学校卫生保健管理制度大全（精选17篇）-1

学校卫生保健管理制度大全（精选17篇）

学校卫生保健管理制度精选篇1

1．充分利用“卫生专栏”和每周一次午会课进行讲卫生、爱护视力、预防常见疾病的宣扬和教育工作。

2．每学期进行“爱护视力”的宣扬周活动和对女同学进行有关“青春期”卫生学问的教育活动。

3．负责指导检查和督促全校的环境卫生工作，每日巡察环境卫生不少于二次（晨、午后），做好每周四的全校卫生大扫除的支配工作，带领卫生员进行全面检查，准时公布结果，督促“补课”，常常与班主任保持联系。

4．督促总务处做好采光、照明设备和课桌椅的调整配套工作，监护同学视力工作，常常深化班级检查同学卫生习惯，每日检查指导眼保健操。

5．加强对同学体育卫生的监督工作，关怀和了解体育器械的安全状况，防止损害事故的发生，准时妥当处理意外损害事故并做好事故记录。

6．负责同学饮水卫生监督工作，常常检查督促同学的卫生，预防肠道传染病和食物中毒。

7．负责同学的视力和体测工作，按时完成各项预防接种工作，并准时作好记录。

8．支配全校公共场所卫生包干区域，学期结束进行小结评比。

9．做好学校卫生工作方案的制订和学期小结工作，送交教育主任。

10．负责方案和义务献血的宣扬和组织工作，关心指导育龄教工做好节育措施，关怀教职员工的身体健康。

11．有方案的培训各班卫生委员，做好“红十字”青少年的进展工作并领导开展常常性的组织活动。

12．帮助医疗卫生部门进行同学的健康检查，负责联系并组织好毕业班同学的体格检查。

13．为同学准时处理偶发事故及常见疾病的检查和简易治疗（沙眼、龋齿、蛔虫、头虱等），为师生义务注射。

14．仔细做好全校各类卫生保健资料的统计工作，资料力求精确     和完整，同学视力检查、统计、分析表准时交教育主任。

15．健全同学健康档案制度，保管好同学的“健康卡”。

16．加强学习，熟识业务，不断提高医务水平和工作力量，完成上级和学校领导布置的其他任务。

学校卫生保健管理制度精选篇2

一、学校有关卫生工作人员必需加强学习，努力提高业务水平和工作力量。

二、卫生室购买药品必需在正规医药部门购买，不得直接跟厂方和药商购买，买药时要逐个进行药品检查，发觉有伪劣药品及不合格药品一律退货，并调查追究经办人。

三、每学期初对医疗器材和药品进行清理，对已损坏的器材和过期药品、变质药品进行登记，然后经有关部门验证后再销毁，同时对所缺器材和药品要准时添置。

四、常常检查卫生室电器设备，用电开关及线路若有漏电、断电，应马上报告总务处进行检修，防止火灾的发生。

五、医务人员要坚持规范操作，严防医源性交叉感染，各种常用卫生器械要定期消毒、浸泡。

六、卫生室使用高压锅消毒时，谁消毒、谁负责，避开超压发生爆炸事故。

七、做好室内的日常保洁工作。

学校卫生保健管理制度精选篇3

1、学习《医务人员职业道德规范》，发扬救死扶伤，实行革命人道主义的精神，文明行医。

2、预防和治疗相结合，搞好同学的保健工作。

3、对季节性的传染病进行口头通报，墙报宣扬防治学问。

4、对有病的同学要热忱关怀，仔细诊治。危险病人在实行必要的抢救措施后应马上送医院，不能延误治疗时间。

5、按上级要求，完成各项预防注射任务。

6、联系当地医务部门，每年给全校同学体检一次，每学期检查视力一次，建立同学身体健康档案。

7、如发觉传染病要准时上报，并马上实行隔离、消毒措施，适当赐予药物治疗，状况严峻的，应准时送医院诊治。

8、抓好学校的清洁卫生工作，并进行督促检查评比。每学期召开三次卫生员会议，讨论、布置学校卫生工作。

9、定期为同学上健康教育课，教育同学不乱丢、乱扔、乱吐，养成良好的卫生行为习惯。

10、抓好各班包干区的卫生管理工作。

11、抓好同学的眼保健操。新学年负责教会一班级新生做眼保健操。实行必要措施，降低同学近视率。

学校卫生保健管理制度精选篇4

