毕业答辩的发言稿(10篇)

Word第第页毕业答辩的发言稿(10篇)毕业辩论的发言稿1

敬重的各位老师：

我叫xx，是土木工程xx班的同学，我的论文题目为xxx办公楼的设计。设计是在姚力老师的悉心指教下完成的，在那里我向我的老师表示深深的谢意，也向在坐各位老师不辞辛苦参与我的论文辩论表示诚心的感谢，并对上高校来我有机会倾听教导的各位老师表示由衷的敬意。

下面我将本论文设计的目的和主要资料向各位老师作一汇报，恳请各位老师批判指导。

首先我想简洁介绍本设计。

本工程为xxx办公楼采纳多层框架结构，主体结构为6层，内外装修均为一般装修，为永久性建筑。该楼总建筑面积为3981㎡，拟建位置另行给定，抗震设防烈度为8度。

其次我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。

结合所学过的学问、透过查阅参考资料初步设计，再交指导老师审查审查透过后，利用AutoCAD和pkpm绘图，利用Excel、word等完成设计任务及其他资料的编写。

最终，我想谈谈这篇论文及自己存在的缺乏。由于自己学识浅薄，熟悉潜力不做，对某些问题的理解上有诸多偏颇和浅薄的地方也由于理论功底的薄弱，存在有不少规律不畅和词不达意的地方，很多问题还有待于进一步思索和探讨。借此辩论机会恳切的期望各位老师能够提出珍贵的看法，多指出本设计的错误和缺乏指出，我讲虚心理解，从而进一步深化学习讨论，使该设计得到完善和提高。

以上是我的辩论自述，敬请各位评委老师提出珍贵的看法，感谢！

毕业辩论的发言稿2

各位老师：

上午好！

我叫赵晓琦，是土木工程XX班的同学，我的论文题目为西安市八十八中学办公楼的设计。设计是在姚力老师的悉心指教下完成的，在那里我向我的老师表示深深的谢意，也向在坐各位老师不辞辛苦参与我的论文辩论表示诚心的感谢，并对上高校来我有机会倾听教导的各位老师表示由衷的敬意。

下面我将本论文设计的目的和主要资料向各位老师作一汇报，恳请各位老师批判指导。

首先我想简洁介绍本设计。

本工程为西安市八十八中学办公楼采纳多层框架结构，主体结构为6层，内外装修均为一般装修，为永久性建筑。该楼总建筑面积为3981㎡，拟建位置另行给定，抗震设防烈度为8度。

其次我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。

毕业辩论结束语

结合所学过的学问、透过查阅参考资料初步设计，再交指导老师审查，审查透过后，利用AutoCAD和pkpm绘图，利用Excel、word等完成设计任务及其他资料的编写。

最终，我想谈谈这篇论文及自己存在的缺乏。由于自己学识浅薄，熟悉潜力不做，对某些问题的理解上有诸多偏颇和浅薄的地方，也由于理论功底的薄弱，存在有不少规律不畅和词不达意的地方，很多问题还有待于进一步思索和探讨。借此辩论机会，恳切的期望各位老师能够提出珍贵的看法，多指出本设计的错误和缺乏指出，我讲虚心理解，从而进一步深化学习讨论，使该设计得到完善和提高。

以上是我的辩论自述，敬请各位评委老师提出珍贵的看法，感谢!

毕业辩论的发言稿3

各位领导、来宾，老师、同学们：

大家上午好！

为了进一步提高广阔同学的创业意识，鼓舞创新观念的成长，促进同学们就业观念由“择业”向“创业”转换，促进产、学、研一体化进展，培育能够适应市场经济进展需求的骨干人才，厦门高校团委始终致力于激发高校生创新创业的热忱，以“挑战杯”创业打算竞赛为契机，为高校生创新创业供应宽阔的平台。

“恒安杯”厦门高校第五届创业打算竞赛从去年5月启动至今，共吸引了1000多名本科生、硕士生和博士生参与，申报了65个项目。有30支团队从去年10月的初赛中脱颖而出。经过初赛、复赛和决赛三个阶段的培训和角逐，目前闯入决赛的9支队伍今日在此进行决赛。如今我简要向各位介绍一下本次竞赛的举办状况。

毕业论文辩论流程

1、自我介绍：自我介绍作为辩论的发言稿，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、看法沉着、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给辩论小组一个良好的印象。好的开端就意味着胜利了一半。

2、辩论人陈述：收到成效的自我介绍只是这场辩论的开头，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的缘由及课题现阶段的进展状况；有关课题的详细内容，其中包括辩论人所持的观点看法、讨论过程、试验数据、结果；辩论人在此课题中的讨论模块、承当的详细工作、解决方案、讨论结果。文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。

3、提问与辩论：辩论老师的提问支配在辩论人自述之后，是辩论中相对敏捷的环节，有问有答，是一个互相沟通的过程。一般为3个问题，采纳由浅入深的挨次提问，实行辩论人当场作答的方式。

4、总结：上述程序一一完毕，代表辩论也即将结束。辩论人最终纵观辩论全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参与辩论的收获。辩论老师也会对辩论人的表现做出点评：成果、缺乏、建议。

5、致谢：感谢在毕业设计论文方面赐予关心的人们并且要礼貌地感谢辩论老师。

毕业辩论的发言稿4

各位老师，上午好!

