中级社工实务练习题

2014年社会工作者考试中级《实务》模拟练习1

单选题

1.接案会谈的目的在于（）。A.界定服务对象的问题B.双方交换经验和看法C.了解服务对象最关心的事

项是什么D.表达各自的态度和意愿E.促进和诱导服务对象态度和行为的改变

2.根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的具体情况，将儿童的年龄界定为（）岁。

A.O-1OB.O-llC.O-12D.0-13E.0-14

3.0-5岁儿童由（）组织负责，在其组织中设立专门的儿童工作部门。

A.共青团B.少年儿童工作C.全国妇联D.民政部门E.教育部门

4.（）是儿童身心发展决定的，是儿童的基础需要。A.获得基本生活照顾的需要B.获得健康照顾的需要

C.拥有社会生活能力的需要D.获得良好心理发展的需要E.满足学习的需要

5.从生理观点来定义，青少年是指生理各方面快速发育，（）生育能力的时期。

A,已经具有B.完全具有C.即将具有D.完全不具有E.可能具有

6.按照社会学的观点，青少年开始于性成熟之时，何时结束由（）决定，

A.个体自身B.文化C.法律D.社会E.环境

7.我国宪法等主要法律觎定未满（）周岁的男女为未成年人。A.14B.16C.18D.21E.20

8.老年人处于人生的最后一个阶段，（）是其最显着的特点。A.老化B.怀旧C.孤独感D.无力感E.沉寂

9.（）是老年人最为关注和渴望满足的需要。A.经济保障B.居家安全C.社会参与D.健康维护E.就业休闲

10.以女性主义为指导思想开展的以妇女为对象的社会工作是（）。

A.老年社会工作B.儿童社会工作C.家庭社会工作D.妇女社会工作E.社区社会工作

11.不属于妇女社会工作中针对失业女工的工作内容是（）。A.帮助失业女工度过失业初期的心理调适期

B.帮助失业女工建立社会支持网络C.调整失业女工就业观念

D.开办扫盲班，使失业女士的知识水平得到提升E.组织失业女士参加职业培训，帮助其再就业

12.社会工作者就是要发现和寻求、探索和利用优势与资源，协助工作对象达到自己的目标，实现他们的梦

想，勇地面对生命中的挫折和不幸。这是社会工作所持有的（）。

A.劣势视角B.优势视角C.宏观视角D.微观视角E.结构视角

13.在发展中国家，（）不属于致残风险因素。

A.传染性疾病B.营养不良C.先天性发育缺陷D.战争E.慢性病和老年病

14.防止伤害后出现残疾是（）A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.四级预防E.五级残疾

15.实践经验证明可减少残疾发生率70%的是（）。A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.四级预防E.五级预防

16.下列（）不属于我国目前采用的康复模式与机制。A.世界卫生组织模式B.社区服务模式

C.家庭病床模式D.个体小组模式E.特殊类型残疾人的社区康复模式

17.医务社会工作中，危机调适的服务期通常是（）。A.一周B.二周C.一到四周D.二到四周E.一■到二周

18.下列叙述不正确的是（）。A.矫正社会工作贯穿于对罪犯进行司法矫正的各个方面以及整个过程，其主要

内容包括司法判决前的服务、监禁场所中的服务、社区矫正中韵服务以及刑满释放后的服务等四个方面

B.司法判决前社会工作的服务对象仅指犯罪嫌疑人

C.司法判决前的社会工作包括针对犯罪嫌疑人的社会工作介入和针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入