良好的心理素养是人的全面素养中的重要组成部分。心理健康教育是提高同学心理素养的教育，是实施素养教育的重要内容。学校生正处在身心进展的重要时期，随着生理、心理的发育和进展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特殊是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在学校开展心理健康教育，是同学健康成长的需要，是推动素养教育的必定要求。结合本校实际，特制定相关制度如下：

一、开展中学校心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循同学身心进展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。为此，必需坚持以下基本原则：

1、依据同学心理进展特点和身心进展规律，有针对性地实施教育；

2、面对全体同学，通过普遍开展教育活动，使同学对心理健康教育有乐观的熟悉，使心理素养逐步得到提高；关注个别差异，依据不同同学的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；

3、敬重同学，以同学为主体，充分启发和调动同学的乐观性。乐观做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面对全体同学与关注个别差异相结合；

4、敬重、理解与真诚同感相结合；预防、矫治和进展相结合；老师的科学辅导与同学的主动参加相结合；助人与自助相结合。

二、开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。普及心理健康科学常识，关心同学把握一般的心理保健学问，培育良好的心理素养。

三、个别询问与辅导。开设心理询问室（或心理辅导室）进行个别辅导，对同学在学习和生活中消失的问题赐予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、娇治的有效途径。对于极个别有严峻心理疾病的同学，能够准时识别并转介到医院检查。

四、加强师资队伍建设。逐步建立在校长领导下，以班主任和专兼职心理辅导老师为骨干，全体老师共同参加的心理健康教育工作体制。

五、辅导员明确职责和要求，严格遵守对同学的心理问题工作。

学校卫生保健管理制度精选篇5

一、学校成立健康教育工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求。并结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点制定和实施健康教育工作方案。

二、学校健康教育工作由健康教育小组主管；学校全体师生、其他员工有参加和协作执行各项健康教育工作制度的责任和义务。配备1名以上兼职健康教育人员

三、学校健康教育工作制度包括健康体检和随访制度、健康信息传播制度、健康环境促进制度等。

四、学校实行健康体检和随访制度。至少每年对全体同学、教职工进行健康普查，建立健康档案并科学管理。对存在健康缺陷或疾病的同学、教职工进行跟踪随访，督促他们尽早矫正和诊治。主要由后勤处负责。

五、学校要结合师生健康状况及各时期防病工作重点，通过课内外教育活动，利用网站、宣扬栏、广播、读物、报刊、杂志等载体，定期向师生传授身心发育进展学问（心理健康教育学问）和传染病、同学常见病、食品卫生与养分、慢性疾病预防、安全与健康等方面的学问，并做好健康教育档案工作。同时，要通过参加式、体验式的各种活动，让师生把握各种维护自身健康的生活技能。

六、每学期要对学校环境噪声，室内空气质量、采光、照明，黑板、课桌椅的设置按国家有关标准进行定期检查监测。要按能满意师生需要的原则设置足够的厕所和洗手设施，并定期清洁消毒。健康教育课要纳入学校工作方案、教学工作方案里面。

七、学校年工作方案、年工作总结中要有肯定篇幅的健康教育工作内容，要具体、详细，能反映开课率及同学知行状况。学校要有专、兼职老师授课，有教案，教案内容与教材同步，教育处定期检查老师教案。

