六月幼儿园教师工作总结

第页共页六月幼儿园老师工作总结六月幼儿园老师工作总结六月幼儿园老师工作总结1送走鸟语花香的春天，迎来绚丽多姿的夏天。太阳失去了往日的那份温顺，像个火球似的照射着大地，我们的孩子也如夏天里的太阳一样活泼、热情！这个月我们的宝宝有些什么收获呢？一、教育教学本月我们开展了《我和空气做游戏》〔二〕和《有趣的昆虫》的主题活动。在《我和空气做游戏》主题中，孩子们尝试做与空气有关的游戏和实验，通过各种途径感知空气的存在，如游戏活动“抓空气“，游戏百玩不厌，充分调动了孩子们探究的兴趣。在探究活动中，孩子们通过实验也明白了空气的力量，并且在探究的过程中，增强了孩子们的探究才能和自信心。在《有趣的昆虫》这一主题活动中，我们选择了生活中容易获得的资——蚂蚁，请幼儿为蚂蚁设计房子，自己照顾蚂蚁，建立蚂蚁档案等，最后，又以故事《我送蚂蚁回家》引导幼儿进一步理解蚂蚁在大自然中的生活，使幼儿走进蚂蚁的世界。在开展了以“蚂蚁”为切入点的活动后，我们又引领幼儿进入更广阔的学习天地，去结识各种昆虫，理解昆虫的有趣之处，如：《蝴蝶美美和丑丑》使幼儿知道了美丽的蝴蝶小时是一条毛毛虫。在《小蚂蚁的生日会》中，孩子们理解了昆虫的有六条腿和头、胸、腹，通过故事也使孩子们懂得了因为蚕宝宝长大后会变成飞蛾就成了昆虫的道理。在《昆虫音乐会》的`歌曲情景中鼓励幼儿表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆虫的鸣叫声，进一步激发幼儿喜欢昆虫、热爱大自然的情感。幼儿用一颗真挚的童心，去关注、体验昆虫的生活、聆听昆虫的声音、探究昆虫的奥秘，从而融入昆虫世界，成为昆虫的好朋友。二、卫生保健如今正值夏季，是细菌繁殖的季节，也是传染病的高发期间，我们在各方面加强班级卫生工作，加强消毒，杜绝传染病的发生，为幼儿提供一个安康平安的生活环境。六月的工作也紧张而繁忙的，学期工作即将接近尾声。除了做好日常的工作外，我们还不忘记暑期平安教育工作。通过谈话、讨论，让孩子们知道了暑期要注意的平安事项，做到平安意识人人有，度过一个快乐的暑假。三、家长工作我们定期更换家长园地内活动安排栏的周活动方案和月方案内容，及时展示主题活动情况，让家长及时理解本班教学活动内容。通过家路路通、幼儿园网站、班级的QQ群等网络平台，使家长理解幼儿在园情况。月底认真填写“宝宝成长记录”，使家长理解宝宝在园的点点滴滴。有针对性地开展个别化家长工作，开展好“千名老师访万家”活动，向家长反映幼儿在园生活情况，并理解幼儿在家的表现。本月我们配合园部向全班家长发放了家长评议学校及老师的调查问卷，让家长对我们的工作情况进展评价及提出意见。四、常规培养本月我们继续安排好过渡环节，引导幼儿快乐有序地开展课间活动、自主游戏。通过大家的努力，如今在课间休息时，大局部幼儿能先选择去小便、喝水然后选择玩折纸、手指游戏等一些有意义的游戏，或者去图书角选自己喜欢的书籍阅读，大局部幼儿学会了耐心等待。五、班级特色本月结合班级特色在班内开展了撕纸活动《小花园》《蝴蝶》《蚂蚁》等，让幼儿在活动中进展了撕、贴的练习。如今大局部幼儿能灵敏的进展撕贴活动，但如何将幼儿的作品组合在一起进展展示出来呢？在下学期我们将进展尝试。精彩的六月完毕了，学期完毕了，相信我们的宝贝们在升入大班后，会有更精彩的表现，马上就要迎来七八月暑期长假了，我们衷心地祝愿每个孩子都能过一个快乐的假期，愿我们的孩子能以崭新的相貌迎接大班的学习和生活。让我们共同期待新学期的到来吧！六月幼儿园老师工作总结2光阴匆匆的溜走，紧张、繁忙、充实而又愉快的6月份也将完毕。从中我收获了很多，得到了快乐，也积累了一些经历，同时也发现了自己在哪些方面需要改良。详细内容总结如下：一、思想方面在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充实并认真学习让自己做一名好老师。二、教学经历1、坚持每天单训：这是每天必须认真做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且及时纠正孩子的发音，然后因人而异进展单训。通过本月的教学使孩子们学到了很多，所以在今后的教学中一定要做到心中有数，对每个孩子负责。2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们承受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的开展。三、培训内容通过本月的学习，理解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法，这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式。通过学习和应用，让孩子们在听觉或言语方面都有了改良。四、值班工作在值班的期间首先我把孩子们的平安问题放在第一位，认真做好每一项工作，对每个孩子负责，并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯，锻炼孩子们的自立才能。五、家园沟通孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每天主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长交流，使家长理解自己孩子在园的情况。并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时获得家长的配合。在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条理地进展交流，对