人教课标实验版必修三6琵琶行并序-“江南联赛”一等奖

《琵琶行并序》同步练习下列诗句中有错别字的一项是A．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。B．别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！D．座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。下列加横线词古今词义，相同的一项是①明年秋②今漂沦憔悴③因为长句④似诉平生不得志⑤铁骑突出刀枪鸣⑥暮去朝来颜色故⑦老大嫁作商人妇⑧凄凄不似向前声⑨门前冷落鞍马稀⑩整顿衣裳起敛容A．①⑤⑧B．⑦⑨⑩C．③④⑥D．②④⑨下列对白居易《琵琶行》描绘的形象的分析中，不当的一项是A．琵琶女是一个演奏技艺精湛卓绝，身世悲凉令人心酸的被污辱和被损害者的形象。B．作者写自己的遭遇，是为了衬托琵琶女的形象。C．诗中琵琶女和作者这两个形象感情上的共鸣之处是“同是天涯沦落人”。D．诗中对琵琶女身世的描述，主要是通过琵琶女的倾诉表现的。下列各句中画线词与现代汉语意思相同的一项是A．明年秋，送客湓浦口B．暮去朝来颜色故C．老大嫁作商人妇D．乘骐骥以驰骋兮下列句子中加横线的熟语的使用，不恰当的一项是A．这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！B．刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退了下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！”C．大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！D．轮到中国举重选手龙清泉出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静，真是“此时无声胜有声”啊！下列加横线字的注音，全对的一项是A．湓浦口（pén 贾人（ɡǔ） 六幺（yāo） 迁谪（dí）B．转轴（zhóu）拨弦（xián） 幽咽（yè） 花朝（zhāo）C．船舫（fǎnɡ）衣裳（shánɡ） 信手（xìn） 虾蟆陵（há）D．慢捻（liǎn）荻花（dí） 钿头（diàn） 琵琶行（xínɡ）下列对画线词的解释不正确的一项是A．遂命酒，使快弹数曲 酒：名词活用为动词，摆酒。B．凡六百一十六言 言：字。C．曲罢悯然 悯然：值得同情的样子。D．梦啼妆泪红阑干 阑干：纵横错乱的样子。对下列诗句所运用的修辞手法判断不正确的一项是A．古来万事东流水（比喻）B．主人下马客在船（互文）C．终岁不闻丝竹声（借代）D．铁骑突出刀枪鸣（夸张）诗的结尾，作者自伤身世，自觉与琵琶女颇多相似，下列分析不正确的一项是A．一个“本是京城女”，一个“去年辞帝京”，都是从长安来到偏远的江州。B．一个善写诗，另一个能读懂；一个会弹奏，另一个能欣赏，二人欲共同生活。C．一个是誉满京都的名艺人，一个是才华横溢的大诗人，都有出类拔萃的才能。D．一个因年长色衰而嫁人，一个因直言进谏而遭贬，都有荣衰变迁，“幽愁暗恨”。下面句子中的加点字，活用类型与其他三项不同的是A．以愚黔首 B．商人重利轻离别 C．且庸人尚羞之 D．去日苦多下列各句中，没有语病的一句是A．经历了民族分裂分子破坏的伤痛，新疆各族人民更懂得了当前这份安宁来之不易和建设美好生活的信心。这就是我游新疆获得的启示。B．现任政府如果不能推动官员财产公开，把权力晒在阳光下，就难以真正改变目前公款消费、权力寻租，也就无法保证反腐的长久性和有效性。C．高校自主招生选拔的对象主要以具有超常的创新和实践能力、在文艺等方面有特殊才能的应届高中毕业生为主。D．实体书店犹如一个不可或缺的文化沙龙，它所承载的文化气息，会让城市显得更加安详，而没有实体书店的城市，则无异于文化沙漠。5．“欢乐中国行”节目组来到了“江州”，假如其中有一个节目是琵琶曲演奏，请你为主持人设计一段报幕词。在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是人人都希望自己____________，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很____________，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越____________，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。