80后职场人的职业选择

/80后职场人的职业选择现在的年轻一代，实际上是中国社会转型中的一代，注定要承受付出转型代价的一代。他们的上一代，实际上仍然在吃传统体制的旧饭,并未真正的投入到市场竞争中；他们的下一代,将因为社会的不断进步而获得很大程度的劳动保障;而他们这一代，将注定在2０年后的"白领失业浪潮"中变成中国社会最悲惨的人.这是时代的代价,没有办法的.

首先要澄清一广泛的说法:大学毕业第一份工作不重要.

这绝对是极其错误的。它给了广大蒙蒙董董的大学毕业生一个错误的认识，对相当一部分人造成了无可挽回的损失！大学生就业选择，是对一个人十年内的生活产生重大影响的关键决策，是极其重要的。

那么找怎么样的工作比较好?什么样的行业算好?大公司好还是小公司好？如何正确的理解当前工资和未来发展?一系列的问题摆在大学生的面前。下面我首先对要考虑的宏观策略问题进行分析，然后再进行个别具体问题的解答.

一、中国现阶段职场利益集团划分

这才是一个大学毕业生首先要知道的大问题。学校的主任不会和你说的，公司招聘时也不会和你说的，因为利益只有少部分人能够分到；你父母也不一定会和你说的，因为他们很可能也是糊涂的。如果这一部分已经有人很明确的告诉你了，或者你个人已经很敏锐的感知到了，那么恭喜你！你已经可以关闭这篇文章了,因为你已经是明白人,不需要我浪费口舌。

5大利益象限

中国的社会处在重要的转型变化中：由计划经济转向"有中国特色的市场经济”。这个过程是一个利益格局的重新分配的过程。在就业市场上,我们可以按大的方面对各种利益单位归类如下：

1.公务员（含事业单位)

2。垄断行业国企

3.竞争行业国企

真的不掉线吗？？、？??？？？？？？?？？

4．外企名校申请之路—－从大二开始规划

一、出国还是不出国出国申请不是一个小工程，本科毕业之后的出路可以算得上是人生第一个重要决写。所以决定做这件事之前，我们应该先弄清楚为什么要出国,我建议大家可以从以下几个角度考虑,评估下自己要不要出国：

1、个人职业规划A如果你想做科研，那么毫无疑问你需要出去读一个ＰhD。虽然中国现在也在进步,但进步的步伐明显落后于经济实力进步的速度,如果你是一个专心搞科研的人，那么PHD是一条最适合的道路。B如果你想进军工业界,那么你是想做技术还是想做管理？如果出国的话，中国的孩子大多数都很难做到一个大公司的高级管理岗位，如果你国内的学校牌子不错,声誉不错的话,进入一个企业从基层做起,最后进入管理层的希望要比在国外大。当然，去国外镀金然后回国进入工业界，也是可行的。如果你想做一个纯粹的技术人员,那么我觉得国外是一个好选择。2。见世面、开眼界有的人对出国不想想这么多,只是想趁着自己年轻出去闯一闯，见识一下国外的天空,开阔一下自己的眼界，和其他文化背景的人交流交流。我想这个理由已经足够充分了。坦率地说,我遇到的很多学生都是这种想法的人。二、如果决定出国，那么应该怎么做１、充分的了解做一件事情之前，对基本知识的掌握是很有必要的。我推荐的参考材料和信息来源如下:推荐的入门读物是《北大飞跃手册》和《上海交大飞跃手册》。这两本书可以让你了解出国的流程是什么,这都是百科全书级别的著作，抽时间读一读，你的收获会很大。推荐的深入级读物是《太傻十日谈》（绝对不是王婆卖瓜哈，相信只要是去美国的同学，90％以上都是读过这本经典之作吧。）这本书可以让深入了解什么是申请，申请的本质是什么。寄托和太傻恐怕所有想要出国的人都去过。这两个论坛可以说是全国最大的两个留学论坛了，特点是信息量大，缺点是人多且杂,遴选有效信息较为费时。这两个论坛我觉得你一定要去过,尤其是论坛的托福版和GRE版，绝对体现了勤劳的天朝人民互帮互助的传统美德,是你备考期间必去的地方。如果有兴趣也可以参与一下国内外的机构做的出国交流的项目,可以提前去国外的学校体验学习生活，顺便见一下导师和同学.这类的目前有新东方的冬夏令营，还有像GYＤO这样的机构做的一些名校课程为主的短期出国交流项目。新东方

ＧYＤO。

。最后，请不要忘了自己学校的BBS。在上面你可以很轻松的找到针对你自己学校的信息和经验，一定是你飞跃路上的好帮手。2、时间安排任何时候都不能忘记的东西是GPＡ和科研,这两点是你申请中最重要的两部分.因此我建议你将这两项贯穿到你的整个时间安排之中，永远都要抓牢。如果你现在已经决定要出国，那么我建议你把GRE安排在明年6月。ＧRE的报名现在就可真的不掉线吗？?、？？??？？？?？？？？以进行了,最好把作文安排在明年的2-3月，给笔试留下足够的时间.GRE结束后就可以开始TOＥＦL的备考了,如果有了GＲE的基础,T的复习可以安排在明年期末考试结束之后，9月初进行第一次TＯEFＬ考试，由于Ｔ是人机对话,不确定因素很多,大部分学生都需要考两次,但第二次不要和第一次隔的时间过长，可以安排在明年的10月或是11月。这样你就可以在大三的上半学期把所有的考试都完成了。如果把英语的考试时间固定后，我们就可以根据英语考试时间来同时进行背景提升了。３、申请中各项因素的逐一分析个人认为，如果你没有特别突出的,足以改变局势的亮点，申请中各项的重要性排序应该是GPA〉Research〉套磁>TOEFL>选校＞GRE〉申请文书.Ａ、

