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文档简介

2023年吉林省高校大学《辅导员》招聘考试考前自测题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(45题)1.高校一线专职辅导员配备的师生比是()

A.1:180B.1:200C.1:250D.1:300

2.心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()

A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.关系转换说

3.马克思主义揭示人的本质的出发点是:()

A.人的自身需要B.人类的共同利益C.人的社会观D.人的自然属性

4.高等教育的“大专业模式”通常对应()

A.函授教育B.通才教育C.英才教育D.专才教育

5.教师的根本职责是()

A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人

6.在世界高等教育史上,第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一,实现教学与科研的统一的大学是()

A.柏林大学B.约翰·普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学

7.在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是()

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价

8.态度与品德形成的一般过程不包括()

A.遵从B.顺应C.认同D.内化

9.通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是()

A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.操作直观

10.高等教育服务社会职能产生的背景是()

A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》

11.善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是()的表现形式。

A.教育机智B.教育能力C.教育效果D.教育策略

12.高等教育必须贯彻国家的教育方针,为社会主义现代化建设服务,与()相结合,使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

A.社会实际B.经济发展C.生产劳动D.时政需求

13.制约高等教育结构完善程度的主要因素是()

A.政治B.经济C.科技D.文化

14.森田疗法的两个核心思想是()。

A.为所欲为B.顺其自然,积极行动。C.一意孤行D.固执己见

15.美国学者马丁·特罗提出,当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于()时,属于普及高等教育阶段。

A.70%B.65%C.55%D.50%

16.有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为()

A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.行为强化

17.集体讨论在思想政治教育方法中属于()

A.理论教育法B.实践锻炼法C.榜样教育法D.自我教育法

18.在西方国家的高等学校内部,存在两种主要权利,即()

A.学术权利与行政权利B.教师权利与学生权利C.政党权利与学术权利D.教授权利与学生权利

19.想摘玫瑰又怕刺,这是一种()的冲突形式。

A.接近一接近型B.回避一回避型C.双重接近一回避型D.接近一回避型

20.同一客观事物不同情绪状态下会产生不同的感觉与体验,这说明人把外界客观事物反映到头脑中来时,总是()。

A.伴随着主观能动性;B.伴随着客观性:C.伴随着个人对…个事物的看法;D.伴随着随意性。

21.充分了解学生的学习情况,对学生的学习要主动加以引导,进行有效的组织,这体现了大学教学的()原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性相统一C.传授知识与培养能力相统一D.面向全体与因材施教相结合

22.“地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提”,这个观点()。

A.是地理环境决定论的错误观点B.是旧唯物主义的错误观点C.是唯物史观的正确观点D.是机械决定论的错误观点

23.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,关于研究生学术文化建设,要注意在研究生学术活动中融入思想政治教育内容,促进研究生()同步提高。

A.学习能力和思想道德素质B.学术科研能力和思想道德素质C.学术创新意识和思想道德素质D.学术科研能力和学术创新意识

24.所谓“江山易改,本性难移”,指的是气质的()。

A.恒定性B.可变性C.稳定性D.天赋性

25.气质类型()

A.有好好坏B.都是好的C.都是坏的D.无好坏之分

26.反映思想政治教育本质的根本原则是()

A.方向原则B.求实原则C.民主原则D.渗透原则

27.教育与人的发展之间的必然联系揭示了()

A.教育的内外部关系规律B.教育的两大基本规律C.教育的外部关系规律D.教育的内部关系规律

28.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?

A.国家助学金和勤工助学B.国家励志奖学金和勤工助学C.国家奖学金和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学

29.今天意义上的高等教育,即建立在普通教育基础上的()

A.科学教育B.人文教育C.专业教育D.通识教育

30.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。

A.德育B.智育C.任课D.管理

31.李达班综合奖学金的评定过程中比普通班级参评比例高出()

A.1%B.2%C.3%D.4%

32.教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和()

A.大规模化B.综合化C.小规模化D.融合化

33.牛顿说:“假如我能够比别人嘹望得略为远些,那是因为我站在巨人们的肩膀上。”这句话肯定了()。

A.感性认识的作用B.理性认识的作用C.直接经验的作用D.间接经验的作用

34.高等学校的基本教育单位是()

