黑龙江省海林市朝鲜族中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试卷（含解析）

黑龙江省海林市朝鲜族中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题1、费孝通先生指出“多元的文化形态在相互接触中相互影响、相互吸收、相互融合，共同形成中华民族‘和而不同’的传统文化”。在这里，费孝通先生强调()A.儒家主流思想的发展演变 B.中华文化的博大精深C.中华文化的多元并存 D.中华文化的源远流长2、战国时期，道家学派衍生出了吸收儒、墨、阴阳等学派思想的黄老之学；韩非子借鉴了儒家的三纲，吸收了道家的君人南面之术；《吕氏春秋》融合了各家之长，是杂家学派的代表作品。上述现象()A.体现了华夏认同观念不断增强 B.反映了分裂中孕育统一的趋势C.表明了社会各阶层间流动加速 D.适应了统治者富国强兵的需要4、中世纪的阿拉伯人在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中,现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家。这说明()A.古代阿拉伯人创立了近代的自然科学B.阿拉伯文化是近代天文学的渊源之一C.古代阿拉伯人将科学进行了学科分类D.阿拉伯文化是古代世界最先进的文化5、古希腊雕塑各个时期表现手法各有特色，经过了从“僵直的站立”到“放松的右腿”再到“自由运动的身体”进而走向了“弄姿作态”的艺术呈现方式。这反映了古希腊()A.艺术自由气息浓厚 B.人文思想深入发展C.雕塑技艺持续改进 D.商品经济影响深远7、如表二战后部分新兴民族国家文化发展情况表，据如表可知，这些国家文化发展的共同点是()国家文化印度政治体制学习英国，主要官方语言为英语和印地语；崇尚甘地思想；尊重宗教信仰多样性；种姓制度依然具有重要影响。新加坡发扬儒家文化精华；吸收西方科学技术、管理知识等。埃及伊斯兰教为官方宗教；阿拉伯语为官方语言，英语和法语被广泛使用；有欧洲和西亚文化元素。A.大力弘扬本民族传统文化 B.民族文化发展面临巨大威胁C.本土文化与西方文化结合 D.利用西方文化改造民族文化8、下表为唐代黄河流域和长江下游地区的水利工程情况统计。这反映出该时期()道水利工程总数唐前期工程占总数的％关内2446%河南2588%河东1794%河北5284.6%淮南2030%江南7433.7%注：唐朝前后期划分是以安史之乱为界；江南包括江南东道和江南西道东部几州（长江下游地区）。A.国家区域发展实现平衡 B.水利工程推动盛世局面出现C.南方经济地位逐渐提高 D.关外地方政府治理能力欠缺9、如图为我国古代北方边疆少数民族建立的政权与中原内地关系的三种模式。以下说法正确的是()A.模式一下民族关系一直紧张,战争频繁B.模式二下少数民族加速汉化,国家统一C.模式二下少数民族内迁,经济重心南移完成D.模式三下统一多民族国家的巩固与加强10、如图为“中外经济文化交流”示意图，图中长方框中应填写()A.开通了海上丝绸之路 B.佛教思想融入儒学理论体系C.华工被运往美洲等地 D.胡椒、胡桃等传入中国内地11、不少学者认为浪漫、懒散的拉丁文化导致了拉丁美洲的相对落后，而盎格鲁-撒克逊的实用主义则让北美进入发达状态。对此理解最为正确的是()A.该观点一针见血地指出了南北美洲出现反差的根源B.学者们强调一定程度上文化对社会经济发展的影响C.该观点旨在说明区域地理环境对地区文化的决定作用D.