D.社会工作者介入司法过程，自司法判决前的案件审理阶段就己经开始

E.矫正社会工作是司法矫正体系中的社会福利服务

19.矫正社会工作者对刑释人员提供的服务也称为（）。

A.更生保护B.监督保护C.监管保护D.事后保护E.改过保护

20.社区矫正中的社会工作间接方法是（）。

A.个案工作方法B.社区工作方法C.小组工作方法D.监督工作方法E.综合性工作方法

答案1.C2.E3.C4.A5.C6.D7.C8.A9.D10.Dll.D12.B13.D14.B15.A16.D17.D18.B19.A20.B

2014年社会工作者考试中级《实务》模拟练习2

1.在我国优抚社会工作中运用社区工作方法的主要目标在于（）。

A.改善服务质量B.促进优抚对象关系融洽C.培养社区领导D.影响决策，增加政府投入E。争取外部资源

2.全国（）次民政会议提出了努力建设一支结构台理、素质优良的社会工作入才队伍。

A.十B.H---C.十二D.十三E.十四

3.党的（）全会提出了"建设宏大的社会工作人才队伍"的任务。

A.十六届二中B.H六届三中C.十六届四中D.十六届五中E.十六届六中

2

4.开展优抚工作的前提是（）。A.领导的重视B.成立相应社会工作机构C.社会大众的认同

D.确定优抚对象与待遇标准E.对现有优抚人员进行专监培训

5.城乡最低生活保障属予（）领域社会工作的主要内容。

A.自然灾害救助B.流浪乞讨人员救助C.社会保险D.贫困救助E.社会福利

6.郑州市少儿中心在郑州市区流浪少年儿童活动人次较多的地方设立“全天候街头救助点”。它是中心，工作向

社会的延伸是对继续流浪街头、不愿意进人中心的流浪少年儿童实施的救助保护措施这种模式扩大了流浪

少年儿童救助保护的范围与覆盖面，同时也是帮助流浪少年儿童回归主流社会的一个有效的干预途径。郑州

市少儿中心对流浪乞讨人员韵救助属于（）。A.进入服务机构之前的救助B.服务机构内的救助

C.回归主流社会阶段的服务D.返家安置之后的服务E.重复出现流浪乞讨行为的跟踪救助

7.汇安街道一厂社会工作者王宏对辖区居民进行入户走访时，了解到居民刘桂萍家生活陷入困境。十几年前

刘桂萍夫妻双双下岗，靠打工维持生活，一个女儿正在哈尔滨读大学，今年7月，刘桂萍患子宫肌瘤在一厂

医院手术时，发现患的竟是子宫内膜癌、左卵巢转移性腺癌，术后的放、化疗使刘桂萍受尽折磨，医药费花

去5万元，债台高筑，生活难以维持，姐姐发现刘桂萍欲轻生，寸步不离地看守她。社会工作者王宏将了解

到的情况向社区党委书记李政新作了汇报，李政新立即带领低保工作小组入户慰问，并将情况如实上报汇安

街道办事处，为刘桂萍申请了最低生活保障。此案例中，社会工作王宏为刘桂萍提供的是（）服务。

A.社会优抚社会工作B.社会救助社会工作C.社会安置社会工作D.家庭社会工作E.社区社会工作

8.策略派家庭治疗从独特的思维角度出发，以鲜明的创造性与操作性发展出短期治疗的模式，诸如"矛盾处

方"、（）、"奇迹提问”等以解决问题为焦点的治疗方法。

A.”发展关系"B.休克疗法"C."维持症状”D."脱敏疗法"E."制造冲突"

9.米兰系统派家庭治疗使用（）收集家庭的信息，促进家庭成员发现他们之间的差异，增进相互了解。

A.维持症状B.循环提问C.制造冲突D.建立关系E.参与观察

10.家庭治疗理论认为每个家庭成员的行为都是与家庭，与（）互动的结果。

A.社会B.邻居C.社区D.单位E.家庭其他成员

11.被称为介入行动"蓝图”，是发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决策行动的过程的是（）。

A.接案B.预估C.计划D.介入E.转介

12.社会工作中常涉及的危机干预等。属于社会工作的（）。

A.介入方法B.介入行动C.介入目标D.介入系统E.介入方式

3

13.一对关系紧张的父子前来求助，希望改善父子间的关系，因此"建立良好的父子关系''很可能成为社会工

作的（）。A.目的B.目标C.任务D.计划E.宗旨

14.当服务对象遇到突发事件如失业、疾病和天灾****等问题时，社会工作者立即运用包括通报相关机构、

安置和安抚服务对象、进行物资救援等介入手段。这种介入行动属于（）。

A.经济援助B.资源整合C.安置服务D.危机干预E.社会救助

15.为儿童提供服务的儿童福利院、寄养家庭、领养家庭和少年管教所一类的介入行动基本属于（）。

A.经济援助B.资源整合C.安置服务D.危机干预E.社会救助

16.儿童个案工作低层次的目标是（）。A.帮助所有儿童解决温饱的问题B.帮助有困难的儿童应付眼前的困

难C.消除产生儿童问题的根源D.有利于儿童的发展E.保障儿童的生命权

17.儿童个案工作最基本的前提和根本目标是（）。A.帮助儿童解决具体的问题B.帮助儿童应付眼前的困难

C.增进儿童的健康成长D.有利于儿童的发展E.保障儿童的生命权

18.下列不属于儿童个案工作的特点的是（）。A.工作对象具有较强的差异性和复杂性

B.工作必须以成人为主导C.在本质上强调助人自助D.坚持过程的系统性E.工作具有扩展性

19.在青少年社会工作中，强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是

（）。A.个案方法B.小组方法C.社区方法D.社会工作行政方法

20.社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书，在每次小组活动结束后必须及时撰写（）。

A.小组活动评估报告B.小组活动记录C.组员考勤表D.组员鉴定表E.结案记录

参考答案1.D2.C3.E4.D5.D6.A7.B8.C9.B10.E11.C12.B13.A14.D15.C16.B17.D18.B19.B20.A

2014年社会工作者考试中级《实务》模拟练习3

1.城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织是（）。

A.街道办事处B.社区服务中心C.社区工作站D.村委会E.居民委员会

2.流浪乞讨人员返家安置之后的服务主要是（）。

A.类家庭服务B.家庭寄养C.跟踪回访D.教育技术培训E.矫正服务

3.家庭社会工作的工作对象是（）。A.学校B.社区C.家庭D.小组E.社会

4

4.小丽的丈夫在外边有了情人，不仅夜不归宿，还经常向小丽要钱，不给就打，小丽整天以泪洗面。社区居

委会的张主任知道此事后，气愤的同时也不住地指责小丽窝囊，应该诉诸法律，维护自己的权益，或者索性

跟丈夫离婚。从专业的价值观来看，张主任的这种工作态度违背了家庭社会工作的（）。

A.保密原则B.承认原则C.平等原则D.接纳与案主自决原则E.重视专业关系原则

5.无论是社会倡导还是社会行动，社会工作者都要尊重（）的原则。

A.案主自决B.案主平等C.案主第一D.保密E.公平

6.对个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象时，社会工作者应采用的介入活动是

（）。A.综合介入B.直接介入C.客观介入D.主观介入E.间接介入

7.我国政府把（）的人定为老年人。A.50岁以上B.55岁以上C.60岁以上D.65岁以上E.70岁以上

8.小燕和小丽抱着美好的理想来到城里打工。城里人的生活使她们越来越自卑，甚至认为生活没有意思。在

老乡的介绍下，她们来到一个专门为进城务工人员提供服务的机构参加了打工妹小组的活动，小燕和小丽一

下子就喜欢上了这个小组，在社会工作者小张的帮助下，她们在小组中学习了许多以前没有接触过的知识,

结识了许多大学生志愿者和打工姐妹，开阔了眼界，使他们越来越自信。那么，在这个机构中，社会工作者

为她们提供的是（）服务。

A.家庭社会工作B.妇女社会工作C.矫治社会工作D。康复社会工作E.优抚安置社会工作

9.通过建立有效的社会支持网络，采用（）,被证明是最有效的应对方法，有助于积极地解决问题。

A.暴动策略B.沉思策略C.转移策略D.消极回避策略E.积极拥护策略

10.（）在对流浪乞讨儿童救助中运用尤其广泛。

A.外展服务B.思想和行为矫正C.教育和技能培训D.跟踪回访E.家庭寄养

11.下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是（）。A.挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作