我叫赵晓琦，是土木工程0801班的同学，我的论文题目为西安市八十八中学办公楼的设计。设计是在姚力老师的悉心指教下完成的，在那里我向我的老师表示深深的谢意，也向在坐各位老师不辞辛苦参与我的论文辩论表示诚心的感谢，并对上高校来我有机会倾听教导的各位老师表示由衷的敬意。

下面我将本论文设计的目的和主要资料向各位老师作一汇报，恳请各位老师批判指导。

首先我想简洁介绍本设计。

本工程为西安市八十八中学办公楼采纳多层框架结构，主体结构为6层，内外装修均为一般装修，为永久性建筑。该楼总建筑面积为3981㎡，拟建位置另行给定，抗震设防烈度为8度。

其次我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。

毕业辩论的发言稿5

各位老师，同学们：

晚上好！

我叫xx，是20xx级会计三班的同学。我今日论文辩论的题目是《民营中小企业财务风险的成因及防范》。我的论文是在x老师的细心指引及教育下完成的，在这里我要对我的指导老师表示感谢。我也要对在坐的各位老师表示感谢，感谢你们百忙之中还来参与我的论文辩论。接下我把我的论文选题的初衷及主要内容向各位老师做一陈述，盼望老师们在缺乏之处赐予指导批判。

第一，我先谈谈这次论文选题的'初衷。

在20xx年经济危机爆发以来，全球的经济始终低迷。这对我国中小企业的影响更是空前：企业倒闭、老板跑路、跳楼等等负面新闻在人们的生活中频频消失。

中小企业在我国社会经济进展中做出了重大的奉献，尤其是在就业和税收方面，占有着不容忽视的地位。但随着民营经济规模的不断壮大，中小企业由于自身实力薄弱、资金不充分等缘由，在市场运作中应变力量差，暴露出的问题也越来越多，尤其是在当前经济形势不佳的大背景下，民营中小企业本钱大幅上升，出口型民营中小企业更是陷入上下游挤压的逆境，进展期间未显现的财务风险问题更是显露无遗。所以民营中小企业财务风险的问题已经不容忽视了。

其次，我来介绍下本篇论文的主要内容

1、描述财务风险的概念，分析财务风险产生的缘由及类别，并结合雅戈尔集团的财务报表对财务风险做了实例分析。

2、从民营中小企业的基本状况入手，进一步对我国民营中小企业财务风险成因进行分析。

3、以浙江信泰集团为例，分析当前形势下我国中小企业普遍面临的财务风险。

4、针对民营中小企业所面临的财务风险提出了四条防范措施。

〔1〕应建立健全的内部稽核制度

〔2〕组成特地的财务风险管理小组

〔2〕加强日常资金管理，保证资金合理匹配

〔4〕选择正确的风险管理策略

5、总结。在一场场风暴过后，中小企业越来越受到重视，自20xx年始，我国已出台了不少的政策受惠于中小企业，促使其健康稳定进展。

第三，关于本论文的缺乏之处

我的这篇论文主要谈论民营中小企业财务风险的成因及防范，虽然是通过收集资料及运用自己所见所学的有限学问完成了，但还是由于自己身有限的学问及见识，没能对这些存在的问题进行更深层次的剖析。有许多遗漏的，缺乏的地方，盼望老师们能赐予指导，这对于我今后工作学习有相当大的关心。再次感谢大家。

毕业辩论的发言稿6

各位老师：

上午好！我叫xxx，是07级土木1071班的同学，我的毕业设计的题目是“东海中学教学楼设计”。毕业设计从去年12月份开头，始终持续到如今，做了近三个月。期间在指导老师xxx老师和xxx、xxx等几位老师的悉心指导下我顺当的完成这次毕业设计，在这里我向各位指导老师表示深深的谢意，并向不辞辛苦参与我的论文辩论的各位老师表示诚心的感谢。下面我将本次毕业设计的目的、主要内容和收获等向各位老师作一下汇报，恳请各位老师批判与指导。

首先，我想谈谈这次毕业设计的目的和意义。

目的：

毕业设计是高校教学中的一个重要学习环节，是我学习理论学问转化为实践学问的一个重要过程。它既是对我理论学问与实践成果的全面总结，也是我的毕业资格认证的重要根据。把握钢筋混凝土结构施工图的表达方式和制图规章，进一步提高制图的基本技能。因此在整个毕业设计中要严格要求自己，主动