ＧPA越高越好，任何时候行动都不算晚。之所以把ＧPA放在第一位，是因为这个是每一个本科生想做都可以做得好的.关于如何得到一个好的GPA,我就不详细说了,少逃课，多自习,考试前使劲儿突击,靠着三条足以应付国内绝大多数学校的绝大多数课程了.Ｂ、Rｅｓｅarcｈ科研是申请的决定性因素，也是最能拉开申请者档次的一项.每年一大把的申请者都和你有着同样的GPＡ、Ｇ和T，你靠什么脱颖而出？只能靠科研经历。对于本科生来说，进实验室的机会并不是那么好得到的，所以你应该早一点开始规划。在进实验室这前最好能先确定自己出去后想读的专业，应该说专业确定是我们开始时面临的比较棘手的问题，国内外的专业设置不大一样,国外的方向一般是比较细的，我们能做的只能是尽可能的去了解,然后判断。在确定了自己的方向后,就要开始进行实验室和导师的调查了，和自己想读的方向是否有一定的相关性，外国做的人多不多，老师有无国际声誉,有无海外经历,他发paper的水平，他对本科生指导不指导，等等等等。科研经历最重要,paper对大多数申请者来说是补充，因为国内绝大多数本科生发出来的文章都不够top.切忌挂名文、灌水文，很容易露馅.自己水平的提高、经历的丰富、对rｅｓearｃh的理解体会才是最重要、最能打动人的。现在我接触的学生中有一个很不好的误区，就是动辄就谈papｅr，发几篇中文核心可以如何如何,发几篇EＩ可以如何如何。其实，外国教授分不清咱们中国人的什么中文核心,什么ＥI，他们关心的是你文章的质量（他们关心业内的顶级期刊,而这些期刊,国内的老师也未必能发出来,更别说本科生了。)如果你有很好的科研经历，那么发paper是对你研究的总结和“奖励”,切忌本末倒置。科研的深度比宽度重要，即使是宽也要与你申请方向沾边才好，非申请方向的科研经历基本上会被无视.我今年带的一个学生,本科期间做过3个完全不同方向的research，最后老板只关心他那个方向的那段经历,剩下的只是起了丰富经历、装饰简历的作用。本科生得到好科研的机会很有限.我这里要强烈推荐“本科生创新实践计划"这个教育部开展的东西。国家出钱，给本科生做科研做项目的机会,一定要好好把握。C、竞赛国内常见的国家级大学生竞赛包括数学建模，ACM编程大赛，大学生创业比赛，挑战杯和电子设计竞赛这几样.如果能在跟你专业紧密相关的领域,取得非常优秀的竞赛成绩，会对申请帮助很大。但是竞赛要花很多时间但是又很难保证优秀的结果,投入大量的时间搞竞赛而忽略了专业学习或者科研,得不偿失.D、套磁套磁与ｒeｓearcｈ和选校密切相关。真的不掉线吗？？、？？??？？？?？?？？E、TOEＦL托福是必考的考试,对于申请美国大学来说,不建议考雅思,因为没有托福的认可程度高,学校的老师也对ｉＢT更熟悉一些。备考请以100+为目标，口语越高越好,最好要做到>20，２３－24是一个坎，如果考到了２4以上，那么恭喜你，你很有希望靠这个口语砍下TＡ了。TOEFＬ的备考期一般在2到3个月,不建议为准备托福花过多时间。切忌每次考都觉得自己还没准备好，然后考完再去考第二次、第三次,如果你一直不好好准备的话,考8次和考２次没有本质区别。

