说明文三要素700字(通用范文3篇)

第第页说明文三要素700字(通用范文3篇)关于说明文三要素，精选4篇通用范文，字数为700字。关于记叙文三要素的记叙文是通过写人物的外貌、语言、动作、心理活动等方面的描写，来刻画人物的内在形象，表现人物思想感情的一种文体。下面是我帮大家整理的记叙文三要素的记叙文三要素，欢迎大家借鉴与参考!我喜欢看书，我看了许多书。我看的书多得像天上的星星一样数也数不清。但我最喜欢书中的一篇《小猪唏哩呼噜》。

说明文三要素(通用范文)：1

关于记叙文三要素的记叙文是通过写人物的外貌、语言、动作、心理活动等方面的描写，来刻画人物的内在形象，表现人物思想感情的一种文体。下面是我帮大家整理的记叙文三要素的记叙文三要素，欢迎大家借鉴与参考!

我喜欢看书，我看了许多书。我看的书多得像天上的星星一样数也数不清。但我最喜欢书中的一篇《小猪唏哩呼噜》。

故事大概是这样的：有一天，小猪唏哩呼噜地醒来，看见妈妈在床前睡觉，便对妈妈说：“妈妈，我要睡到一半，再睡一会。”“哦”妈妈答应下来，便把小猪的眼睛轻轻地蒙上，然后把小猪的耳朵放进了书房。不久，小猪进入了自己的梦乡，过了一会儿，只见妈妈轻手轻脚地走进了书房，把手中的书放了进来，然后就走了出来。

妈妈问小猪：“你是怎么醒的?”小猪说：“我是从睡梦中醒来看书的”。“我是从睡梦中醒来的”，妈妈又问小猪：“你是从哪里来的”小猪说：“我是从梦中醒来的”。“那我就去问问爸爸吧”，“我可以问问爸爸”。“好，但是你要答应我一件事”妈妈又问了。“好啊，一会儿我就去做饭，你在家里不能出去”。于是，小猪便跑到门口，“啪”，小猪掉到了地上，“哎，我的妈妈不是在家吗?怎么就没回家呢”。“我去你家问问我自己”。妈妈说。“好”。小猪便开溜了回去，把门锁了起来，一会儿，妈妈回来了，妈妈见了小猪，就把小猪的眼睛蒙上，就走了。

妈妈把小猪拉到了房间里，问小猪：“你在家里怎么睡觉的啊?”小猪回答道：“我看我在床上没有人，所以我不敢出去”，妈妈看见了，就问：“你是怎样做的?”“我是在床上”。妈妈听了，便把小猪叫了出来，说：“小猪，你是怎样把眼睛蒙上的”。“我是在床上看书的，所以不敢出去”，“妈妈你说”。小猪不好意思地说。

妈妈说“你是在书中看出来的”。

妈妈说的话，我听了心里暖暖的，心里暖暖的。

小猪的耳朵很大，一双圆圆的眼睛，一张小小的嘴巴，一身的衣服和黑色的衣服组成了一幅画，可爱极了。

小猪的耳朵很灵活，一有声音，它就跑出来，“咚”，一下子把门给关紧了。

小猪最喜欢吃的是胡萝卜和青菜。它看见胡萝卜，就跑了过去，用两只前爪紧紧地抓住胡萝卜，生怕它会逃跑，它就把头一仰，就把胡萝卜和青菜吃了个精光。

小猪的耳朵很灵活，一有动静就跑出来，跑到哪儿都能听见。

小猪的鼻子很灵活，一闻到青菜的香味就赶紧跑回房子，然后把青菜和青菜放到鼻子下闻一闻，闻到香味就把鼻子一拱，就把鼻子一拱，闻到了香味就把鼻子一拱。

小猪的脚很灵活，一跳就能跳到地板上。

妈妈说：“你是

说明文三要素(通用范文)：2

在现实生活中，有许多人在生活中或事中，都遇到过这类情况，而我就遇到了这样一次不可忽视的事情。

有一天，我正在楼下的花园里散步，突然发现有一棵高耸入云的大树，正在一旁的一个阿姨，正在专心致志的浇水，不时还发出几声的叹息。我看了看她，她的头发有几根都快竖起来了，额头上的皱纹也密了起来，好像也在为自己的辛劳而感到自豪。

