第三单元+在集体中成长+单元测试 部编版道德与法治七年级上册

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页七年级下册道德与法治第三单元同步练习试题《在集体中成长》一、单选题1．在校运动会上，拔河比赛正在激烈地进行着，对于势均力敌的两个班级来说，最有希望获胜的是（）A．学生人数多的班级 B．占据有利拔河场地的班级C．动作统一、同心协力的班级 D．偷偷多上一个人的班级2．“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这句名言蕴含的道理是（）A．合作有利于倡导关爱他人的社会风尚B．要集思广益，充分发挥集体的聪明才智C．要维护集体利益，一切服从集体的安排D．只要集体有目标，就能让人感受到集体的温暖3．国家好，民族好，大家才会好。下列语句的语意能体现这一观点的是()A．一个和尚有水喝，三个和尚没水喝B．车到山前必有路，船到桥头自然直C．大河有水小河满，大河无水小河干D．愿得此身长报国，何须生入玉门关4．在集体中成长，会让我们更有力量。下列说法正确的（）A．张鹏：努力学习是责任，班级事务少掺和B．杨帆：你打击成绩差的同学，我就打击你C．周毅：我为班级出力，班级助我成长D．李吴：人与类聚，“哥们儿”志趣相投最重要5．某班准备参加学校举办的“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动，小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致，组成了一个小组。他们根据各自的特长，分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务，各显身手，通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名，被推荐代表班级参加学校决赛。从活动中可以看出（）①小组的合作提高了团队竞争力②小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作③小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能④活动中突出了竞争，忽视了合作，不利于激发活力A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．湖北省黄冈市对确诊患者、疑似患者、不能排除新冠病毒感染的发热患者等“四类人员”居住的楼栋单元,实施封闭管理。面对封闭管理，楼栋单元的居民要（）①坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义②心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情③关注、承认和保护个人利益，让集体服从个人意愿④在个人和集体发生冲突时，把个人利益放在集体利益之上A．①② B．②④ C．③④ D．①③7．期中考试时，张进找同桌刘夏要答案，刘夏没有搭理他。对此，张进一直耿耿于怀。一天，为了陷害刘夏，张进偷偷往刘夏负责的清洁区扔垃圾。结果，他们所在的班级没评上文明班级。如果你是张进的好朋友，你会对他说（）①在集体生活中，我们要学会正确处理与他人的关系②刘夏不提供答案的做法是坚守原则的正确之举③当遇到矛盾和冲突时，要选择适当的处理方式④不能因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④8．面对“氢弹之父”的尊称，于敏说：“这是成千上万人一起干出来的，我只是把自己微薄的力量融入到这一事业中。”从于敏这一话语中可领悟到（）A．只要人多就可以干出一番伟大的事业 B．集体成员各承担着不同职责C．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 D．一个人的力量是微不足道的9．下列对小团体主义的认识正确的有（）①小团体主义实际上是扩大了的个人主义②首先考虑个人和小团体的利益③不顾他人利益以及集体根本的、长远的、全局的利益④小团体就是集体，小团体主义就是集体主义A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④10．小明是七年级二班的宣传委员，主要工作是出板报。下周就要进行期中考试了，可老师突然要求她出一期新板报。这时小明应当（）A．一心出板报，考试成绩差不要紧B．需要调整自己的节奏，合理安排学习与出板报的时间C．不服从老师安排，复习考试最重要D．让别人代替自己出板报，先复习考试11．在集体生活中，当小团体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们应该（）A．首先维护小群体成员的利益 B．将自身利益置于集体利益之上C．明辨是非，坚持集体主义至上 D．拉帮结派，建立自己的小团体12．4月24日上午，以“弘扬航天精神拥抱星辰大海”为主题的2020年“中国航天日”启动仪式在国家航天局网站等网络平台举行。50年来，中国航天人在集体中团结合作，相互支持与共同奋斗，克服一个又一个困难，取得了中国航天的一次又一次奇迹。这启示我们（）A．美好的集体是民主的、公正的B．美好的集体是充满关怀与友爱的C．美好的集体是善于合作的D．美好的集体是充满竞争与活力的13．在各大国际赛事中多次夺冠的我国国家女子排球队，根据实力和球队需要选拔球员，让人人都能比赛，给每人展示潜能的机会，并鼓励队员发表自己的见解，同时，形成内部竞争机制。这启示我们（）A．集体中的成员之间只有竞争关系 B．每个人都有集体生活的情感需要 C．民主制定规则是为了培养“自治”精神 D．美好的集体是民主的、公正的、充满活力的14．“家是最小国，国是千万家”，我们取得了抗击新冠肺炎疫情斗争重大成果，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，我们还将实现中华民族伟大复兴的中国梦。在中国这个美好的大集体中，作为青少年，我们应该做到（