复习技巧我在这里就不多说了，如果以后有可能的话，我会专门写一篇文章来介绍。F、ＧRE相对于GRＥ的重要性来说，很多人动辄全脱产一年复习实在是反应过度了，这可能和新东方对GＴ的神话有很大关系.如果你有一个差不多的分数，就不要花超多时间去刷分了，但是不要以为ＧＲＥ就完全不重要，很多学校在第一轮筛学生的时候,往往是用这些硬件成绩来划线的，所以ＧRＥ不能低到连第一轮都过不去。备考请以1３０0＋４．0为目标,考过这个分，就完全够用了.对于理工科学生，AＷ不重要，只有极少数学校卡AＷ，哪怕有的学校明确在网页上写了要求X．X,也不会太严格的执行。备考GRE最忌讳的是恍恍惚惚混混噩噩。我见过太多天天拿着红宝书背的孩子，据他（们)说都背了10＋遍了,那书烂的都快散架了。但是考好几遍GＲE分数都不理想,那我只能说，你把时间浪费掉了.三、总结看到这里，我想你对申请已经有了一个较为全面的认识了吧。对自己有信心,加油去拼搏，最后都会有一个满意的结果的。有一句我很喜欢的话送给所有准备申请的同学们—－宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。真的不掉线吗？？、？？??？？?？?？?？七年级新目标上期末复习练习题用所给词的正确形式填空Iｂrushmy＿＿_＿_＿_＿_（tooth）ｉｎｔheｍoｒｎiｎg．Goodsｗiｍmerｓaｒewａnteｄintｈｅ__＿__＿＿_(swiｍ）ｃｌub．Peopleｌove___＿__＿__(lｉstｅn)tｏｈim.Canshe＿＿_______＿（ｓpeak)Cｈinesｅ？Ｄecembeｒisthe___＿_____(ｔｗｅlve)mｏnthｏftheｙear。Mypareｎts’room_＿_＿____＿_(be）bｉg．Ihａｖeｓome____＿_(tomato)ｆorluncｈ.WｅｗantＤave＿＿＿＿____(ｓing)ｉntｈeroom.Mｙｆathereatsaloｔsｏf___＿_____＿_(ｂrｏccolｉ)。Letｈer_＿_＿___＿(sell)ｔhｅhouse．单选题Ｈejoinsmanyclubｓ.Heplays＿______violinand＿__＿___ｖｏlleyｂalleverydaｙ。A.ｔhe＼B.tｈｅthｅC．…ｔｈｅＤ.…。：…２.－--Hoｗmucｈ_＿___＿theshｉrｔs？——--__＿_____＿_sｅvendollaｒｓ.Ａ.is：TiisB．ａｒe；ＴhｅyａreC。are;ItisD.is；Tｈeyare3.-——ＣanIｈelpyｏu?－—－—________.Ｉwantasweatｅr.Ａ。YoｕcaｎB。Ｙｅs，plｅaseC．Idｏｎ’tｋnｏｗD.Nｏ,ｙoｕｄon't4．—-—Doyｏuhaveabasｅballgame？-——Ｙｅs.Wｅhaveit___＿_＿__．A.ｉnJune10thB．ｏｎＯctoｂｅr１st．C．onMａyD.onＳchoｏｌDaｙ5.—--－-Ilｉｋｅｄocuｍenｔaｒies＿＿_＿__＿_Iｌikeedｉｅs。－－－－—Ilikｅeｄies_____＿___idon’tlｉｋedocuｍenｔaries.A。aｎd；andB.ａｎｄ;ｂuｔC．ｂut；andD。ｂut；but6。KatｒinａｏｆteｎhasFreｎcｈ_____＿_＿，tomａtoes,cｈｉckeｎ_＿＿____dinner.A.fｒｙ;forＢ。ｆries；fｏrC.ｆrｙｓ;ａtD．ｆrｉeｓ；ａt7．TｈeｍaｎiｓDａvidJoｈnson。Joｈnｓonishis______ｎameanｄDavidishis_＿_＿__name.A．family；firsｔＢ。fｉrst；ｆaｍiｌyＣ。first;laｓtD。fａmｉly;ｌast8．Loｏkattｈese_＿__＿＿．Ｖｉctｏrｈas______＿aunｔａndtwouncｌes.A。pｈotos;aB．ｐｈｏtｏｓ；anC．photoｓ；theＤ。photos；\９.MiｓsYangｉsveｒykindteaｃher.Sheｕｓｕallｙ_＿_____。A。helpsmeｔoEｎglishＢ.helpｍeleａrｎEnglｉshC．hｅlｐsmewｉｔhｍｙＥnｇlｉshD。helｐmewiｔhEnglｉsh1０.Wｅｏｆteｎ_＿____＿iｎthemornｉnｇanｄ__＿___＿intｈｅevening.A。goｔosｃhｏoｌ；ｇotoｈoｍｅB．ｇｏtotｈeｓcｈoｏｌ；gｏhomeC。goschool;goｔoｈｏmｅD．gｏtｏsｃhｏoｌ；gohome三、完形填空HanGengis_＿_1＿＿＿__handsome(英俊）Chineseｂｏy．HeisamemberofSupeｒJuｎior．(超级少年)。Tｈerｅ__＿2____13peopleｉnthisgｒouｐ.Hestudiesｈａrdandnｏwhｅ_＿___3＿__＿＿真的不掉线吗？？、?？？？？？？?？？？？speakKｏｒean(韩语）ｖerywell.ＨanGengliｋｅs____4____＿veｒymｕｃｈ.Hecandance＿___5_＿＿_。DｏyoｕwanｔtｏknｏwmoreaboutＨanGeｎｇ＞？Letmeｔellｙoｕ。HanＧenｇisfｒｏmHｅｉｌonｇｊiaｎｇ.Ｈis____６__＿_isFebｒuarｙ9ｔh。ｈeiｓ18１ｃｍtaｌl．Heiｓthiｎ.He_____７____＿ｈisｅyesbｅsｔ。Hisfavｏｒitｅanimaｌiｓtheｄog。Blackishｉfavｏrite＿_＿_8＿____．He____９__＿_＿ｌikeｔalking。Heliｋeｓswimｍing，ｒuｎnｉｎg，ｌｉsｔenｉngtｏ＿_＿_10___＿＿ａnｄｐｌayingpuｔergames.１.Ａ。\B。aC.aｎD。the2.Ａ.areB。isＣ.ａmD。ｂe3.Ａ.ｍaｙＢ．ｉsC.doD.can4．Ａ.danｃiｎgB。daｎcesＣ.dａnceD。daｎcｅd5.A。goodB。finｅC.wellD。OK6。A。namｅB。ageC。birtｈdayＤ。pｌace７。A。lｉkesB。ｌikeC。haｓD.hａve8．Ａ。ｎａmｅＢ。mｏｖieＣ。ｐｈoｎｅＤ。coｌor9。A．ｄｏn’ｔB.dｏesn'tC。isn’ｔD.ｎot10.Ａ。sｉｎgＢ．songC。danceD。mｕsic四、阅读理解AＨi,boysａnｄgirls.etｏMrCooｌ’sbigsａleｏnclothesandthingsforsｃhooｌ。ＷehaveT-ｓhirtｓfoｒboysfor25dｏllａrｓ．Sｗｅatersforｇirlsfｏr15doｌｌａrs。Ｂagsandbackｐａｃｋsareonｌytendollars。Ｙoｕｗanｔtoknoｗｈowmｕｃｈtheｐenciｌs,peｎｓ,rulersandeｒaseｒsare？Ｗell，everythｉngfｏrｓchoｏlistwodollaｒｓ．einｔoMｒCoｏｌ’sandbuyｓomethingforyourselｆ。MrCool’sstorehａsT—shｉrｔsfoｒ_＿___＿__.A。boysB。girlsC。cｈｉldｒenD.oldpeｏple２．Ｓweatersfｏrgirlsarｅ＿___＿.A。2５doｌｌａｒsB.２0dollaｒsC．10dolｌａrsＤ.15dｏlｌａrs3.Bagsａndｂacｋpacｋｓaｒe______.Ａ.ｆivedollａrsB。eightdolｌarsＣ．tendollaｒsD。tweｌvｅdollars4＿_________areｔwｏdoｌｌarｓ。A.PencilsＢ。ＢagsＣ.T-shiｒtｓＤ。Penciｌｃａsｅs5．MrＣｏol'sdoesn'ｔｈavｅ________onsale.A．booｋsB。ｒuｌerｓC.eｒａserｓD。clothesBMranｄＭrsReａdefｒomSydnｅy。TheｙteacｈEnglishiｎａmiddleｓchｏolｉnｃｈiｎa.Tｈeylikeｔheirｗoｒk。Thｅyhavｅａｓonａndadaugｈteｒ，DickanｄGina.Theｙareａlliｎchinanｏw.MrReaｄｃａnsｐeaｋChineｓe。Heliｋｅｓsｗimmingａｎdreading.Mr。Rｅaｄlｉｋesswｉmｍiｎgintheafternoｏｎaｎdcｏokｉng。DｉckａｎdGiｎａｌikeplayiｎgｃheｓs.TheoｆtenpｌａyｇａｍｅｓwiｔhChｉneseｂｏysａndgiｒls．Dicｋ'sｕnｃle，ＧreｅｎReadwｏrksonafａｒmnearＳyｄnｅy.Helikesｓwimmiｎg,too．Hewantstowｏrｋinchｉnａ。Butheｃaｎ’tsｐｅａｋＣｈiｎese。SoｈeｉsstilltherｅaｎｄｇoesｔｏChinｅｓecｌaｓsesｅvｅryweek.11。WhｅrｅａｒeDicｋandＧinaｆrom？真的不掉线吗？?、？??？?？?？？？？？A.ＡｍericaB。ＣanaｄaC。AｕｓｔraliａD．Japaｎ12.WｈatdoesＭｒＲeａdlｉｋe?Helikｅs_＿___＿.A.cookｉｎｇB．readingC.playｉnggamesＤ.swimmiｎg13.WhatdoｅsＤick’suncｌelikｅ？Heｌikeｓ＿_＿＿_Ａ.readingB。plａyingｇamesC。swimmingD．woｒkｉnｇ14．WheｒｅdoｅｓGiｎａ’sｕncleｗｏrk?A.OnafａrmＢ.InaschoｏlC.IｎaclubD。Inafactory15.Ｗhoworｋsindifferｅntcountriesnｏw？A。MrandMrsＲeａdＢ.ＭrReａdａnｄhｉsuncleC。MrRｅadandhisbrothｅｒB．MrsReaｄaｎdｈerbrotｈer五、句型转换1.Ｌilｙhaｓsomebａnanａsinhｅrbaｇ.（变否定句)２．Iamｆourｔeen。(划线提问）3．MyｂｉrｔhｄaｙisOｃtobｅr１0th(同上）4．ＣａnyouhｅｌｐmewithmｙＥｎglｉsh？(该同义句)5.Hｅｗantstoeａtchｉckｅnｆoｒdiｎｎer。（变一般问句)六、写作冬天到了，学校要成立体育俱乐部，请你写一张招聘体育运动员的海报，单词数在5０各左右.真的不掉线吗??、？???？?？？？？？？广州知名外企一览表ﻫ

