2019-2020学年江苏省苏州市吴江区同里实验小学四年级（下）期末语文试卷

2019-2020学年江苏省苏州市吴江区同里实验小学四年级（下）期末语文试卷试题数：15，总分：1001.（填空题，8分）看拼音，写词语。zhuāngshì___wèijiè___téngluó___xiāosǎ___dēnglù___qiāngshuān___kūlong___jiànkāng___2.（单选题，2分）下列加点词语读音正确的一项是（）A.鸡冠（guān）肥沃（wò）澎湃（bài）绮（qǐ）丽B.占卜（bǔ）蝙蝠（biǎn）曝（bù）晒绽（zhàn）放C.一瞥（piē）应和（hè）折（shé）本侮（wǔ）辱D.脂肪（zhǐ）窥伺（sì）抡（lūn）拳麦秆（gǎn）3.（单选题，2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A.挣扎埋伏遭殃腔调B.佛拭膨胀蜿蜒遨游C.警戒锐力迟钝待弄D.焕散严峻重荷金辉4.（单选题，2分）下列加点字解释有误的一项是（）A.博学多通（通晓）B.恭勤不倦（疲倦）C.过是溪（是否）D.家贫不常得油（贫穷）5.（单选题，2分）杭老师对小明说：“这件事，你冤枉了小红。”改为转述句正确的是（）A.杭老师对他说：“这件事，小明冤枉了小红。”B.杭老师对小明说，这件事，小明冤枉了小红。C.杭老师对小明说，这件事，他冤枉了小红。D.杭老师对他说，这件事，他冤枉了小红。6.（单选题，2分）下列句子没有使用修辞手法的是（）A.有些恐龙像他们的祖先一样用两足奔跑。B.收获的庄稼堆成垛，像一座稳稳矗立的小山。C.三月的桃花水，是春天的竖琴。D.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。7.（单选题，2分）下列作者-朝代-作品不能完全对应的一项是（）A.范成大-宋-《四时田园杂兴》B.杜甫-唐-《江畔独步寻花》C.龚自珍-明-《己亥杂诗》D.韩愈-唐-《早春》8.（单选题，2分）下列说法不正确的是（）A.《繁星》是冰心的第一部诗集。课文中的《繁星》（一五九）是一曲母爱的颂歌。B.《记金华的双龙洞》中贯穿全文的线索有两条：一是游览的顺序，二是泉水流经的顺序。C.《母鸡》一文的作者是丰子恺，文中作者对母鸡的感情经历了由讨厌到不敢再讨厌的变化过程。D.从《白桦》中，我可以强烈地感受到诗人对家乡和大自然的喜爱之情。9.（单选题，2分）下列句子没有语病的一项是（）A.我们必须认真改正并仔细检查作业中的差错。B.人们常常说，童年时代的生活无忧无虑，令人怀念。C.学习是否刻苦是搞好学习的关键。D.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了。10.（单选题，2分）下列句子排列顺序最恰当的一项是（）

①南极是一个被2000米厚的冰雪覆盖的大陆。

②1983年的最低气温为-89.2℃。

③在南极点，年平均温度达-50℃。

④世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。

⑤它是世界上最寒冷、风最大的地方。A.①⑤②③④B.①⑤③②④C.④③②⑤①D.④③⑤②①11.（填空题，7分）按课文内容填空。

（1）《宿新市徐公店》儿童急走追黄蝶，___。

（2）《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，___。

（3）《清平乐•村居》___，溪头卧剥莲蓬。

（4）《墨梅》不要人夸好颜色，___。

（5）艾青曾说：“诗是人类___，诗给人类以___。”

（6）书山有路勤为径，___。

（7）《绿》所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，___。12.（问答题，8分）阅读：智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

