幼儿园音乐活动教案VIP

幼儿园音乐活动教案有用幼儿园音乐活动教案

活动目标：

1、能以情带声地演唱，留意歌曲连贯，断顿的变化。

2、在学习过程中，体会妈妈的辛苦，增进母子亲情。

活动预备：

幼儿用书、钢琴。

活动过程：

一、开头部分。

1、律动《挤奶》、《采茶》、《北京的金山上》。

2、练声《小动物的叫声》、《国旗红红的哩》、《山谷回音真好听》。

二、基本部分。

1、复习乐曲旋律。

老师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲的名称和旋律。

提问：刚刚老师弹的这首歌曲的名字叫什么?歌曲的名字叫《雨中接妈妈》

2、老师和幼儿一起演唱歌曲：小伴侣记不记得这首歌怎么唱的，我们一起来唱一唱。提示幼儿留意唱准字音。

3、歌曲里面都唱了些什么?。

4、老师引导幼儿以情带声地演唱歌曲，并激发幼儿爱妈妈的情感。

(1)提示幼儿留意歌曲连贯、断顿的变化。

师：这是一首孩子关怀妈妈的歌，怎样唱，才能唱出你对妈妈的爱呢?听听老师是怎么唱的?

(2)老师带领幼儿有感情地演唱歌曲23遍。提示幼儿留意心情的表达。

5、创编歌词

(1)、妈妈已经接回来了，可是爸爸还没有回来，我们一起去接爸爸吧!(幼儿跟随老师创编演唱)

(2)、你还想去接谁?到哪去接?请你也把它们唱到歌曲里面吧!

(3)将幼儿创编的歌词唱出来。

三、结束部分。

复习歌表演《让座》。

有用幼儿园音乐活动教案

教学活动目标：

在尝试学习中国武术的动作中，感受中国武术的力气和精神。

活动预备：

音乐（中国功夫）、动作图片、红腰带若干、录像（李连杰武打片段、武术的种类PPT）

活动过程：

导入：猜猜看，我最近在学一种什么本事呢？（中国功夫）想不想看我给你们露一手？（想）可是我才刚刚开头学，表演的不太好，请你们看看我师傅的表演吧！

一、感受学习

1、明星演示中国功夫（视频）

先来熟悉一下我的师傅，看看他是谁？你们熟悉他吗？（李连杰）他叫李连杰，他可是我们中国出名的武术明星。

2、幼儿阅历呈现

（1）你喜爱他的哪个动作？

（2）再看一次把你喜爱的动作登记了

（3）你还会其他什么武术动作？来试试看。

小结：现在我们知道武术有许多动作，打起来是很有精神、有力的。

二、分组分散学习

3、武术秘籍

（1）、我是跟师傅学的中国功夫，那我师傅和这些武术明星的功夫都是怎样练出来的呢？

（2）、看，是从这些《武术秘籍》上学来的。看看都有些什么秘籍。

华山秘籍少林秘籍武当秘籍

4、四人一组，5、每组一份秘籍，6、听音乐学动作。

（1）、我们今日有多少小伴侣来学武术？12个小伴侣，三本秘籍（分成三组）怎么分？每组几个人？

（2）、你们来看看秘籍上的动作来学一学，然后把四个动作连起来做一做。

（3）、听音乐做动作：音乐一共有四句，一句做一个动作（做两遍）

（4）、提问：跟音乐练武术时怎么样就能练整齐？（音乐变动作就变）

三、武林大会（功夫大赛）

现在我们要举办武林大会，看看哪一组能得武林盟主。

（1）发给幼儿红腰带，自己系一系。（像系鞋带一样，两个伴侣碰碰手，绕个圈拉一下，再绕一次）

（2）请幼儿再次看动作，预备竞赛

选评委

（1）、第一回合，我们来比整齐。究竟哪两个队先胜出呢？请评委老师举手表决。

（2）、其次回合，我们来比力气和精神。请输的那一派当评委（赢的用中国功夫的动作来感谢评委老师。）

小结：中国功夫需要在不断的练习才能打得好。

四、延长：武术的种类

有用幼儿园音乐活动教案

活动目标：

1.能初步理解歌词，并学会边表演边唱歌曲。

2.在学唱歌曲的基础上能对唱曲进行改编。

3.在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。

4.感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐嬉戏。

活动预备：

王老先生头饰、动物头饰若干，农场背景图一张。

活动过程：

1.幼儿跟随老师做各种小动物动作进入农场，

师："我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？'

幼儿"叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽叽叽。'

2.出示背景图，请幼儿观看农场里有什么？

①幼儿完整观赏歌曲。提问："农场里的谁在唱歌？'

②你听到王老先生在歌曲里唱了什么？请幼儿说说、唱唱。

③还有谁在唱歌？小鸡再完整地听一遍

提问：小鸡是怎样唱的？请幼儿说说、唱唱

④请幼儿和老师一起尝试完整的演唱歌曲。

3.练习部分

①请幼儿唱小鸡的部分，老师扮演王老先生。

②提问："还有什么其他方法来唱这首歌？'

分组对唱、男女对唱、分两部分对唱等。并用幼儿说的方法试试看。

4.幼儿创编进行演唱歌曲

农场上除了有小鸡还会