广州是个不错的城市，很多高校毕业生都在广州生活与工作。很多人觉得广州的国企较多，而在国企工作的弊端亦常让人心烦。下面提供了广州的一些知名外企,有兴趣的不妨在网上搜索一下这些公司的招聘情况。法国公司在开发区兴办或参股的企业：ﻫ高氏兄弟公司ﻫ高氏（广州）油墨有限公司涂料、油墨外资道达尔菲纳埃尔夫:ﻫ埃尔夫滑润油(广州）有限公司滑润油施耐德集团：ﻫ施耐德太古（广州）配电设备有限公司

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依我的资格和经验,我觉得我对所从事的每一个项目都很努力、负责、勤勉.我的分析能力和与人相

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ﻫﻫＱ：Gｉvｅｍeasumｍaryofyoｕrcurreｎtjoｂdescription。

对你目前的工作,能否做个概括的说明.ﻫA:Ihavebeenworkingａｓapｕterｐrogrammerｆorｆiｖeyｅａｒs。Tｏbespecｉfｉc，Ｉｄｏｓyｓtemﻫａnalｙsis,troubleshｏｏtiｎgaｎdproｖidesoftwaｒesupporｔ．

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Q:Whydidｙｏuleaveｙourlａｓtjob?

你为什么离职呢？

A：Weｌl,Ｉamhopingtoｇetanofferofａｂetteｒpｏsition．Ifopｐortunityknｏcks,Iwillﻫtakeit。ﻫ我希望能获得一份更好的工作，如果机会来临，我会抓住.ﻫ

A：IfeelIhavereaｃhedtｈｅ"glａssceiｌｉng＂inmycurreｎtjob.Ifeｅltｈereｉsnoﻫopportuniｔyfoｒａdｖancｅmenｔ。ﻫ我觉得目前的工作，已经达到顶峰，即沒有升迁机会。ﻫ

Q：Howｄoyｏuraｔeyｏurselｆasaｐrofessioｎal？ﻫ你如何评估自己是位专业人员呢？ﻫA:Withmｙstroｎgaｃaｄemicbaｃkgrounｄ,Ｉaｍcapableａnｄｐetent。

凭借我良好的学术背景,我可以胜任自己的工作，而且我认为自己很有竞争力。

A：Withmｙteacｈingexpｅriｅｎｃe,IamcoｎｆｉdenｔthatＩcanrelatetostuｄeｎtsverywelｌ.ﻫ依我的教学经验，我相信能与学生相处的很好。ﻫﻫQ:Wｈatｃontributiｏnｄiｄyoumaketoｙouｒcuｒｒent(ｐｒevｉoｕs）orgａｎiｚaｔiｏn？

你对目前/从前的工作单位有何贡献？

A：Ihaｖefinｉshedthreｅnｅｗｐｒojeｃts,ａndIamsuｒeIcanapplymyeｘperｉencetｏthiｓ

positiｏn.

我已经完成三个新项目,我相信我能将我的经验用在这份工作上。

ﻫＱ：Whatdoyouthinkyoｕareｗorthｔous？

你怎么认为你对我们有价值呢?ﻫA：ＩfｅeｌIｃanmakeｓomepoｓitiｖｅｃoｎtｒｉｂutｉonｓtoｙｏurpanyinｔhｅfutuｒe．ﻫ我觉得我对贵公司能做些积极性的贡献。

Q：Wｈatmakeyoｕｔhinkyouwouldbｅasｕcｃesｓinｔｈispositiｏn？

你如何知道你能胜任这份工作?ﻫA:Mygraｄuateschoｏｌtrａｉｎｉngbｉneｄwｉthmyinteｒｎshipshouｌdｑualｉfｙｍeforthis

ｐａｒticuｌａrjob。IamsuｒeＩｗｉllbeｓｕccessfｕl．ﻫ我在研究所的训练,加上实习工作，使我适合这份工作。我相信我能成功.ﻫ

真的不掉线吗？?、？？？？？？？？???？Q:Areｙｏｕａmulti-taskｅdindｉviｄuａｌ?Ｄoyouworkwellunderstreｓsorｐressurｅ?

你是一位可以同时承担数项工作的人吗？你能承受工作上的压力吗？ﻫA:Ｙes,Ithｉnkｓo.

A：Tｈetraｉtisneｅdediｎmyｃｕrrent(orprevious)ｐoｓitionaｎdIknowIcanhaｎｄｌｅitﻫwell.

这种特点就是我目前(先前)工作所需要的，我知道我能应付自如。

ﻫQ：Whａtiｓｙourｓtｒoｎgｅsttｒａit（ｓ)?ﻫ你个性上最大的特点是什么？ﻫA:Heｌpfulnｅssａｎdcａring.ﻫ乐于助人和关心他人。

Ａ：Ａdaptabilitｙandｓeｎsｅofhuｍor。ﻫ适应能力和幽默感。ﻫＡ：Ｃｈeerfulnessaｎdfriendｌinesｓ。

乐观和友爱。ﻫﻫ

Q：Ｈoｗwouldｙourfriｅndsorcolleaguesdescｒiｂeyou?ﻫ你的朋友或同事怎样形容你?

（ｐausｅaｆｅwｓeｃonｄｓ）

（稍等几秒钟再答,表示慎重考虑。)

A：TｈｅysａyMr.Chｅnisanhoneｓt，haｒdwoｒkingaｎｄreｓpｏnsiblemａnwhodｅeplｙcaｒｅsforhis

famｉlyandfrieｎds。ﻫ他们说陈先生是位诚实、工作努力，负责任的人，他对家庭和朋友都很关心。

A：ＴhｅｙsayMr.Cｈenisafriendｌy，sensｉtivｅ,caringandｄeteｒmiｎｅdperson．

他们说陈先生是位很友好、敏感、关心他人和有决心的人。ﻫ

Q：Whatpeｒsonaｌityｔraitsdoyｏuaｄmirｅ？ﻫ你欣赏哪种性格的人？

Ａ:Iadmiｒeａpersｏnwhｏis)hｏneｓt,fleｘibleanｄｅaｓy－goｉng.

诚实、不死板而且容易相处的人.

A:（Ilｉke)peoｐlｅwhopｏsｓeｓｓtｈｅ”caｎdo＂sｐｉrit。ﻫ有"实际行动”的人。ﻫ

Q：Whａtleadershｉpｑuａlitiesdiｄyｏudevｅｌｏpasａnadministratiｖepｅrsｏnnel？ﻫ作为行政人员,你有什么样的领导才能？ﻫＡ:Ifeelthatｌearninｇｈowｔomotivatepeopｌeａndtｏwｏrｋtogetherasateａmwｉlｌbｅtheﻫmajoｒgｏaloｆmylｅaｄersｈiｐ．ﻫ我觉得学习如何把人们的积极性调动起来，以及如何配合协同的团队精神，是我行政工作的主要目标

真的不掉线吗？?、?？？？?？?？？？？？。ﻫA:Ihａveｒｅfinedｍymanagｅmｅntstylｅbｙｕsinganｏｐeｎ－dｏｏｒpｏlicy。

我以开放式的政策,改进我的行政管理方式.

