化学试题练习题教案学案课件中药鉴定学教案

中药鉴定学教案

江西中医药高等专科学校

江西中医药高等专科学校教案

课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲师彭志芬

授课对象及时间：07大专中药08年上半年

授课题目（章节）总论第一章第二章教具：

基本教材：中药鉴定学（大专、本科）课时安排：2节

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

知识目标明确中药鉴定学的学习方向和方法，目的技能目标能辨认药材熟悉显微，操作理化

掌握：中药鉴定学的含义、任务、古代鉴定学发展史态度目标从根本上喜欢本专业树立爱专业

爱护药材的好品质

熟悉中药鉴定学的任务①②③④

近、现代中药鉴工作概况

教学重点*、难点#

#中药鉴定的含义、四大任务

*古代历代本草著作作者、载药数目、特点

疑点近代鉴定新技术

教学主要内容与教学方法：

1目视课堂，检查学生的考勤情况1

2检查学生预习情况5

提问1中药2中药鉴定中药鉴定学及任务有儿项5

3精讲点拨

论述中药鉴定学的内容和学习目的任务10

1中药鉴定学的任务10

2寻找开发新药材的意义10

3阅读、归纳近、现代中药古籍10

4讲述中药鉴定学的发展史＜＜新修本草＞＞的来历、成书情况20

5。归纳现代鉴定发展方向10

4查标补标5I直接并请学生讲出本章的重点2布置预习和复习

课程作业或思考题：

①中药、假药、劣药

②含义是什么任务有哪些

③试分析影响的中药质量的因素

④写出下列本草的成书年代、编著者、载药量、特点

①新修本草②证类本草③本草纲目

参考资料或常用网址：

张贵君中药鉴定学康廷国中药鉴定学

教学后记：

通过本次课的学习，学生们掌握了中药鉴定学的含义、任务、古代鉴定学发展史等知识点，并树立了珍稀

药材、爱护药材的好品质。

教研室主任意见

江西中医药高等专科学校教案

课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲师彭志芬

授课对象及时间：07大专中药08年上半年

授课题目（章节）第三章中药的采收加工与贮藏教具：标本

基本教材：人卫版课时安排：2节

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

知识目标知道中药怎样采收如何加工保管

掌握：中药的采收一般原则常见的中药贮藏方法熟悉中药的加工

技能目标能经验储藏并结合生活经验

态度目标喜欢本专业爱惜药材树立爱专业爱护药材的好品质

教学重点*、难点#

*①中药鉴定的依据——中国药典#取样的方法四分法

②鉴定的基本程序a、取样及原则原药材

b、方法成药粉末贵重

教学主要内容与教学方法：

1目视课堂，检查学生的考勤情况1

2检查学生预习情况5

提问1东北三宝2四大淮药何谓道地药材10

3、讲述为主辅以提问总结及演示

4、提问：①何谓中药②中药鉴定学③正品④假药⑤劣药10

5说说我国中药资源蕴藏情况15

6、阐述中药采收的一般性原则并解释适时采收10

7采用学生一问一答的教学展开1请二位学生把采收的一般原则7条写到黑板上，另位学生讲解10

8如何对药材合理的加工方法有哪些10

9、着重介绍加工中的熏硫（2005版取消）发汗5

10常见的变质现象有哪些？5

11查标和补标15

1综述中药采收的一般原则

2常见的变质现象并举例

3说说熏硫的利弊

课程作'也或思考题：

①何谓发汗、走油

②一般中药采收原则

③常见的变质现象有哪些？如何防治？

④干燥方法有哪些？

参考资料或常用网址：

郑宏钩现代中药材鉴定手册

张贵君中药品学

教学后记：本次课的学生积极性较高。通过课堂提问，发现大部分学生能够掌握中药的采收原则、常见的

中药贮藏方法以及中药的加工等主要内容。

教研室主任意见：

江西中医药高等专科学校教案

课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲师彭志芬

授课对象及时间：07大专中药08年上半年

授课题目（章节）第四章中药鉴定的基本程序教具：中国药典

基本教材：大专课时安排：2节

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

知识目标熟悉药典有儿部，药典的四部分组成

掌握：中鉴的依据、基本程序一般包括的几个部分

抽样的方法

熟悉：2005版药典的主要特点

技能目标能迅速查阅药典

态度目标喜欢本专业爱惜药材树立爱专业爱护药材的好品质

教学重点*、难点#

*：中鉴的依据基本程序

#:抽样的原则

疑点：：国家的药品标准的含义、特点

教学主要内容与教学方法：

1目视课堂，检查学生的考勤情况1