八、定期组织同学开展健康教育活动，利用班、队会学习和巩固健康学问。各班级能仔细乐观协作卫生室开展活动者，期末赐予嘉奖。未按要求开展活动的班级，在期末评估时视程度不同而降等。

学校卫生保健管理制度精选篇6

一、充分发挥学校管理的作用

1、新生入学后，准时建立同学的健康卡片，每学年对同学进行一次全面的健康检查，有病准时治疗。

2、贯彻以预防为主的原则，实行有效措施，掌握和降低同学中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。

3、做好同学生长发育、健康状况、疾病防治的调查讨论和资料统计积累工作。

4、重视做好教学卫生工作，发觉问题准时解决。

5、做好防近、防病的宣扬工作，每学期举办2—3次卫生讲座（包括青春期教育）。定期地进行一些常见病、传染病和一般的卫生小常识的介绍，定期检查同学视力，切实实行措施掌握近视眼发病率。

6、实行卫生检查评比，督促师生做好常常性的卫生清扫工作。

二、重视教学卫生，爱护视力，预防近视。

要求老师做到：

1、向同学和家长常常宣扬爱护视力的重要性，督促同学做好眼保健操。

2、随时留意订正同学不正确的看书、写字姿态，留意同学的用眼卫生。

3、板书要字体端正清晰，大小适中。

4、严格掌握作业量，减轻同学过重负担。

5、上课不提前，下课不拖堂，下课后动员同学走出教室。

6、不占用同学的自习时间和自由活动时间。

7、常常督促同学留意以下几方面。

（1）留意看书、写字姿态，做到眼睛离书一尺，胸离课桌一拳，握笔时手指离笔尖一寸。

（2）按时做眼保健操，做到仔细做、穴位准。

（3）课间非常钟不看书报，不写字，自觉走出教室，休息或远眺。

（4）用眼时间不能过长，一般用眼45分钟要休息一次。

（5）不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字，不在卧床、乘车、走路时看书看报。

学校卫生保健管理制度精选篇7

一、仔细贯彻预防为主的方针，切实搞好卫生保健工作，提高师生健康水平，为教学服务。为培育德、智、体全面进展的人才服务。

二、各班教室及环境卫生区，必需坚持每天一次扫除，每周一次大扫除。学期开头、结束和节日前全面突击大扫除，常常保持干净。

三、教室内要做到“五净”、“五整齐“。“五净”即：桌净、凳净、墙壁净、黑板净、玻璃净。“五整齐”：即桌凳排列整齐、标语张贴整齐、墙报张贴整齐、卫生用具摆放整齐、个人书籍摆放整齐。

四、卫生区要仔细打扫，保持常常。做到地面无杂草、树叶、砖头、瓦块、纸屑及一切不洁之物，清理的垃圾要准时送入垃圾箱。

五、留意公共卫生，不乱抛纸屑等不洁之物，不乱抛剩饭、瓜果皮核、糖纸等，不随地吐痰。

六、个人卫生要做到“四勤”、“五不”。即勤理发、勤洗澡、勤洗换衣服、勤剪指甲，不喝生水、不吃零食和不洁之物、不吸烟、不喝酒。要留意爱护视力，预防近视。

七、发觉同学有病时，要马上报告卫生室，准时隔离治疗。

八、建立卫生检查评比制度。由校值日老师、值周班级、政教处、医务室组织各班卫生委员检查评比。卫生检查成果，纳入班级三项竞赛。

九、医务室和有关老师要通过黑板报、广播讲座，对同学进行卫生常识及防病、治疗学问的教育，对女同学要加强青春期卫生指导。

十、建立健全同学健康卡片。每年要对同学进行一次健康检查，乐观做好同学近视眼、沙眼和各种疾病的预防和治疗工作。

学校卫生保健管理制度精选篇8

一、将健康促进学校工作列入学校工作方案，加强全校师生的健康保健学问和心理健康的自我调整、保健意识。

二、确保全体教职工和同学要重视健康保健意识，切实留意、讲究个人卫生养成良好的卫生习惯，加强自我爱护意识，营造健康愉悦的工作、生活环境。

三、连续乐观开展无烟活动，做到教室、试验室、图书馆、会议室、老师办公室、工会活动室、食堂等校区公共场所无吸烟现象，不向外来人员敬烟，外来来访人员敬烟不预接受，劝阻外来人员在校区内吸烟。

