劳动节趣味活动方案

第页共页劳动节兴趣活动方案劳动节兴趣活动方案劳动节兴趣活动方案1一年里有着许多的节日，“五一”劳动节即将降临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱才能，为了让幼儿理解和懂得尊重别人的劳动。与幼儿园的实际情况相联络，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心别人，关心身边的事，进步幼儿的责任感和社会适应才能。活动目的：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、理解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，理解人民的劳动。活动过程：1、老师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步理解这些地方的工作人员劳动的辛苦。老师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？4、带着幼儿参加幼儿园公益劳动〔捡石子、捡树叶、扫地〕，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。劳动节兴趣活动方案2[活动思想]以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我荣耀”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。[活动时间]20xx年4月28日——5月3日[活动内容]一、快乐理论负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“理论活动反应表”〔分低中高三个年龄段〕，开展理论活动，五一春假完毕后把反应表上交班主任老师，各班进展班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。二、精彩展示1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进展美食创意活动。假期完毕后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明〔创意背后的故事+设计原因〕，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。2、“劳动者是最荣耀的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最荣耀的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、年级组长各班根据“快乐理论”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。比赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖假设干〔各年级自定人数〕。[活动要求]1、各中队要高度重视，注重活动过程。2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进展检查监视和指导，确保活动顺利开展。劳动节兴趣活动方案3为了丰富职工业余文化生活，营造共同奋进的良好气氛，通过五一活动，增强各工区间员工沟通、交流，更好的在中德生态园建立中发挥作用。一工区、三工区、四工区结合举行“庆五一”兴趣运动会，详细活动方案如下：一、活动主题友谊第一比赛第二二、活动时间：4月29日三、活动地点：一工区院内四、活动内容：兴趣运动会分为集体赛和个人赛、活泼赛、全员参与赛两类，详细活动规那么如下：一、集体赛：两人三足游戏1、每队选取4名小组队员，两个人一组，两人的其中一只脚绊绑在一起;2、参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖局部，当然也不能低于脚裸;3、在游戏过程中假设绳子脱落，哪里脱落那里绑好再出发;4、比赛在起点处开场出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组小组队员进展赛跑。最后以完成时间长短进展排名;对排名前三的小组进展奖励。5、两人三足，团结你我，友谊第一，比赛第二。袋鼠跳规那么：1、4人一队。2、每组小组队员对分为两批，一半在起点，一半在终点，发给每组起点人员一个袋子;3、比赛开场后，第一个人必须迅速的把袋子套在腿上，然后提着袋子，像袋鼠一样跳向终点的队友;4、到达终点后，队友立即接过袋子，并以同样的'方式跳回起点，这样来回跳，直到所有小组队员都做过一次袋鼠为止;5、最先完成的队伍获胜。按照时间先后，排出前三名，进展奖励。注意：比赛过程中，摔倒需要自行爬起，且布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上前方可继续比赛。两人交接布袋的时候，必须在起点或终点的起始端意外进展。拔河比赛1、以工区为单位，每队10人，参加拔河比赛。螃蟹赛跑规那么：1.每队共计6人，参赛小组队员双人小组参赛，赛道长50米2.一次四组同时比赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住气球。听到开场信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，先完成的三队获胜。3.听到开场信号夹好球前方可分开起跑线4.中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进展。5、抱球跑者取消比赛资格6、气球挤爆了需从起点重新开场跑7、对最终获胜小组进展奖励。纸衣往返【比赛道具】：A4纸一张【比赛人数】：每队4名小组队员,2队同时进展比赛【比赛赛距】：场地长约30米，在起、终点分别放标志物作折返标志。【比赛规那么】：将报纸贴在胸前奔跑，超过2米预留区后，双手必须与纸张脱离，奔跑过程中保持不掉，假如掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面标志物后交给另一名同伴，如此循环，最后一名小组队员先到达终点并且用时最少的获胜。