2检查学生预习情况5

提问四分法、恒重、细粉5

3、精讲点拨

1讲述中药鉴定的依据和取样原则基本程序①取样的方法、如何取样20

2四大鉴定着重在性状和显微鉴定手段10

3指导如何制作显微制片10

4模拟微量升华操作7

5观察一些药材的外形说出其形态10

4查标和补标20

1总结本科重点是什么

2四大鉴定内容有哪些

3如何作显微制片

课程作'业或思考题：

⑤精密称定、溶解度、药品检验报告书

⑥中药鉴定的依据是什么？基本程序一般包括儿个部分？

参考资料或常用网址：

张贵君中药鉴定学2005版中药典

教学后记：通过本次课的学习，学生们掌握了2005版药典的组成部分、中鉴的依据、基本程序一般包括

的儿个部分以及取样的方法等主要内容。

教研室主任意见：

江西中医药高等专科学校教案

课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲师彭志芬

授课对象及时间：07大专中药08年上半年

授课题目（章节）第五章中药鉴定的方法（2）教具：

基本教材：人卫课时安排：2节（第三、四节）

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标符合2纲一标，明确掌握显微鉴别的方法，

掌握：显微鉴定a、组织b、粉末c、切片制作熟悉熟练理化鉴别

常规检查（微量升华水定测定、灰分、浸出物、挥发油的测定）技能目标回操作微量升华水分灰份挥发

熟悉：有害物质的测定化学定性分析油的测定

了解：显微化学鉴定高效液相光谱鉴定态度目标喜爱药材爱惜药材

教学重点*、难点#

*1、显微鉴定方法、操作①组织②粉末#1、石蜡切片制作

2、显微制片方法和绘图技术2、有害物质的测定

3、常规检查

教学主要内容与教学方法：

1目视课堂，检查学生的考勤情况1

2检查学生预习和复习情况5

提问①质地②性状鉴定概念③水试④火试

3、精讲点拨

1讲述性状鉴定的几个重点如何鉴定药材15

2、演示现象①荧光演示②水试③火试

3描述显微鉴定的方法5

4常见的几种显微制片如何制片5

5显微化学检识5

6理化操作中水分测定的种类和方法10

7演示起操作

8灰分的解释有几种10

9怎么检视灰分10

10挥发油的鉴别10

4查标和补标10

1提问2抢答

课程作业或思考题：

⑦常见的药材显微制有哪几种、说出其操作方法

⑧如何检查木质化与木栓细胞壁？如何区分淀粉粒、糊粉粒

参考资料或常用网址：

张贵君中药鉴定学与实验指导

教学后记：学生听课认真，对本课程较感兴趣。大部分学生能掌握中药鉴定的四种方法，及四种方法操作

的关键步骤。

教研室主任意见：

江西中医药高等专科学校教案

课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲师彭志芬

授课对象及时间：07大专中药08年上半年

授课题目（章节）第五章中药鉴定的方法教具：幻灯显微

基本教材：人卫课时安排：2节（第一、二节）

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

知识目标符合2纲,标要求能鉴定药材的

掌握：性状鉴定的几个步骤、方法技能目标拿到药材能知道从拿几个方面鉴别

熟悉：来源鉴定态度目标爱护药材树立爱专业爱护药材的好品质

了解：植物科的特征

教学重点*、难点#

*：性状鉴定12个方法

#：水试火试法

教学主要内容与教学方法：

1目视课堂，检查学生的考勤情况1

2检查学生预习和复习情况5

提问①质地②性状鉴定概念③水试④火试

3、精讲点拨

1讲述性状鉴定的几个重点如何鉴定药材15

2、演示现象①荧光演示②水试③火试

3描述显微鉴定的方法5

4常见的几种显微制片如何制片5

5显微化学检识5

6理化操作中水分测定的种类和方法10

7演示起操作

8灰分的解释有儿种10

9怎么检视灰分10

10挥发油的鉴别10

4查标和补标10

1提问2抢答

课程作业或思考题：

⑨起霜②角质③朱砂点④TLC

说出中药性状鉴定的程序和方法

参考资料或常用网址：

张贵君中药鉴定学的程序和方法

教学后记：学生听课认真，对本课程较感兴趣。大部分学生能掌握中药鉴定的四种方法，及四种方法操作

的关键步骤。

教研室主任意见：

江西中医药高等专科学校教案

课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲师彭志芬

授课对象及时间：07大专中药08年上半年

授课题目（章节）第二篇、第六章根及根茎类中药教具：挂图单双植物多媒体

基本教材：第一、六节根、根茎类的性状、显微鉴

课时安排：2节

定

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

