幼儿园大班安全教育教案

幼儿园大班安全教育教案幼儿园大班平安训练教案

作为一名为他人授业解惑的训练工，就难以避开地要预备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？以下是为大家整理的幼儿园大班平安训练教案

幼儿园大班平安训练教案1

活动目标：

1、明白不就应私自离园，了解私自离园可能产生的危急。

2、能够理解并遵守幼儿园平安规章，为了自身平安不私自离园。

3、体会私自离园的后果以及家长和老师焦虑的心情。

活动预备：教学挂***

活动过程：

1、活动导入：观看教学挂***。

老师出示挂***，并提问：

（1）认真看***，看看小伴侣在做什么？

（2）有意个小伴侣正往幼儿园门口走呢，他要做什么？

2、活动绽开：观看情景剧表演

（1）老师：刚才我们看到一个小伴侣尧自我偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对？假如他溜出幼儿园，可能会发生什呢？让我们一齐来看看吧。

（2）老师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危急。

①情景剧表演：配班老师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班老师扮演人贩子。

配班老师扮演人贩子。

表演资料：

老师旁白：一天，皮皮趁老师不留意，偷偷地溜出了幼儿园门口。

皮皮：哈哈，溜出幼儿园真快乐！可是车这么多，那路这么宽，我怎样过去呢？人贩子（在旁边观看了皮皮好一会儿）：小伴侣，我带你过公路去一个好玩儿的地方吧！（皮皮不假思考地跟着人贩子过了公路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。

②老师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？

3、活动绽开：争论私自离园的危急性。

（1）争论：假如私自离园，还会有那些危急？

①老师：除了可能遇到的坏人，私自离园还可能产生哪些危急？

②老师小结：小伴侣还没有爱护自我的潜力，假如自我偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人明白，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自我的`平安，不能私自离开幼儿园。

（2）争论：假如私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？

①老师：请小伴侣想一想，假如你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎样想，会怎样办？

②引导幼儿绽开争论，体会亲人和老师对自我的关爱以及自我走丢后他们的心情。

③老师小结：小伴侣刚才说的都很好。假如你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常焦急，会非常担忧你的平安，会非常悲伤，会报警，或者处处找你，没有方法安心工作，老师就顾不上班里的其他小伴侣。总之，会产生很大的混乱。

4、活动总结：不应私自离园。

（1）老师：请大家认真想一想，我们应不就应私自离开？（透过争论：引发幼儿的平安意识）

（2）老师总结：虽然幼儿园外面有许多搞笑的东西，但也有许多非常危急地事情。小伴侣在幼儿园有事要跟老师说，不能自我偷偷地离开幼儿园，不然会让关怀你的爸爸妈妈和老师非常担忧和悲伤的。

5、活动延长：表演情景剧。

请幼儿分组叙述幼儿用书上的故事资料，然后分主角进行进行情景表演。

幼儿园大班平安训练教案2

教学目的：

对同学进行用电、防火、防盗等训练，提高同学的平安意识，使同学学会一些自救的方法，让同学在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。

资料预备：

《平安训练读本》

教学过程：

一、用电平安

1、同学说说家里有哪些电器？（引起同学爱好，因他们较生疏。）

2、老师依据同学的`回答准时训练：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有把握肯定的用电学问，不留意用电平安，就会很危急。所以，我们不要出于奇怪   ，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器消失故障，应马上截断电源。

二、防火平安

1、提出问题争论：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（同学各自发表意见，说做法，对正确的确定。）

2、依据争论，结合《平安训练读本》向同学补充一些防火学问。

三、防溺水

回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气酷热的状况，要求同学游泳要有大人伴随，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必需严守规章。

四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等训练。

五、课堂总结。

幼儿园大班平安训练教案3

一、教学目标1、通过相关平安防护***片的展现，使幼儿有初步的熟悉，从而在日常生活中留意爱护自己。

2、引导幼儿辨别哪些行为是危急的，哪些是平安的，并把握遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。

