幼儿歌曲曲式结构

主讲人：吴春瑛幼儿歌曲曲式结构乐段是怎样构成的？

乐段乐段由两个或两个以上的乐句构成，能表达完整或相对完整的乐思，具有明显的完全终止或半终止。

乐段

乐段由两个或两个以上的乐句构成，能表达完整或相对完整的乐思，具有明显的完全终止或半终止。

乐段

乐段由两个或两个以上的乐句构成，能表达完整或相对完整的乐思，具有明显的完全终止或半终止。

乐段曲式结构曲式指的是（歌）乐曲的基本结构形式。它由一个或若干个乐段构成。

一部曲式复二部曲式变奏曲式单二部曲式复三部曲式奏鸣曲式单三部曲式回旋曲式……乐段由两个或两个以上的乐句构成，能表达完整或相对完整的乐思，具有明显的完全终止或半终止。

乐段幼儿歌曲的曲式结构曲式指的是（歌）乐曲的基本结构形式。它由一个或若干个乐段构成。

一部曲式复二部曲式变奏曲式单二部曲式复三部曲式奏鸣曲式单三部曲式回旋曲式……“乐句的结构”知识“旋律的发展手法”知识

（一）一部曲式二句式（ab）或（aa1)两个乐句构成，上、下句结构的音乐，犹如一问一答，音乐语言非常简洁。如《我爱我的幼儿园》《新年好》……

（一）一部曲式二句式（ab）或（aa1)两个乐句构成，上、下句结构的音乐，犹如一问一答，音乐语言非常简洁。如《我爱我的幼儿园》《新年好》……三句式组合方式多样，带再现（aba），一呼二应（abb1)，二呼一应（aab），并列式（abc)。如：《小蜜蜂》

小

蜜蜂

（一）一部曲式二句式（ab）或（aa1)两个乐句构成，上、下句结构的音乐，犹如一问一答，音乐语言非常简洁。如《我爱我的幼儿园》《新年好》……三句式组合方式多样，带再现（aba），一呼二应（abb1)，二呼一应（aab），并列式（abc)。如：《小蜜蜂》《小雪花》《娃哈哈》……维吾尔族民歌

娃

哈哈abb

（一）一部曲式（ab）或（aa1)两个乐句构成，上、下句结构的音乐，犹如一问一答，音乐语言非常简洁。如《我爱我的幼儿园》《新年好》……二句式三句式组合方式多样，带再现（aba），一呼二应（abb1)，二呼一应（aab），并列式（abc)。如：《小蜜蜂》《小雪花》《娃哈哈》……

四句式“起、承、转、合”乐段：起句：作初步显示；承句：是起句的继承和发展，常落在属音上，构成半终止，形成音乐的推动力；转句：给人一种转折和不稳定的感觉；合句：落在稳定的主音上，是全曲的收束和总结。平行复乐段：第一、三乐句基本相同或相似；第二乐句常停留在调式属音上，第四乐句以主音结束。

（一）一部曲式

四句式“起、承、转、合”乐段：起句：作初步显示；承句：是起句的继承和发展，常落在属音上，构成半终止，形成音乐的推动力；转句：给人一种转折和不稳定的感觉；合句：落在稳定的主音上，是全曲的收束和总结。平行复乐段：

属音主音（一）一部曲式

平行复乐段：第一、三乐句基本相同或相似；第二乐句常停留在调式属音上，第四乐句以主音结束。

（一）一部曲式（ab）或（aa1)两个乐句构成，上、下句结构的音乐，犹如一问一答，音乐语言非常简洁。如《我爱我的幼儿园》《新年好》……组合方式多样，带再现（aba），一呼二应（abb1)，二呼一应（aab），并列式（abc)。如：《小蜜蜂》《小雪花》《娃哈哈》……二句式三句式

四句式“起、承、转、合”乐段：起句：作初步显示；承句：是起句的继承和发展，常落在属音上，构成半终止，形成音乐的推动力；转句：给人一种转折和不稳定的感觉；合句：落在稳定的主音上，是全曲的收束和总结。平行复乐段：第一、三乐句基本相同或相似；第二乐句常停留在调式属音上，第四乐句以主音结束。多句式为了强调某个主题或者意境，经常会重复、强调某个乐句，或者在乐句中间加入念白、衬词，从而扩充、增加了乐句数量。

（一）一部曲式多句式为了强调某个主题或者意境，经常会重复、强调某个乐句，或者在乐句中间加入念白、衬词，从而扩充、增加了乐句数量。

（一）一部曲式多句式为了强调某个主题或者意境，经常会重复、强调某个乐句，或者在乐句中间加入念白、衬词，从而扩充、增加了乐句数量。数鸭子王嘉祯词胡小环曲

（二）单二部曲式

由两个乐段组成的歌曲曲式称单二部曲式。歌曲两个段落（A、B）有相对的独立性、有一定的对比性。分为：无再现和带再现两种结构。

（二）单二部曲式

由两个乐段组成的歌曲曲式称单二部曲式。歌曲两个段落（A、B）有相对的独立性、有一定的对比性。分为：无再现和带再现两种结构。春天在哪里潘振声曲望安词AB前面乐句的模进重复

（二）单二部曲式

由两个乐段组成的歌曲曲式称单二部曲式。歌曲两个段落（A、B）有相对的独立性、有一定的对比性。分为：无再现和带再现两种结构。AB无再现单二部曲式

（三）单三部曲式由三个乐段组成，分为：带再现（ABA）和无再现（ABC）之分。第一、三乐段相同或基本相同；第二乐段为对比乐段，与前后形成鲜明的对比。带再现单三部曲式各个段落的音乐材料结构不同，段落之间的对比逐渐增强，但节奏、音调无再现单三部曲式等各方面有着密切的联系。

作业

分析下列幼儿歌曲的曲式结构：