材料关于北美和拉丁美洲史实充分具有一定的权威性12、在不同的历史阶段，世界各地不同民族的移民来到北美，他们长期生活在一起，不同民族的文化得到了充分的交流和融合，再加上互相通婚，形成了“移民文化”即一个新的多元的美利坚文化。由此可推知()A.移民的多源性是美国政治文明的重要特点B.民族和文化的内源性是美国社会的显著特征C.移民群体的多源性决定了美国文化的先进性D.文化认同是美国民族认同、国家认同的基础13、拿破仑采纳罗马法的体系、概念，按照资产阶级的“自由、平等、博爱”口号，遵循私有财产不可侵犯和自由竞争的原则，指导制定了《法国民法典》，于1804年颁布实施。据此可知，该法典()A.具有普通法系特征 B.顺应了资本主义发展C.旨在强调法制统一 D.推动了欧洲民主建设14、甘蔗种植需要强烈的阳光和长时间的密集劳动，且甘蔗园往往疟疾肆虐，因此，蔗糖在中世纪的欧洲是难得的奢侈品。17世纪，英国人年均糖摄取量接近于零；到19世纪初，这一数字已上升至8千克，蔗糖不再是奢侈品。这一变化的主要原因是()A.工业革命大幅提升民众的消费能力 B.人口增长与医疗水平的提高C.新航路开辟使东西方贸易更加便捷 D.殖民扩张与黑奴贸易的兴盛15、亚历山大远征后，在希腊化世界及其周边地区实际上形成了以西亚为中心，以地中海和中亚、印度为两端的新交通体系，在张骞到达中亚之前的公元前2世纪中后期，后来的丝绸之路西段（自帕米尔以西）实际上已经开通。这表明()A.张骞对丝绸之路开辟作出决定性的贡献B.丝绸之路的开辟具有历史的必然性C.希腊文明的传播对丝绸之路开通的贡献D.中西经济文化的交流自古以来就很频繁16、19世纪，英国利用自己最先进的科学技术对中世纪遗留下来的旧交通运输体制进行了彻底的改造，通过海洋运输网把本国铁路网、内河网、公路网同殖民地的铁路网、内河网、公路网紧密地联结在一起，建立起一个新的、全球性的近代化交通运输体系。对此现象解读较合理的是，英国全球交通运输体系()A.直接得益于世界市场的发展 B.促进了英国的资本原始积累C.使贸易经营方式开始近代化 D.是工业革命深入发展的需求17、观察下表，造成“希腊时代”和“希腊化时代”差异的主要原因是()时代内容希腊时代（公元前5、4世纪）希腊化时代（公元前4世纪末~前2世纪末）社会思想理想主义、地方主义现实主义、国际主义教育私学盛行公学盛行商业有限的商业活动广泛的海路商业活动——摘编自陈恒《希腊化研究》A.罗马帝国的建立 B.“世界帝国”的出现C.海洋文明的影响 D.世界性航路逐渐形成18、英国历史学家汤因比认为“战争让文明更加文明”。关于战争的影响，从人类文明发展的角度，下列理解准确的是()A.战争有利于实现人类社会的优胜劣汰 B.战争促进了疆域的开拓和帝国的形成C.战争促进了文明的碰撞、交流与重构 D.战争导致了人口的减少与生产的破坏19、帕尔默等人的著作《冷战到全球化》中提到：从20世纪50年代开始，一支稳定的移民潮从印度、巴基斯坦、西印度群岛和非洲流向英国。而法国则吸收了来自其前北非殖民地，特别是阿尔及利亚的大批移民。荷兰成为许多印度尼西亚人的家园。后来政治难民也从越南和亚洲其他地区来到欧洲。移民的涌入()A.是世界殖民体系瓦解的结果 B.为欧洲恐怖主义提供了温床C.引发欧洲种族色彩的社会冲突 D.使欧洲种族和文化日益多元化20、相关研究表明，葡萄与葡萄酒在唐宋诗词中最常作为指代西域或者丝路珍品的泛指意象，而在元诗中通常作为日常生活背景下有着鲜活生动面貌的具体形象。产生这种变化的主要原因是()A.新航路开辟带来的物种交流 B.丝绸之路上的商业贸易不断扩大C.程朱理学逐渐成为官方哲学 D.