A．与众不同机敏焦躁B．与众不同敏锐浮躁C．标新立异机敏浮躁D．标新立异敏锐焦躁下列各项中，没有语病的一项是A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。B．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。C．2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。D．对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。补写出下列句子（《琵琶行》）中的空缺部分。（1）《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却而出场的句子是：，。（2），幽咽泉流冰下难。，凝绝不通声暂歇。（3），四弦一声如裂帛。，。（4）《琵琶行》中运用生动的比喻来写音乐，如写大小弦合奏的句子：，。（5）《琵琶行》中将白居易的身世与琵琶女的命运联系起来的句子是：，。参考答案B【解析】别有幽愁暗恨生。D【解析】①古：第二年；今：今年的下一年。③古：于是创作；今：表原因的连词。⑤古：忽然爆发出；今：冲出去；超过一般；鼓出来。⑥古：容貌；今：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。⑦古：年纪大了；今：排行第一的人。⑧古：以前；今：走向前方。⑩古：整理；今：使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来（多指组织、纪律、作风等）。B【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的形象的能力。B项，不是为了衬托琵琶女的形象。D【解析】D项，“驰骋”，纵马疾驰，奔驰。A项，“明年”，古义为“第二年”，今义为“今年的下一年”；B项，“颜色”，古义为“容貌”，今义为“由物体反射、发射或透过的光波通过视觉所产生的印象”；C项，老大：古义指上了年纪，今义为“原指同一时段出生中最先出生的人（如一家兄弟里的老大），后被广泛引申为排名靠前的人或动物，进而引申为一个群体中领导者或最出色者（如部门员工称他们的经理为他们的老大或者团伙帮派的头目被称为老大，大哥等”。C【解析】相逢何必曾相识：偶遇不必曾经相识。此处不合语境。B【解析】A项，“迁谪”的“谪”应读zhé；C项，“衣裳”的“裳”应读chánɡ；D项，“慢捻”的“捻”应读niǎn。C【解析】“悯然”，忧郁的样子。D【解析】应为比喻。B【解析】B项，理解肤浅且有误。A【解析】A项，形容词的使动用法；BCD三项均为形容词的意动用法。D【解析】A项，动宾搭配不当。“信心”不能充当“懂得”的宾语。应改为：“新疆各族人民更懂得了当前这份安宁来之不易，也更加坚定了建设美好生活的信心。”B项，宾语中心语残缺，“寻租”后面加上“的现状”。C项，句式杂糅。“主要”和“以……为主”两种句式杂糅了。5．一千多年前，一个文人骚客，一个天涯歌女，因为一曲琵琶，演绎出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的千古绝唱。如今的浔阳江依旧江水悠悠，秋风瑟瑟，月光皎白，荻花飘飞，那么，下面一首琵琶曲能否让您相隔千年触摸到诗人白居易的幽凄情怀呢?【解析】此类题目考查语言的综合运用能力及对白居易诗歌的熟练掌握程度。答题时一方面要注意各种修辞的适当运用，一方面要注意内容上与《琵琶行并序》靠近。B【解析】“与众不同”和“标新立异”的区别在于：前者重在表示不同，重在客观存在；后者重在表示标榜“新”和“异”，重在表示主观行为。此处宜用前者。“机敏”和“敏锐”的区别在于：它们虽都强调“敏”，但前者重在表示“机”，即“灵活”之意；后者重在表示“锐”，含“深刻”之意。此处宜用后者。“焦躁”和“浮躁”的区别在于：前者重在焦急，后者重在浮浅。此处宜用后者。【名师点睛】解答这类题，一是要理解近义词语的含义和区别，二是理解句子的语境，要依据语境选择词语。区别近义词，除了要注意构成语素的不同之外，还要注意词语在使用范围和表达程度以及感情色彩、语体色彩等不同之处。D【解析】本题选D项。A项中，谓语动词“是”缺少主语，将“实施了”改为“实施的”还原主语即可。B项不合逻辑“生态保护意识渐入人心”，和“选择前者——社会经济发展”矛盾。C项句式杂糅，“确保”和“为……奠定坚实基础”两种句式杂糅。【名师点睛】本题考查学生对病句的辨析能力。选项共设置了三种病句类型，即成分残缺、指代不明和句式杂糅三种。错误点很典型，A项考查“了”“的”虚