知识目标明确单双植物根根茎的显微特征

掌握：根、根茎类的性状鉴定的几个方面技能目标显微观察能明确是什么药材的结构

根、根茎类的显微鉴定的特点态度目标爱护药材树立爱专业爱护药材的好品质

熟悉：104种根根茎类的药材的药用部位

了解：蕨类植物显微结构特点

教学重点*、难点#

*①根、根茎类中药的性状特点

②根类中药的显微结构和异型构造

③根茎类中药的显微结构

#根茎异常构造

教学主要内容与教学方法：

1目视课堂，检查学生的考勤情况1

2检查学生预习和复习情况

1、课前提问①根、根茎中药定义5

②根类中药的显微结构分类

②根茎的次生构造特点

2、学生画出根的初生、次生构造简图10

③单子叶根的初生构造10

3、精讲点拔详细讲述1①根的初次生显微特点异同15

2绘出显微代表简图15

3单子叶根的结构图10

4根茎的单双蕨类的显微结构图15

4查标和补标学生再在黑板上绘图并完成作业5

课程作业或思考题：

完成根的初、次生显微图

画出单子叶、双子叶的根显微代表图

画出根茎中单、双子叶的显微图

画出蕨类植物的显微图

参考资料或常用网址：

张贵君＜＜中药鉴定学＞＞杨汝峰中药鉴定学

教学后记大多数学生能课前预习，课堂上的接受能力较好。通过课堂提问检查，发现大多数学生都

能正确画出双子叶根的初生、次生，单子叶根的构造简图。

教研室主任意见:

江西中医药高等专科学校教案

课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲师彭志芬

授课对象及时间：07大专中药08年上半年

授课题目（章节）狗脊、贯众、防己、骨碎补、细辛教具：狗脊、贯众、骨碎补、细辛药材、多媒体

基本教材：大专、中专教材课时安排：2节

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

知识目标对上药材鉴别要点熟知

掌握：①绵马贯众、狗脊、防己、骨碎补、细辛药材辨认熟悉①防己中木、粉防己区分

②以上药材、入药部位②贯众的多品种

③绵马贯众的间隙腺毛③细辛的真伪区分

技能目标能辨认药材态度目标爱护药材

教学重点*、难点#

*以上药材性状辨认、入药部位、性状特点

#间隙腺毛显微、理化鉴别、细辛真伪区分

蕨类的显微结构

教学主要内容与教学方法：

1目视课堂，检查学生的考勤情况1

2检查学生预习和复习情况5

1、实验辩认以上药材（原、饮片）10

3、精讲点拔、

狗脊、贯众、防己、骨碎补、细辛性状要点20

4、挂图、蕨类显微图、间隙腺毛图10

5多媒体示教30

6查标和补标10

1辨认上述药材

2说出上述药材的来源和入药部位

3明确哪两药材有间隙腺毛

课程作业或思考题：

贯众药典收载哪些品种

防己的区分

绵马贯众的间隙腺毛显微、理化现象

细辛的剂量

参考资料或常用网址：

2005版《中国药典>>2部

教学后记：通过课前提问检查学生复习情况，发现大部分学生课后均复习了上堂课的内容，预习了本堂课

的主要内容。通过本次课的学习，大多数学生掌握了以上各种药材的主要性状和显微特征。

教研室主任意见：

江西中医药高等专科学校教案

课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲师彭志芬

授课对象及时间：07大专中药08年上半年

授课题目（章节）各论、大黄、何首乌教具：药材、挂图、电教

基本教材：本专、大专、中专、教材课时安排：2节

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标对上述药材的观察

掌握：①大黄的三大植物区分熟悉：①大黄微量升化法

②大黄性状特点②大黄、土大黄的区分

③大黄显微a组织b粉末③何首乌的性状、显微

技能目标辨认药材态度目标爱惜药材工作严警

教学重点*、难点#

*大黄的植物、性状、显微、理化鉴别

#大黄的组织显微、理化中荧光、薄层

教学主要内容与教学方法：

1目视课堂，检查学生的考勤情况1

2检查学生预习和复习情况5

提问1三重大黄来源是？2写出蓼科的花成式

3自由说说你所认识的蓼科植物3

4辨认本次认识的药材15

5精讲点拔①大黄的性状要点10

2组织显微10

3大黄的粉末显微5

6微量升华操作演示5

7如何区别伪品大黄与土3

8何首乌的性状要点5

9何首乌的显微结构5

10多媒体讲解10

11查标和补标10

1辨认上述药材

2能区分大黄和何首乌药材的显微

课程作业或思考题：

绘图、大黄的星点图

何首乌的复合型异常结构图

参考资料或常用网址：

张贵君现代中药鉴别技术

教学后记学生的学习积极性高，回答问题踊跃。通过本次课堂学习，学生能掌握上述药材的性状特征利

显微特征.