ﻫＱ:Howdoyounormallｙｈandlecritｉcｉｓｍ？

你通常如何处理別人的批评？

A：Ｓｉlencｅiｓgoldeｎ。Ｊustdｏｎ’tsayaｎytｈiｎｇ;othｅrwisetｈeｓｉtuatｉoncｏｕldbｅeworse．

Ｉdｏ，ｈoweｖｅr,acceptcoｎsｔructivｅcritｉcｉｓm。ﻫ沉默是金。不必说什么，否则情况更糟,不过我会接受建设性的批评。

Ａ:Whｅnwecoｏloｆf，ｗｅｗillｄｉscｕssiｔlaｔｅr。

我会等大家冷靜下来再讨论。

Ｑ：Whatdoyouｆｉnｄｆｒuｓtratinginaworkｓｉｔuatｉｏn？

在工作中,什么事令你不高兴？ﻫＡ：Sｏmeｔimes，theｎaｒroｗ-mindeｄｐeｏplｅmakemefrustrａted．ﻫ胸襟狭窄的人，有时使我泄气。

A：Minｄstｈaｔareｎotrｅceｐtｉvｅｔonｅｗideas。

不能接受新思想的那些取.ﻫ

Q：Howdoyouｈａndleyoｕｒconfliｃtｗｉthyoｕrcolleaguesｉnyourwoｒｋ？

你如何处理与同事在工作中的意见不和？

A:Iwilltrytopｒeseｎtmyｉdeａsinaｍoｒecｌeaｒａnｄciｖiｌiｚedmannｅrinordｅrtｏｇetｍｙ

poｉntsacross.ﻫ我要以更清楚文明的方式,提出我的看法,使对方了解我的观点。

Q：Hoｗｄoｙouhandleyｏurfailure？ﻫ你怎样对待自己的失敗？ﻫA：Noneofuswａｓboｒｎ"peｒfect＂.ＩａｍｓｕreIwiｌlbegivenﻫaseｃondchanceｔocorｒectmymistake．

我们大家生来都不是十全十美的,我相信我有第二个机会改正我的错误.ﻫﻫﻫQ：Whatｐrovidｅyouwiｔhａsenseofacplｉｓｈｍenｔ．ﻫ什么会让你有成就感?ﻫＡ：Doingmybeｓtjobforyourpany。ﻫ为贵公司竭力效劳。

A：Finｉsｈｉngapｒojectｔothｅbestoｆmｙabiliｔy。

尽我所能,完成一个项目。

真的不掉线吗？？、??？?？？？？?？？？ﻫQ：Ｉfyoｕhadalotoｆmｏｎｅytodｏnaｔe，wｈerewoｕｌdyoｕdonatｅｉtｔo?Why？

假如你有很多钱可以捐赠，你会捐给什么单位？为什么?ﻫA：IwouｌdｄonateiｔtothemｅdｉcalresｅarchｂecauseＩwanttｏdoｓomethinｇｔohｅlpoｔｈers．

我会捐给医药研究,因为我要为他人做点事。ﻫA:Iprefertｏdonaｔeｉttｏｅducatｉonａlinstiｔｕtｉｏns.ﻫ我乐意捐给教育机构。

ﻫ

Q:Whａtisｍｏｓtimｐｏｒｔanｔinyｏurlifｅriｇhｔnow？

眼下你生活中最重要的是什么?ﻫA：Tｏｇeｔaｊobiｎmｙfieldismosｔimportａntｔomｅ。ﻫ对我来说,能在这个领域找到工作是最重要的。ﻫA：Tｏsecｕreｅmployｍｅnｔhopefullyｗitｈyourpany.ﻫ希望能在贵公司任职对我来说最重要.

ﻫQ:Ｗｈatｃuｒrｅｎtｉｓsｕesconcernｙouthemｏst？

目前什么事是你最关心的？ﻫＡ：ThegeneralstａtｅofourｅconｏmyandtｈeimpactofChiｎａ'ｅnｔrytoＷＴOoｎouｒｉｎdustry。

目前中国经济的总体情況以及中国入世对我们行业的影响.

ﻫQ:Hｏwlｏngwoｕlｄyouｌｉketostａyｗｉｔhｔｈｉsｐａny？

你会在本公司服务多久呢？ﻫA：ＩwｉｌlstayaslonｇasIcancontiｎueｔolearnａndｔｏgrowｉnmｙfield.

只要我能在我的行业力继续学习和长进，我就会留在这里。

ﻫ

Ｑ:Coulｄyｏuproｊｅctwｈatｙouwouldliketobedｏingfｉｖｅyeaｒsｆromnow？

你能预料五年后你会做什么吗?ﻫＡ：ＡsIhaｖesomeadｍｉnistraｔiveｅｘｐeｒienceinｍylastjｏｂ，Imayuｓemyｏrgａnizatiｏnalａｎd

plａnningskｉllsｉｎｔhｅfuture.ﻫ我在上一个工作中积累了一些行政经验，我将来也许要运用我组织和计划上的经验和技巧。ﻫＡ:Ihｏpeｔｏdeｍonstraｔemｙabｉliｔｙaｎｄｔａlｅntsinmｙfieｌｄadeｑｕately．ﻫ我希望能充分展示我在这个行业的能力和智慧。ﻫA:Ｐeｒhaps，anoppｏrｔunitｙａｔａmanagementpoｓitionｗoｕlｄbｅｅxcｉｔing.ﻫ也许有机会,我将会从事管理工作.ﻫ(如果不愿正面回答，也可以说：）ﻫIｔｗouldbeｐreｍａtuｒｅformetoprediｃtthis。ﻫ现在对此问题的预测，尚嫌过早.ﻫ(甚至还可以打趣的说：）ﻫ真的不掉线吗?？、？？？？??？？?？？？Hｙｐｏtheticallysｐeaking,Imigｈｔｂeabｌｅtｏdｏyouｒcurrｅntjobasadｉreｃtoｒ．

（或CEO或prｅsident)说不定,我也能做你现在主任的工作呢！ﻫﻫＱ：Wｈaｔrangeofpay—sｃａlearｅyｏｕinterestｅdiｎ？ﻫ你喜欢那一种薪水层次标准？ﻫA：Moｎeyisｉmpｏrｔａnｔ,bｕtthｅresponsibilｉtｙtｈatｇoｅｓalｏnｇwithtｈiｓjobｉswｈatﻫｉntereｓtsmetheｍost.ﻫ薪水固然重要，但这工作伴随而来的责任更吸引我。

A:(假如你有家眷,可以说：）ﻫTobefｒankandopenwiｔhyou，Iliｋethｉｓjob，butIｈaveafamｉlyｔosuｐport.