二、教学预备材料预备：

1、平安有关的***片。

2、水彩笔、记号笔、白纸等。

阅历预备：

了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些标志。

如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意平安等。

三、教学重难点培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。

四、教学过程（一）、利用身体语言，激发幼儿的爱好。老师用肢体语言来表达平安***片上的意识，如当心触电等。

（二）、利用讲故事的形式对故事中消失的平安状况进行分析：

1、小伴侣在上下楼梯时，你推我挤的`现象，发生小伴侣摔下楼

的情景。

2、小伴侣去碰家里或者幼儿园的插头。

3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

5、在教室里处处乱跑、追追打打。

(三)老师总结

盼望小伴侣们都能够留意平安，学会爱护自己，健康欢乐的成长！

幼儿园大班平安训练教案4

爸爸、妈妈不在家

一、活动目标：

1、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。

2、帮忙幼儿了解一个人在家时的平安学问，明白生疏人叫门时不开门，不做危急动作，不乱摸家里的电器开关等。

二、活动预备：

1、设情境：爸爸、妈妈不在家。2、自制***片4幅、磁带。

三、活动过程：

1、观看情境表演，使幼儿明白爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。

(1)老师向幼儿介绍这天老师和小伴侣一齐为大家表演一个小品，名字叫"爸爸、妈妈不在家'。

(2)老师提问，让幼儿回答。

师：你们明白为什么小品不演了吗，由于亮亮遇到难题了，他不明白该不该开门，等大家回？

(3)总结：当爸爸、妈妈不在家时，遇到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清晰来人是谁、找谁，告知来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。

(4)再次表演，让幼儿加深印象。

一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人（生疏人可任凭找理由）。

2、让幼儿依据自我的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自我做了什么事。

3、听录音《晶晶看家》。

4、看黑板上的挂***，帮忙幼儿懂得一些平安常识。

(1)玩小刀等尖锐的东西。

(2)一人在宁静地玩玩具。

(3)在床上翻跟头。

5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小伴侣们要注意平安。生疏人来时不开门，不做危急的.动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会爱护自我。

幼儿园大班平安训练教案5

活动目标：

1、培育幼儿一些简洁的消防学问，知道着火要打电话119、遇到劫匪打电话110、有人生病打电话120。

2、向幼儿进行平安训练，增进幼儿平安防火意识

3、让幼儿知道如发生火灾等大事该如何逃离，具备初步的自救意识

4、加强幼儿的平安意识。

5、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。

活动预备：

魔术箱、各种汽车、儿歌、***片

活动过程：

一、预备活动

1、用变魔术的方法出示***片，并引起幼儿爱好。

老师：小伴侣，今日我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？我变，我变，我变变变。

老师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，抢救车是救人的，消防车是灭火的。

2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

老师小结：小伴侣们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话119，记住要说清晰你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。（110、120同上）

二、感知理解活动

1、老师指导幼儿熟悉几种特别的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。

老师出示写有110的***片，引导幼儿熟悉。（警车）

老师：小伴侣，你们看这是什么号码，它与我们家的`电话号码有什么不一样，在什么状况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的关心呢？打了这个电话什么车子会消失？谁会消失？他们会做什么？

依次出示120、119等电话号码的***片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。

三、嬉戏活动

嬉戏怎么办，做什么。

老师：现在我们来玩个嬉戏，看谁说得好。这儿有一些***片，我们看看***片上发生了什么事，我们可以打什么电话关心他们解决呢？谁消失了？他们来做什么？（嬉戏可进行多次）

幼儿分别扮演需要关心的人及警察、医生、消防员等，进一步熟识几种特别电话号码及其相关人员的活动。

119，我知道，看到着火我报告。消防队员来得快，生命财产才能保。

120，我知道，有人生病它快到。急病就要抢时间，治好病人开口笑。

110，我知道，发觉坏人快报告。警察叔叔来得快，坏人个个跑不掉。

特别电话真不少，小伴侣们要记牢，遇到危急别慌张，打准电话来报告。

四、活动小结

1、通过这次平安训练课，我们学会了什么？

2、生命成珍贵，平安价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加平安。盼望通过这次的防火平安训练课能让我们大四班的孩子们提高平安警惕，增加防火意识，把握防火自救技能，消防意识永留心间。

幼儿园大班平安训练教案6

目标：

1、了解地震发生的简洁原理。

2、初步把握发生地震时的一些自救方法。

预备：

教学挂***、幼儿用书《地震怎么办》。

过程：

1、观看地震***片，了解地震发生的简洁原理：

（1）老师出示***一，并提问：你们知道***片中画的是什么情景吗？为什么人处处跑，房子都倒塌了？

（2）老师出示***二，并讲解：

我们地球的表面叫地壳。地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子总是不停地运动。假如它运动的力气过猛，地壳上的岩层就经受不住力的冲击，就会发生断裂，于是消失了地震。

