湖南省高三9月份百校联考生物试题

湖南省2021届高三9月份百校联考生物试卷考生注意：1本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：人教版必修1、必修2第1章。第Ⅰ卷（选择题共45分）一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是A蓝藻的叶绿体中分布有光合色素，能够进行光合作用B.心肌细胞中会发生染色质和染色体的相互转变C.与酵母菌相比，大肠杆菌的体积更小，故其物质运输效率更高D.高等植物细胞的中心体由两个相互垂直的中心粒及周围物质组成2.下列有关组成细胞的元素的叙述，正确的是A干重状态下，细胞中含量最多的元素是OB.细胞中的元素含量与无机环境中的基本相同C.P可存在于磷脂、ADP和腺苷等物质中D.Fe是微量元素，在人体红细胞中参与构成血红蛋白3.下列有关细胞中蛋白质的叙述，正确的是A不同蛋白质分子的元素组成完全相同B.食盐会破坏蛋白质的结构，从而将其析出C.蛋白质的多样性只与氨基酸的多样性有关D.蛋白质可以分别与DNA、RNA、多糖等结合4.提取某细胞全部具膜结构中的磷脂分子后，将其铺展在空气和水的界面形成单分子层，再通过搅拌形成脂质体，过程如图所示。形成的脂质体的体积显著大于原细胞的体积，故该细胞不是A.鸟的成熟红细胞 B.在人体的口腔上皮细胞C.大肠杆菌细胞 D.酵母菌细胞5.下列有关洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原的叙述，正确的是A.处于质壁分离状态的细胞，细胞液浓度小于外界溶液浓度B.置于KNO3溶液中的细胞一定能发生质壁分离和自动复原C.细胞质壁分离过程中，细胞液浓度逐渐增大，细胞的吸水能力也逐渐增强D.观察细胞的质壁分离和复原时，可先加清水，再加一定浓度的蔗糖溶液6.下图表示细胞内ATP与ADP之间的相互转化，下列相关叙述错误的是A.①过程和②过程可发生在所有活细胞中B.细胞代谢旺盛时，①过程的反应速率会显著大于②过程的反应速率C.人体细胞中①过程释放的能量可用于肌肉收缩D.植物细胞中②过程所需的能量可来自光能或化学能7.糖原是一种分子结构与支链淀粉相似的非还原性多糖。因其能被唾液淀粉酶水解而被称为动物淀粉。下列有关糖原的叙述，正确的是A.肝细胞能水解糖原，与其含有唾液淀粉酶有关B.血浆中的葡萄糖浓度降低会促使肝糖原发生水解C.肌糖原不能转化为葡萄糖，故其不是能源物质D.斐林试剂和糖原在水浴加热条件下能产生砖红色沉淀8.下列生物实验及其常用的研究方法，对应错误的是A.研究细胞膜的流动性——用荧光分子标记膜蛋白的方法B.追踪分泌蛋白的合成途径——同位素标记法C.分离各种细胞器——低渗溶液中吸水涨破的方法D.探究细胞核的功能——细胞核移植法9.下列有关细胞器和细胞代谢的关系的叙述，正确的是A.核糖体和内质网内腔中都能发生氨基酸的脱水缩合B.植物细胞只有在线粒体基质中才能释放二氧化碳C.溶酶体作为“消化车间”能合成多种水解酶D.高尔基体能对蛋白质进行分类和包装10.下图表示在自然条件下，甲、乙两种植物的CO2吸收量随光照强度变化的变化情况，下列有关说法错误的是A.连续的阴雨天气，生长受影响更大的是甲植物段，限制甲、乙两种植物光合速率的环境因素不同C.d点时，甲，乙两种植物在单位时间内的CO2固定量相等D.若提高外界环境的CO2浓度。则a、b两点都可能向左移动11.果蝇（2N=8）体内处于分裂期的某细胞中核DNA数目与染色体数目的关系如右图所示。下列叙述正确的是A.该细胞中染色单体的数目与核DNA分子的数目相等B该细胞中的两组中心粒周围正发出无数条放射状的星射线C.该细胞所处时期是观察染色体形态和数目的最佳时期D.该细胞继续分裂产生的两个子细胞中的染色体数目相等12.科学家利用植物组织培养技术将胡萝卜韧皮部细胞培育成新植株。下列有关叙述错误的是A.