经济重心南移推动南方经济发展21、到1900年时，欧洲人从阿根廷和澳大利亚进口牛肉和羊毛，从巴西进口咖啡，从阿尔及利亚进口铁矿石。欧洲资本同样投向了海外，国外市场也为欧洲的制成品提供了市场。由此可见()A.列强的资本输出取代商品输出 B.世界各地产品已打入欧洲市场C.英国成为“世界工厂” D.资本主义世界市场已经形成22、如下史料（下图），反映的主题是()1.13、14世纪的修道院保留和研究古代文献2.不少教会热衷于高等教育和艺术事业，教会学校教授“七艺”3.众多修士从事科学、哲学活动4.恩格斯说：“文明世代保存在人们的思想观念、行为方式等里，这远比保留在可以被烧毁的书籍中更稳固。”A.基督教垄断欧洲教育和文化 B.基督教会的道德教化C.基督教在文明传承中的作用 D.基督教文明的多样性23、1958年布鲁塞尔世博会上，美国展览馆的主题为“未完成的事业”，展览内容对国内黑暗面既不遮丑也不隐瞒，如承认黑人尚未获得与白人同等的权利。同时展览也告诉观众，尽管仍受歧视，但内战后黑人的地位一直在逐步改善。该做法意在()A.塑造正面美国形象争取民心 B.激发本国民众的国家认同感C.展示自由和民主的政治制度 D.利用媒体开展意识形态竞争24、受古希腊历史学家希罗多德《历史》的影响，长久以来人们认为修建金字塔的是奴隶。埃及考古学家哈瓦斯经过考古发现，在距离金字塔不远的遗址中有许多建造者的坟墓。哈瓦斯认为地位低下的奴隶的坟墓不可能直接建在法老墓旁边，因此，他认为建造金字塔的不是奴隶而是平民。由此，我们可以得出()A.历史往往因时代久远变得扑朔迷离B.考古发现可以在一定程度上弥补文献的不足C.历史在学者的修正中不断接近真实D.希罗多德的著作时间离古埃及时期更近，更为真实25、.据古代雅利安人诗歌总集《梨俱吠陀》记载，人是从普鲁沙巨人身体不同部位产生出来的：其口为婆罗门，双臂为刹帝利，双腿变成吠舍，双脚生出首陀罗。据此可以推断出()A.雅利安人盛行团结、平等观念 B.雅利安人已经有了等级划分C.印度宗教情愫已经非常浓厚 D.古代印度社会与生活的状况26、19世纪的美国人认真地努力模仿欧洲的文化……随着19世纪的结束，欧洲知识分子越来越注意到一群日益显赫的美国明星……然而，欧洲的监护仍难以动摇。有人这样写道：“美国人开始文字生涯的第一步就是要自封是一个英国人，以便得到认可，并不是得到英国人的认可，而是得到本国人的认可”。据此可知()A.欧洲力图对美国实行文化殖民 B.美国文化全部来源于欧洲文化C.欧洲文化在移植中发生变更 D.美国明星出现促使美国走向独立27、第二次世界大战对殖民主义造成致命的打击，下列能够推动殖民体系瓦解的因素有()①反法西斯联盟通过决议支持殖民地独立要求②亚非拉地区经济发展和民族民主意识的增强③第二次世界大战彻底摧毁世界殖民体系④二战以战争的正当性保证战后各国的独立A.①② B.①④ C.①③ D.③④年2现暴加期交大豆玉和麦货周内计别涨.9916.39%和二、材料题29、阅读材料，回答问题。材料一在长期的历史发展进程中，中华民族创造了源远流长的中华文化。中华文化是中华民族区别于其他民族的独特标识。……历史是无情的，谁抛弃民族的优秀传统文化，谁就会收到历史的惩罚。这样，从汉代以后，中国历史上就逐渐形成了以汉族为主体的文化共同体。——节选自张岂之《深刻认识中华文化的历史渊源》材料二传统文化在其形成和发展过程中，不可避免会受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响，因而也不可避免会存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。