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文档简介

怎样写读后感的思维导图初中如何写好一篇读后感呢？对于语文老师来说，必须先通过思维导图来梳理出思路，然后才能使文章条理清晰，结构严谨。下面就来讲讲怎样写读后感的思维导图。

一、阅读

1.读前预测：预测书的主题、情节和人物。

2.阅读驱动：逐章概括。

3.解决问题：回答问题。

二、思维导图

1.书名、作者、题材、内容简介；

2.意义分析：讨论主题、表达意境、道出涵义；

3.叙述情节：故事叙述的过程；

4.人物描写：描述人物特点；

5.体验感受：读者通过阅读所获得的感受。

三、范文

《红楼梦》读后感

（一）书名、作者、题材、内容简介

书名：《红楼梦》

作者：曹雪芹

题材：小说

内容简介：《红楼梦》以宝玉、黛玉和薛宝钗为主要人物，通过他们的故事展现出一个富贵世家的兴衰，反映了封建家族道德败坏、虚荣与虚伪的社会风气。

（二）意义分析

《红楼梦》的主题是“荣辱梦幻”，表达了封建家族道德败坏、虚荣与虚伪的社会风气，反映出封建社会的道德沦丧、滥淫和世俗化的特征。通过情节和人物的描写，让读者感受到这个虚伪社会的冷漠、荒诞和真情难寻的现实。

（三）叙述情节

《红楼梦》通过宝黛的姻缘、薛宝钗的进京和贾母的大寿等一系列事件，描绘了一个封建家族从繁华走向衰落的历程。故事中的人物形象丰满，有着鲜明的人物特点。

（四）人物描写

宝玉是一个孱弱、娇柔、敏感、理想化的男子汉，因为这些特点，在父亲的心目中，宝玉是女儿身中的女儿身，而不是强壮的男性。

黛玉是一个美艳、聪颖、刁蛮、敏感、忧郁的美女，天生的美丽和文雅使她成为宝玉和其他男性心目中的理想情人。

薛宝钗具有美丽和才华、有品德、有才华和强烈的责任感，是一个真正的好女孩。

（五）体验感受

这本书是一部历史文化的珍宝，让我们了解到了古代离现在越来越远的封建社会中人们的思想、行为和生活，感受到了那个时代虚伪的氛围、冷漠的现实以及真情难寻的苦恼与迷惘。读完这本书后，我感受到了一股莫名的无奈和忧伤，对其中所包含的人生哲理和思想深深感动和思考。

如此简要的一篇“红楼梦”读后感，不仅情节和人物形象生动，而且开始时就切入主题，通过意义分析阐述作品的主题，表达读后的心得。语言老师需要提醒学生的是，

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