B.开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

C.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境

D.将社会政策变为社会服务的活动

E.着眼于矫正对象的潜能发挥和自己解决问题

12.针对矫正对象过去与不良团伙有千丝万缕联系、缺乏健康社会网络支持的现象，可以设计并实施以交真

朋友、走自新路为主题的小组辅导项目，属于（）。

A.针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题

B.从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式

5

C.小组活动的时间安排宜与矫正工作的制度要求相结合

D.善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导

E.挖掘社区力量，共同参与矫正工作

13.将社会工作的专业服务实施于社会救助的过程中。用社会工作的价值、理论、知识、方法去开展社会救

助，以使社会救助工作更具人性化、更富有成效.指的是（兀A.叠加式的保障服务

B.重叠式的保障服务C.嵌入式的保障服务D.并入式的保障服务E.叠嵌式的保障服务

14.安置社会工作可以为安置对象提供的服务是（）o

A.提供住房B.提供医疗保险C.指定就业D.帮助他（她）们自主自立E.提供养老保险

15.在贫困救助领域社会工作中，下列不属于运用个案工作方法时应注意的问题的是（）。

A.要尽可能主动地接触贫穷者，并对其说明何以要接受专业人员的帮助，说明这种帮助的性质与程序如何

B.注重对服务对象的引导，从与贫穷者接触开始，就要向他们说明他的问题、所处的情况以及应努力的方向

C.要正视救助对象实质需要的满足，也就是说对救助对象的一些生理、物质，以及精神方面的实质需求，要

及时提供D.注重让救助对象学习与人交往和沟通的技巧E.注重协调有关的社会资源

16.为流浪乞讨人员提供全天候救助的地点是（）。儿派出所B.救助站C.救助车D.福利院E.收容所

17.在就业辅导和职业训练中，（）策略认为由于救助对象的技能有限，所以难以找到收入较高的工作以

维持家计，因此，它强调辅导的重点不应过度强调教育及较高阶层的职业训练，而应尽量安排一些简单的工

作。A.短期B.中期C.长期D.临时E.迂回

18.住在上海浦东开发区的张先生开车去机场。半路上突然想起自己在出门时忘了关煤气灶，灶上还煲着一

锅汤，家人又都不在。可张先生并未慌张，立即用电话告知邻居，邻居用张先生放在他家的钥匙开门，轻松

地解决了这个麻烦事。开发区管委会宣传办公室主任姚文蕾说，从与对门家庭建立互助家庭，到建立互助楼

道，再到一个小区甚至整个社区互助氛围的营造，开发区为梅建和谐社会建立了一道靓丽风景。此案例中，

反映了哪种非正式家庭工作正在走俏?它是（）。

A.单位行政支持B.家庭亲属支持C.同事互帮互助D.邻里互助E.国家政策支持

19.学校小组工作中，社会工作者在小组形成期扮演（）的角色。

A.催化者B.使能者C.教育者D.策划者E.专家

20.了解社区的主要问题、可用的社区资源，及提供居民服务的社区组织，以确定学校社区工作的方向，这

是学校社区工作基本过程中的（）。

A.建立关系B.情境估量C.发展计划D.社区活动E.成效评估

答案1.E2.C3.C4.D5.A6.E7.C8.B9.C10.A11.D12.A13.C14.D15.D16.B17.A18.D19.A20.B

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2014社会工作者考试科目《工作实务》预测试题1

案例分析题

案例­：

何军，男，87岁，生有三个子女，两个儿子和一个女儿都已退休在家。大儿子和女儿都住得较远，平时

主要由住得较近的小儿子照料。半个月前，小儿子被查出患有癌症，需要开刀住院，无力再照料父亲，经与

家人商量后，他们决定送父亲去养老院。何军知道后非常生气，觉得自己把三个孩子抚养大，自己却要进养

老院。进养老院后，何军情绪低落，拒绝吃饭。儿子们无奈之下请社工帮忙。

问题：1、何军面临的主要困境是什么？2.针对何军的主要困境，社会工的介入策略是什么？

答题要点：

1、何军面临的主要困境是：（1）无法得到家人的照料，心里失落;（2）对环境改变的害怕。

2.针对何军的主要困境，介入的策略是：（1）与何军交流，帮助何军一起回忆年轻时的快乐事情，激发老人

的情绪;⑵进•步与老人沟通，回忆子女们关心自己的往事，拾回老人的失落心理;（3）与老人的子女们交流，

在老人入院初期，尽量多到养老院探望老人，消除老人因环境变化带来的不适;（4）与院方取得联系，护理人

员多与老人聊天，协助老人尽快适应新环境，消除心理恐惧。

案例二：

小刘，今年上初二，属于高智商低成就。他的学业性向测验的分数很高，但学业成绩较差，经常排班级

倒数几名。任课老师经常罚他，由于他成绩差，久而久之，老师对他失去信心。小刘的父亲高中毕业，望子

成龙心切，很关心儿子的成绩，对儿子的管教也很严格。但他经常用话语讽刺小刘，有时还拳打脚踢，父子

关系恶劣。小刘的母亲在医院上班，对儿子生活起居照顾得很周到，但不知要怎样管教和辅导他，对他的成

绩也没有小刘的父亲那么高的要求。学校社工得知小刘的情况后，打算为其提供辅导服务。

问题：1、什么是学校社会工作？2.请简要分析服务对象存在的问题。

答题要点：

1、学校社会工作是政府、社会各方面力量或私人经由专业工运用社会工作的理论、方法与技术，对正

规或非正规教育体系中的全体学生，特别是处境困难的学生提供的专业服务。其目的在于帮助学生或学校解

决所遇到的某些问题，调整学校、家庭及社区之间的关系，发挥学生的潜能和学校、家庭及社区的教育功能,

以实现教育目的乃至若干社会目标。

2.服务对象的问题主要集中在三方面：（1）在个人方面，服务对象情绪不稳，自主性不强，易受外界干扰;

有消极的自我观念，自信心不够，有欲振乏力之感;学习态度不良，学习计划、学习方法、学习过程可能都

有问题。（2）在学校方血.，老师的处罚使服务对象屡屡受挫，学习情绪低落。（3）在家庭方面，父母管教不力。

父亲只关心孩子的成绩，且教育方法不当;母亲很关心服务对象，'但对服务对象的成绩不是很关心。所以，

7

父母的管教不太一致，没有给服务对象提供很好的学习环境。

案例三：

赵某性格豪爽，在某中职就读，家庭经济相对稳定富裕。父母忙于生意，对孩子学习、思想抱着顺其自

然的态度，很少过问。赵某刚进学校时还是班干部，但由于与年级里几个出名的成长困难生交往甚密，最近

学习成绩直线下降。好几门功课都亮了“红灯”。班主任联系学校社工，打算让社工为其提供辅导。

问题：1、请简要分析服务对象面临哪些需要。2.针对赵某的情况，可以采取哪些辅导策略？

答题要点：

1、服务对象面临的需要有：(1)亲情的需要。赵某由于父母忙于赚钱、做生意，无暇顾及他的教育，也

很少过问他的情况，因而习惯了我行我素。他一定渴望父母的关心和爱抚;(2)表现的需要。由于赵某自身条

件不错，且有较好的人缘和家境，因而他有经济上的优越感和攀比心理;(3)归属的需要。赵某正处于青春期,

和一些同学在一起会有强烈的认同感，因此需要集体的关心。

2.可以采取的措施有：(1)转变父母的教育方式。通过给赵某的家长写信、面谈、电话沟通等方式，要求

其父母多与儿子进行交流，加强情感沟通，为赵某营造个温馨、和睦、充满爱的家庭环境，这样有利于减

轻孩子与家长交往时的陌生感;(2)发挥集体的力量，通过同学的关心与爱护，帮助赵某在集体中找回自信，

积极学习。组织部分班干部和各方面表现较优秀的学生与赵某及其他成长困难学生结成对，让他们相互帮助，

感受集体的温暖;(3)激励个体自强。通过激励的方法，发挥服务对象自身的主观能动性，循序渐进，帮助他

树立自信心。

案例四：

服务对象小周随父母到外地读书。她在家乡读书时成绩良好，也很活泼可爱。但到了新环境中成为插班

生后，她因家境贫寒而屡屡受到同学们的嘲笑，一些同学经常欺负她。小周越来越不喜欢上学，每次去学校

都提心吊胆，上课也不能集中注意力，经常被老师批评。因此。她开始经常逃学。

问题：1、结合案例分析一下小周常见的逃学原因和特点？2.可以采取哪些措施解决小周面临的问题?

