小学科学实验操作竞赛试题

第页小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：我来造一张纸实验器材：纸巾、玻璃杯、筷子、毛巾、棉布、水、（水槽、沙网）顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分2把纸巾变成纸浆团2分把一小块纸巾浸湿，揉成纸浆团。3把纸变成稀纸浆2分加一点水化开，调成糊状，再加一些水，搅拌成均匀的稀纸浆，（可倒入水槽中，用沙网舀取稀纸浆）4平铺，并挤压吸水2分把稀纸浆倒在平铺的棉布上，盖上毛巾挤压、吸水。5实验现象及结论2分棉布上留下的是一张未干的纸，不易揭下，待干后，可完全揭下6整理实验器材0.5分不整理器材，不得分。小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：淀粉的观察实验器材：淀粉、水、铝汤匙、蜡烛、筷子、滴管、碘酒（用清水稀释）、米饭、米粒、馒头、火柴、药匙、杯子（或者玻璃片）顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材是否齐全、完好0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分2观察一小包淀粉1分用手摸、眼看、舌尝等方法，说出淀粉2~3条特征。3把淀粉调成稀糊状3分把一些淀粉倒在铝汤匙里，加几滴水，调成稀淀粉状观察特征（2~3条）。4加热淀粉糊2分点燃蜡烛，在火焰上加热铝汤匙中的淀粉糊，观察并描述淀粉糊的变化。5滴碘实验2分在淀粉糊里滴一滴碘酒，观察发生的变化。在米粒和饭粒上滴一滴碘酒，观察发生的变化。6实验结论1分淀粉遇上碘酒变蓝色。7整理器材0.5分把玻璃片等仪器清洗干净，将是延期采放回原处，不整理扣分。小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：谁赶走了杯中的水实验器材：玻璃杯（2）、水槽（水足够多）、水顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分。（说出器材名称）2把一只玻璃杯口朝下，直立压入水中。２分杯口必须直立（1），不许有冒泡（1）。３用另一只手把第二只杯子斜着放入水中，使杯子灌满水。２分杯子灌满水，（1）第二只杯子不许有气泡（1）。４在水下把两只杯子移到一起，倾斜第一只有空气的杯子，使它里面的气泡飘到第二只杯中。２分空气泡飘到外面，一次扣0.5分５实验现象及结论２分空气占据空间。６整理实验器材0.5分不整理器材，不得分。把杯子从水中拿出来，擦干桌上水迹。小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：用实验证明气体有热胀冷缩的性质顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材,并自由选择器材0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分。说出器材名称。2把气体密封在烧瓶中。２分用红色水或气球密封瓶口。３给烧瓶中的气体加热并观察现象。２分用热水或手给烧瓶里的气体加热（1），并说出现象（1）。４给烧瓶中的气体降温，并观察现象。２分用冷水或放到空气中给烧瓶里的空气降温（1），并说出现象。（1）５实验现象及结论２分空气受热体积膨胀，受冷体积收缩，气体有热胀冷缩的性质。６整理实验器材0.5分不整理器材，不得分。实验器材：烧瓶、带玻璃管的胶塞、红色水、气球、毛巾、热水、冷水、大烧杯（2）学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：改变橡皮泥、玻璃瓶的沉浮实验顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材1分不检查不得分,漏一项扣0.5分2把橡皮泥、玻璃瓶放入水中，并观察记录它们的沉浮。２分把橡皮泥、玻璃瓶放入水中，（1）并观察记录它们的沉浮。（1）３使橡皮泥由沉变浮２分把橡皮泥捏成船形，或把橡皮泥包在玻璃瓶上。（只要由沉变浮，方法可以多样）４使玻璃瓶由浮变沉２分把玻璃瓶灌满水或沙，或包上足够多的橡皮泥等方法，使其由浮变沉。５实验现象及结论２分改变物体的沉浮，可以改变物体的体积或重量。６整理实验器材1分不整理器材，不得分。把橡皮泥恢复原样，瓶中水倒掉。实验器材：橡皮泥（足够多）、玻璃瓶、水槽、水、（沙）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：观察铜球（固体）的热胀冷缩的实验顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分，并说出器材名称。2让铜球通过铜环1分把铜环卸下，铜球能通过铜环。３加热铜球，并观察铜球能否通过铜环。3分点燃酒精灯（1），用外焰给铜球加热，3—5分钟。（1）并观察铜球能否通过铜环。（不能通过）（1）４冷却铜球，并观察铜球能否通过铜环。２分把加热后的铜球放入冷水中，（1）并观察铜球能否通过铜环。（1）（又能通过）５实验现象及结论２分铜球受热后体积膨胀，受冷后体积收缩（1），固体有热胀冷缩的性质（1）。６整理实验器材0.5分不整理器材，不得分。