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文档简介
果实和种子细心观察哦你是怎么想的？请每个组的同学仔细确认一下，大家一致认为是果实的放入桌上的材料盒内，有争议的放在材料盒旁边。一、认识果实和种子细心观察
仔细观察带来的植物,思考:我们想知道它是不是果实要怎么做呢?你是怎么想的？1、注意用刀安全，不要伤到自己或者别人.2、解剖果实可横切或纵切。3、组内同学在解剖时其他同学要认真观察。4、实验完成后迅速把桌面整理干净。5、音乐开始开始实验，音乐结束实验结束。实验要求果实有什么共同特征呢？思考与讨论果皮外有种子内有练一练下列哪些是果实？NoYes形形色色的植物种子种子内部是什么样的？观察种子：看一看，猜一猜1、用镊子将浸泡过的菜豆种子的种皮轻轻剥下来，再小心把仁掰开，用放大镜仔细观察种子的内部构造。2、画下你所观察到的结果。3、观察记录完成后把桌面整理干净。4、音乐开始开始实验,音乐结束实验结束。.实验要求胚轴种皮胚种子子叶胚根胚芽小结：种子的结构一颗种子的成长
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。植物妈妈有办法苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈.风力动物或人弹力这些植物妈妈用什么办法呢？水力
小结种子传播的方法：1.
2.
3.
4.利用风力.利用水力.利用人或动物.利用弹力.
同学们课后亲手种植一种植物，并仔细观察种子发芽生长的全过
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