这就要求人们在学习、研究、应用传统文化时坚持古为今用、推陈出新，结合新的实践和时代要求进行正确取舍，而不能一股脑儿都拿到今天来照套照用。——习近平《在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕式上的讲话》（1）根据材料一并结合所学知识，概述中华优秀传统文化的内涵。（2）结合材料二和所学，指出如何区分中华传统文化的精华和糟粕，并简述中华优秀传统文化的特点。30、棉花及棉布生产在中国有悠久的历史。阅读材料，完成下列要求。材料一源于古印度的棉花在公元前2-1世纪进入今中国疆域，但一开始还是停留在西北与西南两个方位。在很长时期内，棉花这个物种并没有进入内地，到了隋、唐，棉布虽然还依赖外部输入，但已为更多的人所知，成为很多诗文的歌咏对象。宋元时期棉花已在内地安家落户，甚至还能够总结植棉的经验。国家层面也开始设立有司征收棉花以充赋税。明初，国家更是立法要求广泛植棉。棉花替代麻布等成为民众的主要衣料，是我国农业发展史和人民生活史上的一大变革。——摘编自李麦广《棉花传入与中国人口增长》材料二明清两代，中国每年生产约6亿四棉布，商品值近1亿两白银，其中超过半数是作为商品生产和销售的，总产量是英国工业革命早期的6倍。在近代相当长的历史中，中国棉布一直是国际市场上的重要商品，极受英国商人和美国商人的欢迎。东印度公司最初从南京附近采购的“紫花布”只有2万匹，很快就增加到20万。这些精美结实的“中国土布”被出口到日本、东南亚、欧洲和美洲等地。这些棉布绝大部分是由一家一户的农村家庭完成的，如此庞大的交易量也是乡村对乡村的交易，并没有推动工业化和城市化的发展。——摘编自晓婷《棉花的历史》（1）根据材料一并结合所学知识，分析棉花作物在古代中国影响力逐步扩大的原因，并说明棉花的引入对中国是“大变革”的理由。（2）根据材料二并结合所学知识，简析明清时期中国土布生产的特点，并从唯物史观的角度对中国土布生产没有向工业化方向发展的原因进行说明。31、阅读材料，回答问题。材料一据1790年美国第一次人口统计，当时来自欧洲的移民结构为：英格兰人占60.14%，苏格兰人占8.1%，爱尔兰人占9.5%，德意志人占8.6%，荷兰人占3.1%，法国人占2.3%，瑞典人占0.7%，西班牙人占0.8%。1901—1920年，移民人口中，来自欧洲的占85%，来自亚洲的和来自拉丁美洲的均占4%。1961—1970年，移民人口中，来自欧洲的占33%，来自亚洲的占13%，来自拉丁美洲的占39%。1981—1990年，移民人口中，来自欧洲的占10%，来自亚洲的占38%，来自拉丁美洲的占47%。——摘编自余志森主编《美国多元文化研究》材料二美国独立战争结束后，阿巴拉契亚山脉至密西西比河的广大地区急需开发。美国政府采取了鼓励自由移民的政策，其中最有效的是1820年的《土地法令》，优惠的土地政策吸引了大批移民涌入和向西迁移。移居美国的西北欧移民，许多人经历了欧洲的工业化。据记载，移民中多为14~44岁的青壮年，他们中的许多人从事艰苦而低收入的工作，如采矿和修筑铁路等。1869年，美国铺设了第一条横贯东西的太平洋铁路，是由3.8万名爱尔兰工人修筑东段，1万多名华工修筑西段。19世纪中期到20世纪初，大批外国移民涌入美国城市，促进了美国城市工业、商业和服务业的繁荣和发展。由于美国的移民来自广泛的区域，入境后在认同美利坚文化的同时又保留了自己特有的民族特征和文化。——摘编自刘燏《移民对近代美国发展的贡献》等（1）根据材料一，概述美国人口与移民的变化情况。