实验器材：固体热胀冷缩实验装置、水槽、水、酒精灯、火柴小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：磁铁两极的相互作用实验实验器材：1套：两个磁力小车、两个标有磁极的条形磁铁2套：旋转支架、条形磁铁（2个）顺序操作内容满分评分标准得分1自由选择实验器材1分少选或多选均扣0.5分，说出器材名称。2把两个标有磁极的条形磁铁放入小车中。２分把两个标有磁极的条形磁铁放入小车内（1），并把磁极标志朝上（1）。把其中一块条形磁铁放在旋转架上把其中一块磁铁磁铁放在架上（1），并露出磁极（1）３磁铁同极接近会有什么现象？２分SS（1）NN（1）接近会有什么现象？４磁铁异极接近会有什么现象？２分NS（1）SN（1）接近会有什么现象？５实验现象及结论2分磁铁两极相互接近时，同极相斥（1），异极相吸（1）。６整理实验器材1分不整理器材，不得分。（把磁铁从架上或小车中取出）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：怎样加快溶解顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材1分不检查不得分,漏一项扣0.5分，并说出器材名称。2搅拌能加快溶解２分把大小、形状相同的两块肥皂，同时放在装有相同水温，相同水量的水的烧杯中，用筷子搅拌其中一杯水（1.5），观察比较肥皂的溶解速度（0.5）。３切碎（研碎）能加快溶解２分取大小、形状相同的两块肥皂，其中一块研碎，同时放入装有相同水温、相同水量的水的烧杯中，搅拌情况相同（1.5），观察比较肥皂的溶解速度（0.5）。４用热水能加快溶解２分把大小、形状相同的两块肥皂，同时放入装有冷水和热水的相同水量的水的烧杯中，搅拌情况相同（1.5），观察比较肥皂的溶解速度（0.5）。５实验现象及结论２分搅拌、切碎，用热水可以加快物体（肥皂）的溶解速度。(2)６整理实验器材1分不整理器材，不得分。实验器材：烧杯（2个）、筷子（2根）大小、形状相同的肥皂（6块）热水、冷水小学科学实验操作竞赛试题顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材1分不检查不得分,漏一项扣0.5分，并说出器材名称。2皮筋振动发声实验２分把皮筋绷在盒子上，用手指拨动皮筋（1），说出皮筋发声时有什么现象（1）。３鼓面振动发声２分在鼓面上放少许豆粒，用鼓槌把鼓敲响（1），说出现象（1）。４格尺振动发声２分把格尺平放在桌上，用手压住格尺一端，使格尺发声（1），观察现象（1）。５实验现象及结论２分声音是由物体振动产生的。６整理实验器材1分不整理器材，不得分。（把豆粒等放回原处，擦干水迹。）学校姓名分数实验题目：物体振动发声实验(四年级上册)实验器材：纸盒、皮筋、小鼓、鼓槌、豆粒、格尺小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：观察描述石英、长石、云母三种矿物（四年级下册）实验器材：石英、长石、云母、小刀、铜钥匙、白色无釉瓷板顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材1分不检查不得分,漏一项扣0.5分2观察矿物的光泽2分说出三种矿物的光泽。石英——玻璃光泽长石——蜡烛光泽云母——丝绸光泽3观察矿物的软硬2分用指甲、小刀、铜钥匙鉴别三种矿物的软硬。（1）并回答出观察结果（1）。石英——很硬长石——较硬云母——软4观察矿物的条痕2分用矿物的边缘在在一块白色无釉的瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕（1）并说出结果（1）。石英——无色或白色长石——肉色云母——浅黑或白色5实验现象及结论2分观察矿物要从矿物的光泽、硬度、条痕等各个方面去观察。6整理实验器材1分不整理器材，不得分。小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：让更多的灯泡亮起来实验器材：小灯泡（3个）、小灯座（3）、电池盒、干电池各2个、电线(6~8)顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分，并说出器材名称。2用提供的器材连接一个简单电路1分用1节电池、2根电线、1个灯泡连接一个简单电路，（1）并使小灯泡发光。（1）３用提供的器材连接一个使2个灯泡发光的电路。２分用2节电池、2个灯泡和导线连接成一个并联或串联电路（1），并使小灯泡发光（1）。４用提供的器材连接一个使3个灯泡发光的电路。3分用2节电池、3个灯泡和导线连接一个使3个灯泡发光的电路（2）。5实验现象及结论3分学生能比较出不同的连接方法(1)、灯泡数量（1）、电池的数量（1）影响小灯泡的亮度。6整理实验器材0.5分不整理器材，不得分。注：学生要会检查电路故障，使小灯泡发光，得满分。（学校要多准备备用器材）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：检验食物中的营养成分实验器材：蜡烛、铁丝、火柴、滴管、肥肉、花生、向日葵种子、瘦肉、熟蛋白、白纸、馒头、米饭、土豆、黄瓜等。顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分，并说出器材名称。2检验蛋白质2分用蜡烛烧头发、指甲、，闻一闻发出的气味（1），将瘦肉、煮熟的蛋白钩在铁丝上，用火烧能闻到什么气味（1）？3检