2、集体争论，学习自救方法：

（1）假如发生地震，你会怎样爱护自己？幼儿阅读《地震怎么办》并争论沟通。

（2）看看书上的人怎么爱护自己的？你能说出有哪些自救的好方法吗？

老师总结：假如发生地震，在家里要躲在空的地方，如墙角；还可躲在厨房、厕所、贮存室等面积小的地方；千万不要跳楼、站在窗外或到阳台上去。在户外，可选择开阔的地方，避开高大的建筑物、危急物、高耸或悬挂物。

幼儿园大班平安训练教案7

活动设计：

平安用电

活动要求：

1、使幼儿了解平安使用电器得粗浅学问。

2、培育幼儿的平安意识。

活动过程：

1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？

2、争论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危急的东西，假如手遇到插孔内，人就会触电，会有生命危急。）

3、请幼儿看老师拿插头时手的.姿态和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能遇到铜片，更不能把手伸插孔内。

4、组织幼儿争论：用电时要留意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。

5、让幼儿说说在家中用电器时要留意什么？

活动延长：

漫步     时，可以带幼儿从远处观看高压电的标记，训练幼儿高压电很危急，肯定要远离高压电。

幼儿园大班平安训练教案8

活动目标：

1、明白自我长大了，应当学会独自一人睡觉。

2、能够大方地在团风光前发言，表述自我的想法。

3、培育***本领和英勇的品德。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自我的心得。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

幼儿用书人手一本。红色笔人手一支。红花若干。

活动过程：

一、老师叙述故事〈〈乖乖睡觉〉〉。

二、提出问题，引导幼儿争论。

1、乖乖原先是怎样睡觉的？她这样哭闹对吗？为什么？

2、小结：幼儿长大了，应当自我睡觉，仅有胆小、不懂事的孩子才会要妈妈陪，这样会影响妈妈做事，和大人睡觉，空气不好。

3、熊宝宝是怎样睡觉的.？这样好吗？为什么？

4、之后，乖乖怎样对熊妈妈说的？

5、经过提问要让幼儿明白向熊宝宝学习，要独自一人睡觉。

三、经过争论，让幼儿明白独自睡觉的好处。

1、你在家里独自一人睡觉吗？你独自一人睡觉感觉好吗？你喜爱一人睡觉吗？为什么？

2、争论：一个人睡觉好，还是和爸爸妈妈一齐睡觉好？

四、阅读幼儿用书〈〈我会自我睡觉〉〉。

1、说说***上的小伴侣是怎样睡觉的？为什么？

2、请给会一个人睡觉的小伴侣送上一朵红花。

五、评红花活动。

给独自睡觉的幼儿发红花赐予表扬。鼓舞其他幼儿回家学习一个人睡觉。做个懂事、英勇的好孩子。

幼儿园大班平安训练教案9

活动目标：

1、通过了解煤气的特征及如何平安使用煤气，提高幼儿的自我爱护意识。

2、进展幼儿的发散思维，了解在我们的四周有哪东西是小孩不能动的。

3、提高幼儿的口语表达力量。

4、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

5、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。

活动预备：

1、气瓶、气炉等用具。

2、挂***《煤气与平安》。

3、插座、电线、火柴、风扇、热水器等***片。

活动过程：

1、参观厨房，厨房阿姨操作点火给幼儿看，并有意从七炉里漏一点点气体出来让幼儿闻一闻，了解煤气的.特点。

2、争论：在使用煤气时应留意哪里问题？假如不正确使用煤气会有什么危急？发生危急时应怎么办？

3、分组争论：在我们的四周还有哪里用品、用具是幼儿不能乱动的？

4、每人一些卡片，相互争论***片上的东西能不能乱动，乱动会有什么危急？

活动反思：

幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小伴侣不能任凭动煤气的要求等。今日通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。

幼儿园大班平安训练教案10

活动目标：

1、了解关于火的简洁学问，懂得火对人们的好处和危害。

2、知道简洁的防火方法，把握简洁的防火措施。

3、在嬉戏中体验火的危害，提高防火自我爱护意识。

活动预备：

阅历预备：对日常生活中的火有简洁熟悉。

物质预备：ppt课件，灭火器，布置火灾自救场景（电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水***）重点：知道简洁的`防火方法，把握简洁的防火措施。