新植株的形成与细胞的分裂和分化密切相关B该实验的结果说明胡萝卜韧皮部细胞具有全能性C.新植株的培育过程中没有细胞的衰老D.新植株的根尖分生区细胞中有叶绿体基因13.基因型为Aa的雌雄同株植物产生的配子的数量关系是A.雌配子：雄配子=1:1 B.雌配子比雄配子多C.雄配子：雌配子=3:1 D.雌配子A：雌配子a=1:114.下列关于孟德尔遗传规律的叙述，不正确的是A.遵循自由组合定律的每对遗传因子的遗传都遵循分离定律B.两对遗传因子的遗传不一定遵循自由组合定律C.自由组合定律的实质是F1产生的雌、雄配子之间自由组合D.豌豆体细胞中遗传因子是成对存在的15.已知玉米的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性。纯合品种甲与纯合品种乙杂交得F1，再让F1，与玉米丙（ddRr）杂交，所得子代的表现型及比例如图所示，下列分析错误的是A.D/d、R/r基因位于两对同源染色体上B.甲、乙可能是DDRR与ddrr组合或DDrr与ddRR组合C.子二代中纯合子占1/4，且全部表现为矮秆D.若F1自交，其子代中基因型不同于F1的个体占9/16二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，至少有一项符合题目要求，全部选对的得3分。选对但不全的得1分，有选错的得0分。16.右图是某细胞中部分结构的示意图，下列相关叙述错误的是A.图示结构可存在于酵母菌、大肠杆菌等细胞中B.②没有膜结构，破坏④会导致②的数量减少C.在光学显微镜下观察图示结构，⑤最清晰D.①和③两种膜上蛋白质的种类和数量都相同17.下列有关细胞中酶的叙述，错误的是A.所有酶都一定含有C、H、O、N B.酶的专一性与酶空间结构的特异性有关C.已经变性的酶都能重新恢复活性D.在不同的温度条件下，酶的活性可能相同18.科学家针对衰老细胞普遍具有的最典型特征——增强的溶酶体β-半乳糖苷酶（β-gal）的活性，设计并合成了被称为SSK1的化合物。当SSKI进入小鼠的衰老细胞后，SSK1的β-半乳糖苷键会迅速被衰老细胞的β-gal切割，释放具有杀伤性的毒性分子，诱导衰老细胞死亡；当SSK1进入非衰老细胞时，由于细胞中β-gal的活性较低，SSK1不会被代谢激活，不会产生杀伤作用。下列相关叙述正确的是A.SSK1能降低小鼠组织器官中衰老细胞的数量B.小鼠细胞的衰老是由机体衰老导致的C.衰老细胞中的水分减少.酶的活性均降低D.SSK1本身不能直接引起衰老细胞死亡19.某实验小组利用如图所示的装置探究了在不同通气条件下酵母菌的细胞呼吸方式，取三组完全相同的装置，分别在不同通气条件下放置5h后，检测A瓶中是否有葡萄糖或酒精产生，实验结果如下表所示（各装置的初始条件完全相同）。下列说法错误的是组别条件放置时间有无葡萄糖产生有无酒精产生甲持续通气5h无无乙通气50min5h无有丙不通气5h无有A.乙组适用于探究酵母菌的有氧呼吸B.可用重铬酸钾或溴麝香草酚蓝水溶液来检测酒精C.和丙组相比，乙组释放的CO2的量更少D.实验结束后，三组中甲组的实验装置的温度最高20.某种植物的花色由独立遗传的三对等位基因（A/a、B/b、D/d）控制，三对基因中至少各含有一个显性基因时开蓝花，其他情况下开白花。下列相关叙述错误的是A该植物种群中纯合蓝花植株和纯合白花植株的基因型分别有1种和7种B.基因型为AaBbDd的植株相互传粉，子代中白花植株占27/64C.基因型为AaBbDd的植株测交，子代白花植株中纯合子占1/7D.两株白花植株相互传粉，子代中蓝花植株占1/8，则亲本的基因型组合有2种可能第Ⅱ卷（非选择题共55分）三、非选择题：本题共5小题，共55分。21.（10分）某同学利用两套完全相同的如图1所示的装置进行渗透作用实验，分别在13℃和37℃两个温度条件下进行，并每隔5min测量一次漏斗内外溶液的高度差，两组装置液面高度差随时间的变化曲线如图2所示，实验开始时漏斗内外液面持平。