农村线上教学经验总结（精选7篇）

第页共页农村线上教学经历总结〔精选7篇〕农村线上教学经历总结〔精选7篇〕农村线上教学经历总结1回到学校，也是开学了，在假期的线上教学工作也是完毕了，回忆过去这段日子的工作，我也是有了不一样的体验，同时也是收获很多，对这次的线上教学，我也是来做一个教学方面的总结。和线下教室里面的教学相比不同很多，也是无法时刻的监视着学生们学习的一个情况，但是也是可以通过不同的一些方式，以及家长们的来帮助，来让我更加的理解孩子们的情况，特别是在线上课堂上，通过提问的方式，随机的抽查，也是可以看到学生们学习的一个情况是怎么样的，而且也是可以通过这种方式防止一些学生自主学习的才能不强，老师不监视，就自己玩自己的，不认真的听课，毕竟很多学生在家里，也是单独一个人，父母很多时候也是需要去上班的，更是容易松懈了下来，毕竟学生的年纪也是比拟的小，也是需要我们持续的去催促他们，而不仅仅只是让他们做好作业就可以了的。通过这次的线上教学，我也是知道了，要备课方面还是有一些不同的，毕竟和教室里面的教学有一个明显的区别，在课堂上，假如学生们听课不够认真还可以看到，但是在线上的教学，假如课堂本身就是比拟枯燥的，那么无论怎么监视，抽查提问，都是无法很好的去完成教学的，只有把课堂准备的更加的充分，让学生们更加的感兴趣，那样的话，也是能更好的去把孩子们想要学习的积极性调动起来，我也是在教学之中，去看别的老师的网课，看他们是如何教学的，自己再去改良，去尝试，让自己能有更好的方法来把教学给做好了。并且我也是清楚的知道，自己平时上课的时候，也是没有特别的生动，这次的线上教学也是准备的要更充分才行。最后的教学结果也是不错的，学生们也是学到了知识，而且也是让我更加的懂得了，做好课堂的准备，让课堂更加的生动，是我一直要进步的点，只有让学生们更加的喜欢上课，那么才能更好把课堂给教学做好。也是以后可以通过这种方式去讲解一些课外的知识，让学生们对于语文更加的有兴趣，能更热爱这门课程。我也是要继续的努力，去让自己的教学工作做好，并且也是通过这次的线上教学，让我更加的理解了我所教学的学生们的情况，以后也是更加的有针对性的去帮助他们进步语文的'成绩。农村线上教学经历总结2经过这段时间线上教学，我学习到了很多。线上教学和平常的教学的差异，存在这很大区别。如今谈谈教学总结。在线上教学中，发现家长有这不可缺少的作用，很多学生的家长，在家中不但担任学生的老师，而起还可以指导学生如何在家中上好课，家长有这监视管理学生学习的作用，因为在家中学习，与学生接触的时机少了，不可以面面俱到，很多时候不知道学生在家中学习的情况如何。我曾遇到过几个学生因为不想上课，没有及时进入上课平台，这样的任性行为不能直接与学生沟通，只可以与学生父母联络，学生的父母教育让学生在家中的学习反而更加用心，但是家长在家的时间不多，很多时间都是需要进入岗位工作，不可以时刻照顾到学生的学习。在开网课一段时间后，我举行了一次线上家长会，与各位家长做了一些约定，让家长配合我们教学工作，有些学生条件相对要差些，为了保证他们可以好好学习，实用的是可以在手机和电脑两端使用的软件，当然我每天的上课时间都是在早上，所以上课时我为了防止学生在上课的时间里，开小差，经常会在电脑上____学生线上问答。让学生们在线上学习和解答让所有的学生不至于在上课的时间里面走神，同时，改变讲课方式，重点提炼知识要点，要在段时间里面讲完课，就必需要保证自己上课及时完成授课要求，一些相对无用的话语，就会放弃或解决，不用在点醒其他，始终注意到一点，优化学习。我为了防止自己上课出现乌龙状况，一般会把自己上课期间的视频录制下来，发送到班级群里面，提供下载，让学生可以在课后继续学习，毕竟既然网络课程可以有这么多的方便情况我作为老师必需要做好安排，很多时候有些学生他们已经下载了课程但是还有一些没有及时下载，这样做也是方便学生复习。因为我是教诲语文的我更喜欢让学生们更好的融入到学习中，在加到学习的时候也会分派一些任务给家长，让家长监视学生在家里面背诵一些课文，及时做好相关的指导，防止学生因为没有老师，忘记背诵课文，每一天我都会及时与家长沟通理解这段时间学生在学习的过程中遇到的一些问题，保证及时完成根本的教学任务。不管任务号时候我都会及时正确的保证高效学习。虽然线上教学完毕了，但是也让我对于教学有了更宽扩的思路，让我明白如何进步学生们的学习。当然我还需要继续努力。农村线上教学经历总结3本来应在亮堂的教室里学习的莘莘学子滞留家中。然“学不可以已”。为落实“停课不停学”的政策，我校决定开张线上教学。