2023年幼儿园小班个人工作总结（3篇）

2023幼儿园小班个人工作总结（3篇）开心而紧急的一学期生活马上完毕，回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今日取得的成绩，心中感慨不已，更多的是布满甜美。在今年下半年，我园承受了省级示范园的验收，在预备的过程中，我们班组的教师在园领导及分管领导带着下，在思想上相互鼓励、促进，在工作中相互协作、支持，在生活中相互关怀照看，每天加班加点、忙劳碌碌但毫无怨言，虽然我们由于劳碌而少了和家人团聚的时间少了逛街游玩的时间，但我们实现了我们多年的抱负，用我们的实力证明白我们自己，我们感到一切的付出都是值得的。现将我班的工作做一总结：

一、从生活点滴做起：

我班是新入园孩子，刚开学是哭闹现象比拟严峻，为了使孩子尽快适应幼儿园集体生活，对教师和环境尽快熟识，我班教师为幼儿营造了一份温馨开心的环境，从生活的点滴开头，急躁细心的不断重复、引导。小班孩子年龄小，生活自理差，教师付出非常多，换洗大小便衣服是常有的事，个别孩子一天要尿好几次，教师不厌其烦的帮他换洗洁净，定时提示他上厕所;这学期天气变化大，我们准时给孩子增减衣服、擦汗、提示孩子多喝水，并提示家长为孩子做好预防保健;秋冬季节孩子带药的许多，我们总是按时给孩子服药;随时把握孩子的进食量，找出缘由，准时订正孩子的挑食偏食的毛病，在教师的辛勤努力下，孩子们进步很快，喜爱上幼儿园，喜爱教师，并建了了良好的一日生活常规。

二、求真务实，仔细做好教育工作：

我们依据小班年龄特点，制定了相应的学期、月、周、日规划，并依据教育教学要求开展了一个又一个好玩的主题活动，如：“来来来，来上幼儿园”、“头发肩膀膝盖脚”、“故事呀故事”、“彩色的世界”、“好吃的食物”、“我的数学”，使幼儿顺当的从家庭生活过渡到幼儿园的集体生活，并学到了许多的学问。

在“来来来，来上幼儿园”这一主题活动中，通过让幼儿用眼睛、手、口、耳，尤其是专心去接触与感知幼儿园里的人、事、物与气氛，通过探究慢慢熟识集体生活，学习了遵守集体中的纪律，情愿与人沟通，建立了同伴之间的友情，顺当的迈出了社会生活的第一步。

在“好吃的食物”这一主题活动中，让家长积极参加到我们活动之中，和孩子一起搜集资料，制作作品，并通过孩子们自己说、看、听、尝、做等一系列的活动，有目的的指导孩子观看了解，发觉各种食物及食物的养分，及中西饮食的不同、中国特有的节日食品，知道了进餐礼仪，激发了孩子为自己是一个中国人而骄傲，同时让孩子改掉了挑食偏食的毛病，养成了良好的饮食卫生习惯。

在孩子在园的时间内我们讨论每一个孩子心理活动、细心观看发觉他的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们在努力做，也会连续这样做，使每个孩子都在自己原有水平上得到进展。

三、教育好孩子，是我们共同的目标：

小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开头。首先，让家长充分了解我们的教育思想，、观念，了解各位教师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步，让家长认同。

从第一次家长会，我们就知道家长想参加孩子教育的主动性、积极性的迫切心情，但由于多种缘由，许多家长的教育方式和方法不恰当，针对这种状况，在开展每一个主题活动前，我们准时与家长通气，合理安排日程，让每个孩子都有展现自己的时机，由于家长协作、支持，使得每一个主题活动开展的有声有色，孩子们各方面的力量得到了很大的提高。不仅如此，我们还积极向家长宣传科学，如：孩子入园哭闹怎么办、批判孩子的技巧等，帮忙家长答疑解惑，并请家长在家长园地栏目中公开自己优秀的教育方法，以便家长之间的相互沟通。

通过这些，使家长切身体会到教师仔细负责，教育有策略。

四、立足本职，同心协力，共创美妙将来：

随着我园知名度的日益提高，越来越多的目光关注着我们幼儿园的成长与进展，这对我们来说既是压力又是挑战，可以说幼儿园的明天与将来把握在我们每一个人手中，在平常的工作中，我们的言行举止不仅代表我们个人而是代表我们这个集体，我们的行为或多或少会影响到幼儿园的形象和声益。因此我们班的教师都能自觉的标准自己的行为，做每件事都能从幼儿园的整体利益动身，以实际行动维护幼儿园的形象。幼儿园是个大家庭，生活在家庭中的每个成员都应当为这个家庭的兴盛兴旺作出自己的奉献。

总结过去，展望将来，在新的学期。我们班上的教师会更加团结，更加严密，建立良好的班风，是我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，我们班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。

2023幼儿园小班个人工作总结2

光阴似水，岁月如歌。伏案回眸，在这匆忙消逝的时间中，我们用辛勤努力收获了家长的满足和微笑，用开拓创新乐于奉献的敬业精神赢得了社会的赞誉和好评。总结一年来的小班治理工作，对自我所做的工作加以梳理、盘点和反思，其目的就是在梳理中擅长发觉自身工作缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。

一、常规培育

在我们三位教师的亲密协作下，我们工作中不分你我，朝着一个共同的目标，为孩子制造安全、欢快、温馨的生活学习环境而共同努力。一年来，经过教师的不断努力，班级工作有了自我的特色。我们仔细负责、急躁细致地为每个家长朋友、每个孩子效劳。在开学初期，为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑心情以及家长们的后顾之忧，我们用自我真诚的爱去亲近他们，准时和家长沟通沟通，让孩子能开快乐心上幼儿园，在短较时间里适应和喜爱上了团体生活。经过一年的小班生活，孩子们在常规、教学活动、安全和家长工作方面都取得了可喜的提高，特别是在幼儿的动手本领方面，教师下了必需的功夫，手把手地引导孩子做力所能及的事情。例如：小朋友此刻自我能够独立地穿好裤子和鞋子，得到家长的认可和欢送。