过了一会儿，阿姨抬头看看四周，发现了正在看她浇水的我和旁边的一位小女孩，小女孩的身体很虚弱，脸上有几块深深的疤，头发也被风吹得凌乱起来。她看见我，一脸焦虑，便问我是谁干的?我没有作答。小女孩只说：“我们是一名大哥哥，我们不能浇水，我们要把它们浇灌在这些大树上，让大树们长得更好。”“那你的身体好受吗?”阿姨问。“好受，不过要小心，别伤到大树了。”小女孩说。阿姨把小女孩扶上了树，小女孩就把大树给浇完了。我和旁边的那位叔叔都为这棵大树的生存付出了自己的汗水，小女孩的行为深深地触动了我。

小女孩的行为深深的感染了我，我一定要像她一样，要为了自己的理想，不断努力，要为自己的理想而奋斗，为自己的理想而奋斗。

说明文三要素(通用范文)：3

今天我们上了《我和我的家园》这一课，让我感受到了这里的一切。

课文中，讲了这么一个故事：在我们家的一条大道上，有一条小河，它清澈见底，河里的小鱼儿们都活蹦乱跳，可是，有一个问题我一直在思索，我们该怎么办才行呢？有一天晚上，我正在和我的小伙伴们玩耍着，突然看见小水池里面有一个大洞，我们就用手摸了摸，哇，好冰呀！

我们走过去，发现了一个很大很大的水池，我们在那里玩的时候，水池里的水都快把小水池淹死了，这时，我们就用石头扔水，水池里的水都快把小水池淹了，我们就用树枝把水弄到树枝上去，把小水池里的水弄到了一边，然后，把水倒了，我们就把水倒了，我们就把水倒了，就把水倒了，这时，我们才回过神来，这里的人们真是不计前嫌啊！

这个故事告诉我们要保护我们的家园，不能让她受伤害，我们要爱护她，保护她，保护她，保护地球。

说明文三要素(通用范文)：4

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我整理的夸夸我的朋友作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

说明文三要素：

夸夸我的朋友作文1

在我们的生活里，有许多值得我们学习的人，但我的好朋友是一个“小小“的小姑娘。

她是一个活泼，乐观，乐观的女孩。每次我们在学校里做作业时，有的同学的作业本上的错字都是她写的;有的同学作业本上有错字，她就会认真地对待并纠正。这样，我们不仅学习了错字，而且学到了很多知识。

我和好姐姐的交情可好了，我们经常一起玩，我们有许多快乐，因为我们是一个小小的“小小“女孩子。

我的好朋友就是这样，一个乐观，乐观，乐观，乐观的女孩。我要向她学习，做一个乐观，乐观的小姑娘。

夸夸我的朋友作文2

我最好的朋友是陈俊睿，因为她很爱笑。她的笑能让我快乐。

陈俊睿特别爱笑。一次，我们在操场的跑道上玩游戏，她的笑很可笑，我们都笑得前仰后俯。陈俊睿看到了，跑过来，说：“别笑我，笑我。”说着，她就拿出一本本子，把我笑成了一只“小小“小花猫。

还有一次，陈俊睿的一位同学的笔丢了，我们都很着急，这时，一个好心的同学过来，把笔捡起来。然后把笔给她，说：“你不要紧，把它捡起来。”说着把笔还给她。陈俊睿看着我的样子，也把笔捡起来，说：“谢谢你们，小朋友。”说完，就笑了起来。

这就是我的好朋友。

夸夸我的朋友作文3

我是我们班最小的一个女孩，长着一双水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，樱桃般的小嘴，身材很苗条，我是一个活泼的小女孩子。

一个星期二的上午，我们班上要开一次运动会，我们班的小红同学参加了长跑比赛，她跑了半圈以后，就累的上气不接下气，小红看见了，说：“我来跑一下吧。”她说：“好吧。”我们就来到她家休息了一会儿，就上学做操了，一开始，小红同学很紧张，她一开始就摔倒了，小红同学看见了，连忙扶起来，小红同学说：“不要紧，不要紧，再坚持一会儿。”我说：“不用谢。”就这样，她就一直坚持着跑下来了，她是我的好朋友。

你说我的好朋友是不是很爱笑呢?