小学五年级上学期开学第一课教案（通用5篇）

第第页小学五年级上学期开学第一课教案（通用5篇）

学校五班级上学期开学第一课教案1

教学目标：

1、了解学校中存在的安全隐患，实时解决安全隐患问题。

2、掌控安全知识，安全责任重于泰山，树立“安全第一”的思想。

3、进行预防灾难，特别是春、夏季节自然灾难，提高应付突发事项的技能。

教学重点：

掌控安全知识，树立“安全第一”的思想。

教学过程：

一、导入：

同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师特别兴奋。相信大家在假期里过得特别开心。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

二、播放视频：《酒后驾车发生事故的思索》

同学们看完这个视频你想说些什么呢？〔生争论发言〕

师：转瞬间，这些活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又需要面对的是安全，只有安全的警钟经常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能欢乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？〔生争论师总结〕

三、学校的安全隐患。〔生列举〕

1、同学在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2、学校围墙存在的安全隐患。

3、同学在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、学校意外损害的隐患。

师：那我们该怎样预防呢？

四、同学应当留意的安全事项。

1、留意课间安全

课间、体育课以及参与集体活动时，前后左右之间保持肯定距离，不要太拥挤，不然简单踩脚、绊脚，简单摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做猛烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危急物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、学校围墙的安全

不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危急物品。

3、交通安全

要遵守交通规章和交通秩序。在上学、回家的路上应当走路右边行走，在通过路口或者横过公路时要减速慢行，留意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

4、讲究饮食安全

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

5、留意试验课的安全。在上试验课前要听老师讲解留意；在做试验时要按要求来做。试验课需要运用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻当心谨慎，严防危急

6、每位同学还要留意心理安全。在同学间遇到冲突时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要相互体谅、理解，以平和的心态来面对。

五、校外安全

1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不玩火，不焚烧废弃物；不任意触摸电器，不私拉电线，不在教室内运用充电器、热得快、等电器；不和生疏人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或老师。

2、要学会自护自救，要提高自我防备技能。

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事项要冷静对待；敢于批判、指正一切违反安全的人和事。

3、自我防范意识。

同学们受到意外损害，许多是没有想到潜在的危急、没有自我爱护意识造成的。我们只要不断加强自我爱护意识、提高自我爱护技能，就能有效地避开和预防意外损害。我们要留意不跟随生疏人外出游玩，不吃生疏人给的东西，不让生疏人随意出入家门。不随意向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，

六、总结

同学们，生命是珍贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危急远离我们的生活，有平安健康才有美满理想！让我们行动起来吧，形成“安全”的深厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范技能，警钟常鸣，永记心间！

最末，盼望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高兴奋兴上学来，平平安安回家去。祝福同学们学习进步、身体健康。

学校五班级上学期开学第一课教案2

一、教学目标：

1、了解学校安全隐患。

2、掌控安全知识，培育同学“珍爱生命，安全第一”的意识。‘’

3、进行预防灾难，预防突发事项的教育。

二、教学重点：

掌控安全知识，培育同学“珍爱生命，安全第一”的意识。

三、教学过程：

一.学校中存在的安全隐患。(请同学列举一些现象)

1、同学集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、同学饮食、就餐的安全隐患。

3、同学交通安全隐患。

4、学校隐性损害的隐患。

二.同学集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。

1、上下楼梯要留意什么?

2、集体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当留意什么?

三.同学饮食、就餐的安全考前须知。

1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

2、禁止购买用竹签串起的油炸食品。

四.交通安全考前须知。

1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观测来往车辆，遵守交通规章。

2、说一说同学乘坐公交车考前须知。

五.校外活动安全

1、不到池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等担心全的地方玩耍，严禁私自下河塘洗澡。

2、不玩火。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。

六.学校安全其他考前须知：

1、如何正确对待老师的批判，甚至误会?

2、你与同学发生冲突怎么办?

3、如何加强教室安全?

4、为什么不能提前到校?

5、当自己感到身体不适时，怎么办?

6、你不认识的人自称是你家人的伙伴，要将你接走，你怎么办?

7、学习安全小常识。

七.树自我防范意识

不跟随生疏人外出游玩，不吃生疏人给的东西，不让生疏人随意出入家门。不随意向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

八.全课小结

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻牢记“安全”二字，做到高兴奋兴上学，平平安安回家。

学校五班级上学期开学第一课教案3

教学目标：

1、通过教育，让师生充分认识安全工作的重要意义

2、教育同学在学习和生活中留意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行防传染病、防爆、学校安全、交通安全等的教育。

教学过程：

一、导入：列举诞生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

开学初我们学校抓的几项工作：

1、学校安全教育；

2、交通安全教育；

3、严禁携带和燃放烟花爆竹；

4、春季传染病的预防。

三、学校生应留意安全的地方：

〔1〕人身安全，在学校内、教室、楼道上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩火。

〔2〕交通安全，在马路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。不坐超重、超载车辆以及无证、无牌和人力货三轮车辆。