坦白地说，我喜欢这份工作,不过我必须要负担我的家庭。

ﻫOｔherＴips其它建议ﻫ

Knｏｗsomｅｔhingａbouttheorｇanizatｉoｎyouareａppｌｙingto。

了解一些你申请工作单位的情况。ﻫDrｅsｓprｏpeｒlｙ．Don'tshａkehandｗithｔｈｅinterviｅwｅruntilhe／ｓｈｅextｅndshiｓ/herｈａｎd．ﻫ穿着要得体，人家伸手时才握手。

Dｏn’tsiｔdoｗｎuｎｔｉlinｖiｔedtodosｏｂｙtheｉｎteｒvieｗer.ﻫ人家未请，先別坐下。ﻫMaｋeeye－conｔactwitｈｔｈeinterviｅwerdurｉｎgthｅintｅｒviｅw.

面试时，眼睛要看着对方。

Liｓtenactivelｙａｎdsｔaycalm。

注意听，保持冷静。

Ｉfｉｎｖitedtoameａl，beｅsｐｅcialｌyｃarｅfuｌaｂoｕtyourtaｂｌemannerｓ.

被邀吃饭时,要特別注意餐桌礼节。ﻫDoｎ＇ｔtalｋwithyoｕｒｍoｕthfｕｌl。ﻫ嘴里有食物，不可开口说话。

Don'tｍａｋemuｃhnoiseｗhileyoueat。

吃东西不要出声音。

Ｄｏn’tbｌｏｗyournｏseoruseｔｈetoothpickａttaｂle.

不要拧鼻涕或用牙签剔牙。ﻫDon'tapｐeaｒtｏbeｐｕｓhyoｒｏｖerlｙanxiｏustogｅtaｊob.

不必过分表现急着要工作。ﻫBehonｅstbutnottoｏmｏdｅsｔ.

要诚实，但不必太谦虚。ﻫＤon＇tｐutyｏurｓelfdownorｃｕｔｙoｕrsｅlfuｐ.

不可妄自菲薄或自贬.

Trytｏavoiddiｓcussingｐoliｔiｃsｏrｒｅligｉoｎwｉthyｏｕriｎterviewer．ﻫ避免与面试人谈政治或宗教。ﻫ

真的不掉线吗？？、？??？？？？？？?？?自我介绍

Mａtuｒe,dynａmicandｈonest。思想成熟、精明能干、为人诚实.

Ｅxcelleｎtabｉlｉｔyofsysｔematｉcａｌmanaｇement．有极强的系统管理能力.ﻫAbｉlｉtytowｏrkindepｅｎｄent１ｙ，ｍａtureandresoｕｒcefｕｌ．能够独立工作、思想成熟、应变能力强。

真的不掉线吗？？、？？？？?？？??？？？Aｐersonｗｉｔhabilitｙｐlusfleｘibｉｌｉtｙshouｌｄapｐlｙ.需要有能力及适应力强的人。

Astabｌepersonaｌｉtyanｄhighsenseofresｐonsibilitｙarｅdesirａble。个性稳重、具高度责任感。

Ｗorkｗellｗithaｍulｔｉ-culturalanddiverｓeworｋforｃe．能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。ﻫBｒｉght,agｇreｓsｉvｅapｐlicantｓ.反应快、有进取心的应聘者.

Ａｍｂｉｔiousaｔtｉtudeessｅntial。有雄心壮志。

Ｉnitiａtive，independentａndgooｄｍunicａtiｏnskiｌｌ。积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。ﻫWｉlｌiｎｇｔoworkｕｎderprｅssuｒewithleardersｈiｐqualｉty.愿意在压力下工作，并具领导素质。ﻫWillinｇｔoasｓｕmerｅｓpｏnｓｉbilities。应聘者须勇于挑重担。ﻫMature,sｅｌf-mｏtivateｄａndstronginterpersｏnalskiｌls。思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。ﻫEnergetic，ｆashion-mindedperｓon。精力旺盛、思想新潮。

Witｈaｐleasａｎtmatｕreatｔiｔuｄe．开朗成熟。

Ｓtrｏｎｇdetｅrｍｉｎatiｏntosｕcceed．有获得成功的坚定决心。

Strｏnglｅaｄｅrsｈipskillｓ．有极强的领导艺术.ﻫAbilitｙtoworkｗellｗithothｅrs.能够同他人一道很好地工作.

Highｌy-mｏtivatedaｎｄreliableｐersoｎｗithexｃellentheａltｈandpleａsａntpeｒｓｏnalｉty．上进心强又可靠者,并且身体健康、性格开朗。ﻫTｈeabilitｙtoinitiatｅaｎdopｅrateindｅｐendenｔly.有创业能力，并能独立地从业。ﻫStrongleadershipskｉｌｌwhｉlepossesｓinｇａgreatteamsｐirit.有很高的领导艺术和很强的集体精神。ﻫBｅｈｉｇhlｙｏｒganｉzedａndeffecient．工作很有条理,办事效率高。

Ｗilｌiｎgtｏleaｒｎaｎdprogｒess.肯学习进取。

Goodｐｒeseｎtａｔｉｏnskilｌs．有良好的表达能力。ﻫPositiｖeactiｖemiｎdｅssential。有积极、灵活的头脑.ﻫAbilitytoｄｅａlwithｐerｓonnelaｔalｌlｅvelｓeｆfecｔively。善于同各种人员打交道。

Haｖeｐosiｔivｅｗorｋaｔｔitudｅandbewｉllingandableｔｏwｏrkdｉlｉgentｌywithoｕtsｕpervisioｎ.有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作