（1）下面带点字解释有误的一项是___。

A．天雨墙坏：下雨

B．其邻人之父亦云：老人

C．暮而果大亡其财：死亡

D．其家甚智其子：很，十分

（2）朗读下面这句话停顿正确的是___

A．其家/甚智其/子，而疑/邻人之父。

B．其家/甚智/其子，而疑/邻人之父。

C．其家甚/智/其子，而疑/邻人之父。

D．其/家甚/智其子，而疑/邻人之父。

（3）用现代汉语翻译下面句子不正确的一项___

A．宋有富人，天雨墙坏。翻译：宋国有个富人，天下雨毁坏了墙。

B．暮而果大亡其财。翻译：晚上果然丢失了大量钱财。

C．不筑，必将有盗。翻译：不把它修好，一定会有小偷进来。

D．其家甚智其子。翻译：他家的那个孩子十分聪明。

（4）这个故事主要想告诉我们___

A．出现问题要及时补救。

B．富人儿子非常聪明。

C．评价一个人要客观公正。

D．做人不要多管闲事。13.（问答题，10分）阅读：找空气要水喝

①近年来，世界各地都出现了干旱少雨的情况，一些非洲国家甚至连水都没得喝。一些科学家开始思考，如果水资源可以像空气那样就好了。于是，他们突发奇想--找空气要水喝。

②向空气要水喝，这听上去似乎有些天方夜谭。实际上，这样的做法也不是没有道理的，因为地球上最丰富的淡水资源就存在于空气中。空气中含有的水分是整个地球上所有河流水量总和的8倍。如果能将这些水分转化为饮用水收集起来，全球日趋严重的缺水问题不就可以解决了吗？

③纳米布沙漠被称为世界上最干旱的地区之一，也是世界上雾最多的沙漠之一。那里生活着一种名叫纳米布沙漠甲虫的虫子，别看它们其貌不扬，然而它们生来自带一套特别的空气提水设备，让它们在干旱的沙漠地带也能逍遥度日。

④原来，纳米布沙漠甲虫的翅膀上有一种特殊的亲水纹理和防水凹槽，能够从外界的空气中吸取水蒸气。当翅膀上的水珠越聚越多时，这些水珠便会自动沿着沙漠甲虫的弓形后背滚落进它们的嘴里。

⑤澳大利亚设计师爱德华•李纳克尔正是借鉴了纳米布沙漠甲虫的这种特性，发明出一种空投灌溉系统。即使空气再干燥，只要里面含有一丝水分，这个系统也能通过冷凝法，从中提取出水来。

（1）下列填入第①段横线处的词语，最恰当的一项是___。

A．看不见

B．摸不着

C．清新宜人

D．取之不尽

（2）短文第②段中的画线句使用的说明方法是___。

（3）“纳米布沙漠被称为世界上最干旱的地区之一。”对这句话的理解错误的一项是___

A．纳米布沙漠是世界上最干旱的地区。

B．删去“之一”，意思就变了。

C．纳米布沙漠是最干旱地区中的一个。

D．纳米布沙漠非常干旱。

（4）对第④段主要内容的概括最恰当的一项是___

A．纳米布沙漠甲虫的后背是弓形的。

B．纳米布沙漠甲虫自带空气提水设备。

C．纳米布沙漠甲虫的翅膀有纹理和凹槽。

D．纳米布沙漠甲虫利用自带的空气提水设备取水。

（5）第①段中加点的词“甚至”能否删掉？说说原因。

___14.（问答题，16分）阅读：歪儿①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀--”

②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单：先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。

③最苦的还要算是歪儿!他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢!只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢!

④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的--我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢!这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。

⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧!这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。

⑥歪儿回到了我们中间。

⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏。这紧张充满异常的快乐啊!我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮!原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。

（1）联系上下文，解释下面词语的意思。

①佼佼者：___

②跌跌撞撞：___

（2）对第③自然段“最苦的还要算是歪儿”理解错误的一项是___

A．歪儿身子歪，一跑就打斜。

B．歪儿一直累得跌跌撞撞。

C．歪儿玩踢罐电报十分吃亏。

D．歪儿刻苦学习踢罐技巧。

（3）第④自然段开头重点写“我”的迅猛威风，与___形成对比。

（4）文中画“”的句子采用的人物描写方法是___

A．动作描写

B．心理描写

C．语言描写

D．外貌描写

（5）用简明的语言概括本文的故事情节。

歪儿坐庄--___--扔下铁罐--___

（6）第⑤自然段中“我的心第一次被深深地刺痛了”此时的“我”会想些什么？请联系上下文写一写。

___15.（问答题，30分）习作：

“三人行，必有我师”，我们身边的每个人都有值得我们学习的品质。你最敬佩的人是谁？他（她）身上最值得你学习的品质是什么？请把最能表现他（她）这种品质的一件事写下来，题目自拟，350字以上。

