小学音乐-北京喜讯到边寨教学课件设计_第1页
小学音乐-北京喜讯到边寨教学课件设计_第2页
小学音乐-北京喜讯到边寨教学课件设计_第3页
小学音乐-北京喜讯到边寨教学课件设计_第4页
小学音乐-北京喜讯到边寨教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北京喜讯到边寨

执教人：

西南边寨

1966—1976年我们国家发生了文化大革命“四人帮”夺权内战。许多知识分子都遭到迫害，全国一片混乱。

平定内乱后，北京的天安门前载歌载舞，举国上下一片欢腾。《北京喜讯到边寨》引子：1.由圆号来演奏的引子好像发出什么样的声音呢？

牛角号的声音2.这牛角号的声音起到了什么作用？像广播一样向外传播消息。（集体模仿）第一主题：1.号角的喜讯传出后，山寨里顿时怎么样了？

沸腾2.演奏的速度更加欢快还是放慢了？更加欢快Ⅹ0Ⅹ0┃ⅩⅩⅩⅩ┃

第二主题：1.这一旋律反复出现了几次？

4次2.这段音乐表现的是什么情景?（苗族和彝族的姑娘们大都佩戴银饰的风俗。当她们跳舞的时候，头上、脖子上、脚腕上的银饰就会随着轻巧的舞步发出“嚓嚓嚓嚓”的声音，好像是很多的姑娘一起？）姑娘群舞第三主题

第三主题的音乐轻快流畅能使你能联想到什么样的场面？骏马奔驰

XXXX|XXXX|第四主题1.音乐的力度又发生了什么变化？由强变弱2.这种优美抒情的音乐适合群舞还是独舞？独舞第五、六主题1.五六主题的音乐非常的强劲。姑娘们和小伙全体出动集体欢快对舞2.乐曲的最后是哪个主题的再现？第一主题。(全曲在热烈的欢腾气氛中落下帷幕！)总结曲式结构：

（曲式是在发展的过程中形成各种段落，

找出具有共性相同的格式便是曲式。）

引子+A+B+C+D+E+A1+尾声。创编与表演第一主题:Ⅹ0Ⅹ0┃ⅩⅩⅩⅩ┃第二三主题:ⅩⅩⅩⅩ┃ⅩⅩⅩⅩ┃第四主题:Ⅹ—Ⅹ—┃Ⅹ—Ⅹ—┃第五六主题:Ⅹ0Ⅹ0┃Ⅹ0Ⅹ0┃歌唱第四主题

谈谈自己的感受吧我们已经学习了每个段落，给你印象最深的是哪段？为什么？一欢腾二姑娘

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论