2023年度新建公办幼儿园规范办园行为督导评估自查报告

2023年度新建公办幼儿园规范办园行为督导评估自查报告（完整）

新建公办幼儿园标准办园行为督导评估自查报告

对比《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》，我园自评工作小组分别从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部治理等五个方面进展了全面、细致的自查，现将自查结果汇报如下;

一、办园条件

我园为政府新建公办幼儿园，地处小区内，建筑布局合理，环境美丽，园舍及户外活动场地面积均达标，设制7个标准幼儿教室，并配有美术室、阅读室、多功能厅、科学发觉室等特色部室，有升旗台、沙池、嬉水池、种植区等户外公共区域。班级内区角设置合理，教学、生活、安全、卫生等设施设备齐全。玩教具、嬉戏材料和幼儿图书数量根本达标，符合国家相关安全质量标准和环保要求。

二、安全卫生

我园始终把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康进展放在工作的首位，全力做好校园安全工作，坚持“预防为主、防治结合、加强教育”的一贯原则，严格执行各种安全卫生制度形成了安全工作人人齐抓共管的局面，建立日、周、月安全工作台账，发觉问题准时整改上报，切实将安全工作做扎实。建立健全卫生、安全、保健各项预案。做好幼儿体检、防病、消毒、嬉戏设施维护工作，坚持在幼儿一日生活治理中表达安康安全教育,重点加强幼儿安全防护治理工作，提高幼儿自我爱护意识,全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。狠抓食品安全治理，建立索证索票、食品留样、卫生消毒制度，加强对厨房人员培训，保证各环节万无一失。

三、保育教育

我园全体教职工能仔细贯彻落实《3-6岁儿童学习与进展指南》、《纲要》、《新规程》精神，在一日保教活动中能表达面对全体、保教结合的原则，遵循幼儿身心进展规律，以嬉戏为活动载体促使幼儿得到了全面、安康、主动和富有共性的进展。全体教职工具有良好的职业道德，喜爱幼儿，对幼儿态度和气，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。

1.加强科学治理，提高保育、教育质量，制定学年、学期、月、周规划，学期完毕准时进展评价总结。科学合理地安排一日活动，坚持以嬉戏为幼儿根本活动形式，依据幼儿的年龄特点，创设丰富的活动环境，供应多样的嬉戏材料，注意各种活动相互渗透，做到趣味性、综合性、和有效性。保证幼儿户外活动时间，结合五大领域进展教育教学，无小学化倾向，无早期定向培育现象。

2.教育活动注意引导幼儿直接感知，动手操作和亲身体验。供应有效材料让幼儿通过材料操作产生探究的欲望、创作的冲动。如语言活动中的创编故事、看图叙述，角色扮演，美术活动中的线条画、粘贴画、橡皮泥制作，给幼儿供应有效支持，充分培育幼儿语言表达力量、想象力及动手操作力量。

3.结合节日，开展主题教育。开展“中秋节”主题活动、“国庆节”主题活动、“重阳节”主题活动、“感恩节”主题活动、“冬至”主题活动等，幼儿通过参加节日主题活动，感受到了节日的开心，萌发了爱家人、爱劳动等情感。

4.开展丰富多彩的活动，如家长开放日、亲子活动、参观小学、庆六一、毕业典礼等，让幼儿在活动中成长。在对幼儿进展教育的过程中，我们留意面对全体，使每个幼儿在原有继承上都得到全面、安康、主动地进展。我们依据本园园舍场地的实际和季节变换的特点，创设了适合幼儿共性进展需要的环境，各班均设置有嬉戏区、探究区、操作区等室内活动区域，墙饰符合幼儿年龄特点，并尽可能地使环境表达教育化、儿童化、趣味化。

5.立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，在习惯形成中积极地体验情感，重视幼儿在共同生活中交往、礼仪、规章、环保、安全等的熟悉与培育，提升幼儿对共同生活的适应力量；重视在日常生活中为幼儿创设“力所能及”的条件和环境，让幼儿能充分自我效劳，参加简洁的公益活动。

四、教职工队伍

我园28名教职工全部由上级教育部门严格根据招录程序选聘入职，教师学历、专业达标，各类证件齐全、完备，教师配备合理、达标。我园教职工队伍普遍年轻，我们注意通过多种形式的研讨、培训活动，帮忙教师在理论与实践之间搭建桥梁，使教师进一步了解各年龄阶段幼儿的进展目标与要求，通过选派教师外出培训，园本培训以点带面辐射引领教师队伍整体专业水平的提高。

师德师风建立是幼儿园的重点工作，我们通过是的专题会议、警示教育、座谈会、演讲竞赛、师德故事等活动帮忙教师提高师德素养，践行师德品德，并按月做好师德考核确保将师德建立活动落到实处。

五、内部治理

在内部治理上，我们实行园长负责制，各岗位治理人员职责明确，做到层层有规划，有总结，考核奖惩机制健全。每学期，我们都对教师进展了德、勤、绩、能等方面的考核，以此鼓励教师进步。我园财务各项手续齐全，账目清晰，幼儿伙食费专款专用，设有收费公示栏，承受全体家长和教职工监视。招生工作公开、透亮、标准。定期召开家委会、伙委会会议，共同商讨教育教学及膳食治理工作，真正表达家园合作，携手并进。

六、存在问题与改良措施

1.教师队伍普遍偏年轻，缺乏专业骨干教师引领。随着学前教育快速进展，家长对优质教育资源的期盼，今后我们要加强各类人员的培训，实行骨干带教，进一步开拓思路，多形式、多途径地加强园本研训。

2.开园时间短，需要提升的空间还许多，尤其是教育教学、嬉戏活动创新意识不强,有待于进一步提高。

3.受经费影响，办园条件需进一步提高，如部室教玩具数量较少，绘本类图书数量还需进一步填充，这已经列入2023年预算。

4.环境育人功能需进一步提升，环创缺乏统一规