教科版一年级下册科学 我们周围的物体 练习题带答案（名师推荐）

教科版一年级下册科学我们周围的物体练习题一.选择题(共10题，共20分)1.下列（

）是植物的茎。A.

B.

C.2.闻洗发液的气味时，我们应该（

）。A.把鼻子凑近了闻

B.用手扇着闻

C.怎么闻都可以3.下列选项中，容易溶解在水中的是（

）。A.沙子

B.盐

C.小石子4.下面的物体不能用来装水的是（

）。A.杯子

B.竹篮

C.碗5.只有（

）是看不见、摸不到的。A.水

B.小木块

C.空气6.不可以吃的是（

）。A.大葱

B.西红柿

C.像巧克力的石头7.如图，小动物比体重，它们由轻到重的顺序是（

）。A.小猴<大熊猫<小兔

B.小猴<小兔<大熊猫

C.大熊猫<小兔<小猴8.我们一般会用（

）来测量液体的多少。A.量筒

B.米尺

C.体重计

D.血压计9.把下面的物体平铺在方形盒子里，有不同平铺方式的是（

）。A.小木块

B.乒乓球

C.橡皮10.植物的作用不包括（

）。A.提供氧气

B.提供食物

C.做首饰二.填空题(共10题，共42分)1.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（

）。2.在括号中写出植物对应的名称。3.可以通过（

）方法观察和比较物体的特征。4.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（

）的方法。5.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（

）。6.我们学校里的植物有（

）、（

）、（

）。（任意写三种植物）7.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测

掂一掂

称一称

（1）两个球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最准确判断谁轻谁重。8.用（

）方法可将沙子从水中分离出来。用（

）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（

）随水分一起蒸发掉。9.植物是由（

）、（

）、（

）等构成。10.影响物体轻重的因素有（

）、（

）、（

）。三.判断题(共10题，共24分)1.空气本是无色无味的，但是由于污染，我们有时会闻到难闻的气味。（

）2.有了植物，我们的城市和乡村更加美丽。（

）3.同样大小的两个物体，它们的重量可能是不相同的。（

）4.判断对错。（

）5.通常情况下，水是一种没有气味、没有味道、会流动的白色液体（

）6.溶解到水中的物质是消失不见了。（

）7.我们在闻水和洗发液的气味时，要用手扇着闻。（

）8.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（

）9.植物可以美化、绿化环境。（

）10.植物都生活在土里。（

）四.连线题(共2题，共14分)1.将下面的物体与相应的特征连起来。2.我知道大树一年四季的变化！五.简答题(共3题，共17分)1.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？2.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。六.综合题(共4题，共21分)1.找一找小刚、小轩和小宇使用天平称量物体的轻重，他们在使用天平时有三处错误的地方，请把错误的地方找出来。

2.我知道，水有以下的性质。（用√选出来）有味道（

）

有气味（

）

有颜色（

）没味道（

）

没气味（

）

没颜色（

）3.下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画"√"，错的后面画“×”。1.这两朵花的颜色相同。（

）2.可以用闻气味的方法来观察这两朵花。（

）3.这两朵花花瓣的数量不同。（

）4.1.比较它们轻重的最简便方法是（

）。A.天平的一端放置两个碗，另一端放置砝码，称量两个碗的重量B.天平的两端分别放置两个碗C.分别称量两个碗的重量2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（

）有关。A.大小

B.材质

C.形状参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.C6.C7.B8.A9.C10.C二.填空题1.不同2.叶；茎；根3.比较4.称一称5.空气6.杨树；小草；荷花等7.预测；称一称8.过滤；蒸发；不能9.根；茎；叶10.大小；材料；形状三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。2.②