初中语文作文标题拟写及高分作文写作技巧

初中语文作文标题拟写及高分作文写作技巧活用动词动词的灵活运用是很多文章作文达人惯用的技巧，好的动词不用多，一个就足以让阅卷官倾倒，其独特魅力不言而喻。如《给心灵松绑》《保鲜诚信》。松绑本来是具体的动作，但用在心灵上就很新鲜，让人形成思想落差，而保鲜本来是用在水果、蔬菜身上的，此时用在抽象名词诚信上，就显得特别出人意料。借用专业术语在网络发达时代，一些本该用在行业内部的专业术语被广大网友所熟知，如果能够巧妙地用在作文标题中，不仅能恰当贴切地表达文章主旨，而且这种创意性的拟题方式也会收到不错的效果。如《送去主义》《校园写真》《贫困的反作用力》《催化人生》《生活中的欧姆定律》《真空下的加速度》《拍卖诚信》等等。借名拟题用名人、名言、名物、名事，并巧妙翻新，可以使拟出来的题目有种自然的亲切感，也容易被接受和认可。如《栽下梧桐树，引得凤凰来》、《阿Q新传》《阿Q学做诗》《李白的泪水》《感时花溅泪》《不畏浮云遮望眼》《痛并快乐着》《失落的祝英台》《一花一世界》《科技与人文齐飞》《一千零二夜》《淡妆浓抹总相宜》等。逆向思维求同存异不假，求异存同更能刺激读者的小神经，因此把顺理成章的事情进行反向思考，往往能收到奇效。如《常在河边走，也能不湿鞋》到班门弄斧》《有志者未必事竟成》《虽贫，岂困？》《前不见古人，后岂无来者?》《享受挫折》《孔融让梨：是耶?非耶？》《忙人闲事》《眼见一定为实吗?》《要敢于走麦城》《痛苦也是一笔精神财富》《诚信过时了吗》《“卖狗肉”何必“挂羊头”》《没有异想，哪来天开?》等。巧用修辞运用多种修辞手法可以增强作文标题的吸引力，形象传神地表明写作立场，同时会使标题生动传神、富有文学色彩。比喻：《生命如涛》《攀登路上的烛光》《六盏红灯不能照亮前程》《诚信，交往的桥梁》《机遇是一条鱼》《朋友就是生产力》。拟人：《留些诚信给自己取暖》《粉笔的自述》《星期天的面孔》《阳光很活泼》《诚信出走》。夸张：《花瓶能装下春天》。对偶：《立志言为本，修身行乃先》。回环：《防盗门不防盗》；借代：倾听自己的心跳;设问：《谁丢了玉坠?》。对比：《“小人物”与“大道理”》。呼告：《妈妈，再爱我一次》巧用歌词歌词韵律感极强，有些歌词不用特意记忆就能不自觉地哼出来，很多脍炙人口的歌词早已深入人心，若在作文题目中出现，会很新奇别致，有时甚至能产生非读不可的效果。如《痛并快乐着》《潇洒走一回》《风中有朵雨做的云》《诚信：我的眼里只有你》《从零开始：想说爱你不容易》《幸福着你的幸福》《问世间情为何物?》等。巧用符号

