军校新生心理卫生状况调查论文

第页共页军校新生心理卫生状况调查论文军校新生心理卫生状况调查论文【【关键词】：^p】军校；本科新生；硕士新生；心理安康；病症自评量表军校学员的心理卫生状况受到了很多研究者的关注［1］，但这些研究主要集中在本科学员身上，较少有人将研究生纳入研究视野，而随着军校研究生人数的不断增加，非常有必要把研究生也列入研究的范畴。为此，作者对上述两组人群进展了心理安康状况调查，现将结果报告如下。1对象与方法1.1对象以整群取样法抽取某军校本科新生97名和硕士新生60名为调查对象，获得有效样本为：本科生91名，硕士生58名。1.2方法采用病症自评量表〔SCL90〕在专业人士的指导下对测评对象进展集体测试。工程采用0～4分5级记分，任一因子分≥2分为异常［2］。所有数据应用SPSS10.0统计软件处理，计量资料比拟采用t检验。2结果2.1本科新生SCL90测评结果本科新生心理安康整体程度较高，病症自评量表所有因子均分都在1以下(躯体化＝0.49，强迫＝0.83，人际＝0.85，忧郁＝0.64，焦虑＝0.58，敌对＝0.59，恐惧＝0.34，偏执＝0.73，精神病性＝0.72)。对每个因子呈阳性病症〔因子分≥2〕的学生进展频次分析^p显示：人际关系敏感者占比重最大(强迫、忧郁、敌对和偏执均为3.3%；焦虑和恐惧均为1.1%；人际关系为6.6%〕。说明本科新生主要存在着人际关系方面的困扰。2.2硕士新生SCL90测评结果硕士新生所有因子均分都在1以下(躯体化＝0.34，强迫＝0.79，人际＝0.69，忧郁＝0.52，焦虑＝0.52，敌对＝0.45，恐惧＝0.26，偏执＝0.55，精神病性＝0.50)。对每个因子呈阳性病症的学生进展频次分析^p显示，强迫占比重最大(强迫为5.1%；人际关系和忧郁均为1.7%)。说明硕士新生主要存在着强迫病症的困扰。2.3两个群体心理安康程度比拟本科新生与硕士新生的躯体化、偏执、精神病性因子分差异均有显著性(t=2.57，2.17，3.01，P＜0.05)。3讨论本结果显示，绝大局部学员的心理安康状况都处于正常程度，新入校的本科生与硕士生SCL90的躯体化、偏执、精神病性因子分差异有显著性。提示，对本科新生我们应重点关注其人际关系敏感，而对硕士新生应重点关注其强迫病症。两个群体之所以有一定差异，可能是因为其面临的应激各有侧重。本科新生一般是初次分开家人和朋友而过集体生活，面临的最大挑战是如何处理与同学、干部等人际关系；由于年龄、阅历等方面的原因，本科新生的自我调节、自我控制才能往往缺乏，不太擅长解决自身出现的各种生理、心理困惑；学校对本科新生施行的是军事化的封闭式管理。而硕士新生面对的最大挑战是科研压力，科研任务的.开放性、前沿性、长期性等特点，易使新生陷入持续的精神紧张，出现强迫性病症；硕士新生在心理上的相对成熟那么有助于其进展积极有效的自我调适；学校对硕士研究生的管理那么相对宽松。因此，在今后的心理教育过程中，应以预防和开展为主，以矫治为辅；对学员进展心理辅导时，不能搞一刀切，要进步心理教育和疏导工作的针对性。【【参考文献】：^p】［1］尚学义，赵力.军队医学院校853名学生心理安康调查分析^p［J］.第四军医大学学报，2023，2