教科版一年级下册科学 我们周围的物体 练习题附参考答案（夺分金卷）

教科版一年级下册科学我们周围的物体练习题一.选择题(共10题，共20分)1.雪松叶是（

）。A.细长的

B.椭圆的

C.红色的2.对于不明液体，正确的观察方法是（

）。A.用眼睛看

B.用鼻子闻

C.用舌头尝3.下面不是节约用水的行为的是（

）。A.用洗脚水冲马桶

B.接完水不关闭水龙头

C.用洗菜水浇花4.关于水的认识，下面正确的是（

）。A.水装在透明玻璃杯中是透明的，装在不透明的塑料杯中就不是透明的B.水一般都是从高处往低处流的C.海洋里有很多水，所以人类不会缺水5.柳树的叶子像（

）。A.扇子

B.手掌

C.眉毛6.活动探究，观察水、小木块和空气。只有（

）不是透明的。A.水

B.小木块

C.空气7.下图中画圈的部分属于植物的（

）。A.根

B.茎

C.叶8.下列平铺方法中，方法（

）装的橡皮最多。A.

B.

C.9.观察液体的特征时，不能使用的方法是（

）。A.看一看

B.尝一尝

C.闻一闻10.只有（

）是有气味的。A.水

B.小木块

C.空气二.填空题(共10题，共36分)1.通过学习，我发现，水是（

）固定形状的。（填有或没有）2.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（

）、（

）、（

）。3.如下图，准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（

）向下流得快。4.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（

）。5.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测

掂一掂

称一称

（1）两个球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最准确判断谁轻谁重。6.空气是（

）、（

）、（

）的气体。7.写出校园内的三种植物（

）、（

）、（

）。（任写三个）8.西瓜里的水分主要是由生长在（

）的根吸收来的。9.叶子由叶（

）、叶（

）组成。10.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（

）和种子两部分组成的果实。三.判断题(共10题，共20分)1.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。（

）2.货架上的商品是分类摆放的。（

）3.我可以爬上树摘叶子观察。（

）4.塑料花不是植物。（

）5.玉米的生长需要水分。（

）6.植物能生长。（

）7.植物生长需要光合作用。（

）8.水和木块有重量，空气没有重量。（

）9.豆油能融合在水中。（

）10.水和木块有重量，空气没有重量。（

）四.连线题(共2题，共7分)1.猜猜它们分别是谁，用线连起来。圆圆的，很轻，很小。

圆柱形，硬硬的，较重。

细长的，表面粗糙，能吃。

2.请将天平各部分与对应的名称连线。五.简答题(共3题，共15分)1.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。2.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？3.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？六.综合题(共4题，共22分)1.妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。1.她将糖块放入水中，发现糖块（

）变小。A.很快

B.慢慢地

C.没有2.她用筷子搅拌后发现，糖块（

）。A.没什么变化

B.变小的速度快了

C.变小的速度慢了3.小萱想起含糖块时，（

）起到了和筷子一样的作用。A.牙齿

B.舌头

C.嘴唇2.请你给不同季节的树叶涂上相应的颜色。

夏季的树叶

秋季的树叶3.根据物体的形状把下面的物体分成两类。①②③④⑤⑥1.第一类是（

）形的，有：（

）。2.第二类是（

）形的，有：（

）。4.画一画请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用

把找出的物体圈上）小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.B5.C6.B7.A8.C9.B10.B二.填空题1.没有2.提高水的温度；搅拌；碾碎3.水4.流动的5.预测；称一称6.无色；无味；透明7.杨树；小草；菊花8.地下9.片；柄10.果皮三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？2.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放