教研室主任意见：

江西中医药高等专科学校教案

课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲师彭志芬

授课对象及时间：07大专中药08年上半年

授课题目（章节）黄连、川乌、草乌、白芍教具：药材（原、饮片）电教

基本教材：本专、大专课时安排：2节

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目才尿对上述药材的观察

掌握：①以上药材的来源、入药部位、性状鉴别熟悉：①附子的儿种加工品

②黄连的显微鉴别理化鉴别②白芍的多品种

③何首乌的性状、显微4川乌草乌的区分

技能目标辨认药材态度目标爱惜药材I：作严谨

教学重点*、难点#

*①以上药材的性状鉴别、入药部位#川乌、草乌的区分

②黄连的显微鉴别白芍的品种鉴别

③黄连的理化鉴别

教学主要内容与教学方法：

1目视课堂，检查学生的考勤情况1

2检查学生预习和复习情况5

①提问a、过桥、生理灰分

3实物辩认辨认上述药10

4精讲点拔：a、黄连的性状性状：1、黄连（鸡爪连，味连）根茎从生，弯曲互抱，形如鸡爪，下有“过

桥”短（系指黄连根茎节间细长而平滑的部分）。外表面黄褐色，断面红黄色，味极苦。20

2、雅连：单枝似蚕形，“过桥”长3、云连：单枝，弯曲细小呈蝎形，（因加工须根烧掉，撞击表面光滑，

上海称“明光莲”。B显微：双子叶植物根茎正常次生构造15

味连：皮层有石细胞，散在。髓部无石细胞

雅连：皮层有石细胞，散在。髓部有多数石细胞。

云连：均无石细胞。

C乌头是解毒原理乌头碱：水解一失去1分子醋酸，毒性降为1/200；单子乌头碱（苯甲酰乌头胺）水

解f脱1分子苯甲酸；乌头胺，毒性降为1/2000；10

5多媒体讲解6查标补标检查认药情况检查显微认识情况5

课程作业或思考题：

何谓过桥、生理灰分③川乌、草乌性状异同

绘出黄连中雅连的显微④乌头的中毒量、致死量

参考资料或常用网址：

康延闰<<中药鉴定学>>

教学后记：通过本次课，大多数学生加强了对上述药材的认识，并能说出上述药材的主要性状特征和显微

特征。

教研室主任意见：

江西中医药高等专科学校教案

课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲师彭志芬

授课对象及时间：07大专中药08年上半年

授课题目（章节）延胡索、夏天无、升麻、银柴胡教具：药材标本植物拼图

基本教材：毛姜、太子参、山豆根课时安排：2节

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

知识目标符合2钢一标掌握：①以上药材的辩认、性状要点、科目、入药部位

②延胡索、夏天无的性状区分熟悉：珍珠盘砂眼

技能目标辨认药材

态度目标爱惜药材工作严谨

教学重点*、难点#

*延胡索、夏天无的性状区分

以上药材的性状辨认

#升麻与川萼的区分、山豆根、北豆根区分

教学主要内容与教学方法：

1目视课堂，检查学生的考勤情况1

2检查学生预习和复习情况5

①提问、珍珠盘、砂眼

3实物辩认15

4精讲：40

1延胡索扁球形，外黄棕色，网状皱纹明显，质坚硬。碎断面黄色，角质样，有蜡样光泽•味苦。

2夏天无优良止痛药，类球形，暗绿色。断黄白色，颗粒状，味苦。通络、活血、止痛。

5学生讲述①升麻性状要点②毛姜、太子参辩认

6如何区分山豆根、北豆根

7查标和补标20

1能辨认上述药材

2说出上述药材的来源和入药部位

课程作业或思考题：

描述上述药材

区分夏天无、延胡索

参考资料或常用网址：

张贵君现代实用中药鉴别技术

教学后记：

学生听课认真，回答问题积极。通过本次课的学习，大多数学生能掌握上述药材的性状、显微及理化特征。

教研室主任意见：

江西中医药高等专科学校教案

课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲师彭志芬

授课对象及时间：07大专中药08年上半年

教具：板兰根、苦参、乌药、常山、

授课题目（章节）板兰根、苦参、乌药、常山、甘草

甘草药材、挂图

基本教材：大专课时安排：2节

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

知识目标符2纲一标上面的药材性状显微理化

