历史教案－保卫太平天国的斗争

第页共页历史教案－保卫太平天国的斗争历史教案－保卫太平天国的斗争教学目的1.理解或掌握太平天国领导集团内部的斗争；洪秀全重新封王；三河镇大捷；上海战役；安庆保卫战和天京保卫战；太平天国失败的原因和历史意义。2.①通过对太平天国北伐的失败和天京事变的教学，使学生初步掌握太平天国运动失败的原因。②利用注解，适当引入史学界的争论，使学生掌握太平天国运动的性质。3.①通过讲述太平天国英雄们威武不屈的斗争事迹，对学生进展中华民族优良传统道德的教育。②通过对天京变乱的讲解，使学生认识到领导集团内部的斗争造成太平天国的分裂，使____力量元气大伤，从而对学生进展集体教育。教学建议本节教材地位分析^p太平天国运动是中国近代史上规模宏大的一次农民起义，也是中国农____动的最顶峰，它成为当时亚洲反对封建、殖民的____运动的一局部。太平天国的失败说明，在近代中国，由于农民阶级的局限性，他们可以是一支____的主力军但绝不能成为一个成功的领导者。对学生开展的影响①通过分析^p天京变乱，使学生掌握分析^p历史事件因果的'才能。②通过分析^p太平天国运动的失败，使学生认识农民阶级的局限性。重点分析^p①天京变乱是重点。因为它是太平天国由胜而衰的转折点。②太平天国运动的失败是重点。因为这是两课书最后的落脚点。而且，引导学生分析^p失败原因和历史意义，将有助于对学生才能的培养。重点打破方案①天京变乱：老师可以利用一些补充的图片和材料来介绍天京变乱的背景，然后分析^p其原因和危害。②太平天国运动的失败：参见“难点打破方案”。难点分析^p太平天国运动失败的原因是难点，特别是对农民阶级局限性的分析^p，理论难度较大，假设能以通俗的语言使学生承受，将有助于培养学生站在理论高度看问题的才能；同时还可以形成一种思维形式，为以后知识的迁移打下根底。难点打破方案太平天国运动的失败原因：老师可以结合前面对《天朝田亩制度》及天京变乱的分析^p，引导学生理解什么是农民阶级的局限性，正确地认识为什么不能有一个切合实际的____纲领？为什么领导者会产生封建特权思想？在学生的讨论〔或自由插言〕中，假如有的发言能提出教材未列的内容，只要言之有理，有史有论，就应当予以鼓励；而对一些立论偏颇，或过于空泛的发言，那么应以启发、诱导的方式，把他们引上正轨。课内探究活动的设计①在分析^p天京变乱的影响时，老师可以提问学生，天京变乱分别给太平天国和清朝政府带来什么影响？②在分析^p太平天国运动的失败原因时，老师可以提问学生，什么是农民阶级的局限性，正确地认识为什么不能有一个切合实际的____纲领？为什么领导者会产生封建特权思想？③在分析^p太平天国运动的影响时，老师可以提问学生，太平天国运动对于中国历史和世界历史产生了什么影响？教学设计例如第六节保卫太平天国的斗争重点：①天京变乱；②太平天国运动的失败。难点：太平天国运动失败的原因。教学手段：老师讲解、学生分析^p为主的综合法教学过程〔〕：导入老师首先提问：“太平天国的全盛时期是怎么样到来的”？一、天京变乱老师补充相应的材料，引导学生分析^p为什么太平天国的____会走上追求享乐、讲究排场、划定烦琐等级之路？这样做的危害是什么？天京变乱分别会给太平天国和清朝政府带来什么影响？二、洪秀全重建领导核心简单讲解。洪仁提出的《资政新篇》是太平天国后期政治生活中的一件大事，因为后面的“新思想的萌发”中还要讲，这里只提起学生注意这个问题即可。三、太平天国的防御战着重指明下面几点即可：再破江北大营和三河镇大捷，使天京、安庆转危为安；再破江南大营使天京根本解围；进军苏南，给清朝的打击非常沉重，特别是经济方面的打击最为沉重。在进攻上海的战役中，太平天国英勇地肩起了对抗外国侵略者的斗争重任；安庆失守和陈玉成牺牲，是太平天国后期极为严重的挫折，太平天国防御中的攻势完毕。四、太平天国的失败天京陷落简单讲解。关于太平天国的失败原因，老师可以结合前面对《天朝田亩制度》及天京变乱的分析^p，引导学生理解什么是农民阶级的局限性，正确地认识为什么不能有一个切合实际的____纲领？为什么领导者会产生封建特权思想？在学生的讨论〔或自由插言〕中，假如有的发言能提出教材未列的内容，只要言之有理，有史有论，就应当予以鼓励；而对一些立论偏颇，或过于空泛的发言，那么应以启发、诱导的方式，把他们引上正轨。在分析^p太平天国运动的失败原因时，老师可以提问学生，什么是农民阶级的局限性，正确地认识为什么不能有一个切合实际的____纲领？为什么领导者会产生封建特权思想？在分析^p太平天国运动的影响时，老师可以提问学生，太平天国运动对于中国历史和世界历史产生了什么影响？教学设计思想：①通过学生对于天京变乱原因的分析^p、太平天国失败原因和历史意义的分析^p，表达学生的主体地位；②通过老师对于相关材料的补充，相关内容的讲解和学生答复下列问题过程中老师的引导，实现老师的主导作用。板书设计第一章第六节保卫太平天国的斗争一、天京变乱二、洪秀全重建领导核心三、太平天国的防御战1．再破江北大营