2023听课心得体会和感悟10篇VIP

第第页2023听课心得体会和感悟10篇课堂上老师成熟与老练的教姿、教态、教风给我留下了深刻的印象，课上学生活跃的思维，使学生的主体地位得到了很好的体现。这次听课对我来说是次提高，也是促进。在以后的教学中，我会努力上好每一节课，向身边的优秀老师学习。下面我谈谈自己的心得体会。一、注重学生主体地位听了六位优秀老师的语文课，我发觉了一个共同点。他们都很注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂的主人，自己仅仅起到穿针引线的作用，让学生自由畅谈，谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式共享自己喜爱的声音。杨老师在教学《牧场之国》时，让学生自己品读词组、自己感受真正的荷兰是什么样的、从课文中理解荷兰的静与美。杨老师全程就是学生学习的引导者、促进者，让学生全程参与到教学中。学生各抒己见，乐观性很高!二、老师语言的魅力当我听到这些老师的课时，我想老师的语言竟有如此之魅力，它能深化学生的心灵深处……孙老师在教学《水乡歌》一课时，她用巧妙的语言导入新课，声情并茂的语言唤起了学生的思绪，让学生进入了一个景色秀丽的水乡。在她的精心设计下，学生自身的朗读能力、语言能力、思维能力都有了提升。老师们对教材的处理和把握有其独到之处。其中我更喜爱臧老师的教学。6.听课心得体会和感悟篇六__月20日，在县教育局师训课的组织下在县四中倾听了__老师“如何经营好自己的课堂”的报告。郝老师的报告从“经营“好自己的课堂功夫在课外，好课堂的标准，以及把课堂串成课程三个方面，结合许多的生动的例子，深化浅出的向我们阐述了如何上好自己的课。其中我印象最深刻的就是一堂好课的标准。首先郝老师出示了一个案例：__一位老师，他的课上的特别生动，不但学问点讲解得到位，学生听起来也美滋滋的;但让人困惑的是，他所教班级得考试成果并不突出，甚至还被其他老师甩开一大截。当有人问他为什么这么好的课堂教学，却无法获得相应的好成果。他的回答是，自己上课是在走素质教育路线，是为了学生长远发展，那些获得成果的老师，是在走应试教育的路线，虽然取得了好的成果，并不等于能够促进学生的长远发展。然后，郝老师把这个问题抛出来，让现场的老师们发表自己的观点。这个例子中的老师的经历我也深有同感。前几年，自己的课取得了一点成果，获得了市优质课一等奖，也参与了一些科学课的培训，就觉得自己很了不起了，上课时，特殊     是有时内容正好是自己比较熟悉的，就会抑制不住要显摆显摆自己，就会随便拓展一些内容，滔滔不决的讲，自己还感觉很沉醉，学生们听这些内容自然比单纯课堂的内容有兴趣，但这些内容，不是在课标要求范围内的，所以就是一些无效的内容，这些无效内容增多了，自然会冲淡课堂浓度，降低课堂的效率。而与我相反，我们学校有一位体育老师，因为原来的科学老师请产假，临时代了一学期的科学课。他原来从来没有教过科学课，自己的科学学问也比较少，可以说每次上课就是照本宣科，看着老师用书来读。有一次，学校领导去听他的课，10分钟之后就没有内容可讲了，然后就让学生划一划，背一背。这样的课堂学生自然不会喜爱，但期末考试，他教的科学课竟然考了全镇第一名。我始终在反思，这两节课是哪一节是好课呢?像这位体育老师的科学课，只是划划、背背的课，即使他考了高分，也肯定不是好课，这是一个像我这样自诩的科学老师所不齿的。但我自己的课，考不出成果，能算为好课吗?现在想来，确定也不是。