掌握：板兰根、甘草、的性状、显微、理化鉴别

技能目标辨认药材甘草的显微理化

熟悉：苦参、乌药、常山的药材辩认态度目标爱惜药材工作严谨

教学重点*、难点#

*甘草的性状、显微板兰根性状鉴别

#甘草的理化鉴别

教学主要内容与教学方法：

1目视课堂，检查学生的考勤情况1

2检查学生预习和复习情况10

①提问：①板兰根的来源、药用部位④甘草的理化鉴别

②豆科植物的特征及花程式③板兰根的组织显微

3精讲点拔：①乌拉甘草、西北草的比较甘草根味甘甜而得名，是我国特产药材之一。“国老”陶弘景

日“此草最为众药之主，经方少有不用者”。根和根茎圆柱形，条粗细均匀，质坚实，内鲜黄色，粉性强，

折断面呈粗纤维性。味甜。10

西北甘草（新疆甘草）（优）：上粗下细，具分枝（侧根）“头粗尾细岔枝多”，外皮灰褐色，灰棕色。粗糙。

断面黄绿色，粉性差，味甜。5

②甘草的组织、粉末显微结构1、横切面：根和根茎——正常次生构造10

2、粉未：晶纤维。具缘纹孔导管，色素块等。5

4多媒体教学15

5辨认上述药材20

6查标和补标101辨认上述药材2观察其显微结构

课程作业或思考题：

①绘出甘草的显微结构图

②甘草的拉丁

③乌拉、西北草的区分

④写出甘草的理化鉴别

参考资料或常用网址：

吴德康<<中药鉴定学实验指导>>

教学后记：学生听课认真，回答问题积极。通过本次课的学习，大多数学生能掌握上述药材的性状、显微

及理化特征。

教研室主任意见：

江西中医药高等专科学校教案

课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲师彭志芬

授课对象及时间：07大专中药08年上半年

授课题目（章节）黄黄、葛根、远志、三七教具：原药材、挂图、药典

基本教材：大专课时安排：2节

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

知识目标符合2钢一标

掌握：①三七、黄黄、葛根的性状鉴别

②三七的显微鉴定技能目标辨认药材黄注药材的显微结构

熟悉：黄黄、葛根、远志、三七的鉴别

了解：远志的炮制态度目标爱惜药材工作严谨

教学重点*、难点#

*三七、黄茂、葛根、远志的性状辩认

黄黄的组织和粉末显微

#三七与人参组织区分

教学主要内容与教学方法：

1目视课堂，检查学生的考勤情况1

2检查学生预习和复习情况10

①提问②金井玉栏③晶纤维

3观看药材、黄芭、三七、葛根、远志20

4精讲点拔

r黄茜的性状要点、根呈圆柱形，表面灰黄色或淡褐色，具纵皱及横长皮孔，质柔韧，断面皮层白色，

木质部黄色，习称“金井玉栏”，嚼之有腥气，味微甜。10

2显微鉴别、正常根的次生构造10

管状木柱组织（中央有纤维束及少数薄壁细胞，外有数层木栓细胞包围，二者均木化，细胞内含棕色勉

质）石细胞（皮层与木质部间）无草酸钙结晶。含淀粉粒。

3理化特点理化鉴别：荀三酮——氨基酸多肽——紫红色a一茶酚浓硫酸反应（检查糖，多糖）

——紫红色醋酊——浓疏酸反应——黄——红、青、淡绿色薄层层析。10

5精讲三七的性状真伪鉴别、显微106查标和补标检查辨认药材情况10

课程作业或思考题：

①金牛玉栏、晶纤维

②三七的真伪鉴别并举三个伪品

参考资料或常用网址：

2005版vv中国药典>>

教学后记：学生注意力集中，学习兴趣高，通过提问检查，大部分学生能够掌握上述药材的性状、显微特

征。

教研室主任意见

江西中医药高等专科学校教案

课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲师彭志芬

授课对象及时间：07大专中药08年上半年

授课题目（章节）人参教具：原药材I挂图、幻灯

基本教材：课本药典（2005）课时安排：2节

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标能描述人参多种的性状

掌握：人参的多品种的鉴别（生晒参、红参、生晒山参、白参、西洋参）与伪品的区分

人参的组织显微、粉末鉴别技能目标辨认人参红参等品种，

人参的理化鉴定和粉末鉴别检视人参的纤维特征

熟悉：人参的生活习性、采收、加工方法常见人参的伪品和区分态度目标认真认药仔细操作爱惜

药材

教学重点*、难点#

*人参的多品性状鉴别、显微、理化

#人参的含量测定