努力地完成毕业设计内容，争取以优异的成果结束自己在高校阶段的学习。

意义：

通过对教学楼框架结构的设计，使我熟识了框架结构设计的步骤和方法，稳固和扩大了专业学问，同时自己也形成了一套学习的体系并进一步学会综合运用所学到的理论学问，通过查阅有关资料提高了我分析问题以及解决本专业疑难问题的力量，为我今后走社会，步入工作岗位打下坚实的基础。

其次，我将我的毕业设计内容向各位老师简洁介绍一下。

本毕业设计分成三个部分。

第一部分是建筑及建筑图设计。

该教学楼设计标高：设计标高为：0.000，室内外高差450mm，相对应的肯定标高由现场施工确定。建筑层数5层，分别为底层4.2m其它层3.9m。建筑2高度20.400m。纵向全长54m，横向全长17.4m。建筑占地面积939.6，总建m2筑面积4698.0。依据相关规范和设计要求我具体进行了教学楼的教室、活动m室、老师休息室、卫生间、楼梯、大厅、走廊、门窗洞口、散水、雨篷、栏杆、内外墙体、女儿墙、屋面排水、屋面检修口、防火防潮等的设计。并用AutoCAD、天正建筑等软件绘制了教学楼的平面图、立面图、剖面图。

其次部分是教学楼结构设计的计算书。

计算书主要进行了：

1.构件截面尺寸选择。构件截面尺寸选择要求:楼板单向板厚按h/l>1/40,双向板厚h/l>1/35.取楼板厚100mm屋面板厚120mm。主梁h=跨度的1/8~1/14，b=1/2~1/3h，次梁h=1/12~1/18L，各梁截面尺寸详见计算书。柱截面选择按计算要求见计算书。

2.荷载统计。

3.水平风荷载计算。水平风荷载采纳反弯点法计算其内力和侧移计算。

4.水平地震作用计算。水平地震作用采纳D值法和底部剪力法计算其内力和侧移计算。

5.竖向恒荷载和活荷载作用下下的内力计算。恒荷载内力计算采纳弯矩二次安排法计算，活荷载内力计算采纳分层法计算，计算时本应进行多个布置计算找出最不利位置布置，但由于活荷载标准值较小，故均采纳满跨布置，跨中弯矩乘以1.1倍的系数。

6.框架梁柱的荷载效应组合。框架荷载效应组合分为抗震组合和非抗震组合。

7.框架梁柱配筋及配箍计算。依据荷载的效应组合选择相应组合进行配筋和配箍。

8.楼板及屋面板设计及配筋计算。一~四层楼板厚100，支座处钢筋伸出梁端1/4L板短跨长度。屋面板厚120，采纳双层双向配筋。

9楼梯设计及配筋计算。本教学楼均采纳双跑楼梯。

10.基础梁和基础的设计及配筋计算。依据地质条件和上部荷载计算，采纳地下基础，基础截面尺寸选择是选用荷载标准值计算，基础配筋计算选用荷载设计值计算。

这是计算书的大致内容。

第三部分是结构图的绘制。

首先是用PKPM软件初步绘制，再用天正结构制图进行修改，分别绘制了基础平面布置及基础详图、柱定位及配筋图、一~四层平面布置图，屋面平面布置图，楼梯结构图及楼梯详图。

再次，我想谈谈通过这次毕业设计我所获得的收获和感想。

随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过近三个月的奋战我的毕业设计最终完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学学问的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发觉自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学学问的一种检验，而且也是对自己力量的一种提高。通过这次毕业设计，特殊是刚开头做时觉得什么都不会，不知如何入手，搞得焦头烂额，才使我明白了自己原来学问还比较欠缺。自己要学习的东西还太多。通过这次毕业设计，使我明白，有些东西以为学问必需通过应用才能实现其价值！学会了，但真正到用的时候才发觉是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应当不断的学习，努力提高自己学问和综合素养。

在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间相互关心，有什么不懂的问题大家在一起商议 ，听听不同的看法能让我更好的理解学问，所以在这里特别感谢关心我的同学。

在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学沟通阅历和自学，并向老师请教，通过老师指导等方式，使自己学到了不少学问，也经受了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了很多东西，也培育了我工作的力量，树立了对自己工作力量的信念，信任会对今后的学习工作生活有特别重要的影响。而且大大提高了动手的力量，使我充分体会到了在制造过程中探究的困难和胜利时的喜悦。虽然这个设计做的并不算好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财宝，使我终身受益。

最终，鉴于水平有限，计算书、建筑图和结构图中还存在不少缺点和错误，