学区小学生行为习惯养成教育实施方案

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萨克雷曾经说过：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。叶圣陶曾经说过：教育是什么？往简约说，就是培育习惯。同学一旦拥有了一个好的习惯，也就拥有了美满的人生。学校阶段重点在于培育同学的良好习惯。行为决断习惯，习惯决断品质，品质决断命运。习惯不是一般的行为，是经过反复训练而养成的语言、行、思为维等生活方式，它是人头脑中所建立起来的一系列条件反射。从心理上说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。“三分教学，七分管理”，近年来我们在“怎样教、教什么”方面抓的比较多，在同学行为习惯的培育上有所欠缺，工作力度不够，从而导致现在学校中形成了很多不和谐的画面，诸如乱丢果皮纸屑、课间活动秩序紊乱、同学文明礼仪习惯差等等。这些严峻地影响了同学的健康成长，也制约了学校的进展。为了解决这一系列迫在眉捷的问题，在全学区掀起一股“好习惯伴我行”的风气，经学区讨论决断在本期花大力气开展以同学的行为习惯养成教育为主的主题活动，结合学区同学实际和德育工作现状，拟订本方案，请各完小依据学校实际遵照执行。

二、实施途径：

1、成立**学区学校生行为习惯养成教育领导小组，加强领导，健全制度，建立网络，科学规划，真正把对同学养成教育的每一项要求落到实处。

组长：钟林

副组长：李彦宝

成员：张志康罗智远杨建忠田惠民马俊各完小校长

2、利用每周一节的班队课和每天放学前5-10分钟的时间，特地有针对性地对同学进行文明行为习惯养成教育。

教育内容

着眼儿童的日常行为，着重进行有关少年儿童在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培育以及不良行为习惯的矫治，以使广阔少年儿童在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯，从而为少年儿童健康人格的培育奠定基础。

三、教育途径

〔1〕以《学校生日常行为规范》、《学校生守那么》和《学校生礼仪守那么》为行为习惯培育的教材，以养成教育为主狠抓同学行为规范训练。

〔2〕活动育人：〔文体艺活动〕重大节日活动、时事政治教育活动、系列专题活动〔安全教育周，加强安全意识；文明礼貌月专项活动〕。

〔3〕老师言行育人：榜样的激励作用

〔4〕课堂育人：发挥各学科的育人功能，特别是发挥品社、班专课主渠道的育人功能以及主题班队会，阅读课的育人功能。

〔5〕阵地育人：黑板报、升旗仪式、红领巾监督岗、校报橱窗、广播站、图书室、劳动基地。

四、总体目标

从20**.年2月起至20**年7月学期期末，利用4个月时间分别进行以常规、卫生、文明礼仪、安全、学习习惯等几方面为主的养成教育。以培育同学良好习惯，树立良好校风，做到班风、校风、校容、校纪有较大改观，全学区各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。

五、统一要求

1、上下学戴安全小黄毛，佩戴红领巾。各班要选择路队长，管理放学路队，坚持放学前“每周一诗吟诵”活动。放学路队需要有老师护送到安全地带。进出校门不拥挤，稳步慢行，上下楼梯靠右行、不拥挤，相互谦让。

2、课间在规定的地点玩耍做游戏，不在楼道、学校追跑打闹。不准玩危急游戏，不带危急物品〔易燃易爆、管制刀具等〕。每天要有值周同学监督考核。

3、重大集会时、升旗仪式时要穿校服，着装干净，遵守纪律。

4、留意自己的仪表，每班要特地派一名同学每天检查同学的`个人卫生及座位卫生状况。

5、在学校遇见老师、来访的客人、检查的领导都要问“老师好”。上课期间进教室应打报告，进老师办公室前要先打报告，进入后向老师问好。

六、同学习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“习惯养成双十条”，详细内容如下：

〔一〕学校生学习习惯养成教育内容

1、学会倾听的习惯〔〔1〕上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。积极参加课堂教学活动。〔2〕仔细倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。〔3〕要倾听老师讲解，并按要求仔细练习。〕

2、擅长思索的习惯〔〔1〕上课用心听讲，仔细思索，积极发言。〔2〕擅长自学，擅长发觉，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向老师请教、向同学请教。〔3〕课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。〔4〕擅长讲解同学提出的疑难问题。〕

3、敢于提问的习惯〔〔1〕勤于思索，敢于质疑，与人沟通，不怕说错。〔2〕发言时，站得直，口齿清，讲一般话，声音要嘹亮。遇到疑难和挫折不气馁，有自信。〕

4、与人合作的习惯〔〔1〕主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。〔2〕与同学沟通时，要尊敬别人的看法和观点。〕

5、自主学习的习惯〔〔1〕学会自主学习，根据教学目标完成学习任务。养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，着重知识的积累。〔2〕乐于读书，情愿和书交伙伴，养成阅读的好习惯。〔3〕不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不阅览不健康网站。〔4〕爱惜书籍，不在公用书籍上乱写乱画。〔5〕积极参与诵读活动，擅长积累好词、佳句、美文。〕