（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出移民在近代美国发展中所起到的积极作用。32、材料一一战使得民族自决的思想得以在更宽广的范围内传播、认可，正如有人所说：“一战时，曾经是限于欧洲的民族自决原则被宣称为普遍原则的时机，以1917年激进的革命形式——布尔什维克革命和美国总统威尔逊的‘自由’的形式为代表。诚然，威尔逊的《世界和平纲领》即‘十四点原则’中所提到的只是殖民地民族的‘利益’而不是‘愿望’。但在战时，这是一个极其细微的差别，‘民族自决’这一革命术语已不仅在欧洲而且在殖民地世界留下了印记。”对此，时任美国国务卿的兰辛讲道：总统关于自决权的宣言，会在许多地区引起麻烦。在俄国革命刚刚成功的1917年11月，列宁起草公布了《和平法令》：主张实现“不割地、不赔款”的和平。这一主张成为亚非拉被压迫民族争取民族自决和民族独立的有力武器。材料二韩国不仅把忠孝一致作为儒家的行为模式，而且通过风俗礼仪在日常生活中进行潜移默化的隐性教育，把修身、齐家、治国、平天下作为安身立命的伦理纲常，让青少年以及所有的公民都从中强烈地感受到浓厚的道德熏陶和民族精神感染，从而形成了一种弥足珍贵的精神财富，为韩国的繁荣提供精神动力。……至今，儒教在韩国社会中仍占有绝对的比重，儒教主张人必须与天奋斗、与人奋斗、提倡力争。……儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。（1）根据材料一并结合所学知识，指出“民族自决”广泛传播的背景。（2）根据材料二，指出韩国吸收的儒家思想的内容，并指出其对韩国产生的影响。三、论述题33、阅读材料，回答问题材料第一次世界大战后，整个欧洲都笼罩在“没落”“衰败”的悲凉气氛中，许多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识，尤以德国哲学家斯宾格勒《西方的没落》，一书最具代表性……甚至掀起了一股“东方文化救世论”思潮……研究传播中国文化为宗旨的学术组织机构也大量涌现，巴黎大学中国学院、法兰克福大学中国学院、达姆斯塔特的“东方智慧学院”等等……形成了19世纪以来中学西播的一次高潮，对战后西方文明的反省与重建起到一定积极作用。——夏舒洋《一战后的中国文化西播热潮述评》阅读材料结合所学对上述现象进行评析。

参考答案1、答案：C解析：根据材料可知，中华文明多元文化相互影响，体现了中华文化的多元并存，C正确；材料强调的是多元文化，没有强调儒家文化，排除A：材料体现的是多元文化相互交流，和博大精深无关，排除B；材料没有体现中华文化的源远流长，排除D。故选：C。2、答案：B解析：由材料和所学战国时期的时代特征可知，战国时期各家思想相互吸收、融合，呈现包容性和一体化的色彩，反映了当时的时代特征是从分裂走向统一，B项正确；华夏认同是不同民族之间的相互认同观念，与材料的思想认同不符合，排除A项；材料未体现“社会阶层的流动”，排除C项；适应统治者富国强兵需要的是法家思想，排除D项。故选：B。3、答案：D解析：根据材料“在商周时期的安阳殷墟、洛阳庞家沟和山西侯马的铸铜作坊遗址中,除了出土了数以万计的铜范外,还出土有融铜炉、烘范窑、鼓风管、坩埚、铅锭、铝锭及各种礼器、兵器和工具等半成品。此外还有工作台、水井、道路等”可知,材料反映了商周时期青铜铸造业的发展概况,③④正确,选D项;该铸铜作坊遗址规模大,工具先进,应属于官营手工业,①错误;该遗址反映的是铸铜业,不是冶铁业,②错误,排除ABC项。故选:D。