）①自主建设、自我管理，提高自我综合素养和本领②汲取丰富的精神养料，只关心个人的提升和发展③以主人翁的姿态积极参与，勇于担责，主动作为④领导人民承担共同的使命，团结一致，开拓进取A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．在班级里，当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一条亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的风采。这段话说明（）①集体建设需要每个成员的智慧和力量②每个人的努力是创造美好班集体的基础③为集体出力，需要每个人从实际出发，各尽其能、发挥所长④是否有乐于服务集体、有责任心的组织领导者对集体建设至关重要①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④二、材料分析题16．在集体中成长。以下是小茗同学搜集的名言：①二人同心，其力断金。——《易经》②团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降。——毛泽东③若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹初一学生小睿原本内向腼腆，现在却阳光开朗。在日记中，他写道：“我要感谢班主任李老师，她鼓励我做宣传委员，让我得以发挥书画特长；我要感谢亲爱的同学们，他们非常热情，学习上帮助我，让我有长足进步”。观察下图漫画：(1)运用所学知识，请你解读上述名言的寓意。(2)结合小睿的经历，谈谈你对“集体生活成就我”的理解。(3)上述漫画共同反映了什么社会现象？(4)针对上述现象，请你发表评论。17．在北斗三号卫星研制过程中，谢军团队创造性地实现了卫星批量化生产，仅用1年零14天的时间，将19颗导航卫星送入太空，创造了航天发射史的新纪录．在这条道路上，400多家单位、30余万名科研人员万众一心，将自己融入中国北斗事业的浩大工程中，不计小我，成就大我，历经26个春夏秋冬，于2020年6月实现了北斗三号卫星成功并网，这代表着北斗全球卫星导航系统星座部署全面完成．谢军被评为“感动中国2020年度人物”。结合材料，谈谈我们应该如何正确看待个人与集体的关系。18．某校七年三班在文明班级评比活动中，再次落选。于是，班上几个同学展开了讨论。小文：“学习对我来说最重要，我只管学习，不能因为集体的事耽误我的学习”小莉：“没有文明班级，我们无法健康成长”小华：“班集体的事应当是我们每个人的事，取得文明班级的荣誉需要我们大家努力”(1)七年三班的集体是一个和谐的集体吗？(2)构建和谐美好的班集体，你能给他们提出一些合理建议吗？(3)如果你是集体当中的一员，你会怎样担当集体事务？(4)你怎样理解青少年要在担当责任中成长？

参考答案1．C2．B3．C4．C5．A6．A7．D8．C9．A10．B11．C12．C13．D14．B15．B16．(1)学生围绕以下方面作答，言之有理即可。例答：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的、有限的，在集体中汇聚就会变得强大，通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。(2)学生围绕以下方面作答，写出两点，言之有理即可。例答：集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；集体生活为我们展示自己的个性，发展自己的个性提供平台；集体生活带给我们温暖和关爱：等等。(3)学生围绕以下方面作答，言之有理即可。例答：通过损害集体利益以满足个人利益。(4)学生从以下方面作答，观点正确，言之有理即可。例答：以损害集体利益为代价满足个人利益的做法是错误的。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义。我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得做有损集体利益的事。17．个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。谢军就是发挥了集体的力量，显示出了强大的合力。18．(1)这不是一个和谐的集体。(2)①要确定共同的目标；②要共同制定集体的规则与制度内容；③每个成员发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；④共同创造良好的集体氛围。(3)①集体的建设需要每个人的智慧和力量；②集体的事务需要每个人去分