2016年上海市生命科学学业考试

2016年上海市初中学生学业考试生命科学试卷一、选择题（将下列各题中一个正确选项的编号填入括号内）1.关于人体的结构层次关系，表述正确的是…………………..（）A.组织-细胞-器官-系统-人体 B.组织-细胞-系统-器官-人体C.细胞-组织-器官-系统-人体 D.细胞-组织-系统-器官-人体2.下列不属于器官的是…………………..（）A.心脏 B.血管 C.血液 D.脑3.人体内具有保护内脏、支持躯体和运动躯体功能的是…………..（） A.内分泌系统 B.神经系统 C.生殖系统 D.运动系统4.下列不属于内环境稳定指标的是………………（） A.血液的pH为7.35-7.45B.正常人空腹血糖浓度为3.9毫摩尔/升-6.1毫摩尔/升C.人体每天唾液的分泌量约为1.0升-1.5升D.安静时收缩压为13.3千帕-16.0千帕5.某人身材异常矮小且智力低下，其最可能的原因是………………….（） A.婴幼儿时期甲状腺激素分泌过多 B.婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少C.婴幼儿时期生长激素分泌过多 D.婴幼儿时期生长激素分泌多少6.下列属于相对性状的一组是……………………….（） A.人的顺时针发旋和逆时针发旋 B.人的身高与体重C.绵羊的白毛和山羊的黑毛 D.番茄果实的红色与茄子果实的紫色7.人体皮肤的免疫功能属于………………………….（） A.非特异性免疫 B.特异性免疫C.由巨噬细胞参与的免疫 D.后天形成的防御功能8.下列细胞或物质中能产生抗体的是………….（） A.溶菌酶 B.淋巴细胞 C.巨噬细胞 D.红细胞9.下列关于现场心肺复苏的操作，正确的是………………（） A.实施人工呼吸前应立即畅通呼吸道B.迅速将患者置于侧卧位，判断心跳是否存在C.如果患者既无呼吸，有无脉搏，就不必进行心肺复苏了D.胸外心脏按压，双臂绷直斜45度下压10.下列药物使用方法正确的是……………………（） A.如果症状减轻，即可马上停药B.处方药必须凭执业药师的处方才可购买C.非处方药无需凭医师处方即可购买，因此可以随意服用D.为了拿去方便，内服药和外用药可混合放置11.下列植物类群中，有根、茎、叶的分化且不产生种子的是………………….（） A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物12.下列属于环节动物的是……………（） A.蚯蚓 B.蛔虫 C.海参 D.蝗虫13.桃花中形成果实和种子的结构分别是………………………（） A.花托和胚珠 B.胚珠和花托 C.子房和胚珠 D.胚珠和子房14.“探究水蚤对光照强度的反应”的实验，下列对实验现象的描述及解释错误的是…..（）距光源距离（cm）水蚤数量（个）序号0-1515-3030-4545-60168219227219633623242 A.距离光源越近，水蚤数量越多 B.水蚤趋向光亮处的行为有利于取食C.重复实验的目的是减小实验误差 D.该实验的变量是水蚤个数15.右图为显微镜下观察到的青霉，结构①是…………….（） A.菌丝 B.孢子C.细胞核 D.花16.下列属于种群的是……………………（） A.一个池塘中所有的植物B.一个池塘中所有的生物及环境C.一个池塘中所有的生物D.一个池塘中所有的鲫鱼17.动植物种类丰富，在防风固沙、水土保持、抗御旱涝，以及稳定全球生态环境中具有不可替代作用的生态系统是………………（） A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.淡水生态系统 D.荒漠生态系统18.下列措施中不利于保持生态系统稳定性的是………….（） A.对草原进行轮换放牧 B.控制污染物的排放C.建立自然保护区 D.把湿地开垦为耕地19.以下可能造成未来物种入侵的是…………….………………（） A.制定相应法律法规 B.加强出入境口岸的动植物检疫C.将国外带来的宠物放归野外 D.慎重引进外来物种20.右图所示生态系统中，属于竞争关系的是……………….………………（）A.植物与鼠 B.鼠与昆虫C.鼠与蛙 D.蛙与蛇二、简答题21.下表是某家庭成员的部分性状，请回答：人体性状父亲母亲女儿单眼皮/双眼皮双眼皮双眼皮双眼皮直发/卷发直发直发卷发能卷舌/不能卷舌能卷舌能卷舌能卷舌（1）女儿和父亲都是双眼皮，且都能卷舌，这种人体的性状由亲代通过遗传物质传给子代的现象，称为__________。（2）女儿的头发是卷发，与其父母不同，这种变异是由遗传物质引起的，称为__________变异。（3）右上图为人体染色体排序图。该家庭成员中，染色体组成与右上图相同的是__________，该成员的性染色体组成是__________，其余22对染色体称为__________。28.关于微生物的结构和利用，请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）（1）微生物的种类繁多，主要有细菌、真菌和病毒三大类，其中有成形细胞核的是__________，无成形细胞核的是__________，无细胞结构的是__________。（2）上图中，代表酵母菌的是图[]，其细胞中__________（选填“有”或“无”）叶绿素，营养方式是__________。（3）经过酵母菌发酵后的面团，蒸出的馒头松软多孔，原因是___________________________。29.关于生物的分类方法，请回答：（1）分类学家将生物划分为7个最基本的阶元。其自高而低的顺序为：界、门、纲、目、__________、属、__________。（2）林耐的物种命名法则又称为__________。（3）下图为几种常见昆虫，根据以下检索表，图中的A是__________（中文名），D的学名为____________________，其属名为____________________。30.为探究某些生态因子在生态系统中的作用，某同学涉及了如下实验方案（见下表）。请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）项目实验编号水质水草（枝）螺蛳（只）光照1池塘水86+2池塘水06+3池塘水86-4池塘水82+注：“+”代表阳光面，为可见散射光照射，“-”代表无光处。（1）实验1~4模拟的生态系统中，非生物因素有__________、__________（请写出两个）。（2）每一个生态瓶均可看作是一个生态系统，其中属于生产者的生物是__________，属于消费者的生物是_____________。生态系统中能量流动的特点是________________________。（3）比较实验[]和实验[]，可以探究生产者在生态系统中的功能。比较实验1和实验3的实验结果，可以说明水草在有__________的条件下，才能释放氧气。（4）除了本实验探究的因子之外，还有哪些因子对螺蛳的生存会有影响？请举一例。______________________________________________________________________。31.下图为降低能耗、减少污染排放而设计的“低碳建筑”示意图。请回答：（1）现代社会中人们的生活离不开各种能源，图中居室内需要消耗电能的生活设施有：____________________（请举一例）。（2）在“低碳建筑”中利用太阳能工作的生活设施有____________________（请举一例）；为减少维持室温的能耗，所采用的方法是_________________