《手印指印变变变》课件

《手印指印变变变》课件第一页，编辑于星期六：九点八分。第1页，共36页。导入部分教师示范1教师示范2教学思路指印画学生作品课后拓展手印画手印指印变变变第二页，编辑于星期六：九点八分。第2页，共36页。教学思路:1.《手印指印变变变》的教学内容，旨在使幼儿通过对指印、手印的观察、联想，用多种绘画工具，材料进行想象、添画、创作。

2、根据教学内容，设置具体情境，使幼儿通过探究学习，自己去探索与发现，创造性地解决问题，重点在培养幼儿的创新精神，使幼儿思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发幼儿的创造潜能，并注重实践能力的培养，使幼儿具有将创新思维转化为成果的能力。

第三页，编辑于星期六：九点八分。第3页，共36页。灵巧的手第四页，编辑于星期六：九点八分。第4页，共36页。雪地里的手印洞穴里的手印第五页，编辑于星期六：九点八分。第5页，共36页。

画第六页，编辑于星期六：九点八分。第6页，共36页。第七页，编辑于星期六：九点八分。第7页，共36页。手印花朵第八页，编辑于星期六：九点八分。第8页，共36页。手印动物(一)第九页，编辑于星期六：九点八分。第9页，共36页。手印动物(二)第十页，编辑于星期六：九点八分。第10页，共36页。手印动物(三)第十一页，编辑于星期六：九点八分。第11页，共36页。手印动物(四)第十二页，编辑于星期六：九点八分。第12页，共36页。手印动物(五)第十三页，编辑于星期六：九点八分。第13页，共36页。小老虎小猴子大象教师示范步骤图第十四页，编辑于星期六：九点八分。第14页，共36页。教师示范步骤图小鸟小鸡老鹰第十五页，编辑于星期六：九点八分。第15页，共36页。第十六页，编辑于星期六：九点八分。第16页，共36页。第十七页，编辑于星期六：九点八分。第17页，共36页。第十八页，编辑于星期六：九点八分。第18页，共36页。第十九页，编辑于星期六：九点八分。第19页，共36页。指印画大狮子第二十页，编辑于星期六：九点八分。第20页，共36页。第二十一页，编辑于星期六：九点八分。第21页，共36页。第二十二页，编辑于星期六：九点八分。第22页，共36页。第二十三页，编辑于星期六：九点八分。第23页，共36页。第二十四页，编辑于星期六：九点八分。第24页，共36页。第二十五页，编辑于星期六：九点八分。第25页，共36页。第二十六页，编辑于星期六：九点八分。第26页，共36页。第二十七页，编辑于星期六：九点八分。第27页，共36页。教师示范步骤图----指印画小鱼小鸡第二十八页，编辑于星期六：九点八分。第28页，共36页。大师的作品五彩手(海报)弗莱彻(英)第二十九页，编辑于星期六：九点八分。第29页，共36页。手形画第三十页，编辑于星期六：九点八分。第30页，共36页。同学们的手形画第三十一页，编辑于星期六：九点八分。第31页，共36页。手形画第三十二页，编辑于星期六：九点八分。第32页，共36页。同学们的手形树第三十三页，编辑于星期六：九点八分。第33页，共36页。学生作品(一)第三十四页，编辑于星期六：九点八分。第34页，共36页