四、办公室坚持每天要有人打扫、整理，定期消毒，做到室内空气流畅、清爽，物品放置干净、有序，环境美丽、舒适，师生心理稳定、乐观、健康。

五、定期对教室的采光、照明、黑板等进行检查。定期进行食堂卫生检查，确保无食物中毒的发生。学校的建筑和设施应符合国家有关建筑设计的规范、学校卫生标准和同学健康进展的实际要求。

六、学校环境卫生有专人负责。有定期清扫检查制度，保证校内环境的清洁、干净、健康、舒适、愉悦，给人美感、鼓舞。

七、加强学校与社区、家庭的联系。定期组织同学开展社区健康活动，定期开设家长学校，为同学、家庭、社区供应生理和心理健康保健信息。常常对同学进行常规教育，严格执行学校制定的同学须知、中学校生行为规范、学校生守则，要求同学做好个人行为规范，引领社区和周边地区的物质和精神文明的进展和建设。

八、各类遗弃物分类安放，能回收利用的尽量回收，尽可能使用有利于环境的产品。

九、连续坚持开设生理和心理健康教育课，确保每周0.5课时，针对全校师生开设同学心理健康保健信箱，加强同学和同学、同学和老师、老师和老师间的沟通和互助。保证教学、帮助、生活教具工具的支持和保障等。

十、连续保证同学上好体育课，坚决确保每天在校有一小时以上的体育活动时间，鼓舞教职工多参与体育活动，定期组织校运动会，促进全校师生的健康。

十一、定期对师生进行健康体检查，同学体质健康卡建卡率达100%。

十二、常规方案免疫接种率达95%，方案免疫凭证率达100%。

十三、确保体育课损害事故和其他教育教学事故为零。

学校卫生保健管理制度精选篇9

一、建立同学健康档案，每学年对同学进行一次体检查，并把检查状况，准时用书面形式告知家长。依据上级要求仔细完成各项预防接种工作。

二、各班级应定期进行卫生学问宣扬工作，特殊是依据季节等状况有针对性地进行常见病和病预防学问教育。

三、广泛开展形式敏捷的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。

四、加强同学食品卫生的管理，教育同学合理，平衡膳食。把握预防养分性的基本学问，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。

五、科学制定作息时间，充分利用的活动特点，留意用脑卫生，合理支配，。

六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境干净美观，同学人人讲卫生。

七、仔细组织同学做好两操，每个科任老师应准时订正同学坐、立、读、写的姿态及眼保健操的穴位。

八、建立预防疾病应急制度。发觉同学有病准时让同学到医疗机构就医，若发觉重大疾病或传染病应在非常钟内上报学校主要领导。医疗机构依据病人状况准时实行相应，保证病人得到准时科学的治疗，防止疾病传播。

九、应劝说患病同学准时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的同学带病来校学习。

学校卫生保健管理制度精选篇10

学校卫生工作是学校教育工作中一项非常重要的工作，是培育同学良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，改善学校卫生环境和教育卫生条件，监测同学健康状况，努力提高同学健康水平的工作。同时进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》，《学校卫生工作条例》是学校卫生工作的主要依据，把学校卫生工作纳入学校工作方案中，有专人分管，制定规划制度并加强管理，使《条例》各项规定在学校中进一步得到落实。

