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文档简介
2022年第一季度心理咨询师之心理咨询师三级技能能力检测考试卷B卷附答案
单选题(共55题)1、该求助者产生心理问题的原因包括()。多选A.父母早年离异B.夫妻产生矛盾C.丈夫被派外驻D.对婚姻的看法【答案】C2、求助者一般资料:男性,33岁,公司经理,未婚。A.主观世界和客观世界统一B.行为活动的一致性C.个性的相对稳定性D.精神活动的内在一致性【答案】D3、该求助者的人格特点是()。A.聪明好学B.内向C.成绩优秀D.偏执【答案】B4、按照中国常模结果,SDS的标准分在()为轻度抑郁。A.53~62分B.63~72分C.73~82分D.82分以上【答案】A5、控制谈话方向应把握的要点是()。A.控制会谈内容对咨询师非常重要B.运用技巧随心所欲地转换话题C.涉及问题时要有计划性和目的性D.应该按照求助者的意愿来进行【答案】C6、心理咨询师B:...实际上,那个男人拒绝了你的求爱,只是诱发事件,而真正引起你内心冲突的是你对这个事件的看法。根据合理情绪疗法的理论,引起人们情绪困扰的不是外界发生的事件...其核心理论又称ABC理论...通过改变认知B,进而改变情绪和行为A.释义B.解释C.指导D.面质【答案】B7、按照合理情绪疗法的ABC理论,该求助者的8是()。A.丈夫准备辞职创业B.与丈夫吵架C.认为丈夫不尊重自己D.丈夫不听劝告【答案】C8、有才的人偶尔犯点小错误,反而会增加其对周围人的吸引力,其原因是()。A.让人觉得与其相似B.对他易形成良好的人格品质评价C.让人觉得与其互补D.对他人的社会比较压力减小【答案】D9、案例一A.影响观察力B.分散注意力C.干扰记忆力D.降低想象力【答案】B10、对赵某的初步诊断最可能是()。A.一般心理问题B.严重心理问题C.神经症性心理问题D.精神病性问题【答案】D11、案例七A.做出明确选择B.引导道德改变C.解决内心冲突D.重新寻找女友【答案】C12、在进行WAIS-RC的知识测验时,如果()题均失败则回头做l~4项。A.5、6B.5、6、7C.6、7D.6、7、8【答案】A13、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是()。A.who(谁)B.what(什么)C.why(为什么)D.how(怎样)【答案】A14、根据案例材料,回答题A.幻听B.妄想C.疑心D.恐惧症【答案】A15、案例七A.启发思考B.讲题外话C.引导想象D.转移话题【答案】A16、一般资料:求助者,女性,32岁,大学教师。A.未评上职称B.丈夫不理解C.回避同学聚会D.向母亲乱发脾气【答案】A17、求助者一般资料:小刘,男,28步,某公司程序员。A.偏执性精神障碍B.老年期精神障碍C.脑器质性精神障碍D.精神分裂症【答案】D18、第三次咨询:求助者:我按您的建议到精神科去查了一下,去了两家医院,他们都说我不是抑郁症。可是我不太相信,我在网上搜了一下抑郁症的表现,还买了一本精神病方面的书,里边说……A.怀疑型B.情绪型C.茫然型D.思考型【答案】D19、根据以下材料,回答题A.个人化B.绝对化要求C.选择性消极关注D.过分概括化【答案】B20、—般资料:求助者,男性,28岁,公务员。受婚恋困扰,伴有睡眠困难,食欲差一月余。A.强迫B.抑郁C.焦虑D.恐惧【答案】C21、倾听时容易出现的错误包括()。A.迟迟不下结论B.不作是与非、对与错的道德性评论C.干扰、转移求助者的话题D.过分重视求助者问题【答案】C22、修饰性反问引起的不良后果是()。A.使求助者无法回答B.使求助者自我探索过多C.使求助者过分依赖D.使求助者谈话内容太具体【答案】A23、第四次咨询:…………心理咨询师:我们上一次制定了咨询目标和方案,我要运用合理情绪疗法解决您的问题。合理情绪疗法认为引起人们情绪困扰的不是外界发生的事情,而是人们对事件的态度、看法……进而改变情绪,ABCDE理论是合理情绪疗法的核心理论,其中A是……B是……您的问题中,A是……C是……A.诱发事件B.与不合理信念辩论C.行为结果D.咨询的效果【答案】D24、2008年5月单项选择题A.解释B.自我开放C.指导D.内容表达【答案】C25、该求助者出现心理问题的关键点是()。A.缺少挫折经历B.工作挫折C.过分追求完美D.心身疲惫【答案】C26、求助者一般资料:王某,女,33岁,外企人力资源部经理,研究生,未婚。A.焦虑症B.神经衰弱C.疑病神经症D.抑郁性神经症【答案】C27、案例一:求助者:女性,32岁,未婚。公司人力资源部主管。A.直接逼问B.间接询问C.多重问题D.多重选择性问题【答案】C28、该求助者自诉“现在连和家人一起喝酒也烦”说明其()。