立体视与双眼视觉的概念

眼屈光检查制作单位：天津职业大学2学习情景二视觉功能检查

任务3立体视觉检查

—立体视与双眼视觉的概念

教学目标能够掌握立体视觉的形成机理能够掌握双眼视觉相关知识点知识要求1.掌握立体视形成机制2.掌握视差的概念、交叉视差、非交叉视差能力要求1.能同过Titmus图表对患者进行立体视检查2.能通过综合验光仪，对患者进行立体视检查素质要求1.学生在进行检查任务时,必须穿白大衣进行2.保护立体视检查本完整,不破损3.检查之后,将立体视检查本放回原处4.若用综合验光仪进行立体视检查,结束后,必须将仪器关闭5.对患者要有耐心,对患者的疑问要悉心解释,尤其对于幼儿6.不宜留任何垃圾在检查室立体视立体视(stereoscopicvision)是在同时视和融合二级基础上形成的三度空间知觉，是双眼视觉的高级部分，是双眼辨别空间物体的大小、前后距离、凹凸、远近的视功能。立体视视器对外界客观景物三维空间的知觉判断物体远近、前后、高低、深浅等相关位置两眼视功能临床分级的第三级功能生物在漫长进化过程中所获得的双眼高级视觉功能9双眼视觉

一个外界物体的形象分别投射到两眼视网膜对应点上（主要是黄斑区），神经兴奋沿视路传入大脑，大脑高级中枢（视皮层）把来自两眼的视觉信号分析、综合成为一个完整的、具有立体感觉的过程，形成双眼视觉，称为双眼单视。双眼视网膜上有一定差异的影像，在融像的过程中产生单一的具有深度层次和立体感的影像，称为双眼立体视觉。目标物的定位有两个指标内事号鄙方位和远近，双眼平面融合规定了注视眼对于目标物注视的方位，立体视觉则规定了目标物与注视眼的距离11

双眼视觉的生理机制

双眼视觉是动物种属发展过程中比较晚近获得的，是一种极为精细复杂的生理现象。12双眼单视分级1级为同时知觉2级为融合3级为立体视觉13视网膜成份单位面积的视网膜受到视觉刺激后，神经冲动沿视路传到视皮层，从视网膜到视皮层所有参与这一知觉过程的组织总称为视网膜成份。

视网膜成份的特性：感知外界物体

方向知觉（空间投射）向对侧空间投射的特性14双眼单视必须的条件

binocularsinglevision双眼视力相近或者相等。具有双眼同时注视同一目标的能力。眼外肌的协同作用。具有正常的视网膜对应。具有完善的融合功能：同时视，融合，立体视。15双眼视觉同时视：外间物体能同时被感知的能力。检查方法：阅读障碍实验同视机检查法16融合功能知觉性融合（sensoryfusion）运动性融合（movementfusion）：通过矫正性融合反射实现。

集合反射

分开反射

17融合纸筒实验18融合机制知觉融合：大脑枕叶能把落在视网膜对应点上的物象综合成为一个完整印象的机制。融合反射：两眼视网膜物象间的一种定位性眼球运动，使偏离对应点上的物象重新回到对应点上来。又称运动融合。融合1920融合反射（运动融合）打破融合反射------暴露隐斜视融合反射存在的条件------双眼视运动融合能保持持久有效地双眼单视MM21MM22MM23MM24MM2526MM27立体视觉

立体视的生理基础—点对区的模糊对应—水平视差

交叉视差

非交叉视差

垂直视差单眼深度线索

心理因素和经验等单眼线索对笔尖实验28

主观视空间与客观视空间客观空间：物理空间