还好，郝老师给了我们好课的标准：精彩的新课导入;精巧的教学设计;精致的教学设计;精明的教育智慧;精湛的教育艺术。前四个精是一般的优质课的标准，也是我们好课堂的一步，后两个精是教育大家的课，是一种到达肯定高度之后，从心往外喷发出的自然潇洒的课堂智慧和艺术，也是我要追求的课堂教学的目标。7.听课心得体会和感悟篇七很荣幸能成为区小学数学优质课评选的评委之一，在4天的时间里共听了23位优秀老师的课，首先非常感谢区教研室王主任给了我这样一个难得的学习机会。通过这次听课，我收获很大，感想也许多。下面简要谈一下自己的感受。一、评选活动组织严密，公开公正。为确保今年的优质课评选顺利、公正、合理进行，教研室领导能够说是大费脑筋，采取了较为严厉的措施。评委都是在毫不知情的状况下，被“骗”到了听课地点，王主任给我打电话时说：下周我们要去外地开个数学研讨会，可能要在外住三、四天，把家里的工作要安排好。结果到了莲河小学会议室后才明白是让我当评委，之后王主任把每位评委的手机卡都没收了，杜绝了与外界的一切联系，连家中的电话也不能打。紧之后召开了评委培训会，在会上，王主任作了严格的要求，坚绝杜绝评委间相互串通说情。如有违反要通报到所在单位。晚上让全部评委都住在城里的一家小旅馆内，区教研员也和我们同住在一起，算是监督吧。所以四天下来，没有一位评委私下说情，我们在一起讨论的就是老师课堂的精彩和不足。我感觉这一次优质课评选能够说是组织的相当严密，绝没有任何的作弊现象，绝不像有的老师猜想的那样，成果孬好全看送了多少礼，纯粹是无中生有，生怕天下不乱。二、老老师的课让我感动。王主任在__现场会上讲过：“老老师也能搞科研，老老师也能够上公开课，老老师不比青年老师差。”这一次我们组共有5位50岁以上的老老师，他们的课上的很好，他们能深化的挖掘教材，他们那雄厚的教学基本功底，高超的教学智慧，幽默的教学语言足以让青年老师叹服。一位满头白发的老老师，他语言幽默风趣，教学活动丰富多彩，课堂上学生们时而哄然大笑，时而凝眸深思，时而自主探究，时而动手操作，他在课堂上表现出来的激情着实令我感动。我不明白我到50岁以后，还有没有他那种激情四射，还有没有他那种老顽童般的心境，还有没有他那样爱学生。我真的佩服他。三、青年男老师的课堂很精彩。在我们莱城区的小学数学教学骨干中，大都是年青的女老师，男老师瘳瘳无几，个性是很优秀的就更没有了。很欣慰在这次听课中，听到了两位青年男老师的课，他们的课很优秀，他俩的共同点是：语言干脆精练，不拖泥带水，不絮叨;教学设计很精彩;做到了精讲多练;学生的主体地位落实到位;学生的思维得到了发展;学生的潜力得到了提升。他们的课与女老师的课的不同在于，他们的课感觉有气概，幽默、节奏快、容量大，气氛活跃，课堂紧凑。四、有效课堂教学模式得到了应用和发展。近几年我区开展的有效课堂达标活动轰轰烈烈，扎扎实实。各学校都进行了有益的探究和研究。在这一次听课活动中，我感受到老师们的课堂比以往都有了大的改观。在课堂上尽量削减无用功，努力提高每个环节的有效性已经成为每位老师的授课追求。实施素质教育以来，每门学科的课时数都少了，怎样才能在削减课时的前提下使质量不下降，那就是要向课堂要质量，向四非常钟要质量，就要上好每一节课，提高课堂每个教学环节的有效性，让四非常钟发挥的功效。比如课堂导入的有效性，老师们都设计了各种情境来导入新课，激发了学生的学习兴趣，调动了学生学习的用心性，使学生能尽快投入到学习中去。有一位老师自编了唐僧师徒取经的数学小故事，并讲给同学们听，同学们都很喜爱，到达了事半功倍的作用。8.