A.情绪充分泛化B.自知力不完整C.心理冲突变形D.社会功能丧失【答案】A29、内容反应技术,又可以称作()。A.内容表达B.释义C.反馈D.回复【答案】B30、SCL-90的统计指标主要有两项,即总分和()。A.阳性项目数B.阳性项目均分C.阴性项目数D.因子分【答案】D31、该求助者的特点是()。A.自我评价高B.情感淡漠C.他人评价高D.智力受损【答案】A32、共情又称为()。A.同情B.通情达理C.移情D.情感表达【答案】B33、共情又称为()。A.同情B.通情达理C.移情D.情感表达【答案】B34、麦独孤用以解释人类社会行为的主要概念是()。A.模仿B.社会学习C.强化D.本能【答案】D35、对心理测量功能的理解正确的是()。A.心理测量的作用是极其有限的B.为使对方信任可适当夸大测量的功能C.在咨询范围以外可适当向求助者做出帮助D.在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺【答案】D36、求助者一般资料:白女士,女性,38岁,酒店领班。A.心情很糟糕B.绝对化的要求C.过分概括D.糟糕至极【答案】B37、该求助者的病程是()。A.一年B.两个多月C.半年D.一个多月【答案】B38、当求助者因情绪激动或者思维混乱而喋喋不休时.不可以使用的中断技巧是()。A.强行迫使求助者停止会谈B.替他倒杯水C.请他拿一件东西D.建议他换一个地方继续谈【答案】A39、关于感觉阈限和感受性的关系,正确的说法是()。A.感觉阈限用感受性大小来衡量B.感受性与感觉阈限大小成反比C.感受性越高感觉阈限越高D.感受性和感觉阈限的关系并不确定【答案】B40、内容反应技术,又可以称作()。A.内容表达B.释义C.反馈D.回复【答案】B41、一般资料:求助者,女性,20岁,大学二年级学生,因为情绪问题,心情一直不好前来咨询。A.鼓励与重复技术B.具体化技术C.情感表达技术D.封闭式提问【答案】B42、根据案例,请回答81-85题:A.问题外化技术B.概括化技术C.自我开放技术D.具体化技术【答案】D43、一般资料:某女,35岁,大专文化,汉族,某中学教师,已婚,经济状况良好。A.有严格的家教B.仍然坚持工作C.有自我觉察力D.主动寻求帮助【答案】A44、―般资料:求助者,男性,39岁,某剧团编剧,妻子是演员,女儿11岁。A.一般性生活压力B.同时性叠加压力C.继时性叠加压力D.破坏性压力【答案】C45、心理咨询师与求助者之间的人际距离应该是()。A.公众距离B.个人距离C.社交距离D.亲密距离【答案】C46、关于“力比多”,符合弗洛伊德观点的陈述是()。A.自出生起到发展结束有不确定的发展阶段B.是心理活动的动力C.不一定是人类的生物本能D.是人格结构的核心【答案】B47、求助者一般资料:男性,33岁,公司经理,未婚。A.悲伤和父母批评B.疑病和害怕得病C.焦虑和要求过高D.人格解体和失去爱人【答案】C48、该咨询师说:“你的看法是,没有家庭背景没有好成绩,就找不到好工作。你的父母和你都很着急。表姐的自杀也把你吓着了。是这样吗?”使用了()。A.参号陛概述B.情感表达C.影响性概述D.自我开放【答案】A49、案例五A.反抗型B.怀疑型C.思考型D.内向型【答案】C50、根据以下材料,回答题A.一般心理问题B.严重心理问题C.焦虑神经症D.神经症性心理问题【答案】B51、确定心理问题与行为问题的关键点的原则是()。A.求助者提供的资料不能作为分析问题的依据B.咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析C.资料分析时既要可靠、真实,又要符合客观逻辑D.求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性【答案】C52、求助者一般资料:某女,24岁,由父母陪同前来进行心理咨询,独生女。A.不再上网B.不与父母吵嘴C.解决工作中的趋避冲突D.是否继续在该企业工作【答案】C53、一般资料:李某,女性,16岁,高中二年级学生。A.妄想B.错觉C.幻觉D.焦虑【答案】A54、罗杰斯的当事人中心疗法非常强调()对咨询的重要意义,并认为它是使求助者人格发生建设性改变的关键条件之一。A.共情B.温暖C.无条件尊重D.无条件信任【答案】C55、一般资料:女性,24岁,未婚,出纳员。A.一个月B.两年C.三个月D.十年【答案】B多选题(共13题)1、—般资料:郭某,女性,22岁,国企职员。A.幻觉B.思维迟缓C.妄想D.情感淡漠【答案】AC2、在咨询过程中,咨询师使用的参与性技术包括()。A.释义B.开放式提问C.情感反应D.封闭式提问【答案】ABCD3、案例七A.内心偏向前女友B.与现女友订婚C.感觉愧对现女友D.