答题要点：

1、造成小周逃学的主要因素包括：(1)学生自身的因素。小周来到•个新的环境中无法迅速调适，心理

不够成熟，抗挫折能力较低;(2)学校的因素。班里的同学不够友善，给小周造成压力。老师不了解情况，对

小周批评有余关心不足，导致小周厌学逃学;(3)家庭的因素。小周家境贫寒;父母对小周缺乏照顾和关爱，且

对小周在校情况不是很了解。

2.可以采取以下措施：(1)利用个案辅导，与小周建立接纳、尊重、关怀、温暖的工作关系，探究其问题

行为的真正原因，帮助小周澄清角色、认知问题行为的后果。给她以情感支持;(2)建立团体，形成正向影响,

开展兴趣小组、交流小组等互助成长小组，帮助小周获得成就，感受温暖，提高自信;(3)关注家庭，凝聚力

8

量。通过家访，了解小周的家庭状况，促使家长改善家庭环境，帮助家长识别并改变孩子的问题行为。

案例五：

小亚，女，12岁，小学六年级学生，家庭成员有父母亲、一个姐姐。姐姐读高二，寄宿在学校。小亚的

父亲是私营企业家，母亲是全职太太，姐姐从小在农村长大，由奶奶照顾，很懂事，学习成绩好。生小亚时,

家里经济条件好了，母亲在家做了专职主妇。因为这样，父母亲对小亚的要求更高了，从小时候起每天为其

排满了学习课程，小亚的自由活动时间很少，买文具、衣服鞋子等都有妈妈或姐姐全程监督。小亚看到身边

的同学都可以买自己喜欢的东西，心里很难受，在和同学逛街时买了东西她都不敢对家里人说，害怕挨批评。

马上要升学考试了，小亚很害怕，不敢回家。在家长看来，小亚经常说谎，学习不主动。

问题：1、小亚面临的困境主要是哪些?2.针对小亚的困境，谈谈你的介入策略中可能运用到的相关理论。

答题要点：

1、小亚面临的主要困境是：家庭环境太压抑、升学压力太大、不敢和家里人说心里话。

2.针对小亚的困境，可运用的相关理论是：(1)心理社会治疗模式：把小亚的行为放到她的家庭环境和社

会中去考察、分析，理解小亚的处境;(2)结构家庭治疗法：分析小亚的家庭结构和特点，以改变小亚与家人

的交往模式;(3)行为修正模式：鼓励小亚敢于表达自己的真实想法，得到父母的认可。

案例六：

2005年，王某与丈夫离婚，闹上法庭，夫妻俩谁也不愿放弃儿子的抚养权，最后法院将儿子唐峰判给王

某。离婚后.王某与前夫争着错爱儿子，经常发生两人同时在校门口争着接唐峰的情形。唐峰跟母亲回家了，

父亲很失落，他只能回家给父亲打电话弥补，但电话打多了，母亲又不高兴。他的一个生H要隆重过两次。

每次放学回家父母的车经常同时来接，与同伴玩的机会也没有，经常是坐母亲的车，父亲的车跟在后面。唐

峰小小年龄无法承受如此沉重的父爱和母爱，他开始从心里厌恶亲情，厌恶关心，开始报复：拼命花父母的

钱，并逃离到外地，被父母追回后整日把自己关在家里.沉默不语.一个人发呆。

问题：1、案例中唐峰面临的主要问题是什么？2.作为社会工如何介入？

答题要点：

1、唐峰面临的主要问题是：(1)家庭关系问题：父母的过分溺爱;(2)社会关系问题：没有与同伴玩的机

会;(3)情绪问题：沉默不语，一个人发呆。

2.主要的介入策略：(1)与唐峰建立信任关系，将对父母的意见和想法表达出来，舒缓其心理压力;(2)与

唐峰父母进行沟通，让他们了解唐峰的困境和想法;(3)协助唐峰父母一起制定合适的探望制度，学习科学教

育孩子的方法和技巧;(4)鼓励唐峰参加学校的活动，与同辈群体建立良好的社会关系。

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2014社会工作者考试科目《工作实务》预测试题2

1.下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是（）。A.挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作

B.开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C.进行综合治理，以改善矫正对象的生

活环境D.将社会政策变为社会服务的活动E.着眼于矫正对象的潜能发挥和自己解决问题

2.针对矫正对象过去与不良团伙有千丝万缕联系、缺乏健康社会网络支持的现象，可以设计并实施以交真朋

友、走自新路为主题的小组辅导项目，属于（）。A.针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动

的主题B.从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式C.小组活动的时间安排宜与矫正工作的制度要