〔3〕财产安全，保管好自己的物品、钱财，不带手机、游戏机、学习机等珍贵物品到校，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师实时反映。

〔4〕饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃校外小摊上不卫生的食物，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

〔5〕春季常见传染病：流感、流脑、麻疹、易感人群

四、预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参与体育熬炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨伸展，加强体质。不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；勤洗手，并用流淌水彻底清洗洁净，包括不用污浊的毛巾擦手；每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；合理安排好作息，做到生活有规律；留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随意倒垃圾，不随意堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。留意个人卫生，不随意吐痰，打喷嚏；发热或有其它不适实时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避开交叉感染；避开接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

四、同学自查哪些方面未做好，今后要加强留意。

五、小结

同学们，生命是珍贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危急远离我们的生活，有平安健康才有美满理想！让我们行动起来吧，形成“安全”的深厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范技能，警钟常鸣，永记心间！

最末，盼望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高兴奋兴上学来，平平安安回家去。祝福同学们学习进步、身体健康。

学校五班级上学期开学第一课教案4

教学内容:

人教版学校五班级数学质数和合数

教学目标:

1.理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数,会把自然数按因数的个数进行分类.

2.培育同学细心观测全面概括.精确判断.自主探究、独立思索、合作沟通的技能。

教学重点:

能精确判断一个数是质数还是合数.

教学难点:

找出100以内的质数.

教学过程:

一、复习导入(加深前面知识的理解,为新知作铺垫)

下面各数谁是谁的因数,谁是谁的倍数,谁是偶数,谁是奇数.

3和154和2449和791和13

指名回答。

二、小组合作学习质数和合数的的概念。

全班分两组探讨并写出1~20各数的因数。

1、观测各数因数的个数的特点。

2、板前填写师出示的表格。

只有一个因数

只有1和它本身两个因数

除了1和它本身还有别的因数

3、师概括：只有1和它本身两个因数，这样的的数叫做质数。除了1和它本身还有别的因数，这们的数叫做合数。(板书：质数和合数)

4、举例。

你能举一些质数的例子吗?

你能举一些合数的例子吗?

练习：最小的质数是谁?最小的合数是谁?质数有多少个因数?合数至少有多少个因数?

5。探究“1”是质数还是合数。

刚才我们说了还有一类就是只有一个因数的。想一想：只有一个因数的数除了1还有其它的数吗?(没有了，)1是质数吗?为什么?是合数吗?为什么?(不是，由于它既不符合质数的特点，也不符合合数的特点。)

引导同学明确：1既不是质数也不是合数。

练习：自然数中除了质数就是合数吗?

三、给自然数分类。

1、想一想

师：根据是不是2的倍数把自然数分为奇数和偶数。根据因数个数的多少，把非零自然数分为哪几类?

生：质数，合数，1。

2、说一说。

既然知道了什么是质数，什么是合数，那么判断一个数是质数还是合数，关键是看什么?

引导同学明确：关键看因数的个数，一个数假如只有1和它本身两个因数，这个数就是质数，假如有两个以上因数，这个数就是合数。

四、师生学习教材24页的例1。

老师：除了用找因数的方法判断一个数是质数还是合数，还可以用查质数表的方法。

1、师引导同学找出30以内的质数。

提问：这些数里有质数、合数和1，现在要保留30以内的质数，其他的数应当怎么办?(先划去1，)再划去什么?(再划去2以外的偶数)最末划去什么?(最末划去3、5的倍数，但3、5本身不划去)剩下的都是什么数?(剩下的就是30以内的'质数。)

(非常记忆20以内的质数，由于它常用。)

2、小组探究100以内的质数。

3、汇报100以内的质数。师生共同整理100以内的质数表。

4、应用100以内质数表：

有两个质数，它们的和是小于100的奇数，并且是17的倍数。求这两个数。

六、课堂小结。

这节课你学会了什么?(质数和合数)什么叫质数?(一个数只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数)什么叫合数?(一个数除了1和它本身外还有别的因数的，这样的数叫做合数。)你会判断质数和合数吗?判断的关键是什么?(看这个数因数的个数。)

学校五班级上学期开学第一课教案5

教学目的

1、通过学习使同学知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要坚固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。

2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规章，做安全的小使者。

教学过程

〔一〕上学放学路上。

老师语：同学们你们每天上学、放学都要走公路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和留意过往的车辆；是否上心观测地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应留意什么。

〔二〕在路上要留意的问题。

1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能为所欲为忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能相互并排行走，更不能在路上追路、玩耍。

2、不能追赶车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随意搭乘过往的车辆。

3、回赤米坑小组的同学除了走马路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，间或有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别当心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天需要要派人来学校接。

4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕肯定要做到“四个环节”即：一停、二