流行音乐掠影分析

流行音乐掠影分析第一页，编辑于星期六：二十一点四十八分。第1页，共18页。

流行音乐掠影

第二页，编辑于星期六：二十一点四十八分。第2页，共18页。校园歌曲乡村音乐摇滚音乐

音乐

内容清新、流畅起伏不大

主要是反映了青少年时期的校园生活流畅、动听有节奏感

反映了劳动人民的生活状况和精神向往，以讲述个人的情感和经历为主

宣泄情绪，向人们倾诉自己的思想和情感。节奏强劲，感情起伏大,呐喊式的演唱第三页，编辑于星期六：二十一点四十八分。第3页，共18页。校园歌曲

70年代中期，校园歌曲由台湾兴起并传入大陆代表作品：《童年》、《踏浪》、《外婆的澎湖湾》﹑《乡间的小路》等第四页，编辑于星期六：二十一点四十八分。第4页，共18页。

外婆的澎湖湾

晚风轻抚澎湖湾，白浪逐沙滩，没有椰林醉斜阳，只有一片海蓝蓝，坐在门前的矮墙上，一遍遍怀想，也是黄昏的沙滩上有着脚印两对半。那是外婆拄着杖，将我手轻轻挽，踩着薄暮走向余辉，温暖的澎湖湾。一个脚印是笑语一串消磨许多时光，直到夜色吞没我俩在回家的路上。澎湖湾，澎湖湾，外婆的澎湖湾，有我童年的许多幻想，阳光、沙滩、海浪、仙人掌，还有一位老船长。

同桌的你明天你是否会想起昨天你写的日记，明天你是否会惦记曾经最爱哭的你。老师们都已想不起猜不出问题的你，我也是偶然翻相片才想起同桌的你。谁取了多愁善感的你，谁看了你的日记，谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣……校园民谣：《睡在我上铺的兄弟》《B小调雨后》《白桦林》《一生有你》《中学时代》第五页，编辑于星期六：二十一点四十八分。第5页，共18页。校园歌曲中常见的吉他伴奏节奏型分解和弦第六页，编辑于星期六：二十一点四十八分。第6页，共18页。第七页，编辑于星期六：二十一点四十八分。第7页，共18页。《乡村路带我回家》在天堂般的西弗吉尼亚有蓝色山脊的群山和雪纳杜河

那儿生灵悠远

比树木更年长

比群山更年轻

如清风般成长像风一样自在的成长

乡村小路，带我回家

回到我属於的地方

那就是西弗吉尼亚州——大山妈妈

带我回家，乡村小路

清晨时分，我听到她呼唤我的声音

广播节目提醒我家还很远

在路上，我有一种感觉

我早该回到家的怀抱第八页，编辑于星期六：二十一点四十八分。第8页，共18页。乡村音乐

演唱方法表演形式服饰民间本嗓唱法轻松、随意时唱时奏

休闲、随意

发源于美国的一种通俗音乐,兴起于20世纪20年，歌曲内容主要反映了劳动人民的生活状况和精神向往，讲述个人的经历和情感为主,

深受广大基层人民的喜爱，又称“蓝领音乐”。第九页，编辑于星期六：二十一点四十八分。第9页，共18页。乡村音乐中常见的吉他伴奏节奏型

↓↓↓↓∣↓↓↓↓∣柱式和弦在吉他的弹奏上称“扫弦”。第十页，编辑于星期六：二十一点四十八分。第10页，共18页。著名的乡村歌手

约翰．丹佛肯尼．罗杰斯乔治．斯雀特

文斯．基尔加思．布鲁克斯仙妮亚．唐恩第十一页，编辑于星期六：二十一点四十八分。第11页，共18页。

第十二页，编辑于星期六：二十一点四十八分。第12页，共18页。摇滚乐中电吉他基本伴奏节奏型：↓↑↓↑↓↑↓↑∣

摇滚乐在音量上和节奏上有什么特点？

艾薇儿《skaterboy》以十六分音符为主，快速的扫弦第十三页，编辑于星期六：二十一点四十八分。第13页，共18页。第十四页，编辑于星期六：二十一点四十八分。第14页，共18页。摇滚音乐

起源于20世纪50年代，是都市少年们创造的新音乐呐喊，是当时文化背景下的一种非主流、反抗主流文化的音乐。通过音乐来宣泄情绪，通过个性、另类的造型、服饰来吸引人们的关注。

第十五页，编辑于星期六：二十一点四十八分。第15页，共18页。林肯公园

《WhatI’vedone》第十六页，编辑于星期六：二十一点四十八分。第16页，共18页。

时钟走动的韵律，干涸的土地，跟随节奏爬动的蝎子，描述了大自然的一种本态。

但是用红外线看到一枚空地导弹的爆炸改变了音乐的节奏，音乐爆发了！城市的暴动、族群的冲突、海啸、洪水仿佛在说明这里不是天堂。人类开始警醒，回想自己都作了什么？

城市化与快节奏的生活，使地球变暖变臭，向大自然的无度索取使绿色地球伤痕累累，那成堆的象牙、捕鲸使地球物种濒危。

一面是贫穷饿出来的骨瘦嶙峋，另一面是没有精神寄托无度的生活方式，一面是人类文明遗产，一面是现代化的工业进程对地球的破坏。

那些曾经影响人类文明进程的伟人们作何感想？

在声嘶力竭的呐喊中,一组毛骨悚然的景象呈现上来：油轮倾覆，被石油包裹的动物，化工厂泄漏、童子军、战争与难民、被气浪撕得粉碎的房屋、仿佛在对每一个人类发出末日通知单：“WhatYou