人参的伪品鉴别

教学主要内容与教学方法：

1目视课堂，检查学生的考勤情况1

2检查学生预习和复习情况10

①提问：①芦头②芦碗③珍珠疮瘩④枣核芋

3挂图、人参的横切面、粉末图、植物图5

4精讲点拔：①加工品种②性状要点③理化鉴别50

4.1性状：生晒参：圆柱形，表面灰黄色，有明显的粗横纹及纵皱，体轻。断面黄白色，具菊花纹，和韧

皮部散有黄棕色小点（树脂道），气微香而特异，味微苦、甘。红参：表面红棕色，半透明，质地

硬而脆，断面角质，气香味微苦。白糖参：表面淡黄色，具针剌点状针痕，体泡松，味甜。

山参：主根粗短，2个支根人字形。环状横纹，细密深陷，须根稀疏细长，“珍珠点”明显。根茎细

长，芦头芦疤明显，枣核苛（不定根）明显1—3个。紧靠主根一段根茎较光滑而无茎痕

4.2显微：人参根的横切面：为典型的双子叶根次生构造。

粉末：草酸钙簇晶，小梭角尖锐，（三七钝）。树脂道，木栓细胞，淀粉粒。

4.3真伪鉴别：商陆，野红豆，山黄，柏兰，现少见

5查标和补标辨认人参药材20

课程作业或思考题：

绘图人参的组织简图

树脂道的结构图

写出5种人参的伪品并写出区分重点

参考资料或常用网址：

药典药材

教学后记：课前准备充分，讲课时间安排合理。通过这次课程，大部分学生掌握了人参的性状、显微、粉

末特征。

教研室主任意见：

江西中医药高等专科学校教案

课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲师彭志芬

授课对象及时间：07大专中药08年上半年

授课题目（章节）前胡、川茸、柴胡、防风、蒿本教具：药材、挂图、药典

基本教材：大专教材、本科教材、2005<<药典>>课时安排：2节

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标能辨认药材的特点

掌握：前胡、川号、、柴胡、防风的性状鉴别和科属

技能目标区分前胡和柴胡

熟悉：川萼的显微和成分、现代药理作用、柴胡的功效

了解：蒿本药材的辩认态度目标认药积极爱惜药材

教学重点*、难点#

*：①前胡、川司、柴胡、防风的性状辨认

②川苟的显微、成分、柴胡的理化鉴别

#：柴胡的组织显微（南、北柴胡）的区分

疑点：柴胡、薄层如何鉴别操作

教学主要内容与教学方法：

1目视课堂，检查学生的考勤情况1

2检查学生预习和复习情况5

提问：①说说伞形科的科特征②何谓蚯蚓头3、药材辨认

3精讲点拔40

①前胡的断面、油点、气味比较

②川号的鉴定要点

③柴胡的鉴别要点

4、幻灯视材、川耳的显微图、柴胡的显微图10

5、总结本次药材重点、难点10

6辨认观察药材10

7查标和补标5

1能辨认上述药材

2说出伞行科的特征

课程作业或思考题：

辨认以上几味中药

口述川茸、柴胡、防风的鉴别要点

参考资料或常用网址：

2005版药典<<中药鉴定学>>

教学后记：上课纪律较好，学生听课认真。通过提问检查，大部分学生能掌握上述药材的性状、理化鉴别。

教研室主任意见：

江西中医药高等专科学校教案

课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲师彭志芬

授课对象及时间：07大专中药08年上半年

授课题目（章节）龙胆、秦无、丹参、黄苓、紫草教具：药材、多媒体、挂图

基本教材：大专教材、本科教材课时安排：2节

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标符合2钢一标

掌握：1、龙胆、秦花、丹参、黄苓、紫草药材辨认和科属来源技能目标辨认药材讲述黄苓为什么中空

2、龙胆的显微和黄苓、丹参的显微结构的原因

3、丹参、黄苓的成分、理化

熟悉：紫草中软、硬紫草的区分态度目标认真认药爱惜药材

了解：甘索丹参与丹参的工区分

教学重点*、难点#

*：龙胆、秦芜、丹参、黄苓、紫草的辨认

#：龙胆的显微结构

黄苓的组织为什么中空、组织和粉末显微

疑点：丹参的成分、理化黄岑的成分理化鉴别

教学主要内容与教学方法：

1目视课堂，检查学生的考勤情况1

2检查学生预习和复习情况10

①提问：a、韧皮纤维b、木纤维

3精讲点拔：40

a、龙胆的鉴别①②③④

龙胆的显微

b、丹参的鉴别要点

C、黄岑的鉴别、组织，显微并解释中空的原因老根中央，有木栓化细胞环形成（单环或成数个同