一、全心全意为师生防病保健服务，加强师德修养，坚持服务育人。

二、老师有病必需到指定医院就诊，如遇特别状况，由卫生室酌情处理。

三、同学进卫生室必需保持宁静，讲文明，懂礼貌，听从卫生保健老师的指挥。

四、同学小伤口可由卫生保健老师动手处理，假如伤面大、出血多，则必需到医疗单位就诊。

五、卫生室服务范围基本上只限于在校内发生意外的师生，同学就诊必需由卫生保健老师或班主任伴随。

六、同学服药应当讲究卫生，必需自备口杯或一次性口杯。

七、同学外科包扎可由卫生室处理，内科疾病由家长带其到医院就诊。

八、同学发生骨折、大量出血等紧急损害事故后，必需由卫生保健老师、班主任或任课老师陪送医院进行急救。

九、同学借用体温表量体温，必需登记，损坏物品照价赔偿。发觉同学乱抛纱布、棉球，轻则批判教育，重则由学校进行处理。

十、卫生室有责对学校进行环境卫生的技术指导和监督管理，同时协作总务处做好采光照明及各类教育设施的监督管理。

十一、卫生室有责协作工会做好方案工作及教职工的献血工作。

十二、卫生室应乐观积累和完善学校各类卫生资料及健康资料，做到资料积累档案化。

学校卫生保健管理制度精选篇11

依据学校卫生工作条例，为进一步增加同学健康意识，养成良好卫生习惯，加强食品卫生管理监督，杜绝食源性食物中毒大事，巩固卫生城区成果，制定以下学校卫生制度：

一、把同学的健康教育工作放上议事日程，定时，定人，定内容，依据不同的季节，因时施教，不断提高同学自我爱护意识，努力增加同学的健康水平。

二、抓好同学“常见病，传染病”的防治工作，努力做好同学“六病防治”工作，定时进行预防接种，每学年一次体格检查工作并做好慢性病，传染病的登记工作，进一步规范卫生室药品选购，储存，发药记录工作。