4、答案：B解析：题干中主要阐述了中世纪阿拉伯人的科学成就及其对后世天文学的重大影响，故B项正确；近代自然科学是在16-17世纪兴起的，故A项错误；题干中虽然涉及阿拉伯人取得的科学成就的领域，但不能因此得出是古代阿拉伯人将科学进行了学科分类，故C项错误；题干中强调阿拉伯人在科学的某些方面取得了领先全球的成就，但不能因此得出阿拉伯文化是古代世界最先进的文化的结论，故D项错误。故选：B。5、答案：B解析：B.依据材料“经过了从‘僵直的站立’到‘放松的右腿’，再到‘自由运动的身体’进而走向了‘弄姿作态’的艺术呈现方式”可以看出古希腊人文主义的不断发展，故B项正确。6、答案：B解析：依据材料“宋时牙人的种类增多,他们在边贸互市、城乡交流等社会经济文化生活的各个领域起着信息传递、媒介沟通、经营代理等重要作用”,可以看出宋朝牙人的增多,反映了商品经济发展,B项正确;封建政府不可能放弃重农抑商政策,排除A项;材料未涉及工商业者的社会地位,排除C项;材料未涉及政府对社会的控制放松,排除D项。故选:B。7、答案：C解析：据材料可知，无论是印度、新加坡文化，还是埃及文化，都有欧洲文化因素的影响，体现了本土文化与西方文化结合，C项正确；材料主旨是本土文化和西方文化的结合，而未强调弘扬本民族传统文化，排除A项；材料未涉及“民族文化面临威胁”，排除B项；材料未涉及“利用西方文化改造民族文化”，而是体现了文化的多元特点，排除D项。故选：C。8、答案：C解析：依据材料表格可看出，准南和江南的水利工程数在唐前期的工程占比中有一定的比例，说明这一时期南方经济逐步得到发展，地位逐步提高，C项正确；“实现平衡”表述错误，排除A项；盛世局面的形成有多重因素，排除B项；材料不能得出关外地方政府治理能力欠缺，排除D项。故选：C。9、答案：D解析：元朝和清朝符合模式三，两朝都促进了统一多民族国家的巩固与加强，D项正确；两宋时期，少数民族和中原政权之间并非一直紧张，排除A项；北魏符合模式二，但是其并未统一全国，而且当时经济重心并未完成南移，排除B、C项。故选D项。10、答案：B解析：从材料的时间可得出，空格处的时间正好是宋代，这一时期佛教思想融入儒学理论体系，B项正确；海上丝绸之路宋代之前已经开通，排除A项，当时还没有新航路的开辟，美洲还没有被发现，排除C项；D项在汉代之后就有，而不是在宋代，排除D项。故选：B。11、答案：B解析：该学者表达了不同特质的区域文化对经济发展的作用，B项忠实地反映了学者的观点，符合题意；A项观点把文化的作用夸大了，不是作者本意，称不上“一针见血”，排除；该学者强调了地理文化，而不是强调地理环境，排除C项；材料只是某些学者，不代表权威且无史实，排除D项。故选：B。12、答案：D解析：13、答案：B解析：根据题干内容可知，《法国民法典》是按照资产阶级“自由、平等、博爱”口号、“遵循私有财产不可侵犯和自由竞争的原则”而制定的，这与资产阶级的价值观相一致，据此可知，该法典顺应了资本主义发展，故选B。14、答案：D解析：15、答案：C解析：本题考查亚历山大东征的意义。材料指出在张骞到达中亚之前，丝绸之路西段已经开通，这一部分交通体系属于希腊文明的传播范围，因此说希腊文明的传播促进了丝绸之路的开通，C项正确；材料不是在强调张骞的贡献，也没有指出开辟丝绸之路是必然选择，A、B两项错误；材料介绍亚历山大东征后形成的中西交通体系，并没有提及中西经济文化交流的频繁，D项错误。16、答案：D解析：17、答案：B解析：据”希腊神话中的神，既有人的体态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活动“这说明希腊神话中神来源于人，具有人的体貌特征和性情，可见，希腊神话的特点是“神人同形同性”。故选：B。