《伤仲永》读后感(合集15篇)

Word第第页《伤仲永》读后感(合集15篇)《伤仲永》读后感1

我读了《伤仲永》这个故事后，不禁为文中的伤仲永感到悲伤。文章的内容是这样的:有个叫方仲永的孩子在五岁时突然哭着向父母要书写工具，并立马提笔作了一首诗，题上了大名。这首诗的文采、含义都不错。这件事后，他的父亲每天带他去拜见村中的了，从中获得利益，但始终不让仲永接受后天的教育。最终，在若干年后，方仲永的才能消逝了，变成了一个平凡的人。

方仲永如此好的天赋，竟然被他父亲这个目光短浅而又怎么愚昧的人给毁了。王安石在他的文章里也说了，方仲永天赋过来，但由于没有接受良好的教育，最终却连一般人也不如。我想这就是杀鸡取卵的后果，这个父亲自寻短见地“剖开”了方仲永，这带给他父亲的只是短期的利益，却将儿子的一辈子给毁了。

这也告知我们一个道理，即使有再好的天赋，也必需要努力，天才的形成，与后天的努力密不行分。

《伤仲永》读后感2

我学了一篇王安石的文言文《伤仲永》，我对此文感慨万千，讲的是一个天生就有作诗的禀赋的孩子被眼里只出名利的的父亲当作是‘摇钱树’，没有得到后天的教育。因此他慢慢的成为了一个一般的人，失去了才能。

我正为仲永可惜，一个那么聪慧的孩子竟然被这么一个贪财的父亲给毁掉了，虽然这只是一件事情，但值得我们深思。大家想想，一个天赋那么聪慧的人不接受后天的教

育还要成为一般人，那么天生天资缺乏的人假如不接受后天的教育那唯恐还不如一般人呢吧？所以我明白一个道理：假如一个人天资再好，但是不经过后天的努力学习，最终还是会一无所成。反之，假如天资相对来说比较差的人来说，只要你好好的努力去拼搏，我信任没有什么事情能难得到你的？天资差不怕，就怕你原来就不如人家好，还不去努力，那么，真的唯恐要不如一个一般人了。信任自己是最棒的，有了自信，你已经胜利了一半，下一半就要凭你的努力与汗水了？

但愿以后不要再发生类似方仲永的大事了，太令人哀痛和可惜了？

《伤仲永》读后感3

今日，老师带着咱们读了《伤仲永》这篇文章，读罢之后，我很受教育。

这篇文章重要讲：有一个叫方仲永的小孩，天资聪明，五岁就能作诗。可他出了名后，他的大话西游3序列号领取，爸爸就不再让他学习了，带他去全县各处题诗挣钱。由于方仲永不再学习，最终一事无成。

这件事告知我们：学如逆水行舟，逆水行舟。

爱迪生说过：“蠢才是百分之九十九的心血加上百分之一的灵感。”一分精神，一分事业;一分耕耘，一分播种，只有我们努力学习，才能始终提高。

这件事使我联想到出名数学家华罗庚。他小时候数学成就并不好，老师跟同窗都看不起他，可他并没有灰心，奋勉努力，刻苦学习，最终成了一位宏大的数学家。

能够看出，像方仲永这样有天资的人，假如不努力学习，会成为个别的人;像华罗庚这样没有天资的人，假如努力学习，会成为一个巨大的人，可见学习是如许主要!

我要学习华罗庚这种尽力耐劳的精力，掌握常识，成为国度的有用人才。

《伤仲永》读后感4

我读了《伤仲永》这个故事后，不禁为文中的伤仲永感到悲伤。文章的资料是这样的:有个叫方仲永的孩子在五岁时突然哭着向父母要书写工具，并立马提笔作了一首诗，题上了大名。这首诗的文采、含义都不错。这件事后，他的父亲每天带他去拜见村中的了，从中获得利益，但始终不让仲永理解后天的教育。最终，在若干年后，方仲永的才能消逝了，变成了一个平凡的人。

方仲永如此好的天赋，竟然被他父亲这个目光短浅而又怎样愚昧的人给毁了。王安石在他的文章里也说了，方仲永天赋过来，但由于没有理解良好的教育，最终却连一般人也不如。我想这就是杀鸡取卵的后果，这个父亲自寻短见地“剖开”了方仲永，这带给他父亲的只是短期的利益，却将儿子的一辈子给毁了。

这也告知我们一个道理，即使有再好的天赋，也必需要努力，天才的构成，与后天的努力密不行分。

《伤仲永》读后感5

《伤仲永》选址于《临川先生文集》，是有名诗人王安石。

《伤仲永》中“伤”的意思是“为……感到哀伤”。仲永是文中人的名字，全名叫方仲永。

故事的也许是这样的：方仲永生于一个特别贫苦的家庭，从小没有见到书笔却能出口成章，是个百分之百的天才。但是，在乡亲们都向他买诗，都以来宾之礼对待他的父亲，而他的父亲却在“利”的心理驱使下，没有教育好方仲永，也没有努力培育好他，结果得到了“泯然众人矣”的结果。