2019-2020学年江苏省苏州市吴江区同里实验小学四年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析试题数：15，总分：1001.（填空题，8分）看拼音，写词语。zhuāngshì___wèijiè___téngluó___xiāosǎ___dēnglù___qiāngshuān___kūlong___jiànkāng___【正确答案】：[1]装饰;[2]慰藉;[3]藤萝;[4]潇洒;[5]登陆;[6]枪栓;[7]窟窿;[8]健康【解析】：考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】：故答案为：

装饰慰藉藤萝潇洒

登陆枪栓窟窿健康

【点评】：此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。2.（单选题，2分）下列加点词语读音正确的一项是（）A.鸡冠（guān）肥沃（wò）澎湃（bài）绮（qǐ）丽B.占卜（bǔ）蝙蝠（biǎn）曝（bù）晒绽（zhàn）放C.一瞥（piē）应和（hè）折（shé）本侮（wǔ）辱D.脂肪（zhǐ）窥伺（sì）抡（lūn）拳麦秆（gǎn）【正确答案】：C【解析】：本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。

【解答】：A．有误，“澎湃”形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。“湃”在“澎湃”一词中读“pài”，不读“bài”。

B．有误，“曝”是多音字，读bào时，比喻隐秘的事（指不光彩的）显露出来，被众人知道。读pù时，是晒的意思。故“曝”在“曝晒”一词中读“pù”，不读“bù”。

C．正确。

D．有误，“脂肪”是油、脂肪脂肪、类脂的总称。食物中的油脂主要是油和脂肪脂肪，一般把常温下是液体的称作油，而把常温下是固体的称作脂肪脂肪。故“脂”在“脂肪”一词中读“zhī”，不读“zhǐ”。

故选：C。

【点评】：掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。3.（单选题，2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A.挣扎埋伏遭殃腔调B.佛拭膨胀蜿蜒遨游C.警戒锐力迟钝待弄D.焕散严峻重荷金辉【正确答案】：A【解析】：本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

【解答】：A．正确。

B．有误，拂拭：掸去或擦去尘土。故“佛”应为“拂”。

C．有误，锐利：锋利的，尖而快的。故“力”应为“利”。侍弄：整治；料理。故“待”应为“侍”。

D．有误，涣散：[精神、组织、纪律等]散漫；松懈。故“焕”应为“涣”。

故选：A。

【点评】：汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4.（单选题，2分）下列加点字解释有误的一项是（）A.博学多通（通晓）B.恭勤不倦（疲倦）C.过是溪（是否）D.家贫不常得油（贫穷）【正确答案】：C【解析】：本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。

【解答】：A、B、D正确。

C选项有误，过是溪：过了这条小溪。“是”这。

故选：C。

【点评】：理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。5.（单选题，2分）杭老师对小明说：“这件事，你冤枉了小红。”改为转述句正确的是（）A.杭老师对他说：“这件事，小明冤枉了小红。”B.杭老师对小明说，这件事，小明冤枉了小红。C.杭老师对小明说，这件事，他冤枉了小红。D.杭老师对他说，这件事，他冤枉了小红。【正确答案】：C【解析】：考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

【解答】：杭老师对小明说：“这件事，你冤枉了小红。”改为转述句为“杭老师对小明说，这件事，他冤枉了小红。”故A、B和D错误，C正确。

故选：C。

【点评】：改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。6.（单选题，2分）下列句子没有使用修辞手法的是（）A.有些恐龙像他们的祖先一样用两足奔跑。B.收获的庄稼堆成垛，像一座稳稳矗立的小山。C.三月的桃花水，是春天的竖琴。D.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。【正确答案】：A【解析】：考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

【解答】：A选项没有运用修辞手法。

B选项把“收获的庄稼”比作“小山”，运用了比喻的手法。

C选项把“三月的桃花水”比作“春天的竖琴”，运用了比喻的手法。

D选项把“雨滴”人格化，运用了拟人的手法。

故选：A。

【点评】：做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。7.（单选题，2分）下列作者-朝代-作品不能完全对应的一项是（）A.范成大-宋-《四时田园杂兴》B.杜甫-唐-《江畔独步寻花》C.龚自珍-明-《己亥杂诗》D.韩愈-唐-《早春》【正确答案】：C【解析】：考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

