部编版语文五年级下册 10 青山处处埋忠骨同步练习（无答案）

第10课青山处处埋忠骨一、读拼音，写词语。duànliànjuànliàntèshūruìxuě()()()()nǐdìngqiānzìbēnfùsǔnshī()()()()二、给下列加点字注音。踌躇()黯然()马革()参谋()三、写出下列词语的近义词。繁忙-()悲痛-()眷恋-()踌躇-()四、根据课文内容填人合适的词语。()的目光()的父爱（)的眉头（）的工作()的儿子()的心情五、课内选段巧理解。毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还1.这个片段运用了描写、描写、描写和描写等方法，写了毛主席得知爱子毛岸英为国捐躯的消息后的心情和决定，从中可以体会到毛主席。2.用“”画出体现毛主席伤心悲痛的句子。3,把文中画线的句子改为陈述句:4.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”，“忠骨”在文中指;“何须”的意思是。这两句诗的意思是:六、阅读短文，完成练习毛泽东的家风故事古人说:“将教天下，必定其家，必正其身。”开国领袖毛泽东是领导中国人民彻底改变命运和国家面貌的一代伟人，在家风家教方面也堪称典范。他给自己定下主条恋亲不为亲拘私，念旧不为旧谋利,济亲不为亲撑腰。在亲情与党的利益、人民的利益之他始终保持着清醒的头脑，为全党做出了表率。毛泽东的童年和少年时代，有很大一部分时间是在湖南湘乡唐家坨外祖父家文家鹰过的。在文家，他受到了众多长辈的照顾，也同文家的表兄弟、表姊妹们结下了深厚的情谊。新中国成立初期，文家的一些亲戚和朋友，纷纷到北京看望毛泽东。其中有些人提出了希望毛泽东能够给安排工作的要求。对这些要求，毛泽东一概拒绝。还有的人从北京回来后，就觉得和主席攀上了关系，续上了交情，在乡亲们面前神气得不得了，甚至讲大话，摆架子，在群众中产生了不好的影响。毛泽东的表侄文炳璋时任湘乡县石城乡武装部长，他听到了群众的反映，给毛泽东写了一封信，汇报了文家有人“不大服政府管理”的情况。毛泽东接到这封信后高度重视相关情况。1954年4月29日，他专门给湘乡县石城乡党支部和乡政府写了一封信。信中写道:"文家任何人，都要同乡里众人一样，服从党与政府的领导，勤耕守法，不应特殊。请你们不要因为文家是我的亲戚，觉得不好放手管理如有落后行为，应受批评，不应因为他们是我的亲戚就不批评他们的缺点错误。请你们将我这封信及文炳璋的信给唐家坨的人们看，帮助他们改正缺点错误。"正因为深爱着这些亲人，毛泽东才绝不做他们缺点错误的靠山，不为他们的缺点错误撑腰。相反，他把这份关爱化作了严格的要求，希望他们能够不断进步。从这封信中，我们看到了毛泽东的大情大爱、真情厚爱。1.给下列加点字注音。徇私()表率()姊妹()2.第一自然段中，和是一组近义词，它们的意思是，文中是指毛泽东在家风家教上是值得我们学习的人。3.毛泽东给自己定下了三条原则:,,。从中可以感受到毛泽东是一个的人。4.文中写了毛泽东和这两件事，他这么做正是因为。这体现了毛泽东的。5.你是如何理解“将教天下，必定其家，必正其身”这句话的?七、仿写。仿照课文中的动作描写、语言描写、心理描写和神态描写，写一写毛主席收到电报那一夜的情景，用你的描写表现出他的悲痛。