A.学生班级B.课程C.专业D.系科

35.下列选项中,属于辩证法观点的是()。

A.“人的感官是人认识外界事物的天然屏障”

B.“存在就是被感知”

C.人不能两次踏进同一条河流”

D.“人一次也不能踏进同一条河流”

36.同一学年内,获得国家奖学金的家庭经济困难学生是否可以同时申请并获得国家助学金吗?()

A.可以B.不可以C.学生自愿D.不好说

37.人际关系的具体表现形式是()

A.人际互动B.人际交往C.人际沟通D.亲和行为

38.()学派认为心理问题的成因是由童年的经历和创伤引起的。

A.精神分析B.行为理论C.人本理论D.认知理论

39.真理的具体性体现在()。

A.任何真理都是在一定时间、地点、条件下主观与客观的符合,它要受条件的制约,并随条件的变化而变化

B.任何客观真理都是绝对真理和相对真理的统一

C.真理是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映

D.真理是否符合事物客观事实需要通过实践来检验

40.在下列思想政治教育社会环境中,属于微观环境的是()

A.经济制度B.政治制度C.社会文化D.学校环境

41.心理健康教育的对象主要组成是()。

A.心理障碍学生B.正常学生C.重度心理健康问题D.大多数学生

42.我国拥有自主知识产权的移动通讯模式是()。

A.CDMAB.WCDMAC.TD-CDMAD.S-CDMA

43.个别教学是教学的()

A.辅助形式B.基本组织形式C.一般方法D.特殊形式

44.自我意识包括()

A.生理自我B.行为自我C.情绪自我D.语言自我

45.大学生活全面发展和深化,同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是()

A.新生阶段B.二、三级阶段C.高年级阶段D.研究生阶段

二、多选题(15题)46.关于高校助学贷款展期办理表述正确的有()

A.毕业当年离校前向学校提出申请

B.需提供本人身份证复印件、展期申请书各两份

C.考上更高层次学历就读时就可办理

D.无偿还能力想办理展期时再办理

47.中国古代思想道德教育的特点主要有()

A.强调育人中心,德育为上

B.重视立志教育,注重“修身为本”

C.强调多种途径进行思想政治教育

D.倡导情感教育与理性教育相结合

48.下列哪些属于违纪处分决定书应当包含的要素?()

A.违纪学生的姓名、性别、政治面貌、所属院(系)、班级和学号等

B.违纪的事实、证据和理由;处分的种类和依据

C.处分生效时间、学校名称和作出决定的日期

D.不服违纪处分,进行申诉的权利、途径和期限

49.面哪些情形造成的学生伤害事故,学校履行相应职责后,无需负法律责任()

A.地震,雷击,台风等不可抗拒的自然因素造成的

B.学生自行外出或则擅自离校期间发生的

C.学生自杀,自伤的

D.来自学校外部的突发性,偶发性侵害造成的

E.其他在学校管理职责范围外发生的

50.大中专学生志愿者暑期“三下乡”活动是以引导学生健康成长成才,推进城乡两个文明建设为目的,以全国大中专学生为主体,将()送入农村和城市的社会实践活动

A.文化B.政策C.信息D.科技E.卫生

51.高校中在学习上有问题的学生一般可以分为哪几类()

A.学习态度有问题B.学习能力有问题C.学习方法有问题D.学习阻力问题

52.人际关系是人们在人际交往的过程中发生发展和建立起来的人与人之间的关系。人际关系的特点有()

A.社会性B.主动性C.情感性D.互为主体性

53.个体自我意识的发展过程包括()

A.自我中心期B.客观化时期C.主观化时期D.社会化时期E.心理化时期

54.共青团的四项基本职能是()

A.组织青年B.引导青年C.服务青年D.管理青年E.维护青少年合法权益

55.团的基层组织应当了解和反映团员与青年的思想、要求,维护他们的权益,关心他们的(),开展文化、娱乐、体育活动

A.学习B.工作C.生活D.健康E.婚恋

56.下列属于短时记忆特点的是()

A.保持时间短B.容量有限C.意识清晰D.操作性强E.易受干扰

57.高等学校的教师实行聘任制度。聘任制度的核心内涵是()。

A.优胜劣汰B.能上能下C.能进能出D.分配倾斜

58.辅导员的主要工作职责有:()