请回答下列问题：（1）渗透作用发生的两个条件：①_____________；②____________。（2）0~15min随着液面的上升，水分子进入漏斗的速率减慢，原因是______________________；25min时，漏斗中的蔗精溶液浓度甲组_________（填“大于”“小于”或“等于”）乙组。（3）该渗透装置可以用来模拟洋葱鳞片叶外表皮细胞的吸水和失水，洋葱鳞片叶外表皮细胞中相当于半透膜的结构被称为__________，该结构和半透膜在物质透过功能上的区别是_________________________。22.（12分）某实验小组用紫外线对野生型酵母菌进行诱变，获得线粒体中不能合成[H]的呼吸缺陷型酵母菌。筛选呼吸缺陷型酵母菌时可以用TTC显色剂，TTC呈白色，能与O2竞争性结合[H]从而形成红色物质TP，具体过程如图所示。请回答下列问题：（1）图示过程①中葡萄糖的能量去向为_______________________________________。（2）酵母菌进行无氧呼吸释放能量的场所是_________________。呼吸缺陷型酵母菌可用于酒精发酵，与普通酵母菌相比，呼吸缺陷型酵母菌用于酒精发酵的优点是______________________________________。（3）结合题图分析，如何在显微镜下筛选出呼吸缺陷型酵母菌？___________________，原因是_________________________________________________________________。23.（12分）炎热夏季晴天中午，某科研小组在番茄生长的开花早期（EF）、盛花期（PF）和开花后期（LF）分别进行遮阴处理，各生长阶段遮阴时间均为8d，以自然光为对照光，得到如下数据。实验表明在不同花期，遮阴会增大气孔开度；老叶最容易受到强光和高温的直接伤害。请回答下列问题：（1）番茄叶片叶绿体中的色素为脂溶性的，番茄液泡中红色的花青苷为水溶性的。实验中可用__________提取叶绿体中的色素，利用层析液来分离叶绿体中的色素，所得四种色素中，_____________在层析液中的溶解度最高。（2）据图分析，盛花期的第6~8d，番茄在40%的遮阴情况下，其净光合速率增加的主要原因是_______________________。（3）实验中不同花期的番茄在75%遮阴条件下，虽然气孔开度较大，但光合速率下降，原因是_______________________。（4）虽然开花后期老叶的光合作用与气孔开闭能力随生育时期减弱，但因开花后期适度遮阴避免了_____________________，故老叶的光合作用加强，干物质积累量增加。24.（10分）研究发现，许多癌细胞通过自身表达的PD-LI与T淋巴细胞上的PD1结合，让T淋巴细胞将其当成人体自身的正常组织细胞而不进行清除。PD-1抑制剂类药物（一种抗体）能阻断PD-1与PD-L1的结合，使T淋巴细胞正常发挥作用，这种使用PD-1抗体治疗癌症的方法叫作癌症免疫疗法。请回答下列问题：（1）T淋巴细胞由骨髓中的造血干细胞___________形成；若T淋巴细胞发挥作用，对癌细胞进行清除，则这种清除是通过_______________（填“细胞凋亡”或“细胞坏死”）完成的。（2）细胞癌变后，细胞周期____________；细胞膜的成分发生变化，如出现___________和癌胚抗原，且_____________减少。（3）临床使用PD-1抑制剂类药物时，不能让患者口服而应注射，理由是_________________________。25.（11分）豌豆种子的子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，高茎（D）对矮茎（d）为显性，两对性状独立遗传。以纯合的黄色矮茎豌豆作母本，纯合的绿色高茎豌豆作父本进行杂交实验，得到F1。