听课心得体会和感悟篇八听公开课是不可多得的学习机会，让我近距离的感受每位老师的教学风采及精湛的教学艺术，虽然这些课的水平不一，风格各异，但每一节课都有许多值得我学习的地方。通过听讲和自己的专心体会，使我对老师的内容和特点的认识从模糊到清楚、从茫然到豁然，作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。9.听课心得体会和感悟篇九语文老师们的精彩讲课让我由衷的敬佩，讲完课又听了领导以及优秀语文老师的精彩点评后，我受益匪浅，那么我就谈谈自我的一点体会：首先，值得我学习的地方是：老师讲课要富有活力，布满活力，听课评课心得体会。并且能够全身心的投入到整个教学活动中，那么在朗读课文时，老师要有感情的去读，这些不仅仅起到了范读课文的作用，又调动了学生学习的进取性。其次，把课堂真正还给学生。以往我们的教学总是以老师为中心，课上老师在滔滔不绝的讲课，学生就像呆头鹅一样坐着听，没有自我的思维，学生总是被牵着走，完全没有主动权。从而使学生思维的时间就大大削减了，这不仅仅影响了学生思维的进一步的开拓，也影响了学生动脑筋思考问题的进取性，听了各位领导以及老师们的精彩点评后。让我茅塞顿开。的确，给与学生思维的空间，这不仅仅调动了学生的学习进取性，也活跃了课堂气氛。并且也熬炼了学生们自主学习，探究的本领。再次，对学生要有针对性的评价。以往的课堂老师们的评价很少，并且语言单一，往往吸引不住学生，异样是学习比较困难的学生得到老师的评价就更少了。时间长了，学生的学习进取性就会消弱，从而不利于教学的实施。假如在教学中多给予学生评价，从而会使整个教学起到一想不到的效果。比如我们学校的马婧老师在讲课时，就比较注重对学生的评价，往往会对学生说：“你回答的真棒”、“你真聪慧”、“下次再努力”等一些激励的话语。这些教学语言的使用都有助于教学的实施，不仅仅使课堂气氛活跃了也调动了他们学习的进取性，并且老师上课也会很简便。在上第二课时时，老师们主要抓课文重点词、重点句子来学习。并且让学生充分的去读、带有感情的朗读。并且教给学生朗读的方法，以及评析字词的方法。之后留给学生思考的时间，以便学生能够准确的理解和体会这些字、词、句在课文当中的作用，并且也有助于培养学生的写作本领和口语交际本领。10.听课心得体会和感悟篇十纵观整节课，无论是老师后教环节的循循善诱还是学生自学环节的激烈讨论都恰到好处，学习气氛浓烈，可以说听这样一节课是一种享受。一、杨老师的课堂布满激情，学生也总是学习热忱高涨只有布满激情才能唤起孩子们内心的共鸣，才能让原本枯燥无味的数学课变得生动而好玩，变得有滋有味。二、老师教学环节连接得当，教学语言干脆利落特殊     是导入环节的设计非常巧妙，两道同分母分数加减法学生直接进行口算，然后相继出示两道异分母分数加减法的题，通过对比的方式引出课题，既使得导入干脆利落，毫不拖泥带水，又注重了新旧学问的连接，为学生接下来的学习起到了良好的铺垫作用。三、学习目标确定准确可谓是既精准又简洁，简简洁单8个字——把握方法，正确计算，就把本节课的学习内容和需要把握的程度显现出来。四、自学指导设计准确做到了有内容，有方法，怎么学，学到什么程度，学多长时间，为学生的自学起到了良好的帮助作用。自学指导是学生学习的导航标，正确合理的自学指导能使学生的自学变得更加轻松更加有的放矢。特殊     是老师心思缜密，把自学过程中重要的字词用不同的颜色标记出来，既醒目又能为学生的自学起到点拨的作用，使学生的学习有法可依，有法可行。五、建议1、学习目标的