求相结合D.善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导E.挖掘社区力量，共同参与矫正工作

3.将社会工作的专业服务实施于社会救助的过程中。用社会工作的价值、理论、知识、方法去开展社会救助，

以使社会救助工作更具人性化、更富有成效.指的是（）。A.叠加式的保障服务B.重叠式的保障服务

C.嵌入式的保障服务D.并入式的保障服务E.叠嵌式的保障服务

4.安置社会工作可以为安置对象提供的服务是（）。

A.提供住房B.提供医疗保险C.指定就业D.帮助他（她）们自主自立E.提供养老保险

5.在贫困救助领域社会工作中，下列不属于运用个案工作方法时应注意的问题的是（）0

A.要尽可能主动地接触贫穷者，并对其说明何以要接受专业人员的帮助，说明这种帮助的性质与程序如何

B.注重对服务对象的引导，从与贫穷者接触开始，就要向他们说明他的问题、所处的情况以及应努力的方向

C.要正视救助对象实质需要的满足，也就是说对救助对象的一些生理、物质，以及精神方面的实质需求，要

及时提供D.注重让救助对象学习与人交往和沟通的技巧E.注重协调有关的社会资源

6.为流浪乞讨人员提供全天候救助的地点是（）°A.派出所B.救助站C.救助车D.福利院E.收容所

7.在就业辅导和职业训练中，（）策略认为由于救助对象的技能有限，所以难以找到收入较高的工作以维

持家计，因此，它强调辅导的重点不应过度强调教育及较高阶层的职业训练，而应尽量安排一些简单的工作。

A.短期B.中期C.长期D.临时E.迂回

8.住在上海浦东开发区的张先生开车去机场。半路上突然想起自己在出门时忘了关煤气灶，灶上还煲着一锅

汤，家人又都不在。可张先生并未慌张，立即用电话告知邻居，邻居用张先生放在他家的钥匙开门，轻松地

解决了这个麻烦事。开发区管委会宣传办公室主任姚文蕾说，从与对门家庭建立互助家庭，到建立互助楼道,

再到•个小区甚至整个社区互助氛围的营造，开发区为梅建和谐社会建立了一道靓丽风景。此案例中，反映

了哪种非正式家庭工作正在走俏?它是（）。

A.单位行政支持B.家庭亲属支持C.同事互帮互助D.邻里互助E.国家政策支持

10

9.学校小组工作中，社会工作者在小组形成期扮演（）的角色。

A.催化者B.使能者C.教育者D.策划者E.专家

10.了解社区的主要问题、可用的社区资源，及提供居民服务的社区组织，以确定学校社区工作的方向，这

是学校社区工作基本过程中的（）。

A.建立关系B.情境估量C.发展计划D.社区活动E.成效评估

参考答案LD2.A3.C4.D5.D6.B7.A8.D9.A10.B

11.（）是社会保障体系的一项重要内容，是一种新型的社会救助制度。从操作角度看，也是目前和今后

基层社区社救助工作的最基本任务。

A.社会保险制度B.社会福利制度C.社会优抚制度D.最低生活保障制度E.社会安置制度

12.（）是社区居民群众最为关注、反映最为强烈的问题之一，也是社区治理的重要内容之一

A.社区服务B.社区社会救助C.社区治安D.社区卫生E.社区教育

13.在病人服务中，给病人提供温暖、适当、可信任的情境，使病人能够表达情绪与困扰，同感倾听是重要

的基本技巧，是（）的功能。A.诊断者B.咨询者C.教育者D.倡导者E.协调者

14.（）是社会工作者与服务对象之间种面对面地讨论问题以确定是否建立专业协助关系的过程，同时

也是一种有意识、有目标的人际互动。

A.做好接案会议记录B.收集服务对象的资料C.接案前的准备工作D.面谈E.介入

15.”我们大家对目前所存在的问题已经有很多讨论，为了达到解决问题的目的，现在需要制定明确的目标来

督促你的行动，也让我能知道应该怎样帮助你。下面，我们讨论一下。看看什么是你认为最重要的目标，以

及应该怎样具体行动来•步步达到你所希望的目标，好吗?这是社会工作者对目标设定中的（）程序所采

用的方法。A.确定服务对象的需要和问题B.向服务对象解释设定目标的目的C.共同选择适当的目标

D.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊E.确定目标并决定目标的先后次序

16.针对青少年家庭，以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务属于哪类青少年社会工

作?（）A.微观层面B.中观层面C.宏观层面D.主观层面E.客观层面

17.肿瘤科的社会工作者到学校开展教育性活动，它是一种（）。

