第三章第一节产品的创意思维和方法演示文稿

第三章第一节产品的创意思维和方法演示文稿目前一页\总数七十七页\编于二十二点优选第三章第一节产品的创意思维和方法目前二页\总数七十七页\编于二十二点

第一节创意思维目前三页\总数七十七页\编于二十二点问题思考：

什么是创意思维创意的理解创意思维的主要特点

创意思维如何培养

目前四页\总数七十七页\编于二十二点

概念：人脑对客观事物本质属性和内在联系的概括和间接反映，以新颖独特的思维活动揭示客观事物本质及内在联系，并指引人去获得对问题的新解释，从而产生前所未有的思维成果称为创意思维。意识潜意识无意识目前五页\总数七十七页\编于二十二点认知学、心理学、生理学以及相关的专业学科知识独创性、多向性、连动性、跨越性和综合性目前六页\总数七十七页\编于二十二点读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。下面是美文网为大家准备的高中教师读书心得，希望大家喜欢！高中教师读书心得范文1读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜初次设计次级设计创意设计目前七页\总数七十七页\编于二十二点创意产业又叫创造性产业指那些从个人的创造力、技能和天分中获取发展动力的企业，以及那些通过对知识产权的开发可创造潜在财富和就业机会的活动。广告、建筑艺术、工业设计、艺术和古董市场、手工艺品、时尚设计、电影与录像、交互式互动软件、音乐、表演艺术、出版业、软件及计算机服务、电视和广播等等。此外，还包括旅游、博物馆和美术馆、遗产和体育等。目前八页\总数七十七页\编于二十二点

智力是创意的基础知识是创意的翅膀

思维风格决定创意方式目前九页\总数七十七页\编于二十二点

思维形式的分类目前十页\总数七十七页\编于二十二点1联想法巴浦洛夫认为：“联想是思维运动之关键，……创造之河在人类的生活中源源流长，永不枯竭。”目前十一页\总数七十七页\编于二十二点从联想的思维工作状态可将其分为自由联想和强制联想。目前十二页\总数七十七页\编于二十二点目前十三页\总数七十七页\编于二十二点目前十四页\总数七十七页\编于二十二点

摄像头的联想目前十五页\总数七十七页\编于二十二点

摄像头

电脑周边事物主要特性希望其具备的强大功能如果有了摄像头亲密联系窥探放置的位置酒店？公共场所？如果体现亲密的特征在功能和形式上

父母情人朋友——————亲情友情

如何体现

目前十六页\总数七十七页\编于二十二点

摄像头

亮清晰目前十七页\总数七十七页\编于二十二点目前十八页\总数七十七页\编于二十二点目前十九页\总数七十七页\编于二十二点目前二十页\总数七十七页\编于二十二点目前二十一页\总数七十七页\编于二十二点目前二十二页\总数七十七页\编于二十二点目前二十三页\总数七十七页\编于二十二点联想有接近联想、相似联想、对比联想等多种形式目前二十四页\总数七十七页\编于二十二点目前二十五页\总数七十七页\编于二十二点目前二十六页\总数七十七页\编于二十二点2想象法爱因斯坦说过“想象推动着进步。”想象是人们在已有材料的基础上，经过头脑的加工而创造出一种新的形象的思维活动。

目前二十七页\总数七十七页\编于二十二点

想象可分为不随意想象和随意想象。根据想象的创造性程度的不同，又可分为再造想象和创造想象。目前二十八页\总数七十七页\编于二十二点目前二十九页\总数七十七页\编于二十二点目前三十页\总数七十七页\编于二十二点目前三十一页\总数七十七页\编于二十二点目前三十二页\总数七十七页\编于二十二点目前三十三页\总数七十七页\编于二十二点目前三十四页\总数七十七页\编于二十二点3求同思维：

求同思维就是将在艺术创作过程中所感知到的对象、搜集到的信息依据一定的标准“聚集”起来，探求其共性和本质特征。朦胧状态的信息和素材(思路）-------共同特征的要素目前三十五页\总数七十七页\编于二十二点4求异思维：求异思维是以思维的中心点向外辐射发散，产生多方向、多角度的捕捉创作灵感的触角。求异——求同——再求异一一再求同目前三十六页\总数七十七页\编于二十二点5侧向与逆向思维左思右想旁敲侧击打破原有的思维定