18、答案：C解析：19、答案：D解析：材料未涉及世界殖民体系瓦解、恐怖主义，故AB错误；C材料未体现，故C错误；从材料“从印度、巴基斯坦、西印度群岛和非洲流向英国；法国吸收了来自其前北非殖民地，特别是阿尔及利亚的大批移民；荷兰成为许多印度尼西亚人的家园；后来政治难民也从越南和亚洲其他地区来到欧洲”可知，移民的涌入使欧洲种族和文化日益多元化，故D正确。故选D。20、答案：B解析：21、答案：D解析：材料“到1900年时，欧洲人从阿根廷和澳大利亚进口牛肉和羊毛，从巴西进口咖啡，从阿尔及利亚进口铁矿石”等信息反映资本主义世界市场已经形成，故D正确；在第二次工业革命推动下，列强对外经济侵略以资本输出为主，但依然存在商品输出，故排除A；“世界各地”表述太绝对，故排除B；在工业革命推动下，英国成为“世界厂”，时间不符，故排除C。故选：D。22、答案：C解析：从材料中“修道院保留和研究古代文献”“众多修士从事科学、哲学活动”可得出，欧洲的基督教在文明传承中发挥了重要的作用，C项正确；材料不能体现垄断，排除A项；材料没有体现道德教化，排除B项；材料强调基督教的作用，而不是它的多样性，排除D项。故选C项。23、答案：A解析：根据材料并结合所学可知，美国在内战时就基本上废除了黑人奴隶制度，但美国社会对黑人歧视仍广泛存在。为了争取自己的平等权利，美国黑人掀起了轰轰烈烈的民权运动。随着黑人民权运动的开展，内战后黑人的地位在逐步改善，这在1958年布鲁塞尔世博会上有所体现。1958年布鲁塞尔世博会的主题是“科学、文明和人性”，美国展览馆的主题为“未完成的事业”，展览内容对国内黑暗面既不遮丑也不隐瞒，如承认黑人尚未获得与白人同等的权利。这种做法意在塑造正面美国形象争取民心，A项正确；材料未体现国家认同感，排除B项；材料强调的是美国黑人的民权问题，不是展示自由和民主的政治制度，排除C项；材料与意识形态竞争无关，排除D项。故选：A。24、答案：B解析：25、答案：B解析：材料“从口中产生出婆罗门，手臂产生刹帝利，大腿产生了吠舍，脚产生了首陀罗”，意在说明不同的部位产生了不同身份的人，可见当时的雅利安人已经出现等级分化，故B项符合题意；A项与材料主旨无关，故排除；C项“印度宗教情愫非常浓厚”材料没有体现，推断依据不足，故排除；D项与材料主旨无关，故排除。故选：B。26、答案：C解析：依据题干材料“19世纪的美国人认真地努力模仿欧洲的文化……美国人开始文字生涯的第一步就是要自封是一个英国人，以便得到认可，并不是得到英国人的认可，而是得到本国人的认可”可以看出美国在学习欧洲文化过程中发生变化，说明欧洲文化在移植中发生变更，故C项正确。B项中的全部绝对化，排除。材料强调的角度是美国，不是欧洲，故A项错误。D项夸大了美国明星的作用，排除。故选C。27、答案：A解析：结合所学可知，第二次世界大战后期，为了彻底打败法西斯侵略者，反法西斯联盟通过了一系列声明、宣言等，支持殖民地半殖民地的独立要求，故①正确。战争结束后，随着殖民主义的空前衰落、亚非拉地区经济的发展和民族民主意识的广泛传播，第二次民族民主运动浪潮席卷全球，故②正确。第二次世界大战没有完全摧毁世界殖民主义体系，也没有保证战后各国的独立，故③④错误，故A项正确，排除BCD三项。故选：A。28、答案：A解析：依据材料“2022年2月,俄乌战事爆发,国际粮价在此后出现暴涨。芝加哥期货交易所大豆、玉米和小麦期货价两周内累计分别上涨5.99%、16.39%和29.02%”,可以看出现今世界经济的联系非常密切,牵一发而动全身,可见全人类正在形成利益共同体,A项正确;材料未涉及食品安全问题,排除B项;材料未涉及全球化对低收入国家利益的影响,排除C项;材料未涉及国家的双向交流,排除D项。故选:A。

