学校开展课外主题活动总结

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学校开展课外主题活动总结1

在校领导的带领下，我圆满的完成了学校舞蹈、艺术教育教学任务。回顾这一学期，既劳碌，又充盈，有很多值得总结和反思的地方。现对这学期舞蹈社团的活动进行一个总结：

一、加强学习，不断提高思想业务素养

只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一贯以来我都积极学习。我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，知识的更新，也督促着我不断学习。平常有时间观赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充盈了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作

教育教学是我们老师工作的首要任务。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各个同学的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使同学对舞蹈更有爱好，同时提高同学的舞蹈水平。力求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高舞蹈教学质量。另外，授课后依据得失实时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。着重培育同学的综合实践技能和创新思维技能。

对于舞蹈课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培育同学技能，提高同学的素养为目标，力求让舞蹈教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

我利用课外活动编排舞蹈，让同学能够充分显示自己的劳动成果。对于学校布置下来的每一项任务和大型的演出活动，我都能以我的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

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课外活动是教学的一种帮助组织形式，是课堂教学的继续和深入。因此，抓好课外活动的开展，有助于教学质量的提高。依据课外活动及英语学科的特点，对英语课外活动的开展做了如下的尝试：

1、教唱英语歌曲

唱歌能陶冶人的情操，精美的旋律能给人带来快乐，绝大多数同学喜爱唱歌。而英语歌曲，他们更觉新鲜、有趣。因此，同学经常是积极地主动地请老师教，自己自觉地练。

2、组织同学沟通学习阅历

据讨论，同学学不懂英语，主要是没有掌控学法。有的同学由于不了解英语学科的特点，遇到困难就怨自己记忆力差，记不住，学不懂。因此，老师除了要常常向同学介绍记忆方法，加强学法指导，让同学亲自试验总结外，还应做到在每期的半期考试后，召开一次学习方法争论会，让同学相互沟通、相互学习，这样同学受益匪浅。

3、组织英语竞赛活动

想让别人知道自己的优点，这是正常人的普遍心理，这一点在中同学言行中表现得尤为突出。据此，组织了以班级为单位的英语竞赛活动，如英语书法竞赛、口语竞赛、听力竞赛、英语单词的听写、默写竞赛、英语书面表达竞赛等，并组织评委仔细评定，评出集体奖和个人奖，并予以物质和精神嘉奖，对获得全班级前三名的同学，我们还以贺信的形式向同学家长表示庆贺，这极大地鼓舞了同学学习外语的积极性。

4、组织地编写活动

培育同学的编写技能对同学今后的学习和工作将产生重大的积极影响。我每个班级都组织了一个编写小组，每小组3人，要求每小组每两周出一次墙报，每一月出一张油印报，每一期出两次英语复习资料。

学校开展课外主题活动总结3

本学期依据总校教育教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔同学视野、丰富知识，提高技能，陶冶情操，开拓创新，为同学身心进展提供宽阔的空间，使同学获得亲身参加实践的积极体验和丰富阅历，进展实践技能，进展对知识的综合运用和创新技能，养成合作、共享、积极进取等良好的性格品质。课外活动成效显著，现总结如下：

学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣扬工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺当的开展活动。在此基础上，依据学校实际状况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培育各种活动的骨干能量；安排好各班活动范围、活动场地；建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读观赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进同学进展，有利于促进我校素养教育的全面、有效地实施。

我们在爱好小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校依据每个老师的特点选择辅导老师，同时依据课程的开设状况，鼓舞同学依据自身特长，特别是爱好所向，选择爱好小组。在老师的援助下，学会观测，学会分析，从而制造真正属于自己的性格空间。

为加强常规督促管理，避开爱好小组的任意性和盲目性，我们坚持“五定”肯定活动课程，在全面了解老师和同学爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，爱好小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；四定辅导老师；五定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。

文学艺术类的活动内容主要围绕书法绘画、舞蹈、电子琴等开展。以此来丰富同学们的精神生活。提高他们的观赏技能。乒乓球班今时代表中心校参与线上组织的乒乓球赛，取得了优异的成果。

在各种课外活动开展的过程中，有时只着重形式的改变，忽视了活动目的的针对性；活动的顺当开展，有赖于工作前的预备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满意于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思索。以上几点还须在今后工作中改进。

总之，要全面提高同学的.素养，我们要做的工作还有许多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、进展、提高。我们得继续努力制造条件，让每一个孩子都参加到课外文体活动中去，体验到一份胜利的欢乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和志气。我们有决心，有信心，有技能把我校建设成“全面加特色”的学校，把同学培育成“合格加特长”的二十世纪接班人。

学校开展课外主题活动总结4

美术课外活动是学校美术教育的重要组成部分。美术课外活动不仅能扩高校生的知识领域，而且对于推动全校的美术活动，活跃学校文化，推动素养教育的实施，均有重要意义。开展课外小组可以激发同学的学习爱好。通过开展美术课外活动，充分发挥同学的主体性、制造性，重视性格与创新精神的培育，使同学在全面进展的基础上，性格特长得到充分的发挥，这将会对同学将来工作和生活产生积极的影响。现将课外活动工作安排如下：

每周四、周五为课外活动的活动时间，针对不同潜质、不同爱好的同学，活动小组分为纸浮雕小组和书法国画小组。

1、纸浮雕小组

纸雕，也叫纸浮雕。它结合了绘画和雕塑之美。纸雕的制作运用到切、剪、折、卷、叠、粘等手法，其中蕴含的巧密心思总能给人以震撼，这种被称为“纸雕”的艺术，就告知我们艺术无处不在。而纸雕所能展示的题材也极为丰富。依据我校同学的实际状况，在运用材料和配置上要尽量经济实惠，而纸是最常见的材料之一。一张一般的纸，甚至是废纸，而通过同学自己的手给予它美感与灵感，这是一种创新，也是一种娱乐。纸雕的制作融合了剪纸、美术、工艺、制作，不仅仅是对劳动技能的培育，也能使同学从中找到一种自信，美就在自己手中，美就在身边。

纸雕艺术以纸张作为制作材料，实惠便捷。结合切、剪、折、卷、叠、粘等剪纸、美术和工艺制作上的技法，敏捷运用。

在活动内容安排上，选择同学最常见的造型入手，从简约到繁复，从几何形体到真实场景，按部就班的演示、讲解，让同学掌控纸雕基本技法，并能敏捷运用，使同学感受到纸雕的独特艺术魅力。也可以提高同学节省纸张的意识，变废为宝，利用生活中的废弃物制造出别出心裁的艺术作品来。

2、书法、国画小组

书法、国画是中国传统文化的珍宝，是中国艺术的核心，它在人们的艺术生活中占有稳定而非常的地位。

书法、国画小组的建立，盼望在电脑风靡社会的同时，孩子们不要忘却我们的汉字，不要忘却汉字也是门艺术，需要我们这一代发扬光大。活动内容方面书