势，反其道而行之目前三十七页\总数七十七页\编于二十二点思考：可以移动的橱柜目前三十八页\总数七十七页\编于二十二点目前三十九页\总数七十七页\编于二十二点6超前思维是人们根据客观事物的发展规律，在综合现实世界提供的多方面信息的基础上，对于客观事物和人们的实践活动的发展趋势、未来图景及其实现的基本过程的预测、推断和构想的一种思维过程和思维形式，它能指导人们调整当前的认识和行为，并积极地开拓未来”。目前四十页\总数七十七页\编于二十二点7灵感思维人们潜藏于心灵深处的想法经过反复思考而突然闪现出来，或因某种偶然因素激发突然有所领悟，达到认识上的飞跃，各种新概念、新形象、新思路、新发现突然而至偶然的因素及时准确地捕捉目前四十一页\总数七十七页\编于二十二点理性思维感性思维的结合可以提出许多问题逐一地进行考虑，从题材选择方面进行诱导

什么题材什么风格从形态处理方面进行诱导组合---用什么材料，什么形象，什么素材，什么方法，如何组合，组合得秩序，组合得部位等

目前四十二页\总数七十七页\编于二十二点渐变---色彩的渐变，色调的渐变，形态的渐变，大小渐变，粗细渐变，造型渐变，结构渐变等

添加简化——减去什么，化整为零，简洁，缩减等。

打散重排——结构打散重排，色彩打散重排，线条打散重排，形象打散重排，材料打散重排等。

目前四十三页\总数七十七页\编于二十二点

颠倒——位置颠倒，组合颠倒，材料颠倒，主次颠倒，内外颠倒，形态颠倒，步骤颠倒等。

从各种因素的类比方面进行诱导：

综合类比——排除事物之间复杂的表面现象，找出他们相似的特征进行综合的类比。

直接类比一一二队自然界和人造物中直接寻找与创作对象相类似的因素作出类比。

拟人类比——将创作的对象进行“拟人化”处理，赋予其感情色彩。

象征类比——借助事物形象或符号进行抽象化、立体化的形式类比。

因果类比——在两种事物、两种形象之间可能存在的因果关系中进行类比。

目前四十四页\总数七十七页\编于二十二点钟表目前四十五页\总数七十七页\编于二十二点目前四十六页\总数七十七页\编于二十二点目前四十七页\总数七十七页\编于二十二点目前四十八页\总数七十七页\编于二十二点目前四十九页\总数七十七页\编于二十二点目前五十页\总数七十七页\编于二十二点目前五十一页\总数七十七页\编于二十二点目前五十二页\总数七十七页\编于二十二点目前五十三页\总数七十七页\编于二十二点目前五十四页\总数七十七页\编于二十二点目前五十五页\总数七十七页\编于二十二点目前五十六页\总数七十七页\编于二十二点目前五十七页\总数七十七页\编于二十二点方案一

目前五十八页\总数七十七页\编于二十二点方案二目前五十九页\总数七十七页\编于二十二点目前六十页\总数七十七页\编于二十二点方案三目前六十一页\总数七十七页\编于二十二点3头脑风暴法发明者是美国学者阿历克斯·奥斯本于1938年首次提出。Brainstorming比喻思维高度活跃，打破常规的思维方式而产生大量创造性设想的状况。在群体人中实施的方法。一般在8人～12人为宜自由畅谈，延迟批判，切忌相互褒贬目前六十二页\总数七十七页\编于二十二点4逆向法又称反向法它是用逆转思维来寻求解决问题的形式。习惯性思维有时会成为人类创造性活动的障碍。如果突破习惯性思维，将问题颠倒、反向求证、倒转思考，就会出现新的形式。目前六十三页\总数七十七页\编于二十二点5.直角坐标法利用坐标方法可对所研究的产品进行形态、功能、市场空间等的各方面分析，目前六十四页\总数七十七页\编于二十二点目前六十五页\总数七十七页\编于二十二点目前六十六页\总数七十七页\编于二十二点目前六十七页\总数七十七页\编于二十二点目前六十八页\总数七十七页\编于二十二点6整合法集约化设计方法，它是对两个或多个产品进行归并和统筹以组建成一个整体的产品。产品能够执行多种功能，各部件间功能处于共通状态，产品发挥功能系统功能。产品的某两个元件或多个元件在它们的界面上存在相互间的作用和交融。目前六十九页\总数七十七页\编于二十二点目前七十页\总数七十七页\编于二十二点目前七十一页\总数七