【解答】：A、B、D正确。

C选项有误，龚自珍是清代人。

故选：C。

【点评】：文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。8.（单选题，2分）下列说法不正确的是（）A.《繁星》是冰心的第一部诗集。课文中的《繁星》（一五九）是一曲母爱的颂歌。B.《记金华的双龙洞》中贯穿全文的线索有两条：一是游览的顺序，二是泉水流经的顺序。C.《母鸡》一文的作者是丰子恺，文中作者对母鸡的感情经历了由讨厌到不敢再讨厌的变化过程。D.从《白桦》中，我可以强烈地感受到诗人对家乡和大自然的喜爱之情。【正确答案】：C【解析】：考查了对课文的理解和对重点语句的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

【解答】：A、B、D正确。

C选项有误，《母鸡》一文的作者是老舍。

故选：C。

【点评】：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。9.（单选题，2分）下列句子没有语病的一项是（）A.我们必须认真改正并仔细检查作业中的差错。B.人们常常说，童年时代的生活无忧无虑，令人怀念。C.学习是否刻苦是搞好学习的关键。D.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了。【正确答案】：B【解析】：本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。

【解答】：A．逻辑错误，将“仔细检查”与“认真改正”调换。

B．正确。

C．前后矛盾，将“是否”删去。

D．成分残缺，将“使”删去。

故选：B。

【点评】：修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。10.（单选题，2分）下列句子排列顺序最恰当的一项是（）

①南极是一个被2000米厚的冰雪覆盖的大陆。

②1983年的最低气温为-89.2℃。

③在南极点，年平均温度达-50℃。

④世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。

⑤它是世界上最寒冷、风最大的地方。A.①⑤②③④B.①⑤③②④C.④③②⑤①D.④③⑤②①【正确答案】：B【解析】：考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

【解答】：按照句子间的逻辑关系排列，先写南极是一个被2000米厚的冰雪覆盖的大陆；接着写它是世界上最寒冷、风最大的地方；紧接着写在南极点，年平均温度达-50℃；然后写1983年的最低气温为-89.2℃；最后写世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。

故选：B。

【点评】：将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。11.（填空题，7分）按课文内容填空。

（1）《宿新市徐公店》儿童急走追黄蝶，___。

（2）《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，___。

（3）《清平乐•村居》___，溪头卧剥莲蓬。

（4）《墨梅》不要人夸好颜色，___。

（5）艾青曾说：“诗是人类___，诗给人类以___。”

（6）书山有路勤为径，___。

（7）《绿》所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，___。【正确答案】：[1]飞入菜花无处寻;[2]平明送客楚山孤;[3]最喜小儿亡赖;[4]只留清气满乾坤;[5]向未来寄发的信息;[6]朝向理想的勇气;[7]学海无涯苦作舟;[8]静静地交叉在一起【解析】：考查了课文的背诵、根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。

【解答】：（1）出自宋朝诗人杨万里的古诗作品《宿新市徐公店》。

（2）出自唐朝诗人王昌龄的古诗作品《芙蓉楼送辛渐》。

（3）出自宋朝诗人辛弃疾的古诗词作品《清平乐。村居》。

（4）出自元代诗人王冕的《墨梅》。

（5）“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”这句话是艾青说的，意思是诗歌可以更为容易的传递，所以成为一种向未来传递信息的工具，但是诗句在语文角度上给予人们激励，给人以可以支持其生活的思想。

（6）“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是唐代诗人韩愈的一句治学名联，收录在《增广贤文》中，意思是：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。

（7）选自艾青的《绿》。

故答案为：

（1）飞入菜花无处寻；

（2）平明送客楚山孤；

（3）最喜小儿亡赖；

（4）只留清气满乾坤；

（5）向未来寄发的信息朝向理想的勇气；

（6）学海无涯苦作舟；

（7）静静地交叉在一起。

【点评】：对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。12.（问答题，8分）阅读：智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