三、与市，区卫监所联手，加强对同学食品卫生安全学问的宣扬教育和对学校食品卫生管理的监管力度，严格杜绝食物中毒大事。

四、巩固卫生城区成果，落实长效管理措施，进一步做好学校室内外环境卫生工作，做到“定时，定点，定人”，并做好检查，评比工作。

五、保证同学有足量饮水，督促做好饮水保洁工作。

六、指导学校红十字会工作，每月开展一次红十字会员会务学问及紧急抢救学问培训，每学期开展一次，红十字骨干会员评比活动。

七、满腔热忱对待师生，提倡微笑服务，做到急躁询问病情，认真观看病情，仔细处理病情，必要时准时送医院，并填写好处理状况登记表。

八、树立以人为本的教育理念，关怀同学身心健康，做好同学心理询问工作，准时与有心理问题的同学沟通，疏导，让同学有说心里话的空间。

九、做好卫生健康教育宣扬工作，依据季节变化，结合学校实际，定期出好黑板报及健康专栏宣扬。

十、规范各类健康教育资料保管积累，包括“六病”检查，预防接种及各类体检结果。

学校卫生保健管理制度精选篇12

一、全心全意为师生保健服务，加强师德修养，坚持服务育人。

二、同学进卫生室必需保持宁静，讲文明，懂礼貌，听从卫生保健老师的指挥。

三、同学小伤口可由卫生员动手处理，假如伤面大、出血多，则必需由家长带往医院就诊。

四、卫生室服务范围基本上只限于在校内发生意外的师生，同学就诊必需由卫生员或班主任伴随。

五、同学服药应当讲究卫生，必需自备茶杯。

六、同学发病当天可由卫生室进行治疗，次日起，外科包扎可由卫生室连续处理，内科疾病由家长带其到医院就诊。

七、同学发生骨折、大量出血等紧急损害事故后，必需准时通知家长并送往医院进行急救。

八、同学借用体温表量体温，必需留下同学证，损坏物品照价赔偿。同学乱抛纱布、棉球，轻则批判教育，重则由学校进行处理。

九、卫生室有责对学校进行环境卫生的技术指导和监督管理，同时协作学校做好采光照明及各类教育设施的监督管理。

十、卫生室应乐观积累和完善学校卫生健康资料，做到资料积累档案化。

学校卫生保健管理制度精选篇13

1、培育同学良好卫生习惯，依据季节和同学生理特点，开展防治疾病的宣扬。

2、发觉传染病疑似病情，准时向学校领导和上级主管部门报告。

3、准时处理食物中毒和意外损害事故，需要送医院救治的进行护送。

4、做好食堂食品卫生的监管工作，每天至少抽查一次食堂食品卫生工作，发觉问题准时整政。

5、严格执行消毒药安全放置制度，防上中毒事故的发生。

6、加强师生饮用水供应的卫生监督、管理，督促有关人员准时清洗饮水设备，防止污染。

7、学校举办大型活动，依据应急预案，做好相应的安全防范工作。

8、医务室对不适应某种场合或活动的特异体质同学与班主任协作，进行安置，做好同学因病缺课工作。

9、帮助接种单位做好各类疫苗接种的宣扬发动工作，了解同学的健康状况，有无接种禁忌症，准时反馈给接种单位；督促遗漏接朴同学（通知家长）进行补种疫苗。加强药品管理，严禁使用过期、霉、潮、变质、变色、沉淀浑浊的药品。

学校卫生保健管理制度精选篇14

为了加强学校的药品管理，确保药品的有效性和安全性，特制定学校药品的保管、选购、检查制度。

一、药品的选购

1、选购药品前必需制定选购清单，经学校领导同意，由保健员购买。

2、校保健室药品应由国营医药公司统一代购，不得从私人或非正常渠道进药。

3、购买时要检查药品的.合格证、出厂日期及有效期，避开购入假冒伪劣药品，破坏师生身体健康。

4、建立药品的验收，做好验收记录。

二、药品保管

1、设立特地药品存放专柜，依据药品的品种与性质（如针剂、内服、外用、剧毒药等）分别定位存放，（特别药品根据管理使用方法保管使用）做到标记明确。每日检查，保证随时应用，并有专人负责领取与保管。

2、老师和同学用药必需在保健员的知道下，由校医按量发放，并做好登记。任何人不得擅自取用。

3、凡抢救药品，必需放在专用位置，或设专用抽屉加锁存放并保持肯定基数，每日检查，编号排列，定位存放，保证随时应用。

4、要保持药品柜的洁净干净，药品必需摆放整齐，不能随便摆放，做好药品的防潮、防压。

三、药品的检查

定期清点、检查药品，防止积压、变质，发觉过期失效、霉烂变质药品应准时清理报损。

四、药品的使用

教职工及教职工在本校就读子女发药一次不超过一天剂量，不允许开“人情药”。教职工和同学用药必需在保健员的.知道下，由保健员按量发放，任何人不得擅自取用。

学校卫生保健管理制度精选篇15

一、全心全意为师生防病保健服务，加强师德修养，坚持服务育人。

二、同学进卫生室必需保持宁静，讲文明，懂礼貌，听从卫生保健老师的指挥。

三、同学小伤口可由卫生员动手处理，假如伤面大、出血多，则必需有卫生保健老师进行包扎。

四、卫生室服务范围基本上只限于在校内发生意外的师生，同学就诊必需由卫生员或班主任伴随，外来人员必需由教职员工伴随。

五、同学服药应当讲究卫生，必需自备茶杯。

六、同学发病当天可由卫生室进行治疗，次日起，外科包扎可由卫生室连续处理，内科疾病由家长带其到医院就诊。

七、同学发生骨折、大量出血等紧急损害事故后，必需由卫生保健老师、班主任或任课老师陪送医院进行急救。

八、同学借用体温表量体温，必需留下同学证，损坏物品照价赔偿。发觉同学乱抛纱