在幼儿的常规培育方面，用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中，向幼儿讲清常规要求，采纳适合小班幼儿的方式进展训练，培育幼儿听从指挥和团体观念的好习惯。幼儿入园后，幼儿园生活与家庭的生活截然不一样。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入团体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育得好，会为以后的.生活、学习打下良好的根底。

培育小朋友高快乐兴上幼儿园，入园后主动向教师小朋友问候。我们教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟教师说“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增加礼貌意识。教学嬉戏活动中听从教师指挥，进取主动参加团体活动。学会宁静地倾听和参加表演。户外活动前两个小朋友拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，进取参加各种嬉戏活动!活动时能听懂教师的指令和信号，学会遵守嬉戏规章!我们教育孩子要相互关怀、相互照看，学会谦让。

二、教育教学方面：

1、教学活动中，有目的、有规划引导幼儿进取参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题的本领。教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手参加等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中简便开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的进取性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、进取性，让幼儿在简便开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能。

2、在自主性嬉戏中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的与人交往的本领，能做到了和小朋友友好相处，有礼貌的沟通。

3、敬重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的资料，扩大活动区的种类和空间，并依据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动资料，保证幼儿有足够的嬉戏时间、空间和材料。

4、供应幼儿为团体效劳的时机，鼓舞幼儿参与力所能及的劳动，关怀别人、整理玩具、摆放桌椅等，熟悉为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加职责感。安全德育工作。

三、保育工作

1、坚持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放凹凸适中，整齐有序，美观宜人，为营幼儿造安全、舒适的生活环境，在教师引导下，小朋友学会了自我整齐摆放小椅子和自我的用品。

2、教给了幼儿一些自我效劳本领的一些常识。教师因人施教，注意幼儿的个别差异，对本领弱的幼儿赐予特别帮助，使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自我事情自我做的活动中，要求小朋友学会自我提裤子、穿鞋子。对动手本领差的幼儿，准时和家长取得协作教育，催促小朋友喜爱做自我的事情，情愿做力所能及的事情。

四、安全工作

安全工作一向以来都是幼儿园工作的重中之重，它打算着一切工作能否顺当开展。我班教师一向绷紧了这根不容疏忽的弦。从新生入手着重培育幼儿的安全意识，引领幼儿建立科学稳固的自我爱护意识，提高自我爱护的本领;利用嬉戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不细心就会成灾祸”和“不能做危急的事情”的道理。由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向四周的成人求救也是必不行少的安全意识，特别在许多地方发生担心全大事时，教师对孩子加强安全自我爱护的教育，让小朋友明白不和生疏人走，不吃别人东西。

在一学期的教学工作中，我们注意了安全工作的一点一滴，急躁细致地做好每一项工作，仔细做好各项工作，并职责到人，从根本上杜绝一切的担心全隐患。在人数许多的情景下，没有发生一齐安全事故。

结合幼儿发生的突发大事，给小朋友讲解相关的道理，进展准时而有针对性的安全教育，明白担心全事情的危害。如在自我爱护意识方面：不跟生疏人走、不做危急动作、上下楼梯留意事项、在家不玩火等等。

五、家长工作

家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子榜样的典范。所以，我们非常重视家长工作。加强与家长的沟通与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。鼓舞家进步取参与网络论坛，利用网络宣传学习研讨教育方法，发挥家长的作用。

2023幼儿园小班个人工作总结3

新一年的钟声马上敲响，在孩子们的欢声笑语中很快就迎来了新的一年。在这过去的一学期中，我们这个刚刚组建的大家庭留下了孩子们的成长脚印：这里记载了他们的哭闹声和欢乐声，也记载了教师们很多的汗水和无尽的爱，虽然工作很劳碌，但过的很充实，同时也感到欣慰。现从以下几个方面，对本学期的班级工作做个小结。

一、班级状况分析

本班现有31名幼儿，其中男生16名，女生15名。通过几个月的时间，我们班孩子能根本适应幼儿园生活，高快乐兴的入园，离园。同时，我也了解到孩子有以下几个特点：

1、大局部孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯，礼貌习惯。

2、大局部孩子独立力量有很大的提高。如：吃饭，睡觉，穿鞋子根本技能都能独立完成。

3、大局部孩子性格活泼、开朗;在教学活动中特别积极，但倾听习惯有待培育。

二、工作总目标

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》为指南，结合园务工作规划和教研工作规划，及本班幼儿的实际状况，采纳多种教育形式，提高组织教学活动的力量，满意幼儿多方面进展的需要，丰富他们各方面的学问，使他们在欢乐的童年生活中获得有益身心进展的阅历。

三、各项工作重点

1、不断培育幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进展。

2、绽开多种工程教研活动，塑造新型师生关系，使孩子成为主动的学习者，讨论者，提高幼儿的活动力量。

3、开展多种形式的活动，制造让幼儿表现的`时机与条件，增进人际关系，培育幼儿大方、英勇、自信等优良品质。

4、进一步加强与家长的联系，充分利用家长资源，更好地发挥家长的教育功能，实现家园同步教育，促使幼儿得到更大程度的进展。

四、班级治理

1、制定幼儿一日活动常规，相宜的目标，良好的常规，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心进展。

2、师幼之间，建立信任依恋的良好师生关系