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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！《维护国家安全》教案目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100费用就高达5至10亿元。水葫芦原产于南美，大约是20世纪初传入我国。它降低水产品教师总结、过渡：作为食物链中的一个环节，人类的安全也是离不开生态的，而国家安全更是需要人类从点滴做起，从身边做起。今二、新课讲授目标导学一：人人都是维护国家安全的主角(一)国家安全需要我们的行动活动一：——生态安全急需保护思考：怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？(学生各抒己见，展开讨论)教师总结：生态安全乃至整个国家的安全都跟我们个人的行为有着密切的联系。因此，维护国家安全需要我们每个人作出贡献。(二)维护国家安全，人人可为活动二：——“一位渔民的重大发现”(展示教材探究与分享的内容)1思考：你如何评价该渔民的行为？2．如果遇到类似的事情，我们应该怎么做？教师总结：我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。目标导学二：履行维护国家安全的法律义务(三)分清楚违法行为和正义行为活动三：——明辨是非活动四：感悟法律的尊严教师总结：于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。(四)维护国家安全，我行动活动五：小小讨论会(展示活动内容)为主题，开展一次讨论活动。综合相关案例，分析破坏国家安全的危害性。(展示活动具体要求)全班同学分成四组，第一步进行组内讨论，形成文字材料。第二步，各组分别选出一位代表陈述本组观点。第三步，集思广益，达成共识。提示：(1)做法：树立国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务。(2)危害：威胁国家安全、破坏社会稳定、影响经济发展和人民的幸福安康。结合具体材料分析)知识拓展：积极为维护国家安全作贡献。教师总结：识，积极为维护国家安全作贡献。三、课堂总结通过本节课的学习，我们明白了人人都是维护国家安全的主角，护国家安全贡献自己的力量。3板书设计维护国家安全为什么说维护国家安全是我们共同的责任人人都是维护国家安全的主角怎样为维护国家安全作

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