请回答下列问题：（1）完成杂交实验时的主要操作：_________→套袋。（2）母本植株上收获的种子的子叶全部为黄色的，据此___________（填“能”或“不能”）判断（1）中的操作都达到了预期要求，收获的种子全部为杂合子，理由是__________________；种植所收获的种子，观察长成的植株高度，若__________________________，则（1）中的操作都达到了预期要求，收获的种子全部为杂合子。（3）杂交实验成功后，让所得F1自交并收获种子，若只考虑基因Y、y和D、d，则收获的黄色种子中，纯合子占_____________；若播种F1自交所收获的种子，将来长成的植株中，高茎植株约占___________。高三生物试卷参考答案【解析】本题主要考查细胞的结构和功能，考查学生的理解能力。蓝藻可以进行光合作用，但其没有叶绿体，A项错误；心肌细胞不具有增殖能力，故其内不会发生染色质和染色体的相互转变，B项错误；细胞体积越小，相对表面积就越大，物质运输效率也就越高，C项正确；高等植物细胞不具有中心体，D项错误。【解析】本题主要考查组成细胞的元素，考查学生的理解能力。干重状态下，细胞中含量最多的元素是C，A项错误；细胞中的元素含量与无机环境中的差别较大，B项错误；腺苷由腺嘌呤和核糖构成，不含有P，C项错误；Fe是微量元素，在人体红细胞中参与构成血红蛋白，D项正确。【解析】本题主要考查细胞中的蛋白质，考查学生的理解能力。不同蛋白质分子的元素组成不一定相同，A项错误；食盐在将蛋白质析出的过程中，不会破坏蛋白质的结构，B项错误；蛋白质的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及蛋白质的空间结构有关，C项错误；蛋白质可以分别与DNA、RNA、多糖等结合为染色体、核糖体、糖蛋白等，D项正确。【解析】本题主要考查生物膜的结构和成分，考查学生的理解能力和获取信息的能力。提取某细胞全部具膜结构中的磷脂分子后，将其铺展在空气和水的界面形成单分子层，再通过搅拌形成的脂质体的体积显著大于原细胞的体积，说明该细胞除细胞膜外还具有其他生物膜。大肠杆菌由原核细胞构成，不具有细胞膜外的其他生物膜，C项符合题意。【解析】本题主要考查细胞的质壁分离与复原实验，考查学生的理解能力和实验与探究能力。处于质壁分离状态的细胞，其细胞液浓度可能大于、等于或小于外界溶液浓度，A项错误。若KNO3溶液浓度太高，则置于KNO3溶液中的细胞会因失水过多而失去活性；若KNO3溶液浓度太低，则置于KNO3溶液中的细胞不能发生质壁分离，B项错误。细胞质壁分离过程中，细胞液浓度逐渐增大，细胞的吸水能力也逐渐增强，C项正确。观察细胞的质壁分离和复原时，可先加一定浓度的蔗糖溶液，再加清水，D项错误。【解析】本题主要考查ATP和ADP之间的相互转化，考查学生的理解能力和获取信息的能力。ATP和ADP之间的相互转化可发生在所有活细胞中，A项正确；细胞代谢旺盛时，①和②过程的反应速率均加快，但仍处于平衡状态，B项错误；人体细胞中①过程释放的能量可用于肌肉收缩，C项正确；植物细胞可通过光合作用和细胞呼吸产生ATP，故②过程所需的能量可来自光能或化学能，D项正确。【解析】本题主要考查细胞中的糖原、酶等，考查学生的理解能力。唾液淀粉酶由唾液腺细胞分泌，肝细胞中不含有唾液淀粉酶，A项错误；血浆中的葡萄糖浓度降低会促使肝糖原发生水解，B项正确；肌糖原是能源物质，C项错误；糖原不是还原性糖，不能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，D项错误。【解析】本题主要考查生物实验及其所采用的方法，考查学生的实验与探究能力。可以利用荧光分子标记膜蛋白的方法研究细胞膜的流动性，A项正确；可以利用同位素标记法追踪分泌蛋白的合成途径，B项正确；分离各种细胞器时一般采用差速离心法，C项错误；可以利用细胞核移植法探究细胞核的功能，D项正确。【解析】本题主要考查细胞器和细胞代谢的关系，考查学生的理解能力。