6、仔细书写的习惯〔〔1〕读写姿态端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。〔2〕书写端正大方，保持卷面干净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。〕

7、自评互评的习惯〔〔1〕在学习过程中，要树立主体意识，明白学习是自己的事情。擅长发觉自己和同学的优点，学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。〕

8、搜集资料的习惯〔〔1〕能利用查阅图书、上网阅览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。〔2〕对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。〕

9、动手操作的习惯〔能独立完成教科书上所要求的各类操作试验，独立完成老师布置的操做作业，操作步骤正确。学会有创意的制作。〕

10、按时完成作业的习惯〔〔1〕能复习巩固当天所学的知识，仔细完成并细心检查作业。〔2〕留意运用所学知识解决实际问题，学会纠错，培育自己的各种技能。〕

〔二〕学校生行为习惯养成教育内容

1、举止文明的习惯〔〔1〕喜爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立敬礼。〔2〕见到老师、客人主动问好〔3〕自觉运用“请”、“您好”“感谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。〔4〕在接受别人的援助时，要微笑着向别人致谢。〔5〕向别人请教，立场要诚挚。〔6〕不打架，不骂人，公共场所不喧哗。〔7〕不给同学起外号，不蔑视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲讽。不欺侮弱小的同学。〔8〕集合做到“快、静、齐”，观看竞赛文明喝采。〔9〕不在学校追赶打闹。〔10〕不随身带危急物品。〕

2、老实守信的习惯〔〔1〕老实守信，说了就要努力去做。〔2〕答应的事的确难完成的，应向对方说明原由，用诚笃的立场向对方表示歉意。〔3〕借了别人的东西要按期归还，说话要算话。〕

3、尊敬他人的习惯〔〔1〕耐烦听他人说话，不随意打断他人说话。〔2〕上心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。〔3〕听到别人的批判时，不要激昂，镇静地听他把话说完。〔4〕不打搅别人的学习、休息、工作和生活，一旦阻碍了他人要实时赔礼。〔5〕未经允许，别人的东西不乱动。〔6〕学会爱护自己的隐私，自己的家庭状况不能随意告知别人。〕

4、守时惜时的习惯〔〔1〕晚上按时睡觉，早上按时起床。〔2〕放学后按时回家，不在公路上溜达玩耍。〔3〕回家后，立刻完成老师布置的作业，当天事当天毕。〔4〕做事有计划，不盲目、不拖沓。〔5〕不贪心看电视。在家不任性。〕

5、懂得感恩的习惯〔〔1〕听从父母、老师的教导，不顶撞父母、老师。〔2〕体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。〔3〕主动替父母干一些力所能及的家务活。〔4〕孝敬父母，以优异的成果报答父母的哺育之恩。〔5〕要尊敬环卫工人、交通警察的劳动。〕

6、勤俭节省的习惯〔〔1〕疼惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随意撕扯作业本。〔2〕不随意向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。〔3〕珍惜粮食，不挑食，不糜费饭菜。〔4〕节省用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。〔5〕对自己、他人、集体的财物要爱惜，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴〕

7、遵守秩序的习惯〔〔1〕上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。〔2〕上下学排路队，不乱穿公路，不在公路上追跑打闹。过路口，留意避让车辆。〔3〕打饭、洗碗自觉车时排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。〔4〕爱惜学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不顺手折花枝，不乱涂乱划。〕

8、勤于动手的习惯〔〔1〕自己的事情自己做，自己整理书包、整理房间叠被褥，自己洗衣物。〔2〕利人利已，用过的东西放回原处。〕

9、熬炼身体的习惯〔〔1〕积极参与集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。〔2〕学习运动常识，做好自我爱护。〔3〕在运动中要听从指导老师的安排，在活动中不做带有危急性的动作，不参与危急性较大的活动。〕

10、讲究卫生的习惯〔〔1〕勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。〔2〕饭前便后洗手。〔3〕定期整理和清洗书包。清洗自己的饭盆并定期用开水消毒。〔4〕爱惜环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。〔5〕不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。〔6〕不吃变质食物，不喝生水。不买摊点食物。〕

为了把“习惯培育”深入长久高效地抓下去学区借鉴先进单位阅历的基础上，编写了“三字经”，敬请各完小完善执行。

起床：闹铃响，快起床，穿衣服，叠被子，洁牙齿，净脸庞，仪表干净风度扬。

上学：上学前，物品齐，上学路，安全行，到校后，先值日〔再预习〕，一点一滴在心底。

升旗：升国旗，快静齐，先脱帽，后敬礼，唱国歌，须肃立，敬爱国旗懂礼仪。

就餐：餐具净，常消毒，不挑食，不剩饭，让幼小，进餐完，净桌面