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文档简介

幼儿园韵律活动目标0102幼儿园韵律活动总目标幼儿园韵律活动年龄阶段目标01幼儿园韵律活动总目标1.让幼儿享受参与韵律活动的快乐一、幼儿园韵律活动总目标1.让幼儿享受参与韵律活动的快乐2.发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力一、幼儿园韵律活动总目标1.让幼儿享受参与韵律活动的快乐2.发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力3.发展幼儿感受音乐的能力一、幼儿园韵律活动总目标1.让幼儿享受参与韵律活动的快乐2.发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力3.发展幼儿感受音乐的能力4.积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇一、幼儿园韵律活动总目标02幼儿园韵律活动年龄阶段目标

第一条目标小班：能跟随音乐的节奏做简单的基本动作和模仿动作。中班：能跟随音乐的节奏做简单的基本动作、模仿动作和舞蹈动作。大班：能跟随音乐的节奏较准确地做各种稍复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。二、讨论幼儿园韵律活动的年龄阶段目标第二条目标小班：喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏。中班：喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏。大班：喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏，喜欢自发地随音乐自由舞蹈。二、讨论幼儿园韵律活动的年龄阶段目标

第三条目标小班：学习一些较简单的集体舞。中班：学习一些基本舞蹈动作和模仿动作的集体舞。大班：进一步丰富舞蹈动作语汇，在掌握一些基本舞蹈动作的集体舞的基础上，学习一些含有创造性成分的稍复杂的舞蹈组合。二、讨论幼儿园韵律活动的年龄阶段目标

第四条目标小班：初步尝试和体验用动作、表情和姿态与他人交流的方法和乐趣。中班：享受并体验用动作、表情和姿态与他人交流的方法和乐趣，初步尝试用创造性动作自发地随音乐自由舞蹈的乐趣。大班：能够积极体验用动作、表情和姿态与他人交流的方法和乐趣，并在合作表演的过程中尝试用创造性的动作大胆、主动地表现。二、讨论幼儿园韵律活动的年龄阶段目标1．呈现幼儿园韵律活动第四条目标2．教师说明每个年龄段目标的区别（1）与同伴交流方面小班是“初步尝试和体验”中班是“享受并体验”大班是“积极体验”（2）创造性和合作方面中班是“尝试用创造性的动作”二、讨论幼儿园韵律活动的年龄阶段目标第五条目标小班：学习使用一些简单的道具。中班：能够在动作表演过程中学习使用一些简单的

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