A.心理社会干预B.危机干预C.个别化辅导D.外展服务E.团队合作

18.（）是传统的、也是目前最主要的医务社会工作领域。A.公共卫生社会工作B.精神健康社会工作

C.医院社会工作D.康复社会工作E.心理咨询社会工作

11

19.社会工作者为青少年提供就业信息及辅导服务，以拓展青少年的就业视野,这种专业服务主要属于（）

青少年社会工作服务。A.预防性B.治疗性C.综合性D.发展性E.补救性

20.伊丽莎白?库布勒-罗斯总结出个人在接受自己不可避免的死亡或他人的死亡时会经历一个（）组成

的心路历程。A.否认期一愤怒期,抑郁期一接受期一讨价还价期

B.否认期一讨价还价期一愤怒期一抑郁期一接受期C.否认期一愤怒期一讨价还价期一抑郁期一接受期

D.抑郁期一否认期一讨价还价期-一愤怒期一接受期E.抑郁期一愤怒期一讨价还价期一否认期一接受期

参考答案H.D12.C13.B14.D15.B16.B17.D18.C19.D20.C

2014社会工作者考试科目《工作实务》预测试题3

1.国家和社会对因各种原因无法维持最低生活水平的公民给予无偿救助的一项社会保障制度是（）。

A.社会救济B.社会保险C.社会救助D.社会优抚E.社会福利

2.社区治理各行为主体（包括政府、非政府部门、机构），依靠社区力量，强化社区控制手段，促进社区环境

的有序状态，这项社区社会工作的内容叫做（）。

A.社区教育B.社区治安C.维持秩序D.社区矫正E.事故预防

3.着重于居民全面的、人性化的发展，在知识、态度、行为、价值观等方面发挥个人的潜能和积极性，协助

居民体会制度上的不完善或不公平，学习聚集集体的力量，创造公平的社会秩序，这种社区教育的模式属于

（）。A.控制式教育B.补偿式教育C.通才式教育D.解放式教育E.全面式教育

4.（）是医务社会工作最基本内容。

A.危机干预B.外展服务C.心理社会评估和干预D.出院计划E.临终关怀与哀伤辅导

5.下列不属于医院社会工作服务内容的是（）。

A.心理社会评估和干预B.危机干预C.临终关怀与哀伤辅导D.出院计划E.心理辅导与心理治疗

6.病危的刘婆婆不喜欢去医院，宁可死在家里。社会工作者就协助她的家人做好心理及实物上的准备，安排

好了•切所需的辅助仪器及对象之后.社会工作者又教家人一些临终的床前照频.并在临终前数天到她家中评

估情况，罚时也为家人讲解死时会发生的情况和可以做的事情，让家人心理上有准备。刘婆婆很安静地走了，

家人也如事先安排的一样处理婆婆的身体、穿衣、梳理头发，与婆婆道别。刘婆婆走得很安详，家人也没有

内疚和遗憾。此案例说明了社会工作者提供的服务内容是（）。

A.心理社会评估B.危机干预C.临终关怀与哀伤辅导D.出院计划E.心理辅导与心理治疗

12

7.（）最早始于19世纪英国和美国的慈善协会运动。

A.学校社会工作B.优抚安置社会工作C.矫正社会工作D.社区社会工作E.社会救助社会工作

8.二战以来，（）获得了蓬勃发展，成为当今世界刑罚执行的主导方式。

A.社区矫正工作B.医务社会工作C.社会救助社会工作D.优抚安置社会工作E.戒毒社会工作

9.对于离家出走的孩子，社会工作者需要及时将他们安置在儿童保护中心;对发现有被虐待危险的孩子，则要

提早进行预防。这说明社会工作者在接案时应注意的事项是（）o

A.决定问题的优先次序B.权衡是否有能力处理问题C.决定是否需要紧急介入

D.服务对象是否愿意接受服务E.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围

10.下列哪种类型的青少年不甘平凡，喜欢标新立异.追求独特文化或生活品味，建立自己的一套生活方

式?（）A.正直青年B.问题青年C.文化叛逆青年D.政治偏激青年E.开放青年参考答案

答案：1.C2.B3.D4.C5.E6.C7.D8.A9.C10.C

11.社区工作者接触居民，在维持对话的过程中，多种技巧可以被运用，其中积极主动地发问、理解和测试,

社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异，去了解居民的内心世界，能够感觉到居

民的感受，此属于（B）技巧A.聆听B.同理C.分享感受D.体谅E.澄清、寻找和提供资料

12.（D）是将社会政策转变为社会服务的过程。

A.社会工作B.个案工作C.小组工作D.社会工作行政E.社会工作督导

13.社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程。这个过程是（C），一是将社会政策变为具体的社会

