学生课间安全管理制度

—学生课间安全管理制度下课铃声一响，清静的校内顿时沸腾起来了。作为一名班主任，每次下课前，我都会提示孩子们课间活动要留意安全，不做危险游戏、不讲脏话、不追跑打闹、上下楼梯要靠右行等等！这句话几乎每个孩子都背熟了，但是，总是有几个孩子偶然会遗忘，因此，“家校协作”就是最好的方法，希望每一位家长能经常给自己的孩子说一说安全问题，接下来，谈谈小同学课间非常钟的安全问题及如何让孩子形成自我爱护的意识。一、小同学课间非常钟安全管理问题上课铃一响，沸腾的校内顿时清静下来了。——从清静到沸腾，再从沸腾到清静，这之间就是我们同学的课间非常钟。在喧嚷的非常钟里，同学们有的上厕所，有的在走廊处处乱跑，还有的在教室里准备下一节课的用书。但更多的同学则是在做游戏，“沸腾”的重点就是这一部分同学。四非常钟的课上下来，做一些游戏放松放松、调整一下状态还是值得提倡的。问题在于，不少的沸腾“腾”过了头，课间非常钟成了同学校内损害事故的高发时段。课间非常钟同学活动频繁、集中，时间虽然不长，但潜在的担心全因素相对其他时段要明显偏多。更念人忧虑的是，不长的'课间，整个校内几乎处于一种无序运转的状态，是校内安全管理的薄弱环节。在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，关注同学课间非常钟安全管理的研讨显得非常重要。二、小同学课间非常钟损害事故的主要表现及对策小同学活泼好动，爱玩是他们的天性，由此引发的课间损害事故也是接连不断。概括来说，小同学课间非常钟的损害事故主要表如今拥挤损害、追逐损害、游戏损害等三个方面。1、拥挤损害。这种损害主要发生于教室门口、楼道。课间非常钟同学大量聚集到教室门口、楼道，加上小同学年龄小，安全意识差，拥挤现象难以防止。一旦有一名同学失足跌倒，就极有可能造成严峻的人身损害，甚至危及同学生命。对此，学校一方面要教育同学遵守秩序，杜绝拥挤，另一方面也可以规定各班的专用楼道，从制度上防范人员的过分集中。此外，课间增派楼道值岗老师，墙壁上布置如“上下楼道，切勿拥挤”的问馨提示等，也是很不错的方法。2、追逐损害。小同学精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的经常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，倘若同学手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。治理这样的追逐损害除了要强化教育，讲清道理，强化监督以外，就是坚定打击。发现一起严格查处一起。要通过责令，写检查，全程陪护被损害同学的方式，促其自省，并且以儆效尤。3、游戏损害。这是课间非常钟同学损害事故的多发区域。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点经常不是在宽广的操场，而是在教学楼的走廊上、教室前。当前，同学课间游戏应当留意加以引导的主要有：1斗独腿。同学斗独腿时，身体重心不稳，极易摔倒。无论是撞到别人身上，还是摔在硬质的廊道上都会造成损害。若是群斗，危险更甚。2追逐。相互追逐已经司空见惯，但同学玩得兴致勃勃，却不明白，追逐到哪里，危险也到哪。轻则在把同学撞个趔趄，重则会头破血流。面对孩子的游戏，一律叫停明显是不行的。我以为，首先，我们要区分游戏的健康与否。像在同学身后静静贴上绘有下流图案、写有粗俗语句的贴纸条游戏，就要坚定取缔。其次，要对同学强化教育，坚持正面引导。在狭窄的教学楼上斗独腿、追逐打闹明显是很不宜的，同学们完全可以到操场宽广、安全的地方玩。考虑时间因素、需要连续上课的因素，最好不要做剧烈的游戏。第三，要重视安全游戏的教学。学校游戏玩法的产生渠道主要在体育课上。体育老师要留意教给同学一些轻松、简洁、安全的游戏。像拍巴掌游戏，石头剪子布游戏，猜谜游戏等（可在教室内玩象棋、五子棋、跳棋等）。校内游戏的品位离不开安全因素，这一点是必需强调的。三、小同学课间非常钟损害事故的责任认定在论及造成同学损害，学校依法应当担当相应责任时，教育部《同学损害事故处理方法》第九条第十款指出：学校老师或其他工作人员在负有组织、管理未成年同学的职责期间，发现同学行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的。不言而喻，课间非常钟属于学校老师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年同学的“职责期间”，学校对于同学具有危险性的行为，负有“管理”、“告诫”、“制止”的权力和责任。详细来说，学校在安全管理方面的责任主要有：1安全教育责任；2安全告知责任；3安全告诫责任；4安全防范责任；5安全抢救责任。跟通识安全责任一样，课间非常钟的同学安全管理责任最核心的内容应当在于安全防范。在安全问题上，任何时分我们都要努力做到防微杜渐，而不是亡羊补牢，其中的道理是不言而明的。《同学损害处理方法》第十条的第二款，印证了安全防范在学校免责问题上的意义：同学行为具有危险性，学校、老师已经告诫、订正，但同学不听劝阻、拒不改正的。有这样一件事情：某校三班级的几名同学在课间玩“丁丁冒冒”（谐音）的游戏。班主任老师发觉了其中的危险性，按时找这几名同学谈话，不许再玩这样的游戏。可是第二天，这几名同学忍不住有玩了起来。结果，其中一名同学在跑动时摔在了连廊旁的护墙上，额头上缝了十几针。这件事由于这位老师剧烈的安全防范意识、按时的告诫谈话使得该校得以免责。同学损害事故的发生，无论怎么说，终归是一件不快乐的事情。明确事故责任，是为了更好地履行各自的义务。要教育我们的老师和同学，学校安全无小事，安全责任重于山；创立安全校内，人人有责。四、小同学课间非常钟安全管理的策略1、强化班主任对小同学课间安全管理的责任意识。假如说，校长是一校之魂，那么，班主任就是一班之魂。同学课间安全管理的责任落实在班主任身上是理之所必定。班主任老师要本着对同学终身负责的看法，细致耐烦、严格地做好班级安全的管理工作。要亲密联系科任老师，培育同学助手，进而形成安全管理的有效网络。班主任还要留意坚持以法执教，标准教育行为以削减或防止安全责任事故。要留意以活泼形象的方式向同学宣讲《中小同学守则》、《小同学日常行为标准》，引导同学逐步增加安全防范意识。2、建立红领巾课间安检小组，把课间安全与优秀班级的评比结合起来。由于红领巾安检小组的成员就来自于同学中间，因此就有着自然的监督优势，增加了安全管理的实效性。又由于课间安全与文明班级的评比相结合，也就易于调动集体的力量，形成深厚的安全文明的集体气氛。采纳安检小组轮岗制，还可以渐次培育更多的有较高素养的“安全少年”。红领巾课间安检小组是同学安全自治管理的一种模式，是班主任“安管”工作的有效补充和必要延长。3、课间播放优雅的音乐。很多的现实证明，音乐可以明显地左右人们的行为，课间非常钟播放优雅的中外经典曲调，不仅可以陶冶同学的性情，而且能让同学主动选择雅致的课间活动，从而有效降低课间活动的担心全因素。“生命不保，谈何教育”这句话给我很大的震撼，更激发我