难点：在嬉戏中体验火的危害，提高防火自我爱护意识。

活动过程：

一、谜语导入

师：老师有一条谜语，请小伴侣帮我来猜一猜。请你认真听：红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。

你猜一猜谜底是什么呢？

幼：火

二、火的特点、用途与危害

师：对了，是火。我们小伴侣都见过火吗？那你能说一说火有什么特点吗？

幼：火能发光、火能发热、火怕水师：特别好，说明小伴侣在生活中仔细观看过，那你知道火有哪些用途吗？

幼：照明、做饭、取暖师：恩，火能照明、取暖、煮饭、烧水、发电、冶炼等等，但使用不当或疏忽大意会特别危急，你知道火有哪些危害吗？

幼：火灾、烧人、烧动物师：发生火灾的确特别危急，所以我们小伴侣要先学习一些自救学问，当火灾真的来临时，我们可以爱护自己的生命。

三、防火学问。

师：你知道哪些防火自救的方法呢？

幼：湿毛巾捂口鼻、119、灭火器看来小伴侣知道一些自救学问，接下来，老师请小伴侣看一个小视频，看看发生火灾时我们详细要怎样自救。

播放视频《火灾中如何自救逃命的小视频》(4分15秒)结合***片与幼儿争论自救方法。

(1)平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。

(2)假如不慎烧了东西，马上报告大人并马上离开。

(3)火势太大要拨打火警电话119，求得消防员关心。

(4)假如身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。

(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。

(6)假如被大伙围困，应尽力呼救，并想方法逃出。

（7）如何正确使用灭火器。

重点示范叙述湿毛巾捂口鼻，使用灭火器，身上着火打滚。

幼儿园大班平安训练教案11

活动目标：

1、引导幼儿理解***片资料并作出正确的确定。

2、培育幼儿的自我爱护意识。

3、幼儿能够用完整的一般话进行沟通。

4、使小伴侣们感到欢快、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

1、《去公园》视频。

2、《走丢了怎样办》对错确定***片

3、《平安小学问》视频、记号笔一支《幼儿用书》大班上1第30~31页。

活动过程：

1、播放《去公园》视频前半部分。今日天气很好，爸爸妈妈带着玛莎去公园玩。"瞧，他们动身了。'（播放故事视频前半部分）

2、边看边提问：突然怎样了？公园人许多，玛莎光顾着去捉蝴蝶，结果怎样样？玛莎走丢了，走不到爸爸妈妈了，这时她该怎样办？（幼儿进取争论发表意见）

3、出示《走丢怎样办》对错确定***片。"小伴侣们出了这么多办法，那我们看看下头那些做法是正确的，那些做法是不正确的。'

（1）幼儿观看***片确定对错。

（2）请幼儿说说：这样做为什么是不对的？这样做为什么是对的？（幼儿争论发表意见）

（3）老师做最终的小结，并请幼儿在***画中画出"'、"'。

（4）连续观看《去公园》后半部分视频。

①经过正确的做法，玛莎最终找到了自我的爸爸妈妈。

②我们以后和爸爸妈妈、家人或是老师出去，我么应当怎样做避开这样的事情发生呢？

③老师小结：我们要有自我爱护的意识。

④观看《平安小学问》视频。经过视频短片让幼儿了解到更多地平安小学问。

活动延长：

爸爸妈妈和孩子能够共同看一些平安方面的小学问。

活动反思：

经过此次活动我发觉平常许多不怎样合群的幼儿，他们也能参加其中跟群体一齐完成嬉戏。他们能领悟老师的意思甚至制造一些动作，使得整个活动气氛活跃非常。

幼儿园大班平安训练教案12

活动目标：

1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。

2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

3、形成自我爱护意识，适量食用生冷食品。

4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

5、培育幼儿对事物的推断力量。

活动预备：

1、教学挂***。

2、活动前排好情景剧。

活动过程：

1、活动导入：讲故事。

师：夏天到了，奇奇可兴奋了。他最喜爱夏天，由于夏天可以吃到各种各样冰凉的食品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢？让我们来看看发生什么事情。（观看情景剧表演）。

2、活动绽开：观看教学挂***。

（1）出示挂***，请幼儿按挨次观看***片，老师提问。

提问：

奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点？

然后发生了什么事？

妈妈带奇奇去了哪里？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？

（2）幼儿观看并逐幅***叙述。

（3）老师引导幼儿完整叙述：

奇奇一连吃了许多雪糕，喝了许多冰饮料，吃了许多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说："生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。'奇奇说："我以后再也不吃那么多冷饮了。'