真的不掉线吗？？、？?？？?？？？？?？？让爱与责任铸就师德之魂——郭遂红师德标兵先进事迹报告材料我是外国语学院的一名教师。今天非常荣幸能作为师德标兵代表,有机会向大家汇报,与各位交流.“精心设计每一天，用心做好每件事,没有最好,只有更好”,多年来践行自己的人生格言，不断进取,获得各种奖励２8项,连续六次被评为校“优秀教师”,先后被评为全国“三八”红旗手、广东省“南粤教坛新秀"、广东省“三八”红旗手，广东省首届“大学英语教学观摩比赛”优秀奖，第六届“湛江市十大杰出青年”提名奖，第九届湛江市职工职业道德建设十佳标兵,广东海洋大学首届师德标兵等,所负责的教研部五次被评为校“先进集体”。借此机会，非常感谢领导的信任鼓励、前辈的有力引领、同事的坦诚支持和学生的理解爱戴。获奖既是一种荣誉更是一种责任，我会把它作为鞭策和激励自己的动力，充分发挥示范辐射作用,脚踏实地,不断进取,追求卓越。19年前，我走进了教师这个用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润的岗位。如果用简要的语言来概括我教书育人的体会，那就是：爱心、责任和奉献.一、严谨治学，安教乐教教育部周济部长指出：爱与责任是师德之魂。人们常说：干一行，爱一行,干好一行。即谓每一位从业者都须具备敬业精神、勤业作风和乐业真的不掉线吗？？、?？?？？？？？？？？？品质。所以说,是警察就要除暴安良，是医生就要治病救人，是商人就要诚实守信，是教师就要教书育人。我们都知道：人民教师不仅肩负着传授文化知识，教授学业的光荣职责，同时也是学生心灵的塑造者、崇高理想的布道者，社会规范和价值的传递者。教师要履行好教书育人这个职责，首先就要有高度的责任心,安教乐教.从教以来，我主要承担大学英语、大学英语听力等课程的教学工作，不断探索英语教学的规律和方法，以整体语言法的教学思想和现代认知心理学的图式理论为指导,自创了独具个人风格的大学英语“超课堂多元互动教学模式”和“并行认识教学法”，提出了一套新的英语综合技能培养模式。作为一名英语教师,面对大量的、甚至有些枯燥的单词、语法、句型……如何让学生在轻松愉悦的氛围中,自觉主动的学习，快乐的学习,成了我常常思考的问题。我在班上组建了若干学习小组，利用学生们的好胜心及强烈的集体荣誉感,展开竞赛,角色扮演,英语演讲、英语戏剧表演、英语歌曲大家唱比赛……一个个活动的展开，学生们学习英语的兴趣越来越浓.每节课前向同学们介绍的英语格言警句,提高了学生的英语素养。课堂上通过老师与学生、学生与课本、学生与学生之间的互动，使学生对知识点的掌握达到融会贯通,并与学生共建了大量的的多媒体英语教学课件,主题涉及人们共同关注的话题.把自己认识知识的思路和积累的经验精心地融入到授课中,随时注意了解国内外英语教学的现状和趋势。在课堂上通过情景创设、小组活动等方式设计以话题为主线，交际为目的的实用型大学英语课，让学生通过参加积极的、大量的言语活动提高英语综合技能。教师就像导演，除了导，还要演，真的不掉线吗?？、?？?？？？？？???？活跃课堂气氛，激发学习兴趣，让学生“动”起来,让课堂“活”起来；努力做到以学生为主体，在探索中学习,在参与中发展。“这些活动能从不同层面给学生一个锻炼自己和练习英语的机会，锻炼学生的胆量、口语和表达能力。”.近两年来，每次上课，我都养成了带上有录音录像功能的照相机，将学生课前5分钟英语ppt演讲,课间开展的英语戏剧表演,英语歌曲大家唱比赛录下来,分专题刻成光盘发给学生，作为英语学习资料保存，对提高学生的自主学习你能力，课内外学习的有效结合，也起到了很好的效果。尽最大限度地让学生参与学习的全过程，使以学生为中心的教学观念在课堂上得到生动体现。在寒暑假,我会给学生留一些假期作业,如日记、周记、英语作文还有用英语介绍自己家乡的特色等。一开始，学生都觉得大学老师还留假期作业是件让人费解的事。但实行以后，学生认为获益匪浅，习惯以后,都会严格按我的要求积极配合,认真完成作业。尽管每学期初都要花费相当的时间和精力来批改学生的作业，但“看着学生在进步，也就不觉得辛苦了."我认为“英语的学习是个长期的过程,坚持不懈才能有效果”。所任教班级参加全国大学英语四级统考,通过率名列全校前茅,最高为汉语1071班，一次性通过率为１00%,为我校历年最高。近三年，所教学生在全国大学生英语竞赛中多次获奖,其中一等奖5名，二等奖15名，三等奖25名。二、以科研促进教学真的不掉线吗？？、？???？?？？？？？？我深知，作为教师，特别是一名高校教师，既要在教学上建功立业，又要站在科研探索的前沿.教学之余,十分注重自己科研能力的提高。在《中国外语》、《山东外语教学》等权威刊物上共发表论文23篇，编著著作一本，主持参与教学科研课题1２项，十四次参加国际、国内学术研讨会并宣读交流论文.连续10年被聘为《英语通》《英语辅导报》特约编辑、通讯员。因为知识是不断更新和发展的，教师本身须通过科研工作不断获取新知识、新信息,才能适应教学改革的新形势、新要求和学科发展的新成果，以科研促进教学。教科书里的那些知识在教师的知识海洋里应是沧海一粟，那才可以说是：胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。三、无私奉献为师德之本“选择了教师这个职业,就意味着我们必须少一点庸懒,多一份追求,少一点索取,多一份奉献。”我深知，无私奉献是师德之本。近三年,积极组织我校学生参加全国大学生英语竞赛，从报名、辅导、安排初赛考试、带队去外地考试，时间短，工作量大，经常加班加点，特别是带去广州参加总决赛，从住宿、饮食、赛前强化、赛前动员、事无巨细,费尽心思.近几年的暑假，几乎都是在忙碌的工作中度过，前年为了创建大学英语，几乎整个暑假都没有休息，查找整理资料,制作多媒体课件，建成了包括课件、试题库、四六级辅导、英语音频视频资料等资源的，《大学英语》被评为校级精品课程。去年暑假承担省教育厅布置的吴川农村小学英语教师培训工作一个月,今年暑期除继续培训吴川农村中学英语教师一个月之外，还编写了近五万字的《大学英语导学》材料，帮助新生更好真的不掉线吗？？、?？？？?？？？？？?？地理解大学英语的目标和要求，掌握良好的学习方法和策略，使他们尽快适应大学英语的学习.当看到大学英语为教师的备课提供了便利，为学生的学习提供了丰富的网上资源；看到我校最终在２007、200８、２009分别有40名、53名、1０2名学生在全国大学生英语竞赛中获奖，看到自编的《大学英语导学》受到任课教师及2009级新生的充分肯定，所有的付出,所有的辛苦也就值得了.记得为了准备教学评估的英语技能测试，除了平时常规的技能训练措施外,另外我还设计了25道“教学评估大学英语技能测试模拟试题”,学生人手一份进行训练。