心环的），隔绝外方养料、水分，随之枯朽。

d、紫草的辨认

4辨认药材20

5多媒体观看10

6总结本堂课重点、难点5

7查标和补标检查认药情况5

课程作业或思考题：

①解释黄苓为什么中空并绘图描述

②说说丹参、龙胆药材辨认要点

参考资料或常用网址：

药典、多媒体教材

教学后记：课堂气氛活跃，学生踊跃回答问题。通过提问检查，大多数学生能掌握上述药材的性状、组织、

显微特征。

教研室主任意见：

江西中医药高等专科学校教案

课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲师彭志芬

授课对象及时间：07大专中药08年上半年

授课题目（章节）天麻、郁金、姜黄、山药、麦冬教具：天麻、郁金、姜黄、山药、麦冬药材

基本教材：大专教材本科教材课时安排：天麻的显微挂图

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标符合2钢一标

掌握：天麻、郁金、、姜黄、山药、麦冬的科属、入药部位熟悉：郁金的成分

天麻、郁金、麦冬的性状鉴别姜黄、山药的性状鉴别

天麻的显微鉴别、麦冬的显微了解：姜黄片

天麻的理化鉴别和伪品鉴别片姜黄

技能目标辨认药材态度目标认真认药爱惜药材

教学重点*、难点#

*：天麻的鉴别、显微、真伪鉴别

郁金、姜黄、山药、麦冬的性状鉴别

#:天麻的真伪鉴别中理化区分

麦冬的组织显微

教学主要内容与教学方法

1目视课堂，检查学生的考勤情况1

2检查学生预习和复习情况10

提问：①天麻的来源、入药部位②什么是片姜黄、姜黄片

3辨认药材、上述药材实物观看20

4、精讲点拔：①春麻、冬麻的性状区分木材——培养蜜环菌——母麻接种：商品；小——种麻子

一前麻——抽茎——叶退片——收采。——麻朱（朱麻）——繁殖。性状：呈长椭圆形，扁缩。端有红棕

色的干枯芽苞，习称“鹦哥嘴”或“红小瓣”，或为残留茎基。另一端具圆脐形疤痕（母麻脱落痕）表面

淡黄棕色，具环节和纵皱质，坚半透明，断面平坦角质样，气特异，味甘，微辛。“鹦哥嘴，圆底盘，身

扁细皱有根环，断面角质一条线”。冬麻：具红棕色干枯芽苞，全体多纵皱纹，断面明亮无空心，饱满，

沉重。春麻：残留茎基，纵皱纹较少，断面晦暗，空心，轻绝。

②天麻的组织显微特征、粉末结构③天麻的理化④天麻与三种药品的性状、显微理化30

5辨认其他药材106多媒体教授10

课程作业或思考题：

①辩别上述药材

②用表格形式总结天麻与伪品的区分

参考资料或常用网址：

1、本科教材

2、2005版药典（I）

教学后记：学生上课积极性高，学习认真。通过本次学习，大多数学生能掌握上述各种药材的性状、显微、

理化鉴定的要点。

教研室主任意见：

江西中医药高等专科学校教案

课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲师

曾篇若肥勰香专中药年上半年

°8任课教师（职称）：讲师彭志芬

授课题目（章节）百部、泽泻、川贝、浙贝、知母教具：原药材、饮片、多媒体、显微

基本教材：大专教材本科教材课时安排：

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标描述上术药材

掌握：上述药材的性状鉴别熟悉：川贝三种外的平贝、伊贝

百部的显微鉴别泽泻不同产地的辩别技能目标辨认药材

川贝、浙贝的显微鉴别川贝的成分

知母的鉴定俗语态度目标认真认药爱惜药材

教学重点*、难点#

*：川贝、百部、浙贝、知母

泽泻的性状鉴别、来源、入药部位

#：①川贝三种规格的辨认区分

②川贝的显微③成分

教学主要内容与教学方法：

1目视课堂，检查学生的考勤情况1

2检查学生预习和复习情况10

提问：①根被C②气孔

3、精讲点拔

①泽泻的性状鉴别10

②三种规格川贝的区分15

③浙贝的性状10

4、学生看药材10

5、学生归纳百部、知母的性状特点10

6、总结本堂课重点、难点5

7查标和补标10

1检查认药情况2气孔的认识

课程作业或思考题：

①辩认药材

②绘出气孔的五种形式

参考资料或常用网址：

康延国＜＜中药鉴定学＞＞2005版《药典＞＞

教学后记：课堂气氛较好，师生互动较好。通过本次课程，大多数学生能够辨认上述各药材。

教研室主任意见:

