2023年幼儿园节约粮食反对浪费实施方案(3篇)

2023年幼儿园节约粮食反对浪费实施方案(3篇)【范文】

为了确保事情或工作得以顺当进展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等工程。方案对于我们的帮忙很大，所以我们要好好写一篇方案。下面是为大家收集的方案筹划书范文，仅供参考，盼望能够帮忙到大家。

幼儿园节省粮食反对铺张实施方案篇一

节省既可以表现在不铺张资源，比方与我们生活亲密相关的水。现在有些人不留意节省，任凭铺张，水龙头拧不紧，一滴一滴往下滴，但他们没有想过，就是那几滴水，可以使那些缺水地区的人们用上很多天。节省也可以表现为不铺张粮食，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”更是妇孺皆知。

节省是一种优秀的品德，磨炼我们的意志，使我们收益终生。

活动目标：

1.组织开展相关的宣传教育活动，增进幼儿对勤俭节省的了解。

2.各年龄段依据幼儿年龄特点制定相应的节省教育详细要求及系列活动。

3.通过教育活动培育幼儿节省的良好习惯，防止和克制浪费、铺张现象。

活动流程：

一、制定目标，使“节省教育”的详细要求符合幼儿的年龄特点。

1.小班年龄段：从节省粮食入手，引导幼儿能较好地吃好每一顿饭菜，不挑食、不掉饭粒、不剩饭菜，并能保持餐桌的干净。

2.中班年龄段：从节省水电入手，引导幼儿从身边的小处着手，留意节省每一滴水、每一度电，养成顺手关水龙头、关电灯开关等好习惯。

3.大班年龄段：从节省能源入手，引导幼儿关注更多的能源铺张现象，如水、电、纸张等等，积极予以改正。同时引导幼儿尝试将一些废旧物品进展再利用，用以自制一些教玩具等，让资源再次予以利用。

二、详细实施，使节省教育转化为详细的行动渗透于一日生活中。

1.充分利用日常教学中的“有利时机，有意识把“节省”有关道理通过生动好玩的故事、诗歌、嬉戏等形式有机渗透与幼儿日常教学中，让幼儿感知与体验。

2.利用各种宣传日，开展相应的教育活动。如：3月9日爱护母亲河日、3月12日植树节、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象节等节日，开展相关的活动，让幼儿懂得勤俭节省的美德，爱护水、电、森林树木等资源。并能自觉扮演“小小宣传员，”把这些学问传播给家长或他人，共同做好。

3.抓住家园教育纽带，幼儿理解“节省”意义。通过家园携手，通力合作防止和克制家庭中的“浪费、铺张”现象。如幼儿过生日，教师可以围绕“节省过生日，自制礼物，大家同乐”的活动内容与家长携手教育，充分利用身边的废旧物品制作礼物送给过生日的小朋友，体验品尝自制蛋糕的乐趣，懂得不随便铺张物品，疼惜物品的良好习惯。

4.开展中大班幼儿废旧物品小制作展现竞赛活动。以幼儿家庭为单位，在各年龄段选取不同的材料开展自制教玩具竞赛。如：塑料袋、纸盒制作等等。

建立节省型社会是党中心、国务院作出的重大决策，全社会要形成节省荣耀、铺张可耻的社会风气，把节省变成每一个人的自觉行动。那么我们也要积极行动，从小处着手，从小帮忙幼儿树立勤俭节省的良好习惯，做一名全面进展，品德兼优的祖国建立接班人。

幼儿园节省粮食反对铺张实施方案篇二

1.知道粮食来之不易。

2.懂得要疼惜粮食。

ppt课件：不良费粮食。

知道粮食是农夫伯伯辛勤劳动的成果，不能铺张粮食。

1、通过谈话引出本课主题。

教师播放课件图2，然后向幼儿提问：这些是什么?(饺子、馒头、包子、蛋糕)知道他们从哪里来的吗?(农夫伯伯种出来的。)

教师引导幼儿相互争论，自由沟通。幼儿答复后教师赐予表扬。

2、教师教师播放课件图3-5《粮食来之不易》，让幼儿了解香喷喷的米饭是怎样来的?并学习儿歌《疼惜粮食》。

3、教师教师播放课件图6-7图《粮食来之不易》，让幼儿了解包谷、小麦的生产过程，知道种粮食很辛苦，要经过犁地、选种、播种、施肥、田间治理、收割等多道工序。

教师：农夫生产粮食的过程是怎样的?(艰难的。)我们吃饭时，应当怎样做呢?

幼儿争论后答复。

4、教师教师播放课件图8-9图《议一议》，说说谁做得好。

教师小结：粮食来之不易，是农夫伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们肯定要吃完自己的一份饭菜，不铺张粮食，能吃多少盛多少。

5、结合幼儿的平常表现，教师引导幼儿说说自己应当怎样做。

幼儿园节省粮食反对铺张实施方案篇三

设计意图：

现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都特别优越，加之受社会上大吃大喝、铺张铺张等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象非常普遍。针对这种状况，我们设计了“疼惜粮食”这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不铺张、疼惜每一粒粮食的良好习惯。

活动目标：

1引导幼儿了解粮食的由来,知道农夫的辛苦,教育幼儿疼惜粮食。

2、培育幼儿对劳动人民的喜爱之情,懂得珍惜他人的劳动成果。

活动预备：课件。

活动过程：

(一)观看谈话：这是谁铺张的

1.让幼儿观看幼儿剩饭的视频，然后分组争论：小朋友挑食、剩饭对不对，为什么?

2.教师小结，让幼儿懂得：小朋友扔掉的食物都是用粮食加工成的，铺张了很惋惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。

(二)粮食是怎样来的

1.请小朋友看图片，内容是：农夫伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。

2.提问：你刚刚看到了什么?然后把图片内容再向幼儿完整讲解一遍。

3.让幼儿提出自己想知道的问题，教师依据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农夫的劳动果实。

(三)歌表演《悯农》

1.出示图片，让幼儿说一说：农夫伯伯在干什么?

2.让幼儿仿照表演农夫伯伯锄草的动作。

3.幼