29、（1）答案：内涵：中华优秀传统文化重视以人为本，民本思想；中华文化崇尚天人合一，道法自然；中华文化提倡爱国、追求家国情怀：中华文化崇德尚贤，推崇天下为公；中华文化崇尚自强不息，厚德载物：中华文化主张和而不同。解析：内涵：根据所学知识可知，中华优秀传统文化重视以人为本，民本思想；根据所学知识可知，中华文化崇尚天人合一，道法自然；根据所学知识可知，中华文化提倡爱国、追求家国情怀；根据所学知识可知，中华文化崇德尚贤，推崇天下为公；根据所学知识可知，中华文化崇尚自强不息，厚德载物；根据所学知识可知，中华文化主张和而不同。（2）答案：区分：尊重科学，坚持唯物主义、社会主义核心价值观导向。坚持历史唯物主义，树立群众史观，坚持以人民为中心思想。坚持实践第一的观点，经由实践的检验。特点：统一性与多样性相结合；继承性和变革性相结合；连续性和包容性相结合；保守性和开放性并存。解析：区分：根据所学知识可知，要尊重科学，坚持唯物主义、社会主义核心价值观导向。坚持历史唯物主义，树立群众史观，坚持以人民为中心思想。坚持实践第一的观点，经由实践的检验。特点：根据所学知识可知，传统文化统一性与多样性相结合；传统文化继承性和变革性相结合；传统文化具有连续性和包容性相结合；传统文化具有保守性和开放性并存的特点。30、答案：（1）原因：古代对外贸易的发展（丝绸之路）；棉花的传播，种植范围的扩大；劳动人民对棉花种植的经验总结；国家层面立法推广棉花种植；棉花本身的特性，能御寒保暖。理由：棉花替代麻布成为民众的主要衣料，改善了民众的生活；推动小农经济和手工业（棉纺织业）的发展；扩大经济作物的种植，有利于农产品商品化和商品经济发展；增加了政府赋税财政收入；推动了对外贸易的发展。（2）特点：生产量大，总价值高；以小农经济为主，家庭为单位进行生产；大量出口到国外，受世界市场需求的影响；向工业化转变程度低。原因：生产力是推动社会发展的根本原因，生产关系对生产力有反作用：小农经济根深蒂固；资本主义萌芽发展缓慢；技术长期滞后，没有突破性进展。上层建筑对经济基础具有反作用：专制主义中央集权制度空前强化；闭关锁国、重农抑商政策；天朝上国的思想等影响其发展。解析：（1）原因：依据材料“宋元时期棉花已在内地安家落户，甚至还能够总结植棉的经验”，得出棉花的传播，种植范围的扩大；依据材料“国家层面也开始设立有司征收棉花以充赋税”，得出国家层面立法推广棉花种植；依据所学知识可知，古代对外贸易的发展（丝绸之路）；劳动人民对棉花种植的经验总结；棉花本身的特性，能御寒保暖。理由：依据材料“棉花替代麻布等成为民众的主要衣料，是我国农业发展史和人民生活史上的一大变革”，得出棉花替代麻布成为民众的主要衣料，改善了民众的生活；结合所学知识可知，推动小农经济和手工业（棉纺织业）的发展；扩大经济作物的种植，有利于农产品商品化和商品经济发展；增加了政府赋税财政收入；推动了对外贸易的发展。（2）特点：依据材料“明清两代，中国每年生产约6亿四棉布，商品值近1亿两白银，其中超过半数是作为商品生产和销售的，总产量是英国工业革命早期的6倍”，得出生产量大，总价值高；依据材料“中国棉布一直是国际市场上的重要商品，极受英国商人和美国商人的欢迎”，得出大量出口到国外，受世界市场需求的影响；依据材料“这些棉布绝大部分是由一家一户的农村家庭完成的，如此庞大的交易量也是乡村对乡村的交易，并没有推动工业化和城市化的发展”，得出以小农经济为主，家庭为单位进行生产；向工业化转变程度低。原因：结合唯物史观的相关知识可知，