授课对象及时间：07大专中药08年上半年

教具：上述药材饮片、显微、多媒体、

授课题目（章节）概述丹皮、厚朴、桑白皮

微量升华装置、挂图

避诲教檄：康西困定学药鉴定学>>裸躁戮痛《蟀革讲师彭志芬

整缠用•峻妫箭雕、渊类专电鳏二谕蜂电半年知识印:示符合二刚一标要求

1简冲由珀rh2与的，叶'1R和田幺1结涉1S

t、1用也反犬”।约1土，IA4U虹L5X珀T句3、％户*4卡T卜那幺土।八近1/必帙J7|不11干.4口日的初、丰'不收迎力II

想那版妆姆助版攀定藏泰技挪沌盘嫌、木通教且能目标能辨认药材

3、说说皮类中药的来源、采收、加工方法态度目标爱护药材珍惜药材

4、丹皮、厚朴、桑白皮的性状鉴别

教学重点*、难点#

*:丹皮、厚朴、桑白皮的性状鉴别

厚朴的组织显微和粉末特征

#：丹皮的微量升华

厚朴的粉末分枝石C

教学主要内容与教学方法：

1目视课堂，检查学生的考勤情况1

2检查学生预习和复习情况10

提问

1、皮类药材的药用部位和组织结构2、何谓周皮

3、皮卷曲的形状

3精讲点拔

1、丹皮药材的辩认方法10

2、厚朴药材的多品种辩别10

4、演示丹皮的微量升华］10

5、绘图描述厚朴的分枝状石C厚朴的药材的组织粉末显微特征10

6、总结药材和重点难点10

7检查学生认药情况10

课程作业或思考题：

1、比较厚朴多品种的性状

2、分枝状石C的绘图

参考资料或常用网址：

vv中药鉴定学>><<2005版中药药典>>

教学后记：学生听课认真，积极思考问题。通过本次课的学习，大部分学生能够掌握皮类药材的鉴定方法，

并能说出上述药材的主要性状特征和显微特征。

教研室主任意见：

江西中医药高等专科学校教案

基本教材：课时安排：2节

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：知识目标辨认药材描述药材性状要点

简述茎木类药材的性状组织结构和鉴定基本技能

辨认苏木、沉香、钩藤、木通和性状鉴别技能目标能辨认药材和混合药材

说出沉香的鉴别检识含量测定标准态度目标爱惜药材不乱损坏药材

教学重点*、难点#

*：沉香的鉴别和含量测定标准、苏木，钩藤、木通鉴别疑点：苏木的理化鉴别

#：茎木类三个面的显微特征a、横切面

b、纵切面

c、切向面

教学主要内容与教学方法：

1目视课堂，检查学生的考勤情况1

2检查学生预习和复习情况10

1、什么是切向面2、茎木类药材的药用部位3、茎木类的分

3精讲点拔35

1、茎木类的鉴别注意点说出以上药材的鉴别要占来源入药部位

2、沉香的鉴别成分含量检测性状：白木香：不规则块状，表面有黑白交错斑纹，具刀削痕，

体轻，大多不沉水，有特异香气，味微苦。

沉香：不规则棒状，灰黑色，体重，沉水，香气浓烈。

理化：1、乙醇浸出物（热浸）不得少于15%。

2、微量升华法：油状物+HCL1滴香草溢颗粒少量+乙醇b2滴，渐显樱红色，放置后色深。

4、学生认药20

沉香、木通、钩与、苏木药材

5学生总结10

6检查学生认药情况10

课程作'也或思考题：

1、为什么钩藤要后下

2、苏木理化现象

3、沉香的成分鉴别

参考资料或常用网址：

2005版《:药典>>

教学后记：学生能积极地思考问题，大部分学生能掌握课堂的重点内容。通过本次课，大多数学生掌握了

茎木类药材的鉴别要点，并能辨识上述各种药材。

教研室主任意见：

江西中医药高等专科学校教案

课程名称：中药鉴定学任课教师（职称）：讲师彭志芬

授课对象及时间：07大专中药08年上半年

教具：

授课题目（章节）第九章概述、石韦、大青叶、枇杷叶

原药材、饮片、多媒体

藤症教稼1雷药腌定器叶课跺教婶（职称）：讲肺彭志芬

熬镶用感微畸瞩、黄专甲鲫三渝辱菊半串口识目标符合二刚一标要求

1、“1夬U」药的概述、性状和组织结构5、比较香加皮、地,白皮班认5、枇杷口1、留泻口1的显微结构

2、叶类中药的性状、显微等方法鉴别基本技能、注意点6、番泻叶的成分、功效

3、叶类中药的来源、采收、加工、理化成分技能目标能辨认上述药材

4、石韦、大青叶、枇杷叶、番泻叶的性状态度目标爱护药材认真认药

教学重点*、难点#

*：1、叶类中药的药用部位和性状结构

2、叶类中药的组织结构、显微结构中的分类注意点

3、石韦、大青叶、枇杷叶、番泻叶