服务;二是积累经验，以建议修订社会政策。

A.单一的B.不可逆的C.双向的D.复杂的E.独立的

14.下面不属于社会服务机构的主要资金来源的是（C）

A.政府资助B.商业交易C.向公众集资D.基金会的慈善捐款E.企业捐款

15.现代一般将社会工作督导视为社会工作机构内部的一种（A）

A.培训方法B.管理方法C.监管模式D.领导方式E.筹资方式

16.小高是社会工作专业毕业的大学生，进入某一福利机构工作不久，他所掌握的社会工作知识贫乏，在其

工作所要求的知识、态度和技能等方面表现不称职，而老李是这一福利机构的资深社会工作师，老李对小高

进行督导，主要目的是为了解决小高的知识匮乏问题，提高它的专业知识和技能，那么老李对小高的督导应

13

该体现在社会工作督导的（B）

A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.管理功能E.监管功能

17.以下属于开放性问题的是（B）A.你的性别：（1）男（2）女B.你的年龄：-周岁

C.你的文化程度：（1）初中及以下（2）高中或中专⑶大专及以上D.你的民族：（1）汉族（2）少数民族

E.你是否吸烟：（I）吸（2）不吸

18.以卜对于"你的去年收入水平属于”的答案设计符合问卷设计原则的是（A）

A.（l）低收入（2）中等收入（3）高收入B.（l）少于5000元（2）5001-10000（3）10001-20000元

C.（1）2000-5000元（2）5001-10000%；（3）10001元以上D.（l）5000元以下（2）4000-8000元（3）8001元以上

E.⑴5000元以下（2）6000-10000元（3）15000元以上

19.编码属于（C）阶段的工作内容

A.准备阶段B.调查阶段C.数据整理阶段D.数据分析阶段E.编写调查方案阶

20.老年权益的社会组织保护是指（A）

A.各级各类组织应按照各自的职责，反映老年人的要求，维护老年人合法权益，为老年人服务

B.各级各类组织影响老年人提供直接的保护，提供物质和生活帮助

C.各级各类组织影响老年人提供制度性保护

D.各级各类组织应把老年人组织起来，保护自己的权益E.应该建立各级各类的老年组织

2014社会工作者考试科目《工作实务》预测试题4

1.国家和社会对因各种原因无法维持最低生活水平的公民给予无偿救助的一项社会保障制度是（）。

A.社会救济B.社会保险C.社会救助D.社会优抚E.社会福利

2.社区治理各行为主体（包括政府、非政府部门、机构），依靠社区力量，强化社区控制手段，促进社区环境

的有序状态，这项社区社会工作的内容叫做（）。

A.社区教育B.社区治安C.维持秩序D.社区矫正E.事故预防

3.着重于居民全面的、人性化的发展，在知识、态度、行为、价值观等方面发挥个人的潜能和积极性，协助

居民体会制度上的不完善或不公平，学习聚集集体的力量，创造公平的社会秩序，这种社区教育的模式属于

（）。A.控制式教育B.补偿式教育C通才式教育D.解放式教育E.全面式教育

4.（）是医务社会工作最基本内容。

A.危机干预B.外展服务C.心理社会评估和干预D.出院计划E.临终关怀与哀伤辅导

14

5.下列不属于医院社会工作服务内容的是（）。

A.心理社会评估和干预B.危机干预C.临终关怀与哀伤辅导D.出院计划E.心理辅导与心理治疗

6.病危的刘婆婆不喜欢去医院，宁可死在家里。社会工作者就协助她的家人做好心理及实物上的准备，安排

好了•切所需的辅助仪器及对象之后.社会工作者又教家人一些临终的床前照频.并在临终前数天到她家中评

估情况，罚时也为家人讲解死时会发生的情况和可以做的事情，让家人心理上有准备。刘婆婆很安静地走了，

家人也如事先安排的一样处理婆婆的身体、穿衣、梳理头发，与婆婆道别。刘婆婆走得很安详，家人也没有

内疚和遗憾。此案例说明了社会工作者提供的服务内容是（）。

A.心理社会评估B.危机干预C临终关怀与哀伤辅导D.出院计划E.心理辅导与心理治疗

7.（）最早始于19世纪英国和美国的慈善协会运动。

A.学校社会工作B.优抚安置社会工作C.矫正社会工作D.社区社会工作E.社会救助社会工作

8.二战以来，（）获得了蓬勃发展，成为当今世界刑罚执行的主导方式。

A.社区矫正工作B.医务社会工作C.社会救助社会工作D.优抚安置社会工作E.戒毒社会工作

9.对于离家出走的孩子，社会工作者需要及时将他们安置在儿童保护中心;对发现有被虐待危险的孩子，则要

提早进行预防。这说明社会工作者在接案时应注意的事项是（）。

A.决定问题的优先次序B.权衡是否有能力处理问题C.决定是否需要紧急介入

D.服务对象是否愿意接受服务E.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围

10.下列哪种类型的青少年不甘平凡，喜欢标新立异.追求独特文化或生活品味，建立自己的一套生活方

式?（）A.正直青年B.问题青年C.文化叛逆青年D.政治偏激青年E.开放青年

11.做好老年人社会工作既是造福老年人个人，也是造福整个（）的事业。

A.社区B.国家C.社会D.家庭E.地区

