图书馆的老鼠读后感

第页共页图书馆的老鼠图书馆的老鼠图书馆的老鼠1从这只老鼠的做法中知道了“世上无难事，只怕有心人”，你不敢于去挑战，你是永远不知道结果的。图书馆的老鼠2寒假里我看了一本有趣的书——《图书馆老鼠》。山姆是一只图书馆的老鼠，它觉得生活真的很棒。因为一到晚上人都回家了，图书馆里黑黑的，静悄悄的，这时图书馆就是山姆的了。它每天晚上都出来看书，它读教人做饭的书、关于运动的书、神话故事、鬼怪故事，还有推理小说等等，山姆读了成堆的书。它的脑子里装得满满的，终于山姆决定要写一本属于自己的书。山姆将图书管理员桌上的纸折成书的样子，又准备了一支笔，就开场写自己熟悉的事儿。山姆写了《吱吱！一只老鼠的一生》，后来又写了《孤独的奶酪》和《老鼠公馆之谜》。来图书馆看书的孩子们读了山姆的书都非常喜欢，就想见见这位了不起的作家。可是山姆不想让孩子们知道作者是一只小老鼠，就想了一个主意，用一个纸巾盒，两边竖两支铅笔，两支铅笔之间拉一条横幅，上面写着：“与作家见面！”还有一个箭头指向下面，下面放了一面小镜子。当孩子看纸盒时，会发现里面照出的就是自己。山姆是想告诉我们——只要努力，我们每个人都是作家。读了山姆的故事，感到山姆真是一个有学问的老鼠。以后我也要多读书，多积累好词好句，写好我熟悉的事儿，渐渐的，等我长大了，我也能写出精彩的、大家喜欢的书。图书馆的老鼠3周五下午，赵教师给我们讲了一个绘本，名字叫《图书馆老鼠》，我给你们讲讲这个有趣的故事吧。有一只叫山姆的老鼠，他生活在图书馆里，他的小床是用图书馆的稿纸堆起来的，家门就是图书的书架，他可以自由自在的在这里读各种各样的书。在看了很多很多书之后，他就想要写出一本属于自己的书，于是他写了第一本书是《吱吱！一只老鼠的一生》，后来又写了《孤独的奶酪》和《老鼠公馆之谜》，来图书馆看书的孩子们读了山姆的书都非常喜欢。后来邀请山姆同小读者见面，可山姆不想让孩子们知道作者是一只小老鼠，就想出一个主意，在小盒子里放一面小镜子，当孩子看纸盒时，会发现里面照出的就是自己。山姆真是一只聪明的小老鼠，他是想告诉我们，我们自己也可以写故事，也可以写书，只要自己愿意去做，愿意去努力。回家后，我把故事讲给爸爸妈妈听，他们也很喜欢这个故事。我觉得这只老鼠很幸福，因为他住在图书馆里，有很多很多的书可以看，懂得许多许多的知识，和我们班上的同学一样，都很喜欢读书。以后我每读完一本书，都要写出自己的感受，这样我也可以写出自己的书，那多好啊！从如今开场，我要努力多读书，像山姆一样写出自己的书！图书馆的老鼠4今天黄飞翔的妈妈来我们小梅花班给我们讲了一个故事《图书馆的老鼠》。故事是这样的：有一只小老鼠，它的名字叫山姆。山姆住在图书馆的'一个小洞里。有一天晚上，山姆从洞里悄悄地走了出来，它在图书馆里看了几本书，它爱上了读书，它把图书馆里面的书差不多都看完了，它知道了很多东西。它也迷上了写书。它写的第一本书是《吱吱——一只老鼠的一生》。第二天早晨，有位小姑娘找到了这本书，她问图书管理员：“这是什么？”，图书管理员说，这是山姆写的。它每天晚上都写书。它写的第二本书是《孤独的奶酪》，她写的第三本书是《老鼠公馆之谜》。大家都很喜欢它的书，他们都很想知道山姆是谁。图书管理员就写了一封信，邀请山姆跟大家见面。山姆很快乐，不过老鼠跟人见面，它觉得有点害羞。最后它想出来一个好方法。它找了个空纸巾盒，在下面放了一个小镜子，两边用铅笔竖起了，挂了一个条幅，写着“与作家见面”，往下面画了个箭头，孩子们往下一看，在镜子里看到了自己。孩子们觉得自己就是作家，后来他们也开场写起书来，他们写了很多书。我很喜欢山姆，我也要读很多的书，以后也可以跟山姆一样写书。图书馆的老鼠5寒假里我又把《图书馆老鼠》这本书读了一遍，这已经是我第三遍读了，我很喜欢这本书。每次读完，我都在想要是每天能和山姆一起读书，那该多好呀！山姆是一只生活在图书馆里的老鼠，它很爱读书。每天晚上，等到图书馆里的人都回家了，山姆就开场读书了。他读啊，读啊。山姆读图画书，也读分章节的故事书。他读传记和诗歌，也读教人做饭的书和有关运动的书。他还读神话故事、鬼怪故事，还有谜团重重的推理小说……他读了成堆的书。山姆的脑子都快要装不下了，从书里山姆知道了很多事情，也收获了更多知识。于是，一天晚上，山姆决定，要把自己知道的写成一本书，和大家一起分享。山姆先写了一本关于自己的书，他给这本书起名叫《吱吱！一只老鼠的一生》。接着山姆又写第二本书《孤独的奶酪》和第三本书《老鼠公馆之谜》。大家都被山姆写的书吸引了，大家都很好奇，都很想和山姆认识。于是，图书馆长在公告板上留了张纸条给山姆，告诉山姆孩子们都很喜欢它写的书，很想和它见面，并希望能分享它的写作秘诀。山姆看到了留言，它觉得又快乐又紧张。因为毕竟他是一只老鼠，让老鼠去见人类，还是有点不可思议。但是山姆花了一整晚，写啊、画啊、剪啊、叠啊，再用订书器把它们装订好，做成了一本本老鼠大小的空白小书。它想告诉大家，只要大家愿意尝试，每个人都能写书。从那以后，每个人都试着自己写、自己画，不久孩子们自己写