氨基酸的脱水缩合只发生在核糖体中，A项错误；植物细胞可能在细胞质基质中进行无氧呼吸产生CO2，B项错误；溶酶体不能合成水解酶，C项错误；高尔基体能对来自内质网的蛋白质进行分类和包装，D项正确。【解析】本题主要考查光照强度对植物光合作用的影响，考查学生的理解能力、实验与探究能力以及获取信息的能力。与乙植物相比，甲植物达到最大光合速率时对应的光照强度更大，故连续的阴雨天气，生长受影响更大的是甲植物，A项正确；bc段，限制甲、乙两种植物光合速率的主要环境因素分别是光照强度、光照强度外的其他因素，B项正确；d点时，甲、乙两种植物在单位时间内的CO2吸收量相等，但甲，乙两种植物进行光合作用消耗的CO2量不一定相等，故甲、乙两种植物在单位时间内的CO2固定量不一定相等，C项错误；在自然条件下，提高外界环境的CO2浓度，则a、b两点都可能向左移动，D项正确。【解析】本题主要考查有丝分裂，考查学生的理解能力。果蝇体细胞中有8条染色体，图示细胞中有16条染色体，可见该细胞处于有丝分裂后期或末期，不含染色单体，而两组中心粒周围正发出无数条放射状的星射线发生在前期，观察染色体形态和数目的最佳时期是中期，故A项、B项、C项错误；细胞进行有丝分裂产生的两个子细胞中的染色体数目相等，D项正确。【解析】本题主要考查细胞的生命历程，考查学生的理解能力。植物的生长发育离不开细胞的分裂和分化，A项正确；细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，该实验的结果说明胡萝卜韧皮部细胞具有全能性，B项正确；新植株的培育过程中有细胞的衰老，C项错误；同一个体不同细胞间的差异是基因选择性表达的结果，同一个体不同细胞所含基因一般相同，D项正确。【解析】本题主要考查基因的分离定律，考查学生的理解能力。植物体产生配子时，等位基因A、a分离，分别进入不同的配子中，雌配子A和雌配子a的数目相等，D项符合题意。【解析】本题主要考查孟德尔的遗传规律，考查学生的理解能力。若两对遗传因子在一对同源染色体上，则这两对遗传因子的遗传不遵循自由组合定律，B项正确；自由组合定律的实质是在形成配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，C项错误。【解析】本题主要考查孟德尔的遗传规律，考查学生的理解能力。由子二代表现型可推出F1的基因型为DdRr，子二代中纯合子的基因型为ddRR和ddrr，C项正确；若让F1自交，则子二代中基因型不同于F1的个体占12/16，D项错误。【解析】本题主要考查内质网、核糖体和细胞核，考查学生的理解能力和获取信息的能力。题图所示结构包括①内质网、②核糖体以及细胞核。大肠杆菌由原核细胞构成，不具有内质网和以核膜为界限的细胞核，A项错误；②核糖体没有膜结构，其形成与④核仁有关，破坏④会导致②的数量减少，B项正确；在光学显微镜下观察图示结构，④核仁最清晰，C项错误；不同生物膜上蛋白质的种类和数量有区别，D项错误。【解析】本题主要考查细胞中酶的成分、功能及特性等，考查学生的理解能力。酶的化学本质为蛋白质或RNA，均含有C、H、O、N四种元素，A项正确；酶的专一性与酶空间结构的特异性有关，B项正确；剧烈的环境条件使酶变性后，酶不能重新恢复活性，C项错误；分析生物课本中酶活性受温度影响的示意图可知，在不同的温度条件下，酶的活性可能相同，D项正确。【解析】本题主要考查细胞的衰老，考查学生的理解能力和获取信息的能力。SSK1能诱导衰老细胞死亡，故其能降低小鼠组织器官中衰老细胞的数量，A项错误；机体未衰老的小鼠细胞中也有细胞的衰老，B项错误；衰老细胞中的水分减少，但其酶的活性并不一定都降低，如β-半乳糖苷酶（β-gal）的活性升高，C项错误；在衰老细胞中，被微活的SSK1的β-半乳糖苷键被切割后可释放有杀伤性的毒性分子，但其本身并不能引起细胞死亡，D项正确。