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文档简介

幼儿园音乐活动教案有用幼儿园音乐活动教案

活动目标:

1、能以情带声地演唱,留意歌曲连贯,断顿的变化。

2、在学习过程中,体会妈妈的辛苦,增进母子亲情。

活动预备:

幼儿用书、钢琴。

活动过程:

一、开头部分。

1、律动《挤奶》、《采茶》、《北京的金山上》。

2、练声《小动物的叫声》、《国旗红红的哩》、《山谷回音真好听》。

二、基本部分。

1、复习乐曲旋律。

老师弹奏乐曲旋律,引导幼儿回忆歌曲的名称和旋律。

提问:刚刚老师弹的这首歌曲的名字叫什么?歌曲的名字叫《雨中接妈妈》

2、老师和幼儿一起演唱歌曲:小伴侣记不记得这首歌怎么唱的,我们一起来唱一唱。提示幼儿留意唱准字音。

3、歌曲里面都唱了些什么?。

4、老师引导幼儿以情带声地演唱歌曲,并激发幼儿爱妈妈的情感。

(1)提示幼儿留意歌曲连贯、断顿的变化。

师:这是一首孩子关怀妈妈的歌,怎样唱,才能唱出你对妈妈的爱呢?听听老师是怎么唱的?

(2)老师带领幼儿有感情地演唱歌曲23遍。提示幼儿留意心情的表达。

5、创编歌词

(1)、妈妈已经接回来了,可是爸爸还没有回来,我们一起去接爸爸吧!(幼儿跟随老师创编演唱)

(2)、你还想去接谁?到哪去接?请你也把它们唱到歌曲里面吧!

(3)将幼儿创编的歌词唱出来。

三、结束部分。

复习歌表演《让座》。

有用幼儿园音乐活动教案

教学活动目标:

在尝试学习中国武术的动作中,感受中国武术的力气和精神。

活动预备:

音乐(中国功夫)、动作图片、红腰带若干、录像(李连杰武打片段、武术的种类PPT)

活动过程:

导入:猜猜看,我最近在学一种什么本事呢?(中国功夫)想不想看我给你们露一手?(想)可是我才刚刚开头学,表演的不太好,请你们看看我师傅的表演吧!

一、感受学习

1、明星演示中国功夫(视频)

先来熟悉一下我的师傅,看看他是谁?你们熟悉他吗?(李连杰)他叫李连杰,他可是我们中国出名的武术明星。

2、幼儿阅历呈现

(1)你喜爱他的哪个动作?

(2)再看一次把你喜爱的动作登记了

(3)你还会其他什么武术动作?来试试看。

小结:现在我们知道武术有许多动作,打起来是很有精神、有力的。

二、分组分散学习

3、武术秘籍

(1)、我是跟师傅学的中国功夫,那我师傅和这些武术明星的功夫都是怎样练出来的呢?

(2)、看,是从这些《武术秘籍》上学来的。看看都有些什么秘籍。

华山秘籍少林秘籍武当秘籍

4、四人一组,5、每组一份秘籍,6、听音乐学动作。

(1)、我们今日有多少小伴侣来学武术?12个小伴侣,三本秘籍(分成三组)怎么分?每组几个人?

(2)、你们来看看秘籍上的动作来学一学,然后把四个动作连起来做一做。

(3)、听音乐做动作:音乐一共有四句,一句做一个动作(做两遍)

(4)、提问:跟音乐练武术时怎么样就能练整齐?(音乐变动作就变)

三、武林大会(功夫大赛)

现在我们要举办武林大会,看看哪一组能得武林盟主。

(1)发给幼儿红腰带,自己系一系。(像系鞋带一样,两个伴侣碰碰手,绕个圈拉一下,再绕一次)

(2)请幼儿再次看动作,预备竞赛

选评委

(1)、第一回合,我们来比整齐。究竟哪两个队先胜出呢?请评委老师举手表决。

(2)、其次回合,我们来比力气和精神。请输的那一派当评委(赢的用中国功夫的动作来感谢评委老师。)

小结:中国功夫需要在不断的练习才能打得好。

四、延长:武术的种类

有用幼儿园音乐活动教案

活动目标:

1.能初步理解歌词,并学会边表演边唱歌曲。

2.在学唱歌曲的基础上能对唱曲进行改编。

3.在进行表演时,能和同伴相互协作,共同完成表演。

4.感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐嬉戏。

活动预备:

王老先生头饰、动物头饰若干,农场背景图一张。

活动过程:

1.幼儿跟随老师做各种小动物动作进入农场,

师:"我爱我的小鸡,小鸡怎样叫?'

幼儿"叽叽叽,叽叽叽,叽叽叽叽叽。'

2.出示背景图,请幼儿观看农场里有什么?

①幼儿完整观赏歌曲。提问:"农场里的谁在唱歌?'

②你听到王老先生在歌曲里唱了什么?请幼儿说说、唱唱。

③还有谁在唱歌?小鸡再完整地听一遍

提问:小鸡是怎样唱的?请幼儿说说、唱唱

④请幼儿和老师一起尝试完整的演唱歌曲。

3.练习部分

①请幼儿唱小鸡的部分,老师扮演王老先生。

②提问:"还有什么其他方法来唱这首歌?'

分组对唱、男女对唱、分两部分对唱等。并用幼儿说的方法试试看。

4.幼儿创编进行演唱歌曲

农场上除了有小鸡还会

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