（1）下面带点字解释有误的一项是___。

A．天雨墙坏：下雨

B．其邻人之父亦云：老人

C．暮而果大亡其财：死亡

D．其家甚智其子：很，十分

（2）朗读下面这句话停顿正确的是___

A．其家/甚智其/子，而疑/邻人之父。

B．其家/甚智/其子，而疑/邻人之父。

C．其家甚/智/其子，而疑/邻人之父。

D．其/家甚/智其子，而疑/邻人之父。

（3）用现代汉语翻译下面句子不正确的一项___

A．宋有富人，天雨墙坏。翻译：宋国有个富人，天下雨毁坏了墙。

B．暮而果大亡其财。翻译：晚上果然丢失了大量钱财。

C．不筑，必将有盗。翻译：不把它修好，一定会有小偷进来。

D．其家甚智其子。翻译：他家的那个孩子十分聪明。

（4）这个故事主要想告诉我们___

A．出现问题要及时补救。

B．富人儿子非常聪明。

C．评价一个人要客观公正。

D．做人不要多管闲事。【正确答案】：C;B;D;C【解析】：参考译文：

宋国有个富人，天上下雨（那个富人家的）墙（被）毁坏。他儿子说：“如果不（赶紧）修筑它，一定会有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物。他家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。

【解答】：（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。A、B和D正确；C．有误，句子意思是：这天晚上果然丢失了大量财物。亡：丢失。

（2）本题考查划分句子朗读节奏的能力。划分节奏主要依据句子的结构，一般是主语和谓语之间、谓语和宾语之间、修饰语和中心语之间要停顿。“其家”是主语，其后停顿；“智”是动词，其后断句。故选：B。

（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

A、B和C正确；

D．句中重点的词有：甚：很；智：聪明，认为…聪明；句子翻译为：那家人认为自己的儿子很聪明。故错误。

（4）本题考查概括文章主旨的能力，结合文章的内容概括。《智子疑邻》中的儿子和邻人都提了同样的建议，但是却赞赏儿子聪明，怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。告诉人们偏见往往使人失去理智，看不清事实。故选：C。

故答案为：

（1）C；

（2）B；

（3）D；

（4）C。

【点评】：文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。13.（问答题，10分）阅读：找空气要水喝

①近年来，世界各地都出现了干旱少雨的情况，一些非洲国家甚至连水都没得喝。一些科学家开始思考，如果水资源可以像空气那样就好了。于是，他们突发奇想--找空气要水喝。

②向空气要水喝，这听上去似乎有些天方夜谭。实际上，这样的做法也不是没有道理的，因为地球上最丰富的淡水资源就存在于空气中。空气中含有的水分是整个地球上所有河流水量总和的8倍。如果能将这些水分转化为饮用水收集起来，全球日趋严重的缺水问题不就可以解决了吗？

③纳米布沙漠被称为世界上最干旱的地区之一，也是世界上雾最多的沙漠之一。那里生活着一种名叫纳米布沙漠甲虫的虫子，别看它们其貌不扬，然而它们生来自带一套特别的空气提水设备，让它们在干旱的沙漠地带也能逍遥度日。

④原来，纳米布沙漠甲虫的翅膀上有一种特殊的亲水纹理和防水凹槽，能够从外界的空气中吸取水蒸气。当翅膀上的水珠越聚越多时，这些水珠便会自动沿着沙漠甲虫的弓形后背滚落进它们的嘴里。

⑤澳大利亚设计师爱德华•李纳克尔正是借鉴了纳米布沙漠甲虫的这种特性，发明出一种空投灌溉系统。即使空气再干燥，只要里面含有一丝水分，这个系统也能通过冷凝法，从中提取出水来。

（1）下列填入第①段横线处的词语，最恰当的一项是___。

A．看不见

B．摸不着

C．清新宜人

D．取之不尽

（2）短文第②段中的画线句使用的说明方法是___。

（3）“纳米布沙漠被称为世界上最干旱的地区之一。”对这句话的理解错误的一项是___

A．纳米布沙漠是世界上最干旱的地区。

B．删去“之一”，意思就变了。

C．纳米布沙漠是最干旱地区中的一个。

D．纳米布沙漠非常干旱。

（4）对第④段主要内容的概括最恰当的一项是___

A．纳米布沙漠甲虫的后背是弓形的。

B．纳米布沙漠甲虫自带空气提水设备。

C．纳米布沙漠甲虫的翅膀有纹理和凹槽。

D．纳米布沙漠甲虫利用自带的空气提水设备取水。

（5）第①段中加点的词“甚至”能否删掉？说说原因。

___【正确答案】：D;作比较、列数字;A;D;“甚至”不能删掉。“甚至”说明非洲国家缺少情况非常严重。体现了说明文语言的准确性。【解析】：这篇说明文写了近年来，世界各地都出现了干旱少雨的情况，一些科学家开始思考找空气要水喝，并举例说明了找空气要水喝的可能性。