【解析】本题主要考查酵母菌呼吸方式的探究实验，考查学生的理解能力、实验与探究能力以及获取信息的能力。乙组的通气时间为50min，且有酒精生成，不适合用于探究酵母菌的有氧呼吸，A项错误；重铬酸钾可用来检测酒精，溴麝香草酚蓝水溶液可用来检测CO2，B项错误；丙组中酵母菌只进行无氧呼吸，乙组中酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，故乙组释放的CO2的量比丙组的多，C项错误；与无氧呼吸相比.有氧呼吸释放的能量更多，故实验结束后，三组中甲组的实验装置的温度最高，D项正确。【解析】本题主要考查孟德尔的遗传规律，考查学生的理解能力和获取信息的能力。该植物种群中纯合蓝花植株的基因型只有1种，即AABBDD，纯合植株的基因型有2×2×2=8种，故纯合白花植株的基因型有8-1=7种，A项正确；让基因型为AaBbDd的植株相互杂交，子代中蓝花植株占（3/4）×（3/4）×（3/4）=27/64，故子代中白花植株占37/64，B项错误；让基因型为AaBbDd的植株测交，子代中白花植株：蓝花植株=7：1，只有基因型为aabbdd的植株表现为白花，因此子代白花植株中纯合子占1/7，C项正确；两株白花植株相互传粉，子代中蓝花植株占（1/2）×（1/2）×（1/2）=1/8，即三对基因均相当于测交，故亲本的基因型组合有3种可能：Aabbcc×aaBbCc、aaBbcc×AabbCc、aabbCc×AaBbcc，D项错误。21.（1）①具有半透膜（1分）②半透膜两侧有浓度差（1分）（2）随着水分子的进入，半透膜两侧溶液的浓度差减小（或随着漏斗内外液面高度差增大，漏斗内压强增大，阻止水分子进入，2分）小于（1分）（3）原生质层（2分）原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能（或原生质层具有选择透过性而半透膜没有，3分）【解析】本题主要考查渗透作用，考查学生的理解能力、实验与探究能力和获取信息的能力。（1）渗透作用发生的两个条件：①具有半透膜；②半透膜两侧有浓度差。（2）0~15min，随着液面的上升，水分子进入漏斗的速率减慢，原因是随着水分子的进入，半透膜两侧溶液的浓度差减小（或随着漏斗内外液面高度差增大，漏斗内压强增大，阻止水分子进入漏斗）；25min时，甲组的液面高度差较乙组的大，漏斗中的蔗糖溶液浓度小于乙组的。（3）该渗透装置可以用来模拟洋葱鳞片叶外表皮细胞的吸水和失水，洋葱鳞片叶外表皮细胞中相当于半透膜的结构被称为原生质层.该结构和半透膜在物质透过功能上的区别是原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能（或原生质层具有选择透过性而半透膜没有）。22.（1）一部分进入丙酮酸中，一部分储存在ATP中，一部分以热能的形式散失（3分）（2）细胞质基质（1分）其无法进行有氧呼吸，只能进行酒精发酵，能提高酒精的产量（3分）（3）在显微镜下观察，线粒体被染成红色的为野生型酵母菌，线粒体呈白色的为呼吸缺陷型酵母菌（2分）呼吸缺陷型酵母菌的线粒体中不能合成[H]，无法和TTC结合量红色（3分）【解析】本题主要考查酵母菌的呼吸作用，考查学生的理解能力和获取信息的能力。（1）①过程为有氧呼吸的第一阶段，葡萄糖分解生成丙酮酸和少量的[H]，并释放出少量能量，葡萄糖的能量去向为一部分进入丙酮酸中，一部分储存在ATP中，一部分以热能的形式散失。（2）酵母菌的无氧呼吸在细胞质基质中进行，只有第一阶段会释放少量能量。呼吸缺陷型酵母菌的线粒体中不能合成[H]，无法进行有氧呼吸，只能进行酒精发酵。（3）根据“呼吸缺陷型酵母菌的线粒体中不能合成[H]，TTC呈白色，而TTC与[H]反应后呈红色”可知，在显微镜下观察，线粒体被染成红色的为野生型酵母菌，线粒体呈白色的为呼吸缺陷型酵母菌。23.（1）无水乙醇（1分）胡萝卜素（2分）（2）遮阴增大了气孔开度，增加了参与光合作用暗反应的CO2浓度，提高