2023学年高一二学期政治教学工作总结

2022-2023学年高一二学期政治教学工作总结前言作为政治教学工作负责人，我在过去的一学期里，经过与教师小组的紧密协作和努力奋斗，完成了全校高一年级的政治教学任务。收获了很多，也存在了不少问题，下面我将对这一学期的教学情况做出总结。教学目标本学期的政治教学工作目标既包括培养学生对政治的认识、理解能力，又要从品行、形象两个方面全面提高学生的综合素质，具体目标如下：学生的道德品质显著提高，学生在学习中具备了快乐和探究精神，积极投入课堂互动；学生逐渐养成了顶礼膜拜、为人民服务的良好态度，明确了作为共产主义事业的建设者和接班人的责任与使命；学生的学科能力和语言表达能力得到了提高，保障了后续学习成长的根基。课程设置本学期，我们按照“理论结合实践，知行合一”的原则，设计了以下几个课程：历史选择与抉择：通过探讨历史选择和对未来的抉择理性思考，让学生明白了做出正确选择对个人和集体未来的影响，并增强了他们的责任感和担当精神；新时代的伟大征程：介绍新时代三大攻坚战役和乡村振兴战略，让学生理解新时代的任务和挑战，提高了他们的社会责任感；让青春在改变中闪耀：讲述中国青年在时代变迁中积极进化和成长的历程，驱使学生自觉肩负起时代赋予的历史使命，激发学生爱国主义情感；领悟赢在全球化浪潮中：学习全球化背景下新技术、新产品和新商业模式，拓展学生国际化视野，增强其创新精神。教学方法以往，政治课的教学方法大都以传统讲授为主，侧重于教师的表达和传递，而学生更多是被动听取，缺乏积极性和创造性。为了改变这种状况，我们采用了教学管理和多元参与相结合的方式，同时注重调动学生学习的主动性、启发思维、培养实操能力，具体有以下几点：以PBL教学法为主，重视学习过程和学生参与度，注重任务设计和解决难题的能力训练，鼓励团队协作；课堂上采用素材分析、展示、讨论、角色扮演、小组分享等多种教学方法，提高学生的思考质量和分析能力，促进学生思想的交锋和成果的分享；创新教学方式，引入信息技术手段，借助网络、微信公众平台等线上工具，上下承接，堪比“影视剧”，增强教学的趣味性，使学生在轻松愉快中收获更多知识。教学成果到本学期教学的末尾，我们已经收获了很多成果。其中有以下几点：学生的道德品质有所提升。在课程设计中，我们注重贯穿育人的思想，学生愿意表达自己的看法，自觉贡献自己的部分；学生的思考能力得到了明显提高。在课堂上，学生参与热情高涨，课程内容设计切实符合学生思考能力提高的方向；学生的特长得到了发挥。在课堂上，我们注重多元化的教学，以注重学生的特长，鼓励学生发挥自己的独到思想；学生乐于表达和对话。我们重视引导学生话语权的培养，让他们敢于表达，爱说话，乐于分享，按照一定的要求，完成课堂活动；教学效益有所增加。学生的配合度得到有效的提高，学生利用微信公众平台讨论可能扩展到了课后；教学反思任何一件事情的完成，都需要反思和总结，教学过程也不例外。纵观本学期政治课的教学过程，我们也存在一些问题：有些课堂教学场景存在不够贴近学生现实生活的情况。我们需要更深入地了解学生的生活环境、兴趣爱好和心理特点，指导各位教师针对性开展教学；一些课程的实现过程强调教师主导，学生敢言较少。我们在今后的教学工作中将更加注重探索利用不同形式的互动教学管理模式，达到教师与学生更好地深入交流的目的；教师团队没有充分利用集体智慧，导致教学质量和效率没有提高。我们将在后续工作中，针对性地推进教师团队的建设。结束语本学期政治教学工作完美结束，但在总结中我们也