A.学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的

B.了解和掌握高校学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定

C.落实好对经济困难学生资助的有关工作,组织好高校学生勤工助学,积极帮助经济困难学生完成学业

D.积极开展就业指导和服务工作,为学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助学生树立正确的就业观念

E.以班级为基础,以学生为主体,发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量

59.下列哪些学生不具有派遣资格()

A.出国留学人员B.香港身份人员C.结业毕业生D.未就业毕业生

60.简述影响人格发展的社会因素有()

A.同辈群体B.家庭教养模式C.社会舆论D.学校教育

三、判断题(10题)61.取得了教师资格就意味着开始享受教师的权利和义务。()

A.正确B.错误

62.学生读书笔记学分每学期不少于0.5学分。()

A.正确B.错误

63.用人单位可以设立劳务派遣单位向本单位或者所属单位派遣劳动者。()

A.正确B.错误

64.社会是青少年思想道德教育的主要阵地。()

A.正确B.错误

65.并非每个人都容易被催眠。()

A.正确B.错误

66.研究表明,过度学习的量达到150%时,记忆效果最好。()

A.正确B.错误

67.从组织内部权力配置关系来看,“美国模式”是以学术权力为主导的高等学校权力模式。()

A.正确B.错误

68.劳务派遣一般在临时性、辅助性或者替代性的工作岗位上实施。()

A.正确B.错误

69.国家励志奖学金是由中央出资设立。()

A.正确B.错误

70.人对自己以及自己与周围事物关系的认识叫作自我意识。是一个多维度、多层次的复杂心理系统。()

A.正确B.错误

参考答案

1.B

2.C贾德在1908年所做的“水下击靶”实验,是经验泛化说(概括说)的经典实验。

3.C

4.B“大专业模式”说明教育内容的综合性和广泛性,符合通才教育的特点。

5.D

6.A

7.B形成性评价是在教学过程中,为调节和完善教学活动,保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。

8.B态度与品德形成的一般过程包括遵从(从众和服从)、认同和内化三个阶段。

9.A实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。

10.A

11.A教育机智是指教师对意外情况和偶发事件能够及时做出灵敏的反应,并采取恰当措施解决问题的特殊能力。其表现形式主要是教师要善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸。

12.C

13.B经济结构的变化制约着高等教育的结构。

14.B

15.D

16.B刺激分化指通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同反应的一种条件作用过程。

17.D

18.A高等学校管理包括学术管理和行政管理。

19.D

20.A

21.A教师主导作用与学生主动性相结合的原则要求充分了解学生的学习情况,对学生的学习主动加以引导,进行有效的组织。

22.C地理环境是与人类社会所处的位置相联系的各种自然条件的总和,如气候、土壤、山脉、河流以及动物和植物等,它是社会存在和发展的必要条件。人类社会不能离开地理环境而独立存在,人类必须通过劳动从地理环境中获得必要的物质生活资料,取得必要的生活物品和能量,才能保持人类社会的存在和发展。故本题选C。

23.B

24.C

25.D

26.A

27.D教育与人的发展之间的必然联系揭示了教育的内部关系规律。

28.A高校家庭经济困难学生的学费、住宿费、生活费的解决办法高校家庭经济困难学生的学费、住宿费、生活费等问题,主要采取两种方法解决;第一,学费和住宿费问题,以助学贷款为主,以国家励志奖学金等为辅;第二,生活费问题,以国家助学金为主,以勤工助学等为辅。

29.C高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育,是培养各类高级专门人才的社会活动。

30.A

31.C

32.C

33.D认识来源于实践并不否认学习间接经验的重要性。由于具体的主体的生命和能力是有限的,不可能事事亲身实践,而且理论或认识本身也具有历史的继承性,所以主体可以也应该通过读书或传授等方法来获取间接经验,这是发展人类认识的必要途径。题干中引用牛顿的一句话,意在强调学习间接经验的重要作用。

34.C高等学校教学过程,是以专业作为基本教育单位而进行的。

35.C“人不能两次踏进一条河流”体现的是运动的绝对性和静止的相对性的统一,是辩证法的观点。A项将认识与存在孤立开来,B项是主观唯心主义的观点,D项只承认运动的绝对性,不承认相对静止。故本题选C。

36.A

3

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