12.老年人健康服务即是为老年人提供的与身心健康直接有关的治疗、（）、预防等方面的服务。

A.介入B.康复C.干预D.辅导E.评估

13.准父母小组属于（）妇女小组工作类型。

A.发展性小组B.支持性小组C.创新性小组D.预防性小组E.互动性小组

14.进城打工妹成长小组、关爱女童小组等属于（）妇女小组工作类型。

A.发展性小组B.支持性小组C.创新性小组D.预防性小组E.互动性小组

15

15.（）可以进行社交技巧、自信心的训练，以及新角色的适应。

A.发展性小组B.支持性小组C.创新性小组D.预防性小组E.互动性小组

16.根据最近我国第（）次全国残疾人抽样调查数据报告，全国各类残疾人的总数为8296万人。

A—B二C.三D.四E.五

17.在致残原因中，一半以上是可以预防的。（）是我国目前采用的方式。

A.二级预防B.三级预防C.四级预防D.五级预防E.多级预防

18.矫正社会工作的服务贯穿整个（）过程。A.刑事司法B.民事司法C.司法D.犯罪E.教育

19.矫正制度即（）执行制度，矫正社会工作者是刑罚执行团队中的一员。

A.法律B.道德C.政策D.刑罚E.服务

20.矫正社会工作的工作重心，除了针对罪犯个人的监管、教育和服务外，还应着眼于（）环境的改善。

A.家庭和社会B.家庭和群体C.家庭和社区D.群体和社会E.司法和服务

答案1.C2.B3.D4.C5.E6.C7.D8.A9.C10.Cll.C12.B13.D14.A.15.D16.B17.B18.A19.D20.C

2014社会工作者考试科目《工作实务》预测试题5

1.社区工作者接触居民，在维持对话的过程中，多种技巧可以被运用，其中积极主动地发问、理解和测试，

社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异，去了解居民的内心世界，能够感觉到居

民的感受，此属于（B）技巧。A.聆听B.同理C.分享感受D.体谅E.澄清、寻找和提供资料

2.（D）是将社会政策转变为社会服务的过程。

A.社会工作B.个案工作C.小组工作D.社会工作行政E.社会工作督导

3.社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程。这个过程是（C），一是将社会政策变为具体的社会

服务;二是积累经验，以建议修订社会政策。

A.单一的B.不可逆的C.双向的D.复杂的E.独立的

4.下面不属于社会服务机构的主要资金来源的是（C）

A.政府资助B.商业交易C.向公众集资D.基金会的慈善捐款E.企业捐款

5.现代一般将社会工作督导视为社会工作机构内部的一种（A）

A.培训方法B.管理方法C.监管模式D.领导方式E.筹资方式

16

6.小高是社会工作专业毕业的大学生，进入某一福利机构工作不久，他所掌握的社会工作知识贫乏，在其工

作所要求的知识、态度和技能等方面表现不称职，而老李是这一福利机构的资深社会工作师，老李对小高进

行督导，主要目的是为了解决小高的知识匮乏问题，提高它的专业知识和技能，那么老李对小高的督导应该

体现在社会工作督导的（B）

A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.管理功能E.监管功能

7.以下属于开放性问题的是（B）A.你的性别：⑴男⑵女B.你的年龄：-周岁

C.你的文化程度：（1）初中及以下（2）高中或中专（3）大专及以上D.你的民族：（1）汉族（2）少数民族

E.你是否吸烟：（1）吸（2）不吸

8.以下对于“你的去年收入水平属于”的答案设计符合问卷设计原则的是（A）

A.（l）低收入（2）中等收入（3）高收入B.（l）少于5000元（2）5001-10000（3）10001-20000元

C.（1）2000-500076（2）5001-10000元（3）10001元以上D.（l）5000元以下（2）4000-8000元（3）8001元以上

E.（1）5000元以下（2）6000-10000元（3）15000元以上

9.编码属于（C）阶段的工作内容

A.准备阶段B.调查阶段C.数据整理阶段D.数据分析阶段E.编写调查方案阶

10.老年权益的社会组织保护是指（A）

A.各级各类组织应按照各自的职责，反映老年人的要求，维护老年人合法权益，为老年人服务

B.各级各类组织影响老年人提供直接的保护，提供物质和生活帮助

C.各级各类组织影响老年人提供制度性保护

D.各级各类组织应把老年人组织起来，保护自己的权益

E.应该建立各级各类的老年组织

11.国家和社会对因各种原因无法维持最低生活水平的公民给予无偿救助的一项社会保障制度是（）。

A.社会救济B.社会保险C.社会救助D.社会优抚E.社会福利

12.社区治理各行为主体（包括政府、非政府部门、机构），依靠社区力量，强化社区控制手段，促进社区环境

的有序状态，这项社区社会工作的内容叫做（）。

A.社区教育B.社区治安C.维持秩序D.社区矫正E.事故预防

13.着重于居民全面的、人性化的发展，在知识、态度、行为、价值观等方面发挥个人的潜能和积极性，协

助居民体会制度上的不完善或不公平，学习聚集集体的力量，创造公平的社会秩序，