数学符号能化抽象为浅近，把复杂的意思表达得浅显易懂，可以包蕴无尽的内涵，而且生动别致，简洁醒目，收到纯语言文字无法达到的特殊效果。如《“1+1>2”》《“7—1=0”》《“1>6”》《成功二志+力+物》《多解的题：规矩二?》《联想1+1》《记忆W智慧》《移植记忆W获取能力》等。巧用并列以并列词语或短语做标题，突出文章所涉及的几个因素或蕴含作品主旨，增强读者阅读期待。如《一毛钱与诚信》《春夏秋冬》《图形•生活•思维》《借鉴历史开创未来》《你的岁月，我的记忆》《我的祈愿，我的爱》等。谐音双关丰富的多音字是汉语的一大特色，如果考生擅于利用这个特点，就能让作文标题“一心二用”，表达出幽默的效果。如《生命“诚”可贵》《向钱看与向前看》《乐在“棋”中》等。改造成语《“雾”里逃生》《“战痘”青春》《前“腐”后继》《“官”念前提》（讽刺某单位几任领导贪污腐化行为）等。附：200个值得套用的标题A.补全填空，说明你想写的文章所要表达的中心，然后品评此题目的妙处。.《假如我是__》..《假如我是__》.《告诉你，我很_》.《我眼中的__》.《生活需要__》.《—在我的身边》.《一也是一种美》.《,我永远的天空》.《都是—惹的祸》.《笑傲__》.《生活需要__》.《何以解忧，惟有_》.《—是最美的行囊》.《与—同行》.《—伴我成长》.《—三步曲》.《—和我有个约会》.《我发现__》.《真想做个__》.《世上只有__》.《为自己准备一个》.《永远的__》.《，我恨你》.《，做我自己》.《—的风波》.《我和—的距离》.《—着并快乐着》.《给自己找个__》.《永远说__》.《那一次，我__》.《预习—》.《带上—上路》.《我与—面对面》.《—是一盏明灯》.《那段—的日子》.《一个—的心灵独白》.《，让我欢喜让我忧》.《爱上__》.《欣赏__》.《我眼里的__》.《那__?那—?那—》.《想起》.《—的遐想》.《问世间—为何物》.《给心情涂上__》.《人生路上—多》.《，我的最爱》.《—的故事》.《—是一种养分》.《那年，我__》.《和—赛跑》.《我—，我__》.《有才有远方》.《—在，梦就在》.《还有多少—可以重来》.《明天，我__》.《我的—我做主》.《，是这样炼成的》..《不想__》.《在“”中搏杀》.《人生没有__》.《—一是一一瞬间的事》.《有一种—叫成功》.《—伴我少年行》.《带上—上路》.《—是一首歌》.《—是一种美丽的痛》.《—的回忆》.《有—陪伴的日子》.《，没有什么不可以》.《与——起走过》.《，让我欢喜让我忧》.《拒绝__》.《让—为—着色》.《我—故我在》.《，妙不可言》.《读懂》.《我总是__》.《——族的幸福生活》.《一也是一种美》.《—永不下岗》.《那次，我与—擦肩而过》.《—在我胸》.《—是一种牵挂》.《一带给我的快乐》.《—也是一种享受》.《—让我如此美丽》.《—，其实你不懂我的心》.《最近比较__》.《将—进行到底》.《，我的最爱》.《下辈子我做__》.《谁都可以__》.《—是金》.《拿什么拯救你，我的_》.《怎一个“—”字了得》.《少年壮志不言—》.《留些—给自己取暖》.《敬畏_》.《—不需要理由》B.说出可以套用此题目的三个话题.你不必完美.花儿努力地开.“腾出一只手”给别人.每天变傻一点.最美的是你自己.放开手，阳光灿烂.人格的核心是自信.遗憾也是一种美丽.人间有味是红尘.独处也是一种美.我丑，并不伪装美丽.花开花落两无言.寒露不是秋天的句号.此情可待成追忆.背面也许很精彩.海棠依旧?绿肥红瘦？.剪不断，理还乱.淡妆浓抹总相宜.悠悠寸草心.生命不能承受之轻.犹大的面孔.苏格拉底的两道题.试吃一句陶渊明，免费!.宋江过年.孙悟空的异化.八戒破产记.红叶的遗憾.蓝色之恋.冬天里的那一点热.关于一种深秋的纪念.冬天的泪.草之梦.烛涕.心田上的百合花开.人生三盏灯.生命的链条.死神的帐单.阳光下的守望.在梦的远方.运送灵魂的那支乐曲.漫游的灯盏.时间和爱的故事.秋天的梦.三种鸟的思想.生命之翼.尘世的风景.生命因压力而精彩.高尚的欺骗..直击心灵的一瞬.屋顶上的阳光.一片雪花的重量.智者的谜.生命的化妆.生命的痕迹.蓝色的智慧.爱的回音壁.流泪的鱼.幸福的开关.平等的灵魂.锋利的纸.秋天里的春天.虚掩着的门.有裂缝的水罐.飘香的生命.排除论者小札.感恩孤寂.收藏昨天.给美丽做道加法.向生命鞠躬.在变化中找到天堂.呵护那一点点光.补习微笑.直播残思.珍藏激动.打开你观念的抽屉.摆正期待的天平.美丽一次架起心灵的桥梁.捕捉理性的灵光.留只眼睛看自己.永远有多远.谁能打开你的窗.别让心灵“欠帐”.与天真签约.那些蜻蜓，那些早晨.行板悠悠，明净如歌.一边是灿.一边是烂.天蓝草碧，云白风清.蜂声?树林.孤雁?荷梦?小草.阳光和乞丐.现代化和蜗牛.极限与句号.长街短梦.人生需要装饰

198.守卫精神的火种198.守卫精神的火种199.落叶流浪记200.有风拂过.脚比路长.无限风光在险峰初中语文高分作文写作技巧.充分发挥自己的优势擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。.精写前几段，给评卷老师留下一个好印象要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。.要给自己充足的构思时间，不要急于动笔’宁停三分，不争一秒’，因为写作是’开弓没有回头箭’的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止’三边工程’（边立项，边设计，边施工）。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。.要力避前松后紧、虎头蛇尾有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。.如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。.定要完扁熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分？.特别要注意不能缺题不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。.文章要有一至两个亮点老师建议：如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有12个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配（酽酽的歌喉）。总之，要能使评卷老师精神为之一震。.行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，,回眸一笑百媚生,。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。.思想要健康思想健康不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，健康是针对病态、庸俗而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。.观点不可太绝对，要留有余地义正未必要辞严，理直未必就要气壮。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。质问京山大冤案。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。.临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前如以‘沟通,为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写‘沟通,之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的唯一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。.写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。.不可按上年或前几年的中考作文思路行文求新、求变是人们所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前几年的中考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。.苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听义义的歌、看义义的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。.要美化自己，而不是丑化自己要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，