虽然仲永的先天水平特别高，但是他的后天性没有受到正确的教育，所以只能得到“泯然众人矣”的结果。

读完《伤仲永》这个故事，让我感到特别的悲伤，一个天生聪慧、年纪小小就能做诗的一个天才，到最终只能得到“泯然众人矣”的结果，太让人难过了。

《伤仲永》读后感6

寒假里我读了许多许多的励志故事，其中有一篇故事对我影响很大，教育意义很深刻让我懂得许多道理，它的名字叫《伤仲永》。

这个故事讲了宋朝的时候，有一个神童叫伤仲永，他5岁的时候拿着笔墨纸砚马上写了一首诗，秀才对小伤仲永的文才很观赏。后来，无论他们出什么题目，小伤仲永都能一挥而就，他们赞不绝口。后来，县里的一些有钱人常常设宴请伤家父子。宴席上，小伤仲永写的诗成了有钱人的抢手货。仲永的父亲觉得这是一个发财的捷径，就每天领着小仲永去赴宴，小仲永再也没学习了，他作的诗也越来越平凡。就这样，等方仲永长成少年的时候，他再也写不出诗来，变得和平常人一样平凡。

通过这个故事：我明白了。天才在于勤奋，只有从小刻苦学习，脚踏实地才能获得真正的学问。所以，我今后要吸取方仲永的教训，从如今开头我就做一名爱学习的好同学。

《伤仲永》读后感7

“书是人类进步的阶梯”说的真是一点不错。一本好书就可以让人明白许多的'道理。一本好书可以让人陷入深深的深思。每读完一本好书就会让人豁然开朗。是书让人类走上了进步的阶梯，有了今日这欣欣向荣的世界。书这无声的预言家，预知着将来，预知着中国的梦。

何谓天才?我认为，天才分两种，一是付出极大的努力的人，二是智力超凡鹤立鸡群的人，主要为是第一种。王安石所写的《伤仲永》，明确的告知我们后天教育的重要性。

读了《伤仲永》一问得知，仲永天生聪慧，后来没有接受后天教育变成了一般人，从中我懂得一个道理，天资聪明的人要想使之永久，必需不断的努力刻苦学习。正如华罗庚说的，聪慧出于勤奋，天才在于积累，要想胜利必需有付出，“不经风雨怎能见彩虹”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，自古以来有建树的人都离不开一个“苦”字。假如有人异想天开，想获得胜利却不愿刻苦勤奋，这样的人只是白日做梦。

所以说天才在于勤奋。

《伤仲永》读后感8

语文课上，我们开头了七班级下学期的第一篇课文，《伤仲永》，这是一篇王安石写的文言文，意思不是很难懂，也许是这样一个情节：一位神童，特殊会作诗，他父亲觉得有利可图，便始终让他作诗，不让他学习，过了几年，这个“神童”方仲永便变得和平常人一样，他的才华已经无影无踪了。一开头，我的想法是方仲永虽然有先天性的才华，但他没有加强后天的教育，应当是由于他的父亲不让他学习。但后来我才发觉，仲永也有错，他满意于现状，止步不前，最终他才变成庸人的。

我们都知道，方仲永这个天才不加强教育都会变成常人，便何况我们一般人呢？我们都知道爱因斯坦的故事吧！他是个一般人，甚至还有点XX，但是他自己发奋中，克服挫折，最终成了一位有名的科学家，不仅仅是爱因斯坦，在我的身边，也有很多亲近点的例子，我们一样是一般人，没有什么“天才和”和“庸才”。但一些人努力学习，每天坚持做题、写作，最终名列前茅，而有些人虽然很聪慧，却始终不努力，像方仲永一样安于现状，就这样下去，他们的成果一落千丈，总而言之，我们不应当做方仲永式的人物，应当迈起你的步伐，在生道路上越跑越快！

《伤仲永》读后感9

读《伤仲永》有感，我不由感慨：千奇奇才毁于一旦。文章讲叙了一个天才神童由于不学习变成一般人的故事。

在这件事上，仲永并不是不负责任，但他的父亲要负主要责任。假如不是“父利其然也”，假如他没有“日扳仲永环谒于邑人，不使学”。信任十年之后，朝野必又添一前无故人后无来者的旷世奇才。其实仲永的身世便是不幸的，方家“世隶耕”其父母必是无甚文化。也不知道读书有用，只为眼前乡邻的一点小小利益，就放弃了儿子的前途。

再说仲永，仲永十二三矣，尚不知学，以至其泯于众人。由于他从小就不知道需要学习。

我好像是明白了王安石为何而伤，仲永之才千古罕见，只因不学泯然众人矣。

想起我的儿时，我虽不算天才，可天资不差。记得四班级，那一整个学期我都在打闹，不知仔细读书。后来，期末考试，我发挥失常了，这是个深刻的教训，虽说我如今还是有一点那什么，不过好多了。