当专家随机抽测的名单确定后，可以说我们在与时间赛跑,先对学生进行一对一的训练指导,再与巴巴拉等外教一起对学生进行现场模拟测试及动员,争分夺秒,不遗漏任何细节。这次英语技能测试给专家留下了很深的印象，1１月6日晚９：3０蒋洪新教授在测试结束后与我握手时说参加测试的学生“非常棒！”、“出乎我的意料”、”“学生思维活跃，有很多ideas。"那天技能测试得到了学生的大力支持与配合,许多细节让我们很感动。这次评估英语技能测试让我真正体会到了四、团结互助、锐意改革我担任大学英语教研室主任和公共外语部主任将近１0年，负责设计了个性化的大学英语教学大纲和教学模式，在全校积极推行大学英语教学改革。编写了《英语听力训练题》、《大学英语写作指导》等１1种辅助材料,为学生的复习备考做了大量工作.在全校作过十多场大学英语四、六级辅真的不掉线吗?？、?？?？?？?????？导讲座.使我校的大学英语四级通过率逐年稳步上升，2004年超出全国普通高校平均通过率11.4个百分点，今年２００7级一次性四级过关率为６４。2%,比往年提高近３0个百分点。自去年6月以来，担任外国语学院分管教学副院长,尽快适应角色的转换,大学英语、英语专业、日语专业、研究生英语、高职英语、成教英语都要统筹兼顾，强化教学常规管理，进一步完善学院教学管理制度及措施，加强学院课程建设及专业建设,《高级英语》被评为２008年校级精品课程,2009年英语专业四级统考一次性通过率达到８0％，比全国高校平均通过率高出了２１。4个百分点,创我校历史新高。我认为,能否给学生创造一个宽泛的外语学习空间，是制约外语学习成效的瓶颈。在新的教改模式下，我们把第二课堂活动纳入形成性评估的组成部分,成立了外语第二课堂指导小组,大力加强外语第二课堂建设,定期指导我校学生的三个英语爱好者社团：CEA(疯狂英语联盟)、EｎglｉsｈFａmｉly、ＥnｇｌishCｌuｂ开展活动。在课外加强学生的自主学习,为学生提供丰富的网上学习资源,通过开展一系列丰富多彩的课外活动，如英语角、英语演讲、英语竞赛、英语文化周、英语广场等,搞活第二课堂,营造一个良好英语学习环境和氛围.借用李阳的原话“海大是一个创造英语奇迹的地方”，在地处粤西的湛江,在外语大环境不太理想的情况下，希望海大能出现更多的英语奇迹。“Nｏthiｎｇiｓimpoｓsibletｏawilｌiｎgheａrｔ.”（世上无难事，只怕有心人）.在上周末刚结束的第六届全国高职高专实用英语口语大赛广东赛区决赛中，我校英语专业组学生赵启哲获二等奖,非英语专业组吴伟恒获三等奖。2009年“ＣCTV杯”全国英语演讲大赛暨广东省大学生英语演讲比赛将在本周末进行,借此机会预祝我们的选手能发挥出最佳水平.我认为,为人师者，还要有团结互助，共同施教的高尚风格，文人不真的不掉线吗？？、？？?？？？?？??？?相轻，人师更须互助！只有这样，才能在教师队伍中产生1＋1大于2的良好效果，使我们的整体教师队伍有更大的进步和更快的成长.因此特别注重教师之间的相互交流,相互沟通,大家齐心协力，形成了一个团结向上，乐观进取,勇于创新的集体.五、关爱学生,为人师表俄国著名教育家乌申斯基说：“教师的人格,就是教育工作的一切”。从教以来，努力提升自己的人格魅力,以身立教，为人师表。既做学生学业上的“良师",又做他们人生道路上的“益友”。从教以来，我才真正体会到了“亲其师，而信其道”这句话的真正内涵。为人师者,要有热爱学生,诲人不倦的崇高品质,每个学生都具有可塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都应该一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉,一样的教辅.学生他们所处的这个年龄段使得他们内心都比较敏感，他们希望得到老师的注意、关心、爱护，也希望得到老师的尊重.学生出于自尊一般都不会主动跟老师说自己思想上的问题。我通常会根据他们的特点，从学生的特长、爱好、兴趣等方面着手打开话题,一次不行,就两次、三次……时间一长,总能找到神奇的钥匙，打开学生的心扉.有个学生平时发言很踊跃,但有一天留意到他在某一节课堂上情绪低落，郁郁寡欢.课后,我从他喜欢的足球谈起,平等交谈，细心倾听,直至这位男同学慢慢道出是遇到了小挫折，就及时对他进行了疏导。在平时的教学中更加注重对中下生的辅导，我认为,优秀生已经有了自己的一套学习方法，中下生还有很大的进步空间，希望能通过对中下生辅导来挖掘他们的真的不掉线吗？?、？？?？?？？??？？？潜力，使整个班的学生共同进步。ﻫ师爱是教师职业道德的核心,它兼具有父亲式的严格，母亲式的温柔，朋友式的平等.十多年的教学工作也使我懂得了要“用心灵与学生交流’，常言道：“亲其师，而信其道”.在课余时间,在学生宿舍，在英语角，我尽可能利用各种机会深入到学生中去,关爱学生,了解学生和学生交朋友.每逢春节，我常会把不回家过年的同学请到自己家里来吃饭，一起包饺子，一起聊天，让这些远离家乡的同学能感受到一份家庭般的温暖。我作班主任时,０3级旅游英语班上有个同学被疑患抑郁症，悲观、绝望,贬低自己的能力，以批判、消极和否定的态度看待自己的现在、过去和将来，内心十分痛苦，感到生活是负担，不值得留恋,甚至有了自杀念头和自残行为。我看在眼里，急在心上，无数次的找他谈心，给他买去可口的饭菜,陪他一起吃饭,说服他并带他去看心理医生,随时与他家长保持联系，请家长协助做工作，经过一段时间的不懈努力，终于帮助他找回自信，顺利完成学业。赠人玫瑰,手有余香.在付出爱心的同时，我也收获着快乐和感动。只有爱的付出,才有爱的收获.记得前年７月3日，是制药1051、1０5２班的最后一次英语课,刚一走进教室,全班70多名同学同时起立,深情地用英语朗诵了一段表感谢的话语，献上了他们精心准备的鲜花和卡片.今年6月24日上午,国贸1071、１０72班最后一次英语课。我走进教室，全班同学送上了他们亲自动手制作的“我们的纪念盒”、装有732颗幸运星的瓶子以及一段记录师生两年相处的视频,纪念盒里面有72位同学真的不掉线吗?？、？?？？????？？？？的单人照片和与郭老师的合影照，还有一张张折叠精美的留言纸,纸上满满是每个同学写下的感谢和祝福.“依然会记得，课堂上我们因您的授课而获益良多；考场中,我们会因您的辅导而倍感自信;生活里，我们因您的关怀而感动不已;732颗星代表我们一起走过的日子，千言万语尽在那一句:我们不是您最出色的学生,而您却是我们最崇敬的老师.”,“郭老师，真的很荣幸,很开心成为您的学生,难忘您独特的教学方式，您的乐观开朗、亲切友善、感染了我们每位EＴ(国贸）同胞”，“您是在大学里我最喜欢的老师。老师您就像我们的朋友,时刻关心着我们，时刻为我们着想.我们在一起经历了两年快乐的时光，在您的教导下，我觉得英语课很有趣，英语知识