【解答】：（1）考查词语的正确运用，结合上下文和所给词语的意思，第①段横线处的词语，最恰当的一项是“取之不尽”，因为地球上最丰富的淡水资源就存在于空气中，而且空气具有“取之不尽”的特点，因此科学家找空气要水喝。故选D。

（2）考查说明方法的辨析。结合句子“空气中含有的水分是整个地球上所有河流水量总和的8倍”可知，运用了作比较的说明方法，把“空气中含有的水分”与“整个地球上所有河流水量总和”作比较，说明空气中所含的水量多。从句中的“8倍”可知，运用了列数字的说明方法。

（3）考查对句子的正确理解，对“纳米布沙漠被称为世界上最干旱的地区之一”这句话的理解错误的一项是“纳米布沙漠是世界上最干旱的地区”，因为纳米布沙漠只是世界上最干旱的地区其中的一处，并不是唯一，还有其他地方，故A说法错，其它说法对。

（4）考查概括段意，这段不是主要介绍纳米布沙漠甲虫的构造的，所以A和C两项不准确，主要介绍的是纳米布沙漠甲虫利用自带的空气提水设备取水的。所以D对第④段主要内容的概括最恰当的，故选D。

（5）考查了学生对词语的赏析。结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，第①段中加点的词“甚至”是更进一步的意思的意思，不能删掉，因为“甚至”表明了世界各地缺水的情况严重，能够加强表达效果，体现了说明文语言的准确性。

故答案为：

（1）D；

（2）作比较、列数字；

（3）A；

（4）D；

（5）“甚至”不能删掉。“甚至”说明非洲国家缺少情况非常严重。体现了说明文语言的准确性。

【点评】：阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。14.（问答题，16分）阅读：歪儿①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀--”

②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单：先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。

③最苦的还要算是歪儿!他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢!只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢!

④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的--我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢!这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。

⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧!这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。

⑥歪儿回到了我们中间。

⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏。这紧张充满异常的快乐啊!我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮!原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。

（1）联系上下文，解释下面词语的意思。

①佼佼者：___

②跌跌撞撞：___

（2）对第③自然段“最苦的还要算是歪儿”理解错误的一项是___

A．歪儿身子歪，一跑就打斜。

B．歪儿一直累得跌跌撞撞。

C．歪儿玩踢罐电报十分吃亏。

D．歪儿刻苦学习踢罐技巧。

（3）第④自然段开头重点写“我”的迅猛威风，与___形成对比。

（4）文中画“”的句子采用的人物描写方法是___

A．动作描写

B．心理描写

C．语言描写

D．外貌描写

（5）用简明的语言概括本文的故事情节。

歪儿坐庄--___--扔下铁罐--___

（6）第⑤自然段中“我的心第一次被深深地刺痛了”此时的“我”会想些什么？请联系上下文写一写。

___【正确答案】：胜过一般水平的。;形容走路摇晃不稳，像要跌倒的样子。;D;歪儿的疲于奔命。;A;欺负歪儿;一起玩耍;我们这么对歪儿，可是歪儿却不记恨我们，还把他的罐扔给我们玩。【解析】：本文通过记叙男孩们一起玩踢罐电报的游戏，身体瘦弱的歪儿总是被伙伴们捉弄，在坐庄的时候累的东倒西歪，因此被妈妈责骂不能跟我们一起玩，但是当我们又在一起玩的时候，歪儿却把铁罐扔给我们，我们带歪儿一起游戏，但是这次大家都护着他，让着他。表现了对自己之前戏弄歪儿的愧疚与忏悔，以及与歪儿在一起的喜悦与激动。

【解答】：（1）考查对词语的理解能力。①佼佼者：美好、突出的人物。②跌跌撞撞：形容走路摇晃不稳，像要跌倒的样子。

（2）考查对句子的理解能力。阅读句子“最苦的还要算是歪儿”可知，这句话有三重含义，分别是：歪儿身子歪，一跑就打斜；歪儿一直累得跌跌撞撞；歪儿玩踢罐电报十分吃亏。故D选项表述错误。

（3）考查从文段中提取有效信息的能力。阅读句子“天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命”可知，第④自然段开头重点写“我”的迅猛威风，是为了与歪儿的疲于奔命形成鲜明对比。

（4）考查对人物描写方法的熟练程度。阅读句子“我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