3、活动争论：夏天怎样消暑？

（1）师：夏天，大家都喜爱吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢？还有哪些食品既能关心我们消暑又不会让我们生病呢？

（2）请幼儿分组争论。

4、活动总结：

夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，根据大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。假如觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。

活动反思：

活动与现实生活相结合能让幼儿更有真实感，让受过"肚子痛'熬煎的`幼儿产生想知道的爱好，通过有可能发生在自己身上的事情来明白肚子痛的真正缘由，让他们脑袋里有意识的抗拒会让肚子痛的东西。通过相互争论、沟通，也熬炼了幼儿的与人交往力量，有问题大家一起解决的团队意识。

幼儿园大班平安训练教案13

1、了解日常生活中引起火灾的几种缘由，知道不能随便玩火，养成防火意识；

2、养成查找火灾隐患的力量；

3、养成在事故中临危不惧、冷静思索的习惯。

1、课件《可怕的火灾》、课件《佳佳的家》；

2、各种有关***片，有错误的也有正确的；

3、***片展现板。

重点：了解日常生活中引起火灾的几种缘由，知道不能随便玩火，养成防火意识；

难点：具备查找火灾隐患的力量。

1、以视频短片引发幼儿参加活动的爱好，使幼儿感知火灾的危害性。

（1）播放视频短片《可怕的火灾》，提问：短片中发生了什么事情？可怕不行怕？是什么缘由引起火灾的？

（2）幼儿自由争论火灾发生的缘由，引出有关***片。

2、了解引起火灾的几种缘由，查找生活中的火灾隐患，培育幼儿的防火意识。

（1）以"什么缘由引起火灾，看看我的火眼金睛"为主线，请幼儿将可能引起火灾的***片找出来，将选出的***片展现在展现板上，并说明选择的`缘由。（各种有关***片，注：有错误的也有正确的）。

（2）出示课件《佳佳的家》：请幼儿依据情景查找家中的火灾隐患，比比谁的火眼金睛最厉害。

3、总结本次活动中找到得火灾隐患，和幼儿探究遇到火灾后简洁的自我爱护措施。

当我们遇到火灾时应当怎么办？（火灾警报响起）来一场火灾现场演习吧，熬炼幼儿的临场反应力量，训练幼儿遇事要临危不惧、冷静处理。

幼儿园大班平安训练教案14

一、活动目标：

1、熟悉并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

2、知道出行要按交通标志行走，要听从交警指挥，有初步的交通平安意识。

3、学习收集整理材料的方法，通过沟通共享主动猎取新学问。

4、初步培育幼儿有礼貌的行为。

5、体验仿照的乐趣。

二、活动预备：

平安事例，幼儿搜集的交通标志记录单（附后）。

三、活动过程：

1、叙述交通事故案例

导入：老师叙述交通事故

你觉得为什么会发生车祸的呢？（幼儿沟通争论可能发生车祸的缘由。）

师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了许多交通信号和交通标志，提示大家要留意交通平安。

2、熟悉常见的交通标志和信号

1）分组沟通

2）集体共享。

师：请每组推举一个代表来介绍你们小组的沟通成果。

3）熟悉标志。

3、了解简洁的交通指挥手势

教学反思

这个集体活动以"遵守交通规章'为话题，以"了解交通标志'为切入点，通过"了解标志'、"遵守交通'、"体验生活'等环节，提高孩子***在公路上行走的平安意识，学习爱护自己。在以嬉戏、情景表演活动，巩固幼儿对标志的熟悉的部分，我引导的有些过于简洁，再上这堂课的话我将单独设立一个课时，让小伴侣们多嬉戏，充分演练，告知他们交通标志在我们的生活中起着重要的作用，假如没有了交通标志，那公路上的.车就会随便乱行，没有规章，互不谦让，很简单引起车祸；假如没有了交通标志，人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随便停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；假如没有了交通标志，上班的时候公路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不行缺少的一种符号；我们都应当仔细的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。

幼儿园大班平安训练教案15

活动目标

1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。

3、增加平安意识，克制自己的奇怪   心，不去危急的地方玩耍。

活动预备

1、教学挂***和幼儿用书。

2、一张对开大白纸