说到最终，不得不说仲永是个好老师，他给我们上了生动的一课，教会我们要仔细学习。

《伤仲永》读后感10

今日我学习了一篇文言文，文章的名字叫《伤仲永》，这篇文章主要讲了一个农夫生下了一个神童，取名叫方仲永，方仲永五岁时就能写诗，父亲却不让方仲永去连续读书，李永芳中庸的才能去赚钱，方仲永到了十二岁时，写的诗不如五岁时，过了七年后，方仲永就变成了一个无知的青少年。

读完这篇文言文，给我内心最大的触动是：人不行以不学习，就算是一生下来是一个神童，但是不通过连续学习，最大的才能也是会消逝的，就像文章中的父亲不让儿子上学，利用儿子的才能来挣钱，不重视儿子的学习，最终导致儿子变成了一个平常人，什么都不会。在我们的现实生活中，有些聪慧的人学会一点点本事，就傲慢自满，就开头炫耀自己的本事，可是，别人也很努力，一点一点地追上来，甚至超过；我的一位学校同学，虽然很笨，但是她经过特别的努力，他就进入了全班的15名以内。

先天的才能不经过后天的学习，也会变成平常人；但是先天的笨经过后天的学习，也是可以变得聪慧。

《伤仲永》读后感11

放眼古今，有很多天资聪颖的人，但最终能成材的人却不多。方仲永就是这样的一个人。

追根究底，方仲永最终沦落成为一般人，就是由于他父亲的惟利是图，目光短浅。假如不是他父亲贪图仲永的才学给他带来的一时利益，不让仲永学习，仲永会变成这样吗？

不仅在古代如此，即使在科技发达的21世纪，也有很多目光短浅的人。

在农村，并不是每个孩子斗能享有上学的权利，他们由于家境贫困，农村重男轻女等缘由不能上学，但当国家要求恢复孩子上学的权利时，他们的家长却还振振有辞地说：“上学有什么用？能当饭吃吗？还不如待在家里帮我干活，赚口饭吃！”他们的理直气壮让人又生气又可笑。但他们不止到，只有读书才能转变世代为农的命运，才能过上美好的生活。

和方仲永还有这些被迫辍学的孩子们比起来，我们已经够幸运的了。成天只需要上学，吃饭，睡觉，根本不用操劳其他的事情。但我们却身在福中不知福，不努力学习，还成天想着玩。我们应当牢牢记住王安石对大家的训诫：

“不受之人，且为众人，今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶？”

我们要信任勤能补拙，多看书，多学习，不做其次个方仲永！

《伤仲永》读后感12

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。哎呀！不得了了，一个五岁的小孩竟能作出诗的文采和思想内容都用值得观赏的地方，这个方仲永可真是神童呀！如日后好好栽培，长大后必成大器！可仲永的父亲可不这样想，他靠着儿子做诗挣钱。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。一个日扳仲永环谒于邑人，刻画出了仲永之父贪图小利的可悲可叹的愚昧无知之态。爱迪生说过：天才是百分之一的天分加百分之九十九的勤奋。仲永只靠自己的天分，后天不努力，导致泯然众人矣！的可悲结局。

玉虽有美质，在于石间，不值良工琢磨，与瓦砾不别。玉虽有美妙的品质，但假如遇不到良好的工匠进行细心加工，那就和瓦片。石块一样微贱。美玉即是如此，何况人乎？天资再聪慧的人，也要经过刻苦的学习才能成才。假如只依靠自己的天资，而不去努力奋斗，也只能一事无成。天才可能变成庸才，而庸才不学习就会变成蠢才。如今是我们学习的黄金时期，只有如今勤奋学习，长大后才会有出路。所以，努力学习吧，由于学问是人类进步的阶梯！

《伤仲永》读后感13

仲永，才华横溢;仲永，天资聪明;仲永，出口成章。可是，同样是仲永，最终还是沦为一介平民……

仲永的天资聪明让我有些嫉妒，为什么，为什么上天带他如此之厚爱!但随之，我心中的嫉妒便被可惜取而代之了。

“仲永之通悟，受之天也，贤于才人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。”是啊，仲永如此聪明，但却沦为众人，实在惋惜，但这又能怪谁，只能怪他那唯利是图，贪图钱财的父亲。

从这个故事中，我明白了后天教育的重要性。其实人的才能最终取决于后天的努力，爱因斯坦不就是一个典型的事例吗?爱因斯坦小时候并不聪慧，他做的小凳子被同学嘲讽，但他通过不懈的努力，最终成为了一个宏大的科学家。

同学们，让我们共同努力，为建设祖国而做出奉献吧!让我们携手打造美妙明天!

《伤仲永》读后感14

读了这篇文章后，感慨万千。不只怎么，心里总有点责备仲永的父亲，有一个这么天资聪颖的儿子，却被他的贪财心给毁了。仲永五岁时别人未对他提起过文房四宝，他自己却在那时哭着向父亲要，更厉害的是能自己作诗，而且写得也很好，要知道仲永可是一个农夫的儿子，何等奇才!父亲不让他学习真是一大损失啊!于是，泯然众人。

可不是吗，再聪慧的人，没受到教育，自己又不努力学习，怎可能胜利。如今，我们中国一些落后地区。那里的孩子生活困苦，想必大家也有所了解。吃不饱，穿不暖，何况上学