遇前女友求婚【答案】BD4、通用电器总裁杰克·韦尔奇认为,“如果一家公司想竞争取胜,必须设法使每个员工敬业”。下列说法中,与韦尔奇的观点相符合的是()。A.只有员工高度敬业的企业才会充满希望B.企业管理的重要任务之一是推动每一个员工努力工作C.员工的敬业精神是由企业管理者决定的D.非竞争性企业无须塑造员工的敬业精神【答案】AB5、2007年5月多项选择题A.对有过咨询经历的求助者应该说明了解其既往史的重要性B.强调目前的心理诊断及咨询过程增加了哪些新内容和手段C.对以前接受过的心理咨询要进行正确评价避免挑剔和指责D.避免求助者主观上认为哪些过去的求诊经历重要或不重要【答案】ACD6、心理与行为问题的评估就其内容来分,可以分为()。A.诊断量表B.症状量表C.抑郁量表D.自评量表【答案】AB7、在信度的估计方法中,内部一致性信度包括()。A.评分者信度B.分半信度C.复本信度D.同质性信度【答案】BD8、初诊接待时应该正确把握的内容是()。A.避免紧张情绪B.避免使用方言C.严守保密原则D.禁用专业术语【答案】ABC9、一般资料:来访者,男性,21岁,大学生。A.自我批评B.自我指导C.自我关怀D.自我接受【答案】BCD10、行为疗法,又称为()。A.行为治疗B.行为矫正疗法C.行为塑造技术D.行为渐隐技术【答案】AB11、求助者一般资料:男性,21岁,未婚,大学生。A.MMPIB.SAS.SDSC.SCL-90D.EPQ【答案】BCD12、—般资料:求助者,女性,50岁,高级职员,身高1.52米,体重78公斤。A.明确靶目标B.适度模仿C.监控靶行为D.及时强化【答案】ACD13、该求助者产生心理问题的原因包括()。A.性格因素B.认知因素C.同乡较少D.高分入学【答案】AB大题(共2题)一、案例五一般资料:求助者,男性,20岁,大学二年级学生。案例介绍:求助者从小学到高中,一直学习努力。成绩名列前茅,是多年的三好学生和班干部,经常得到父母和老师的表扬。高考时以优异成绩考入某名牌大学,班里同学都是各地来的尖子生,他的成绩只排在中下等行列里,心里很失落,暗下决心要把名次提上来。但事与愿违,在第一学期的期末考试中他的名次没升反而下降了,甚至还出现了不及格。为此父母极为严厉地批评了他,他也觉得自己很没用,感到自己很没面子,老师不重视他,同学们也都看不起他。因此情绪低落,内心苦恼、焦虑。他觉得父母不再像以前那样爱他、关心他了。班长是一位女同学,对他学习、生活等很关心,他也愿意和班长讲讲自己的心里话,自己感觉喜欢上了班长,于是鼓足了勇气,表达了爱慕之情,但班长明确告诉他自己有男友,不能接受他的感情。初次恋爱就失败,他感受到了失恋的痛苦。兴趣明显下降,慢慢地不愿与人交往,经常独来独往,整日没精打采、闷闷不乐。近半年随着课程难度的加大,他的压力也越来越大,经常头昏、头痛,晚上入睡困难,全身疲惫不堪。记忆力大不如从前,上课注意力不集中,学习效率下降。现在学习成绩已排到班里的倒数几名,父母、老师和同学注意到了他的问题,多次帮助他。但他觉得很无助,自己觉得没什么希望,这学期已无法上学。心理咨询师观察了解到的情况:求助者的父母是大学教授,对他要求严格,非常重视他的学习成绩,希望他能考上名牌大学,将来继承他们的事业。求助者初二时,因课间和同学在讲台上打乒乓球被老师严厉批评并一同被罚站,当时觉得很丢人,留下心理阴影。求助者性格内向,从小争强好胜,追求完美,但心理承受能力差。请对该求助者目前的精神状态、身体和社会功能状态进行整理。【答案】精神状态:情绪低落、内心苦恼、焦虑,整日没精打采、闷闷不乐,觉得自己没有希望,记忆力已大不如前。身体状态:头昏、头疼,晚上入睡困难,全身疲惫不堪。社会功能状态:学习效率下降,已无法上学。二、一般资料:求助者,女性,30岁,大学文化,汉族,中学教师,已婚,经济状况良好。求助者自述:两个多月来时常处于情绪郁闷烦躁状态,感到委屈,有时独自落泪,认为现实是冷酷无情的,对未来的婚姻生活悲观失望,认为夫妻感情已经走到了尽头,想到这些事就悔恨和痛苦。吃不下饭,睡眠也不好,时有噩梦,白天注意力不集中,记忆力下降。容易急躁,遇到小事也会对家人发脾气,虽然还能继续教学工作,在学生和同事面前觉得轻松了许多,可是,工作效率低,备课时经常出现小差错。不想与朋友谈论各自婚姻状况。多次想来咨询但又担心解决不了问题,在朋友的再三鼓励下,前来咨询。心理咨询师观察了解的情况:求助者自幼身体健康,无严重疾病史或精神障碍史。从小性格较内向,父母都是中学教师。对其品行道德方面要求比较严格,求助者从小到大学习和生活一帆风顺,22岁时与大学同学恋爱结婚,丈夫毕业后考上公务员,婚后夫妻感情一直很融洽,26岁时生育一子,儿子上幼儿
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