对于我说线上教学一如空白，怎样进展，如何开展，怎么监视一个个问题，如同巨石一般压在心口，喘不过气。我教授的是一年级语文。一年级的学生自律性差，注意力时间短，小动作频繁，在课堂上就有很多同学交头接耳，一个问题需要来来回回重复很多遍，更何况看不到老师直接听视频讲课，这样的结果显而易见。一个偶尔的时机看到了邓老师发的朋友圈，上面有优秀的作业展示，红字的批注，甚至可以进展考试，这么一个虚拟的课堂是怎么做到的呢？我赶忙询问邓老师，在与邓老师交流后，原来是一个交作业的小程序“每日交作业”。真的是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”赶忙探索引导家长使用，有很多家长不会使用，也有些排挤。我觉得这也是人之常情，学习一样东西，远远比忘记一件事情困难的多。然而正是这些困难让我们成长。让会使用的家长教给不会使用的家长，在群里及时给家长朋友解疑答惑。于是催促学生的难题解决了。再有一个困难便是如何进展讲解，让学生更明白，使问题深化浅出，使学生更好的承受。通过和其他老师交流，我决定采用看空中课堂和语音讲解结合的方式进展，将当节课的知识点先讲给学生，学生再自己看空中课堂，我再针对本节课的重点进展当堂检测，对于学生未掌握的及时给与讲解，使学生能更好的稳固提升。对于课后的作业，因一年级的学生年纪尚小，不宜留书面作业。所以，我多以诵读作业为主，对于诵读作业，我也多是让学生预习为主。日积月累，厚积薄发。在一次一次的磨合中，我不断调整我的授课方式，使学生更好的承受，同时我的学生也在成长也在收获。进步最大的是刘家乐同学，刘家乐同学在上学期学习时，作业是很潦草的，考试成绩也马马虎虎。但是自线上教学开展以来，进步却格外明显。书写变得格外认真，答题的正答率也很高。有时候会一遍一遍的想“真的是，没有学不会的孩子，只有不会教的老师。”刘家乐同学就是最好的证明。最自律的同学是巨正硕同学，每天都会早读并且将自己背诵的内容发送给我，他的自律让我觉得惭愧。更有学习标兵刘慧琳、王一萌等同学。“行而后知缺乏”，在线上教学过程中有收获肯定也有缺乏，但我会竭尽所能去解决，让学生得到更多的教育资，让他们能收获的更多。没有一个冬天不能跨越，没有一个春天不会到来，期待讲台下那一张张笑脸。农村线上教学经历总结4受疫情影响，各类学校推延学生返校，采取“停课不停学”的方式，在线上教学。我们学校的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经历的老师来说，也是一次挑战。从3月2日至今，根据学校的安排，已经进展了一个多月的线上教学，现将自己的线上教学情况总结如下：一、制定方案，保证线上教学有序进展凡事预那么立，不预那么废。为保证线上教学顺利有序进展，在3月1日之前，根据本学期线上教学任务，准备好教案、个人教学方案、线上授课方案。二、搜集优秀的网络资线上有很多优秀的课程资，比方“智慧树平台”、“国家中小学网络云平台”、“镇江好老师”等等，经过挑选后择优推荐，引导学生进展学习，有利于进步学习内容的质量。三、多种形式教学，保证学生学有所获1、线上答疑。鼓励学生跟着线上教学视频的进度学习，如有不会的问题及时提问，老师及时进展线上答疑。2、线上视频内容补充。老师课前需提早认真学习教学视频，对教学视频中讲解模糊或与教材不太衔接的地方，按知识点汇总好发给学生，供学生参阅。3、坚持每天要求学生将自己的实训作品上传课程群中展评，老师根据学生上交的作品，理解学生学习情况，并针对问题提出点评。同学之间亦可参考别人作品，理解自己作品的缺乏。4、对同一个问题，如涉及多人提问，那么在群里进展总结答复。5、为理解学生的线上课程学习情况，每次课后都会给学生布置作业或实训。并要求学生将作业或实训结果上交，老师根据学生的作业或实训完成情况及时进展点评。四、加强课堂管理，保证学生按时按量完成学习1、利用学习软件鼓励学生跟着线上教学视频的进度学习，如有不会的问题及时提问，老师及时进展线上答疑。2、由于线上教学无法像现场教学那样看到学生的学习情况，因此每次课都要求学生在学习过程中做笔记，并将学习笔记上传至个人群相册。五、教学缺乏由于网上授课初次接触，网上教学经历缺乏。随着网上授课的不断推进，教学经历的不断积累，课后勤于反思与总结，各类问题一定能迎刃而解。作为老师的我们，一定会为了学生尽自己最大的努力去行动和探索。六、改良措施1、加强课堂监管力度，及时提问，及时反应。2、多与学生沟通，及时理解学习情况3、多在作业修改时回复一些鼓励性的语言，鼓励学生积极完成任务。