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文档简介

浮↑沉↓

如果物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的，如果物体不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。怎样来判断材料的沉浮？如何算沉？浮↑教科版科学三年级上册材料在水中的沉浮活动一、分类和预测把材料分类，同类材料制成的物品摆放在一起,并把构成材料的名称记录在实验记录单上。材料在水中的沉浮实验记录表物品名称物品材料木块

牙签

积木棒

圆片

正方体

计数棒

铁钉

螺丝

硬币

木头木头木头塑料塑料塑料金属金属金属活动一：分类和预测把材料分类，同类材料制成的物品摆放在一起，并记录在实验记录单上。预测她们在水中是沉的还是浮的。把预测结果用符号写在记录表上。（↓表示沉，↑表示浮，意见不一致的用？表示）材料在水中的沉浮实验记录表物品名称物品材料预测木块

牙签

积木棒

圆片

正方体

计数棒

铁钉

螺丝

硬币

木头木头木头塑料塑料塑料金属金属金属活动一：分类和预测把材料分类，同类材料制成的物品摆放在一起，并记录在实验记录单上。预测她们在水中是沉的还是浮的。把预测结果用符号写在记录表上。（↓表示沉，↑表示浮，意见不一致的用？表示）实验要求１.每次只拿一样实验物品放入水中样再放手，等物品在水中的状态稳定，仔细观察后取出，每种物品重复3次。2.填写实验记录单（↓，↑表示沉，浮）

3.做实验时请同学们轻声讨论，轻拿轻放,防止水滴溅到桌面上.4.实验结束请大家用毛巾擦干实验物品及整理好桌面。准备好小组汇报工作。5.听到老师口令，马上停止活动。材料在水中的沉浮实验记录表物品名称物品材料预测

重复实验的结果木块

木头

牙签

木头

积木棒

木头

正方体

塑料

瓶盖

塑料

塑料棒

塑料

回形针

金属

铁钉

金属

垫片

金属

一起动手用实验来证明我们的猜想吧！做一做实验要求１.每次只拿一样实验物品放入水中样再放手，等物品在水中的状态稳定，仔细观察后取出，每种物品重复3次。2.填写实验记录单（↓，↑表示沉，浮）

3.做实验时请同学们轻声讨论，轻拿轻放,防止水滴溅到桌面上.4.实验结束请大家用毛巾擦干实验物品及整理好桌面。准备好小组汇报工作。5.听到老师口令，马上停止活动。我们的发现1、木头材料制成的物品在水中一般是（）的。2、金属材料制成的物体在水中一般是（）的。3、塑料材料制成的物体在水中一般是（）的。浮5、物体在水中的沉浮与构成物体的（）有关。材料

沉浮4、纸制成的材料,开始时可能是浮的,全部浸润后会沉入水底。

物体在水中的沉浮与构成物体的材料有关。认识木头我们祖先从漂流原木就发现了木头能浮于水的特性。木头木头的特性能浮于水面

你知道周围有哪些物品是由木材做的吗？你知道这些物品是根据木材的什么特性做的吗？木头木头的特性能浮于水面容易燃烧木头木头的特性能浮于水面容易燃烧有一定韧性木头木头的特性能浮于水面容易燃烧有一定韧性容易加工木头木头的特性能浮于水面容易燃烧有一定韧性容易加工承载能力强比较坚硬你知道吗？保护树木植树造林人们现

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