小学防火地震消防应急演练方案与总结

淖马小学防火、防震平安应急演练方案一、演练目的二、演练安排1、内容：防火、防震平安知识培训2、对象：全体学生。3、时间：2021319三、演练准备1、演练前召开发动大会，让学生熟悉应急防火、防震的正确方法，分析应急防火、2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带〞进展实地仔细检查，对存在问题及时进展整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和平安。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、演练组织机构设置1、领导小组组 长：高贵君副组长:刘 霞 梁开组 员：各班班主任2、领导小组成员职责分工:刘 霞:负责指挥监视防火、防震演练全过程。梁开东:负责协调演练中的各项平安事务,人员调度。马俊花:负责安排各班级平安疏散路线,各岗位人员职责。闫保云:人员及伤亡统计，后勤保障及救护。孟丽琴:教学楼内平安指挥。各班班主任:信号员：白玉娟拍 照：崔旭艳六、教师平安岗位职责安排:1、班主任职责：给学生讲解防火、防震知识，正确的防火、防震方法，引导学生按照疏散路线迅速离开教室，到达室外指定平安地点清查人数。〔1〕“防火、防震警报〞发出后，指导学生进展室内避火、避震，纠正学生的不正确动作和姿势。〔2〔3〕学生撤离到“平安地带〞后，各班清点人数，统计伤亡情况，并将统计数据报告演练指挥部汇总。〔4〕班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。2、各楼层疏散组织人员职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。七、演练程序各位领导、教师，各位同学，淖马小学防火、防震应急疏散演练开场。(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“防火、防震警报〞信号。2、上课教师立即停顿授课，立即告知学生“火灾、地震了，保持镇静，不要慌〞，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。3、10秒后，信号员发出解除“防火、防震警报〞信号。4、第二次警报：学习进展应急疏散防踩踏室外演练。〔假想发生火灾、地震后，师生应急避险完毕，开场有序疏散〕。〔12队撤离。疏散过程中，前后学生应保持一臂间距，以双手护头，以防被砸〔消防疏散是用湿毛巾捂住口鼻防窒息，弯腰避开烟雾〕。〔2〕在楼梯撤离时，应保证队伍靠两侧，留出中间应急通道〔避开摔倒学生〕。同时停顿不动，教师招呼本班学生停下，等险情排出后，再招呼学生按顺序撤出。〔3〕到达操场的班级，班长迅速组织好本班队伍并清点人数，清点完毕后向演练总指挥报告。育，宣布全部演练完毕。小学演习总结下的应急处置突发事件的能力、在遇到火险时逃生、自救能力，我校于319操进展了全校性的消防应急演练。现将活动情况总结如下：一、高度重视，安排周密，积极做好消防平安的宣传工作。1、准备工作方案，周密部署，特别强调责任意识和疏散平安。本次演练将疏散区域分成四个平安通道，一个大疏散区，每个楼道口、平安通道、疏散区都有教师负责平安。分工细致。2、活动时间3192002到快速、平安、有序。二、演练过程1、三个阶段第一阶段：班主任对学生先进展相关的培训指导，学习疏散演练方案。第二阶段：火灾发生时，组织逃生、自救。第三阶段：演练后总结，查找存在的问题和缺乏，发现隐患及时整改。2、实施过程①平安知识教育及组织安排练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。②逃生、自救、互救9：40，警报拉响，演练开场。全校平安撤离。集合完毕，高贵君校长对此次演练进展了小结。各班沿着原路返回。高校长对此次演习活动进展了总结性发言，并表示这次消防逃生自救演练圆满成功。三、取得的成效1、演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多平安自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防平安意识有所增强。2、全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生平安疏导，对今后应付突