停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，在全国抗疫期间，我们也能创新教育思路，进步教学手段，完善教学方式。线上教学在继续，老师学生的学习在继续，希望疫情赶快过去，期待与学生见面。农村线上教学经历总结5诚发于德，责启于心。再次面对突如其来的疫情，我们学校体育科组各位老师结合学校特色和自己的特长积极开展线上教研，确定教学方式，让学生居家抗疫，学习锻炼两不误。体育科组根据学校的线上课程表，结合我校的体育教学方案、教学内容和学生的实际情况，精心准备好各种体育教学视频，如把戏跳绳、足球、篮球教学，通过钉钉直播或推送，学生可以定时观看学习，同步锻炼，也可以在线提问，老师进展答疑、纠错等。课后，学生通过钉钉、“天天跳绳”app提交体育作业，老师通过学生提交的照片、视频及时给予指导和评价，掌握学生的学习情况。除了根底的体育教学内容，为了进步学生的锻炼兴趣和锻炼热情，我们学校注重开展把戏跳绳运动，要求学生每周练习一个动作，每天练习半小时。根据学生和家长反应，学生锻炼的积极性和主动性很高，而且经常练习能使学生心情更加愉悦。足球社团的居家训练主要是根据场地条件限制等客观因素，以球性、球感、根本个人技术、身体素质的有氧、协调性、力量、爆发力的居家训练为主要练习内容。按每周为一个周期进展安排布置，搜索相关练习的训练视频进展剪辑发布到足球队群，要求观看视频，来学习训练方法，训练动作。武术社团制定了《居家训练任务》并制定了相应的奖惩制度。武术社团队员每天完成一个小时以上的锻炼，在武术群以小视频或图片的形式进展展示，孩子们通过这种自我展示的方式，形成了良好的竞争气氛。冲锋号角随风起，希望疫情早日散去。我们能相约实小运动场上踢球、奔跑、灌篮，展我实小风采，澎湃着青春悦动的气息，激荡着蓬勃向上的热情。农村线上教学经历总结6一场特殊的疫情，让全体师生相守云端。为了实在到达“停课不停教、停课不停学”的目的，聚仁小学有序的进展前期准备，期间各任课老师、班主任、校领导响应“不聚集”的号召，进展线上答疑解惑。以下是对近一个月的线上工作进展小结。校情：统领全局，细化内容一、开好“四个会”，确保线上教学务实开展1、开好“行政部署会”2月3日，聚仁小学开启第一次线上行政会，校领导相聚“云”上针对特殊疫情下的教学进展讨论。随后几次对于“停课不停教、停课不停学”的内容进展细化研究。重在让全体师生在思想上到达统一的认识，其次行动上上好“三课”，师生同步在理性考虑的同时也能感性表达。2、开好“全体老师会”2月7日，全体聚小老师首次相聚“云”上，对于本学期初的相关工作进展理解。2月10日就要正式开场进展线上教学，面对特殊疫情，大多数人都是慌张的，为了可以做好老师、学生的心理疏导，有序开展线上教学工作实在做好准备。3、开好“教学研讨会”为了更好的全面开展线上教学工作。2月17日，各教研组有序开展线上研讨，针对学生线上学习、老师线上评价、线上辅导等进展互动交流，根据实际学情，合理进展学生辅导。4、开好“线上家长会”在线课程第二周，为了加强家校线上联动，各班级陆续开展线上家长会。让家长理解线上教育的方案与安排，及时解答家长和学生遇到的问题与困惑，并及时引导家长科学陪伴和催促学生学习。二、上好“三堂课”，实现线上教育全面育人1、上好“思政课”生活即教育，此次疫情对孩子们来说是特殊的，对于人类来说，是历史性的。聚小一直有意引导学生向生活学习，此次假期开展了“向战‘疫’先峰致敬”、“为战‘疫’发声”等系列活动，让鲜活感人故事触发学生心灵共鸣，展开别样思政教育。2、上好“文化课”知识就是力量，疫情当下，让我们看到了科学的力量。在钟南山、李兰娟等科学家们防守一线的同时，聚小学子只有在前方努力学习，不断提升文化素养，长大才能为国做奉献。3、上好“理论课”理论出真知，在这个超长寒假中，聚小根据年龄特点和学识程度，全面推动劳动理论课程，培养学生的居家劳动才能，鼓励学生考虑疫情当下问题并通过多种方式〔手操报、问题研究报告、定格动画等〕进展探究，强化学生生活技能，进步学生的核心素养。农村线上教学经历总结7今天是非常特殊的一年，不管是社会还是个人都受到了很大的影响。但我作为一名老师，我必须时刻警醒着，不管遇到什么问题，都应该让孩子们进展学习，不耽误他们的学习才是最理智的做法。所以尽管这次疫情让我们束缚了双脚，但我也争取让孩子们对学习的热情不去减少。随着命令的下达，我们的教学任务在网络上展开了。我也做好了线上教学的准备，全身心的投入进了线上教学当中。在这次教学当中，我也认识到了几个难点，一是如何让孩子们高效学习，因为我平时在家长群上课的时候，我无法看到对面孩子们的一举一动，所以也没有