六年级第十四单元新课

六年级第十四讲

写好艺术活动

作文新课京剧主要分生（男子）、旦（女子）、净（花脸）、丑（丑角）四种行当。国粹——京剧国学经典请判断下列图片属于什么行当？京剧有“念（具有音乐性的念白）做（做表和身段）唱（行腔）打（武打动作）”四种艺术形式。国学经典红：表示忠义、有血性，如：关羽。国学经典京剧的脸谱象征着人物的性格和品质：白：代表凶诈，如：曹操。黑：表示正直、勇猛、无私，如包拯。国学经典蓝和绿：表现性格刚强勇猛的绿林好汉。如《盗御马》中的窦尔敦。金和银：表示神秘，代表妖神一类。如美猴王和白骨精。窦尔敦是占山为王的绿林好汉。在比武时被黄三太用暗器打伤，一直伺机复仇。十几年后，他得知梁九公携御马外出狩猎，遂潜入梁营盗走御马，并留下黄三太姓名，嫁祸于他，以报前仇。国学经典1.京剧的四种行当是什么？2.京剧的四种艺术表现形式是什么？3.京剧脸谱中的红脸、黑脸、白脸分别代表什么？4.京剧脸谱中的蓝脸和银色脸分别代表什么？考一考芝麻开门

《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一种艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。芝麻开门你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看花展，参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。思路一学习某种艺术过程中发生的故事和感受《我的舞台》在娘胎，我就‘登台唱戏’；刚会走路，就在小床上模仿母亲‘演戏’；

六岁时，“拜师学艺”；几年后，在大师前面认真演戏

中心——在“艺术和生活”的舞台上，勇气和毅力让人走向成功。以学戏的过程为线索，按时间顺序写了一系列学戏的趣事。思路一《我的舞台》第七段节选全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、（zhōu）过去、立起来、横过去，抻（chēn）、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼（tí）啼地演戏，像什么话呀？动作描写和外貌描写突出了练功的苦心理描写突出了人物对待演戏的认真态度话题拓展你学过什么艺术？你觉得学艺术给你的感受是怎样的？你能说说自己学艺术的过程，并跟大家分享一下其中的趣事吗？音乐相声舞蹈雕塑摄影书法口才文学······思路二一次艺术欣赏活动有人说，欣赏艺术是个极其享受的过程。之前我并没有理解，可直至一次看花展，我才深刻体会到这句话的含义。那是一个温暖的冬日，我和爸爸妈妈，踏上通往花展的台阶。一阵浓浓的花香扑面而来，真是醉人啊！路的两旁到处是花，好多啊！有玫瑰、茶花、蝴蝶兰、吊兰、丁香花……，甚至还有仙人球呢，真是应有尽有啊！

看见这么多花，对我们来说还是头一回呢，这也让我们的好奇心大增。咦，前边怎么那么多人呢？简直是水泄不通，那究竟是什么花呢？我疑惑不已，花之美写出感受思路二和爸爸妈妈快步走上前去。我们左挤右挤，像三条“蚯蚓”似的，终于找到了几个“位置”。那是几束白色的花朵，哦，旁边写着四个大字:香水百合。原来，这就是香水百合，我以前听别人说过，但还是第一次见。碧绿的叶子，雪白的花瓣，仿佛一位身着绿裙，项系白丝巾的小姑娘，显得那么清新，颇有几分淡雅的味道。风儿送来飘渺的香气，若有还无，让人仿佛置身于仙境。……花能给人带来美好的享受，但是若没有一颗善于欣赏的心，又怎能体会到其中的妙处呢？使用联想话题拓展你欣赏过什么艺术？给你印象最深的是其中的哪个部分？产生了什么样的联想？有什么感受？音乐相声舞蹈雕塑摄影电影花展魔术······

这音乐让我终生难忘经典命题可以写听一首乐曲的感觉，使用《月光曲》中进行联想的技巧，写出听的过程中脑中浮现的画面。可以写某一个特定情境下，听到这一音乐的感受，将当时情境和音乐