注意：奔跑过程中，使用双手扶持纸张。需从起点重新开场萝卜蹲每4人一组，机选中其中一组为开场组，这组成员边做蹲起动作的同时边说“X萝卜蹲，X萝卜蹲，X萝卜蹲完Y萝卜蹲。”说完的同时用手指相应的Y萝卜组。比方从黄萝卜开场，那么黄萝卜的成员边做蹲起边说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完绿萝卜蹲”，说完的同时用手指绿萝卜组。假如黄萝卜最后指定的小组不存在，或者黄萝卜用手指的小组与口中说的小组名字不符，那么黄萝卜被淘汰。比方：1.黄萝卜说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完黑萝卜蹲”，但是在这场活动中没有黑萝卜组(或者黑萝卜组已经被淘汰，不在场上)，那么黄萝卜被淘汰。2.黄萝卜说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完绿萝卜蹲”，但是手里指的是红萝卜组，那么黄萝卜仍然被淘汰。3、接下来绿萝卜组开场按照步骤三进展蹲起和喊口号，然后指定下一组做蹲起的萝卜组。每当有小组犯错误时便按照后文说的考前须知中的淘汰规那么进展淘汰。4、如此循环，直到场上还剩下最后一组没被淘汰的为成功组。二、个人赛一股作气每人分10个气球，参赛选手用自身重力把气球坐爆，按照用时长短进展排名，对前三名进展奖励。拿砖过河1、比赛开场前，参赛小组队员站于起跑线后的第1、2块河石上，手拿第3块河石。2、裁判发令后，小组队员依次将河石踩在脚下交替向前行进，赛程为20米。3、以参赛小组队员的任一脚踩在越过终点线所在垂直平面的河石上为计时停顿，按照用时长短进展排名，对前三名进展奖励。你来比划我来猜1、限时1分钟，两人面对面的站着，一人可以用手式做出动作，或者用其他句子来形容，但是不能包含所猜的字或词中的任何一个!另外一个人猜所做的动作。2、在规定时间内，按照猜对词语数多少进展排名，对前三名名进展奖励。青蛙跳水规那么：一组人先一起喊“青蛙跳啊青蛙叫，接着从左到右，每个人喊一个字，所喊内容为：一只青蛙跳下水，呱，两只青蛙跳下水，呱，呱，三只青蛙跳下水，呱，呱，呱。。以此类推，有几只青蛙就呱几声。需要注意的是，喊“呱”的人必须同时做下蹲然后站立动作，在规定时间内，按照喊得多少排名，排出前三名。劳动节兴趣活动方案4一、竞赛时间及地点：时间：20xx年4月25日下午2：30地点：**镇政府大院内二、参赛人员安排：参赛对象为全体机关干部职工(含编外用工及**征地拆迁公司工作人员)，共分为8个小组，每个组15人左右。(详细安排见附表)三、比赛工程及顺序：比赛共分为四个工程，按顺序进展，每个工程均以团体方式参加竞技，按名次排定积分，最后以每个团体四个工程的总积分进展排名。(一)五人拔河(3：00—4：00)主持人：、1、每组参赛人员5人，其中三男两女。2、抽签分组对抗赛，均为淘汰赛，一局定胜负。(二)踩气球(4：10—4：30)主持人：1、比赛分两场，一场4个组参加。每个小组须派两名小组队员参赛(必须为一男一女)，两人各有一只脚捆绑在一起，然后在脚上绑10个气球(要求：气球绑在裤腿以下，参赛人员均需穿运动鞋)2、每场比赛时间：30秒，在有效时间内，在圈定的场地内，参赛小组队员互踩对方的气球，以所剩气球多少依次排名计分。(三)袋鼠接力跳(4：40—5:20)主持人：1、比赛分四场进展，每场2组参加，每组6人(四男两女)。2、每场12名小组队员统一站在赛场一边指定区域，每名小组队员前进20米左右环绕障碍物折回，到起点处将布袋交给下一位运发动。3、比赛时，运发动双脚套进布袋中，手持袋沿从起跳点出发，提着袋口双脚向前跳跃前进至接力点处，方可将布袋交给下一位运发动。参赛小组队员依次接力，直至最后一位小组队员抵达终点，完成比赛。4、越过终点的瞬间，必须做到人袋合一，否那么视为违规，交接布袋时必须在划定的位置进展，小组队员之间可以帮助，但在赛道内不得协助。5、最终以每组完成所用时间多少排名计分。(四)混合投篮(5:25—6:00)主持人：1、每组派3名小组队员(两男一女)参加，站在指定的位置上投篮。2、在指定地点，第一位小组队员听到信号后，进展定点投篮，进球前方能轮到下一位小组队员，直至三名小组队员在各自指定的位置上全部投中后完毕，以所花时间最少者优胜。3、注意：投篮时，脚不能踩线，也不能分开指定位置，否那么视为违规。(五)运球接力(六)搬球**镇团委**镇机关工会20xx年04月17日**镇20xx庆五一，迎五四兴趣运动会道具劳动节兴趣活动方案5为了加强学校的德育教育，培养学生的审美情趣，丰富学生的课余文化生活，推动学校艺术月活动，促进学校的社会精神文明建立，便于各班组织学生参加”五一”文艺汇演，现制定”五一”文艺汇演规那么：一、内容《中学德育大纲》初中阶段德育内容。二、形式舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式。三、时间4月28日。〔详细时间根据天气情况而定〕四、要求1、各班选派代表表演一个节目。2、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。3、各班于4月20日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处，4月26日分年级进展节目采排以保证节目质量。五、评分标准1、思想内容10分：《中学德育大纲》初中阶段德育内容10分，其他安康内容5分。2、服装、道具、化装20分：着装得体，自然大方，道具选择恰当，与内容统一，化装恰如其分20分；着装不协调，道具选择与内容不很统一，化装效果一般15分。3、舞台表演60分：可以纯熟掌握舞台表演技巧，艺术感染力强，表演自然、亲切、流畅、大方60分；可以较纯熟地把握舞台表演技巧，艺术感染力较强，表演比拟自然大方50分；4、舞台效果10分：表演效果佳，观众掌声大10分；表演效果良，观众掌声较大8分。六、评比方法1、评委：〔统计〕。2、评分采取去掉一个分和一个最低分后，合计成总分。3、节目评奖和班级考核均按总分进展。七、有关方面负责人平安：各班主任；纪律：各班主任〔值周行政协助〕；后勤〔饮